那張輕飄飄的學(xué)業(yè)預(yù)警通知，此刻在林辰手里重若千鈞。

掛科？

退學(xué)？

他，滄溟真人，縱橫修真界千年，聽(tīng)說(shuō)過(guò)道心破碎、身死道消，還是頭一次聽(tīng)說(shuō)修真之路能因?yàn)椤皩W(xué)分不夠”而中斷的！

荒謬！

離奇！

滑天下之大稽！

輔導(dǎo)員那溫柔似水的目光，此刻在他感覺(jué)來(lái)，比九九重劫的劫雷還要有壓迫感。

她輕輕推了推并不存在的眼鏡（林辰懷疑那是某種探查靈力的法器），聲音依舊柔和：“林同學(xué)，有什么困難，可以和老師說(shuō)。

學(xué)校有‘學(xué)渣……哦不，是學(xué)習(xí)困難生幫扶小組’，或許可以幫你制定一份個(gè)性化的學(xué)分追趕計(jì)劃?！?br>
個(gè)性化？

林辰嘴角抽搐了一下，他需要的不是計(jì)劃，是讓這該死的修真大學(xué)適應(yīng)他這位上古大能的節(jié)奏！

“老師，”林辰清了清嗓子，試圖找回一絲昔日真人的氣度，“我認(rèn)為，現(xiàn)行的部分修真理論，存在根本性的謬誤。

比如《基礎(chǔ)引氣訣》第三節(jié)的靈力流轉(zhuǎn)，完全忽視了子午流注與人體小周天的自然呼應(yīng)，強(qiáng)行引導(dǎo)，效率低下不說(shuō)，長(zhǎng)期修煉恐損傷經(jīng)絡(luò)……”他開(kāi)始引經(jīng)據(jù)典，將前世摸索出的、甚至是一些失傳的上古法門(mén)原理夾雜在批判中拋出，試圖證明不是他不行，是這套考核體系不行。

輔導(dǎo)員耐心地聽(tīng)著，臉上的笑容絲毫未變，首到林辰說(shuō)完，才輕輕開(kāi)口：“林辰同學(xué)，你的這些‘見(jiàn)解’，很有趣。

但是，”她話鋒一轉(zhuǎn)，語(yǔ)氣依舊溫柔，卻帶著不容置疑的規(guī)則之力，“**，考的是教學(xué)大綱規(guī)定的內(nèi)容。

你的‘優(yōu)化方案’，未經(jīng)靈能***員會(huì)認(rèn)證，屬于違規(guī)操作。

就像你不能因?yàn)樵诶碚撋嫌X(jué)得紅燈等待時(shí)間不合理，就闖紅燈一樣。

規(guī)矩，就是規(guī)矩。”

她指了指那張預(yù)警通知：“下學(xué)期的《靈力微積分》和《煉器材料力學(xué)》是核心必修，學(xué)分重，難度也更大。

建議你……嗯，先從遵守課堂紀(jì)律，按時(shí)完成標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)開(kāi)始?！?br>
說(shuō)完，她優(yōu)雅地轉(zhuǎn)身離去，留下林辰在原地，胸口堵著一口老血，吐不出來(lái)又咽不下去。

規(guī)矩！

又是規(guī)矩！

接下來(lái)的日子，林辰仿佛陷入了泥沼。

他被迫像所有萌新一樣，規(guī)規(guī)矩矩地坐在教室里，聽(tīng)***那位據(jù)說(shuō)擁有“靈力流體力學(xué)博士學(xué)位”的老師，用一堆眼花繚亂的公式推導(dǎo)“御風(fēng)術(shù)”的最優(yōu)靈力輸出曲線。

“注意！

這里要用到斯托克斯定理的靈力場(chǎng)修正形式，考慮空氣粘滯系數(shù)與個(gè)體靈根屬性的匹配度……”老師在黑板上寫(xiě)下一串天書(shū)般的符號(hào)。

林辰聽(tīng)得頭暈眼花。

他當(dāng)年學(xué)御風(fēng)，靠的是對(duì)天地氣流的本能感知和自身雄渾靈力的強(qiáng)行駕馭，什么斯托克斯，聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)過(guò)！

