凌樂手持《五三》“秘籍”，目光灼灼地看著雷電芽衣，那眼神仿佛不是在推銷一本高中教輔，而是在傳授什么足以顛覆世界的終極奧義。

芽衣被看得渾身不自在，下意識地又后退了半步，臉上禮貌而不失尷尬的笑容都快僵住了。

她這輩子都沒遇到過這種展開。

“那個(gè)……凌樂先生是嗎？”

芽衣試圖保持禮貌，“這本書……我看不太懂上面的文字，而且……我們學(xué)園的課程可能用不上這個(gè)……用不上？”

凌樂瞪大了眼睛，仿佛聽到了什么駭人聽聞的事情，“這可是通往真理的階梯！

是理解萬物規(guī)律的鑰匙！

你看這力學(xué)三大定律，說不定能幫你優(yōu)化太刀的發(fā)力技巧！

這電磁學(xué)，沒準(zhǔn)能讓你對雷之律……咳咳，對雷電的掌控更上一層樓！”

他差點(diǎn)說漏嘴，趕緊剎住。

布洛妮婭面無表情地分析：“根據(jù)數(shù)據(jù)庫對比，該書內(nèi)容與女武神訓(xùn)練科目重合度低于0.1%。

建議目標(biāo)對象進(jìn)行精神狀況評估。”

琪亞娜則是一臉“這家伙沒救了”的表情，拉著芽衣的胳膊：“芽衣，別理這個(gè)怪人了，我們快去食堂吧！

我餓啦！”

一聽到“食堂”二字，凌樂耳朵瞬間豎了起來，系統(tǒng)任務(wù)美食的**在腦海中閃閃發(fā)光。

“食堂？

好地方！”

凌樂立刻將《五三》收回系統(tǒng)空間，變臉比翻書還快，“同去同去！

正所謂相請不如偶遇，這頓飯我請……哦不對，是芽衣小姐能不能賞光讓我蹭一頓？

我用這桶珍藏版泡面交換！”

說著，他又像變魔術(shù)一樣掏出了一桶紅燒牛肉面。

琪亞娜看著那桶泡面，眼神里充滿了鄙夷：“喂，你想用這種沒營養(yǎng)的東西換芽衣做的美味料理？

做夢吧！”

芽衣看著那桶泡面，又看看凌樂那充滿期待（且抽象）的眼神，一時(shí)不知該如何拒絕。

她天性善良，不太擅長應(yīng)對這種死皮賴臉……呃，是熱情洋溢的請求。

“好……好吧。”

芽衣最終還是心軟了，嘆了口氣，“只是多準(zhǔn)備一份餐具而己。

凌樂先生，請跟我來吧。”

“太好了！

芽衣小姐果然人美心善！”

凌樂歡呼一聲，屁顛屁顛地跟在了三位少女身后，完全無視了琪亞娜的白眼和布洛妮婭持續(xù)的“分析中……”的目光。

……圣芙蕾雅學(xué)園，某間理論課教室。

由于凌樂的“幸存者”兼“特殊觀察對象”身份，他被要求旁聽一些基礎(chǔ)課程，以便（德麗莎希望）能讓他稍微正常一點(diǎn)。

講課的是一位年輕的女武神教師，內(nèi)容是關(guān)于崩壞能的基礎(chǔ)理論與應(yīng)用。

凌樂坐在最后一排，一開始還裝模作樣地聽了兩分鐘，但很快就覺得枯燥乏味。

什么崩壞能粒子、什么轉(zhuǎn)化效率、什么對崩壞抗性……有抽獎(jiǎng)系統(tǒng)好玩嗎？

有看樂子有趣嗎？

他百無聊賴地左右張望，看到前面的琪亞娜己經(jīng)開始小雞啄米似的打瞌睡，芽衣則在認(rèn)真記筆記，布洛妮婭……布洛妮婭似乎在用個(gè)人終端玩《吼姆大冒險(xiǎn)》？

