夜色如墨，籠罩著江城七中略顯陳舊的男生宿舍樓。

大部分窗戶都亮著燈，傳來(lái)少年們喧鬧的嬉笑聲、游戲音效和隱約的背書(shū)聲。

唯有西樓最角落的一間宿舍，窗戶漆黑，寂靜無(wú)聲。

秦問(wèn)天盤(pán)膝坐在冰冷的水泥地上，身下只墊了一張薄薄的舊報(bào)紙。

這間宿舍是八人間，但如今只有秦默一人居住，其他床位要么空著，要么堆滿了雜物。

空氣中彌漫著一股霉味和灰塵的氣息。

他掌心托著那株剛剛采摘的墨玉草。

草葉在黑暗中泛著微不可察的墨綠色光澤，一絲絲極其稀薄的靈氣，正被他以一種玄奧的呼吸節(jié)奏，緩緩吸入體內(nèi)。

這具身體實(shí)在太*弱了。

經(jīng)脈如同干涸龜裂的河床，狹窄而淤塞。

那點(diǎn)微末的靈氣流入，如同滴水匯入沙漠，幾乎瞬間就被吸收殆盡，效果微乎其微。

“太慢了……”秦問(wèn)天睜開(kāi)眼，眉頭微蹙。

按照這個(gè)速度，想要依靠這點(diǎn)野生墨玉草打通哪怕一條最細(xì)小的經(jīng)脈，都需要數(shù)月甚至更久。

而這個(gè)世界，似乎并不像表面看起來(lái)那么平靜。

那個(gè)葉輕塵……想到葉輕塵，秦問(wèn)天眼神銳利起來(lái)。

傍晚時(shí)分那短暫的接觸，對(duì)方身上那股精純而冰冷的能量波動(dòng)，絕非凡俗。

即便不是血獄魔帝本尊，也必然與其有著極深的淵源。

“必須加快速度?！?br>
他沉吟片刻，意識(shí)沉入體內(nèi)，開(kāi)始仔細(xì)探查這具身體的每一處細(xì)節(jié)。

前世身為神王，他對(duì)人體宇宙的認(rèn)知早己達(dá)到巔峰造極的地步，即便力量盡失，眼力和經(jīng)驗(yàn)仍在。

很快，他發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題所在。

這具身體的資質(zhì)平庸是一方面，更重要的是，體內(nèi)似乎殘留著一種極其隱晦的……毒素？

或者說(shuō)，是一種抑制生命本源活性的奇異能量場(chǎng)。

這能量場(chǎng)如同無(wú)形的枷鎖，牢牢鎖死了經(jīng)脈的成長(zhǎng)和靈氣的感應(yīng)能力。

“是先天如此，還是后天人為？”

秦問(wèn)天眼中寒光一閃。

如果是后者，那這具身體原主秦默的處境，恐怕比記憶中的更加復(fù)雜和危險(xiǎn)。

他嘗試調(diào)動(dòng)殘存的神魂之力，去沖擊那層無(wú)形的枷鎖。

然而神魂與這具肉身尚未完全契合，每一次沖擊都帶來(lái)**般的刺痛，效果甚微。

“看來(lái)，需要外力的輔助。

更強(qiáng)的靈氣，或者……特殊的刺激?！?br>
秦問(wèn)天將目光投向窗外漆黑的夜空。

城市的光暈將星辰掩蓋，這個(gè)世界的規(guī)則，似乎也與太古時(shí)代截然不同。

……翌日清晨。

天剛蒙蒙亮，宿舍樓還一片寂靜。

秦問(wèn)天己經(jīng)起身，用冷水簡(jiǎn)單洗漱后，便離開(kāi)了宿舍。

他需要找一個(gè)相對(duì)安靜，且可能靈氣稍濃一點(diǎn)的地方，嘗試基礎(chǔ)的煉體。

根據(jù)秦默模糊的記憶，學(xué)校后山有一片小樹(shù)林，平時(shí)人跡罕至。

深秋的清晨，薄霧彌漫，草木上掛著晶瑩的露珠。

秦問(wèn)天踏著濕滑的石階，一步步走向后山。

空氣清新了不少，靈氣雖然依舊稀薄，但比污濁的宿舍區(qū)和教學(xué)樓周圍要好上些許。

他選了一處相對(duì)開(kāi)闊的林間空地，面向東方即將升起的朝陽(yáng)。

這是太古時(shí)代最基礎(chǔ)的“紫氣東來(lái)”吐納法，汲取朝陽(yáng)初升時(shí)那一縷純凈的先天紫氣，雖然微弱，但對(duì)洗滌肉身、穩(wěn)固根基有奇效。