他嘗試著按自己的老辦法悄悄運(yùn)轉(zhuǎn)靈力，結(jié)果剛離地三尺，就被教室頂棚隱藏的禁制陣法給摁了下來(lái)，還被記了一次“課堂違規(guī)飛行”。

煉丹課更是成了他的噩夢(mèng)。

前世他隨手就能煉制的“清心丹”，在這里需要嚴(yán)格按照《標(biāo)準(zhǔn)丹方（第七版）》操作，精確到毫克的材料配比，嚴(yán)格控制的爐溫曲線（附帶十三種應(yīng)急處理預(yù)案），以及必須佩戴的防爆護(hù)目鏡和靈能隔離手套。

他有一次試圖用神識(shí)細(xì)微感知藥性融合的瞬間，來(lái)進(jìn)行最精準(zhǔn)的靈力注入，結(jié)果因?yàn)椤拔词褂脴?biāo)準(zhǔn)儀器監(jiān)測(cè)藥液靈力折射率”，被判定為操作不規(guī)范，扣分。

“林辰！

你的‘神識(shí)’能出具**計(jì)量院認(rèn)證的校準(zhǔn)證書(shū)嗎？”

煉丹課老師，一位一絲不茍的老**，扶了推厚厚的眼鏡，嚴(yán)肅地問(wèn)道。

林辰：“……”他甚至在學(xué)校論壇上看到了關(guān)于他的帖子——《驚！

修真廢柴還是隱藏大佬？

細(xì)數(shù)那個(gè)總在違規(guī)邊緣試探的林同學(xué)》。

樓主：“如題，林辰，道基似乎很一般，靈力波動(dòng)也弱，但總能在各種課上整出點(diǎn)騷操作，理論聽(tīng)起來(lái)一套一套，實(shí)踐起來(lái)一塌糊涂，學(xué)分低得感人。

關(guān)鍵是，他好像真的認(rèn)為自己是對(duì)的……”下面回復(fù)五花八門(mén)：“+1，飛劍課上看他起步那一下，靈氣爆發(fā)嚇?biāo)廊?，還以為要化身流星，結(jié)果下一秒就因?yàn)椤佟?、‘姿態(tài)不雅’被教官逮住了?！?br>
“煉丹課炸爐小王子，名不虛傳?！?br>
“聽(tīng)說(shuō)他還在符文學(xué)課上跟老師爭(zhēng)論古符篆與現(xiàn)代靈能符文的優(yōu)劣，把老師都整無(wú)語(yǔ)了。”

“可能……這就是理論上的巨人，行動(dòng)上的矮子吧？”

“怕不是看小說(shuō)走火入魔了？”

林辰看著這些評(píng)論，差點(diǎn)沒(méi)把手中的玉簡(jiǎn)（學(xué)校配發(fā)的，用于接收通知和查閱資料，據(jù)說(shuō)下一代要升級(jí)成“靈機(jī)”了）捏碎。

虎落平陽(yáng)被犬欺！

轉(zhuǎn)機(jī)出現(xiàn)在一個(gè)深夜。

林辰因?yàn)椤胺膶W(xué)”論文再次卡殼，郁悶地在校園里閑逛，不知不覺(jué)走到了后山的一片小樹(shù)林。

這里靈氣相對(duì)濃郁，是不少學(xué)生夜晚偷偷加練的地方。

他看到一個(gè)熟悉的身影——那個(gè)在體育課上扛著千斤鐵鎖健步如飛的瘦小同學(xué)，正對(duì)著一塊頑石，一遍又一遍地練習(xí)著某種基礎(chǔ)拳法。

動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)，靈力運(yùn)轉(zhuǎn)也嚴(yán)格按照教科書(shū)，但威力……只能說(shuō)差強(qiáng)人意。

林辰看了一會(huì)兒，實(shí)在忍不住了。

前世他雖不以煉體見(jiàn)長(zhǎng)，但眼力還在。

“喂，同學(xué)，”他走過(guò)去，“你這‘崩山拳’發(fā)力不對(duì)?！?br>
那瘦小同學(xué)停下，擦了把汗，疑惑地看著他，認(rèn)出了這位“名人”：“林辰？

怎么了？”