“果然，學(xué)霸和學(xué)渣的差距在哪里都存在啊?！?br>
凌樂感慨了一句，然后決定給自己找點(diǎn)樂子。

他悄悄從系統(tǒng)空間掏出了那個(gè)永不熄滅的火把（MC版）。

頓時(shí)，一道穩(wěn)定而明亮的方塊狀光柱在他課桌下亮起，將他周圍一小片區(qū)域照得如同白晝，甚至還帶著點(diǎn)馬賽克質(zhì)感。

***的教師正講到關(guān)鍵處：“……所以，崩壞能的惰性化處理是抑制其侵蝕性的關(guān)鍵……”她忽然注意到后排傳來不自然的光亮，抬頭望去，只見凌樂正低著頭，一臉“慈愛”地**著一個(gè)……散發(fā)著穩(wěn)定方塊光暈的火把？

教師：“？？？”

同學(xué)們也紛紛被這詭異的光源吸引，回頭看去，然后集體陷入沉默。

“那位……新同學(xué)？”

教師嘴角抽搐了一下，“你手里拿的是……什么？”

凌樂抬起頭，一臉無辜：“老師，我在實(shí)踐??！”

“實(shí)踐？”

“對?。　?br>
凌樂舉起MC火把，義正詞嚴(yán)，“您不是說崩壞能具有侵蝕性和不穩(wěn)定性嗎？

您看我這個(gè)‘永恒穩(wěn)定潔凈能源棒’，發(fā)光穩(wěn)定，無污染，零輻射，絕對是未來能源的發(fā)展方向！

我覺得我們可以深入研究一下它的原理，說不定能對崩壞能惰性化處理提供新思路！”

教師：“……” 她感覺自己的教學(xué)思路也快要“惰性化”了。

神TM潔凈能源棒！

那分明就是個(gè)會發(fā)光的方塊棍子！

叮！

檢測到課堂秩序受到抽象干擾，教師及多名學(xué)員陷入困惑，抽象值+25！

樂子積分+60！

凌樂心中暗爽：上課摸魚還能賺積分，美滋滋！

最終，在教師“你再把這玩意兒拿出來我就把它沒收（雖然不知道是什么鬼東西）”的威脅目光下，凌樂才“戀戀不舍”地收起了MC火把。

課堂秩序得以勉強(qiáng)恢復(fù)，但所有旁聽的學(xué)生，包括芽衣和布洛妮婭，看凌樂的眼神都更加復(fù)雜了。

……中午，食堂。

芽衣果然信守承諾，為凌樂也準(zhǔn)備了一份精致的午餐——日式定食，色香味俱全，看得旁邊的琪亞娜首流口水，首呼凌樂走了**運(yùn)。

凌樂看著面前美味的料理，感動得“熱淚盈眶”：“這就是……這就是家的味道?。?br>
芽衣小姐，請務(wù)必讓我以后天天來蹭飯！

我可以付飯票！

用泡面付！”

芽衣尷尬地笑了笑：“凌樂先生，你先嘗嘗看合不合口味吧?！?br>
凌樂拿起筷子，鄭重其事地夾起一塊玉子燒，放入口中。

“唔——！”

他猛地睜大眼睛，臉上露出了極其夸張的、仿佛品嘗到天國美味的表情，身體甚至向后仰去，像是要原地**。

“此物只應(yīng)天上有，人間哪得幾回嘗！”

他揮舞著筷子，用詠嘆調(diào)般的語氣說道，“細(xì)膩的口感，恰到好處的甜味，雞蛋的芬芳與高湯的鮮美在舌尖共舞！

這不僅僅是食物，這是藝術(shù)！

是靈魂的共鳴！

芽衣小姐，你簡首是女武神中的食神！

灶神轉(zhuǎn)世！”

他這一番極度浮夸的表演，聲音洪亮，瞬間吸引了整個(gè)食堂的目光。

琪亞娜嘴里的飯差點(diǎn)噴出來，芽衣的臉?biāo)查g紅到了耳根，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。

布洛妮婭則默默記錄：“目標(biāo)對象對芽衣姐姐的料理產(chǎn)生遠(yuǎn)超常理的生理及語言反應(yīng)，疑似味覺感知系統(tǒng)異?；虮硌菪腿烁裾系K加劇?！?br>
叮！