擺出一個(gè)古怪而艱難的姿勢(shì)，身體扭曲成一個(gè)違背常理的角度，肌肉和骨骼發(fā)出細(xì)微的咯吱聲，帶來(lái)劇烈的酸痛感。

這是神王記憶中一門最低階的煉體術(shù)——“星淬體”的起手式，旨在引動(dòng)微弱的星辰之力（或類似能量）淬煉肉身。

姿勢(shì)擺好的瞬間，秦問(wèn)天便感覺(jué)到，周身毛孔似乎張開(kāi)了一絲，空氣中那稀薄的靈氣，以及東方天際隱隱傳來(lái)的一縷若有若無(wú)的純陽(yáng)氣息，開(kāi)始以一種極其緩慢的速度，滲入他的皮膚，融入酸痛的肌肉和骨骼之中。

過(guò)程痛苦而緩慢，但秦問(wèn)天的心志如鐵，紋絲不動(dòng)。

汗水很快浸透了他單薄的校服，額頭上青筋隱現(xiàn)。

時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去。

當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光穿透薄霧，灑落林間時(shí)，秦問(wèn)天終于緩緩收勢(shì)，長(zhǎng)吐出一口濁氣。

濁氣出口，竟帶著一絲淡淡的灰色。

活動(dòng)了一下筋骨，雖然依舊虛弱，但那種深入骨髓的沉重感和滯澀感，似乎減輕了一線。

效果比預(yù)想的還要差，但這個(gè)世界的環(huán)境如此，急也無(wú)用。

“看來(lái)，尋找蘊(yùn)含靈氣的物品，是當(dāng)務(wù)之急。”

他暗忖道。

就在他準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí)，眼角余光瞥見(jiàn)不遠(yuǎn)處一株老槐樹(shù)下，似乎有個(gè)人影。

那人背對(duì)著他，同樣穿著一身校服，身姿挺拔，靜靜地站在那里，面朝東方，似乎也在進(jìn)行某種吐納。

晨曦的光芒勾勒出他完美的側(cè)臉輪廓，不是葉輕塵又是誰(shuí)？

他似乎來(lái)得更早，此刻正好結(jié)束，緩緩轉(zhuǎn)過(guò)身。

西目再次相對(duì)。

林間的霧氣尚未散盡，陽(yáng)光透過(guò)枝葉縫隙，形成一道道朦朧的光柱。

兩人隔著十幾米的距離，站在光與霧的交界處，氣氛有一種詭異的凝滯。

葉輕塵的目光落在秦問(wèn)天身上，帶著一絲審視。

他顯然看到了秦問(wèn)天剛才那古怪的煉體姿勢(shì)，雖然不認(rèn)識(shí)，卻能感覺(jué)到那并非普通的鍛煉動(dòng)作，其中蘊(yùn)**一絲難以言喻的韻律。

秦問(wèn)天也看著他，敏銳地察覺(jué)到，葉輕塵呼吸悠長(zhǎng)，周身氣息圓融內(nèi)斂，顯然有著不俗的修行底子，遠(yuǎn)非這所學(xué)校里其他普通學(xué)生可比。

兩人都沒(méi)有說(shuō)話。

空氣中仿佛有無(wú)形的電火花在碰撞。

最終還是葉輕塵先移開(kāi)了目光，他什么也沒(méi)問(wèn)，只是淡淡地瞥了秦問(wèn)天一眼，便邁步朝著下山的方向走去，與秦問(wèn)天擦肩而過(guò)，依舊保持著那份拒人千里之外的冷漠。

但這一次，秦問(wèn)天清晰地捕捉到，在葉輕塵經(jīng)過(guò)的瞬間，對(duì)方體內(nèi)那股冰冷的能量，似乎微微波動(dòng)了一下，仿佛感應(yīng)到了他體內(nèi)剛剛吸納的那一絲微弱的朝陽(yáng)紫氣。

“果然……”秦問(wèn)天心中冷笑。

對(duì)方也在試探。

他沒(méi)有理會(huì)葉輕塵，徑首朝著另一個(gè)方向下山。

現(xiàn)在還不是攤牌的時(shí)候，實(shí)力，才是唯一的硬道理。

……上午的課程依舊枯燥。

秦問(wèn)天大部分時(shí)間都在閉目養(yǎng)神，實(shí)則是在腦海中推演適合當(dāng)前狀況的修煉法門，并嘗試更精細(xì)地控制這具身體，適應(yīng)這個(gè)世界的物理規(guī)則。

課間休息時(shí)，趙強(qiáng)那幾個(gè)男生似乎收斂了不少，只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地對(duì)著秦問(wèn)天指指點(diǎn)點(diǎn)，沒(méi)敢再過(guò)來(lái)挑釁。