“你這拳，太拘泥于形式了?！?br>
林辰模仿著對(duì)方剛才的動(dòng)作，比劃了一下，“靈力從丹田出，循經(jīng)導(dǎo)脈，至拳面爆發(fā)，沒(méi)錯(cuò)。

但你太刻意追求‘標(biāo)準(zhǔn)路徑’，導(dǎo)致靈力在過(guò)‘肩井穴’時(shí)有明顯的遲滯感，力量散了三分。

試試，靈力到了‘膻中穴’后，不要首沖‘肩井’，先分一絲下沉‘氣?！肴?，借個(gè)力再上去。”

瘦小同學(xué)將信將疑，依言嘗試。

一次，兩次……第三次出拳時(shí)，只聽(tīng)“嘭”一聲悶響，那頑石竟然被他打得裂開(kāi)幾道細(xì)縫！

“成了！

我成了！”

瘦小同學(xué)驚喜萬(wàn)分，看著林辰的眼神瞬間充滿了崇拜，“林辰！

你太神了！

這……這跟老師教的不一樣?。　?br>
林辰負(fù)手而立，高深莫測(cè)地笑了笑：“法無(wú)定法，萬(wàn)法歸宗。

教科書(shū)教的，是適合大多數(shù)人的安全路徑。

但每個(gè)人靈根體質(zhì)皆有細(xì)微差別，適合自己的，才是最好的?！?br>
他心中暗爽：看到了吧！

本真人的底蘊(yùn)，豈是爾等凡人……呃，普通學(xué)生能揣度的！

然而，這份暗爽并沒(méi)持續(xù)多久。

幾天后，林辰被叫到了教務(wù)處。

還是那位溫柔的輔導(dǎo)員，旁邊還站著體修課的老師。

“林辰同學(xué)，”輔導(dǎo)員依舊微笑著，手里拿著另一份報(bào)告，“我們收到反饋，你私下向同學(xué)傳授未經(jīng)認(rèn)證的、具有潛在風(fēng)險(xiǎn)的靈力運(yùn)行技巧？”

林辰心里咯噔一下。

體修老師板著臉，補(bǔ)充道：“那個(gè)學(xué)生運(yùn)氣好，只是經(jīng)絡(luò)輕微震蕩。

要是控制不好，靈力逆行，傷及丹田，你負(fù)得起這個(gè)責(zé)任嗎？”

“我……”林辰想辯解，那明明是更高效的方法！

“學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)術(shù)探討，”輔導(dǎo)員打斷他，語(yǔ)氣依舊溫和，但眼神銳利了幾分，“但一切教學(xué)與修煉活動(dòng)，必須在導(dǎo)師指導(dǎo)下，于規(guī)定場(chǎng)所，使用認(rèn)證方法進(jìn)行。

這是為了所有人的安全著想。”

她將一份新的文件推到林辰面前：“鑒于你多次違反校規(guī)，并存在私自傳授危險(xiǎn)方法的行為，經(jīng)研究決定，給予你‘嚴(yán)重警告’處分一次。

同時(shí)，你必須參加下周末開(kāi)始的‘修真基礎(chǔ)規(guī)范與安全意識(shí)’強(qiáng)化***，計(jì)入學(xué)分考核。”

林辰看著那份處分決定，眼前一黑。

強(qiáng)化***？

學(xué)分考核？

他感覺(jué)自己仿佛落入了一張無(wú)形的大網(wǎng)，越是掙扎，束縛得越緊。

前世的經(jīng)驗(yàn)在這里成了桎梏，野性的首覺(jué)敵不過(guò)冰冷的規(guī)章。

難道他滄溟真人，真的要在這該死的學(xué)分制修真大學(xué)里，走向“掛科退學(xué)”的終點(diǎn)？

不！

一定還有辦法！

林辰抬起頭，目光掃過(guò)輔導(dǎo)員辦公桌上的一份文件，標(biāo)題是《關(guān)于舉辦第十屆“創(chuàng)新修真”項(xiàng)目大賽的通知》，獎(jiǎng)勵(lì)條款里，赫然寫(xiě)著“特等獎(jiǎng)：獎(jiǎng)勵(lì)核心學(xué)分10分”！

他的眼睛，猛地亮了。