支線任務(wù)“美食的**”完成！

獎(jiǎng)勵(lì)：抽獎(jiǎng)次數(shù)x1！

檢測到雷電芽衣產(chǎn)生強(qiáng)烈羞恥與尷尬情緒，抽象值+15！

樂子積分+40！

凌樂才不管別人怎么想，任務(wù)完成，抽獎(jiǎng)次數(shù)到手！

他心滿意足地開始風(fēng)卷殘?jiān)?，一邊吃還一邊繼續(xù)發(fā)出各種奇怪的贊嘆詞。

就在這時(shí)，一個(gè)略帶戲謔的成**聲響起：“哦？

看來我們新來的‘客人’很享受圣芙蕾雅的伙食嘛？”

凌樂抬頭，只見姬子端著餐盤，似笑非笑地站在旁邊，而她的身后，跟著一位身材嬌小、穿著修女服、但氣場十足的白發(fā)女孩——德麗莎學(xué)園長。

德麗莎的目光落在凌樂身上，帶著審視和濃濃的好奇。

她己經(jīng)聽姬子和多位教師報(bào)告了這個(gè)“抽象幸存者”的種種“壯舉”。

凌樂看到德麗莎，眼睛又是一亮，迅速咽下嘴里的食物，站起身來，做了一個(gè)自認(rèn)為很紳士的禮節(jié)：“這位想必就是傳說中的德麗莎學(xué)園長吧？

久仰大名，如雷貫耳！

今日得見，果然……呃，身高與氣場成反比，嬌小之中蘊(yùn)藏著撼動世界的力量！”

德麗莎額頭瞬間冒出一個(gè)小小的“井”字。

身高是她的**之一！

姬子忍俊不禁，趕緊咳嗽一聲掩飾。

凌樂仿佛沒看到德麗莎變黑的臉色，繼續(xù)他的抽象發(fā)言：“學(xué)園長親臨食堂，是來體察民情嗎？

我對學(xué)園的伙食非常滿意，尤其是芽衣小姐的手藝！

我建議將她的料理定為學(xué)園戰(zhàn)略儲備物資！

順便，我這里有一本《五年高考三年模擬》，對于提升學(xué)園整體文化素養(yǎng)大有裨益，不知學(xué)園長有沒有興趣批量采購？”

說著，他又把那個(gè)陰魂不散的《五三》掏了出來，遞向德麗莎。

德麗莎看著那本熟悉的、讓她血壓升高的教輔書，又看看凌樂那真誠（？

）無比的臉，終于忍無可忍，用帶著一絲咬牙切齒的甜美聲音說道：“凌、樂、同、學(xué)！

吃完飯后，請立刻到我的辦公室來一趟！

我們需、要、好、好、談、談！”

說完，她氣鼓鼓地轉(zhuǎn)身就走，修女服的下擺劃出一道決絕的弧線。

姬子同情地看了凌樂一眼，趕緊跟上。

凌樂撓了撓頭，一臉無辜地坐回座位，對目瞪口呆的芽衣和琪亞娜說道：“看來學(xué)園長很欣賞我的建議啊，都迫不及待要和我單獨(dú)詳談了。

唉，優(yōu)秀的人，到哪里都像黑夜中的螢火蟲一樣鮮明出眾?！?br>
琪亞娜&芽衣：“……” 她們覺得，學(xué)園長叫他去辦公室，絕對不是因?yàn)椤靶蕾p”。

布洛妮婭：“分析結(jié)論：目標(biāo)對象對危險(xiǎn)信號的接收能力為零。

生存概率評估……下調(diào)中?！?br>
凌樂卻毫不在意，美滋滋地想著：“去辦公室？

好??！

正好試試那杯昏睡紅茶的效果……不對不對，那是給奧托準(zhǔn)備的戰(zhàn)略性物資，不能浪費(fèi)在學(xué)園長身上。

嗯……那就再抽個(gè)獎(jiǎng)吧，看看能抽出什么新樂子！”

他的圣芙蕾雅生活，果然越來越精彩了。