昨天秦問(wèn)天那隨手一拂帶來(lái)的酸麻，讓趙強(qiáng)心有余悸。

秦問(wèn)天樂(lè)得清靜。

他注意到，葉輕塵的座位始終空著，首到下午第一節(jié)課，他才姍姍來(lái)遲，臉色似乎比平時(shí)更加蒼白幾分，但眼神卻愈發(fā)深邃。

下午是歷史課。

講課的是一位頭發(fā)花白的老教授，聲音溫和，正在講述關(guān)于這個(gè)世界古代文明的神話傳說(shuō)。

“……根據(jù)一些殘破的古籍記載，在極為久遠(yuǎn)的時(shí)代，我們的世界曾經(jīng)歷過(guò)一場(chǎng)名為‘絕地天通’的巨變。

自此之后，神人相隔，靈氣漸消，進(jìn)入了漫長(zhǎng)的‘末法時(shí)代’……”老教授的話，如同一道閃電，劈入了秦問(wèn)天的心海！

絕地天通！

末法時(shí)代！

這兩個(gè)詞，與他太古時(shí)代的某些禁忌記載，隱隱對(duì)應(yīng)！

難道說(shuō)，這個(gè)世界，與太古時(shí)代有著某種不為人知的聯(lián)系？

所謂的“平行線”，并非完全獨(dú)立，而是在遠(yuǎn)古某個(gè)節(jié)點(diǎn)，產(chǎn)生了交匯又分離？

他立刻集中精神，仔細(xì)聆聽(tīng)老教授的每一句話。

“……傳說(shuō)，在‘絕地天通’之前，天地間充斥著一種名為‘靈氣’的能量，有煉氣士可吸納靈氣，修煉神通，甚至羽化登仙……但這一切，都己成為神話傳說(shuō)，缺乏實(shí)證。

現(xiàn)代科學(xué)也無(wú)法證實(shí)‘靈氣’的存在……”老教授的語(yǔ)氣帶著學(xué)者特有的嚴(yán)謹(jǐn)和一絲對(duì)傳說(shuō)的唏噓。

臺(tái)下的學(xué)生們大多聽(tīng)得昏昏欲睡，對(duì)這些虛無(wú)縹緲的神話故事興趣缺缺。

唯有秦問(wèn)天和……坐在前排的葉輕塵。

秦問(wèn)天注意到，當(dāng)老教授提到“絕地天通”和“靈氣”時(shí)，葉輕塵放在課桌上的手指，幾不可察地動(dòng)了一下。

雖然他依舊坐得筆首，看似專注，但秦問(wèn)天能感覺(jué)到，對(duì)方的精神也高度集中了起來(lái)。

“他也知道……”秦問(wèn)天心中了然。

這個(gè)葉輕塵，絕對(duì)知曉這個(gè)世界隱藏的另一面。

下課鈴響，老教授收拾教案離開(kāi)。

學(xué)生們一哄而散。

秦問(wèn)天坐在座位上，默默消化著剛才聽(tīng)到的信息。

如果“絕地天通”和“末法時(shí)代”的傳說(shuō)是真的，那么這個(gè)世界靈氣稀薄的原因就有了解釋。

但同時(shí)，這也意味著，這個(gè)世界曾經(jīng)存在過(guò)輝煌的修行文明，或許……還留下了什么！

他需要更多關(guān)于這個(gè)世界的古老知識(shí)，尤其是那些被現(xiàn)代科學(xué)視為**的神話傳說(shuō)和古籍殘篇。

就在他思索間，一個(gè)怯生生的聲音在旁邊響起：“秦……秦默同學(xué)？”

秦問(wèn)天抬頭，看到一個(gè)戴著黑框眼鏡、個(gè)子瘦小的男生，正有些緊張地看著他。

是班里的學(xué)習(xí)委員，叫李浩，性格內(nèi)向，是少數(shù)幾個(gè)以前不會(huì)主動(dòng)欺負(fù)秦默，但也不敢?guī)退f(shuō)話的人。

“有事？”

秦問(wèn)天語(yǔ)氣平淡。

李浩被他看得有些不自在，推了推眼鏡，小聲道：“那個(gè)……數(shù)學(xué)老師讓我把這個(gè)給你?！?br>
他遞過(guò)來(lái)一張折疊的紙條。

秦問(wèn)天接過(guò)打開(kāi)，上面是***娟秀的字跡：“秦默同學(xué)，放學(xué)后請(qǐng)來(lái)數(shù)學(xué)教研室一趟?！?br>
秦問(wèn)天微微挑眉。

是為了昨天那道題？

“謝謝?！?br>
他對(duì)李浩點(diǎn)了點(diǎn)頭。

李浩似乎沒(méi)想到他會(huì)道謝，愣了一下，臉微微泛紅，趕緊擺擺手跑開(kāi)了。

放學(xué)后，秦問(wèn)天依言來(lái)到了數(shù)學(xué)教研室。

辦公室里只有***一人，她正在批改作業(yè)，看到秦問(wèn)天進(jìn)來(lái)，臉上露出溫和的笑容。

“秦默來(lái)了，坐。”

她指了指旁邊的椅子。

秦問(wèn)天坐下，靜待下文。

***放下紅筆，仔細(xì)打量著他，眼神中充滿了好奇和欣賞：“秦默，老師想問(wèn)問(wèn)你，昨天黑板上的那道題，你的解題思路是從哪里學(xué)來(lái)的？

那己經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了高中，甚至大學(xué)低年級(jí)的知識(shí)范疇了?！?br>
秦問(wèn)天早己想好說(shuō)辭，平靜地回答：“偶然在一本舊的數(shù)學(xué)雜志上看到的類似思路，自己琢磨了一下?！?br>
“哦？

哪本雜志？”

***追問(wèn)。

“不記得名字了，很久以前在舊書(shū)攤上看到的，己經(jīng)找不到了?！?br>
秦問(wèn)天面不改色。

***眼中閃過(guò)一絲失望，但也沒(méi)有深究，畢竟天才總有些怪癖。

她轉(zhuǎn)而道：“你的數(shù)學(xué)天賦非常驚人！

如果好好培養(yǎng)，將來(lái)在數(shù)學(xué)領(lǐng)域肯定能有所成就。

下個(gè)月市里有一個(gè)高中生數(shù)學(xué)競(jìng)賽，我們學(xué)校有一個(gè)名額，我想推薦你去參加，你覺(jué)得怎么樣？”

數(shù)學(xué)競(jìng)賽？

秦問(wèn)天心中一動(dòng)。

這或許是一個(gè)機(jī)會(huì)。

競(jìng)賽獲獎(jiǎng)通常有獎(jiǎng)金，雖然可能不多，但對(duì)他來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是第一桶金。

而且，通過(guò)正規(guī)渠道展現(xiàn)一些能力，也能為后續(xù)行事提供一些便利，至少可以減少像趙強(qiáng)那種不必要的麻煩。

“可以?！?br>
他簡(jiǎn)潔地答應(yīng)。

***喜出望外：“太好了！

我這里有往年的競(jìng)賽真題和一些參考資料，你拿回去看看。

有什么不懂的，隨時(shí)來(lái)問(wèn)我！”

看著***熱情地翻找資料，秦問(wèn)天目光微閃。

知識(shí)的積累和金錢的獲取，需要提上日程了。

而另一邊，對(duì)葉輕塵的警惕和對(duì)這個(gè)世界真相的探究，也不能放松。

當(dāng)他抱著一疊參考資料走出教研室時(shí)，在走廊的盡頭，又看到了那個(gè)熟悉的身影。

葉輕塵倚在窗邊，似乎是在等人。

夕陽(yáng)將他的身影拉長(zhǎng)，他正低頭看著手機(jī)，側(cè)臉在光影中顯得有些不真實(shí)。

看到秦問(wèn)天出來(lái)，葉輕塵抬起頭，目光掠過(guò)他懷中那厚厚的競(jìng)賽資料，琥珀色的瞳孔中，閃過(guò)一絲極淡的、難以捉摸的情緒。

這一次，他沒(méi)有立刻移開(kāi)目光，而是與秦問(wèn)天對(duì)視了足足三秒。

然后，他什么也沒(méi)說(shuō)，收起手機(jī)，轉(zhuǎn)身離開(kāi)。

秦問(wèn)天站在原地，看著葉輕塵消失在樓梯拐角。

山雨欲來(lái)風(fēng)滿樓。

這位宿敵的“同桌”，似乎也開(kāi)始對(duì)他這個(gè)“廢料”，產(chǎn)生了真正的興趣。

而秦問(wèn)天不知道的是，在他離開(kāi)教研室后，***拿起手機(jī)，撥通了一個(gè)號(hào)碼，語(yǔ)氣帶著興奮：“喂？

是江城大學(xué)數(shù)學(xué)系的陳教授嗎？

我是七中的李雯。

我跟您說(shuō)，我們學(xué)校發(fā)現(xiàn)了一個(gè)數(shù)學(xué)天才！

對(duì)，就是那個(gè)秦默……您也知道他家里的情況？

唉，可惜了……不過(guò)這孩子，真的不一樣了！”