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《在時間長河找自己》李樂然齊安已完結(jié)小說_在時間長河找自己(李樂然齊安)全文免費(fèi)閱讀無彈窗大結(jié)局

在時間長河找自己

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小說簡介

“艾祁欣”的傾心著作,李樂然齊安是小說中的主角,內(nèi)容概括:“別他大爺?shù)膭恿耍业首佣家?!”看著面前“疊疊樂”的三個男生,齊安傻了眼。這怎么回事?!她不過中午休息時間在公司打了會兒盹,這給她干哪兒來了?這還是國內(nèi)嗎?面前左邊是排的快跟她頭差不多高的書本夾著卷子,正前方兩塊大黑板,中間夾著希沃白板。此刻齊安的大腦還是宕機(jī)狀態(tài),未明白此時的情況。她就這么重生回了高中時期。沒有什么被人所害想重開人生的執(zhí)念。也沒有什么被綁定系統(tǒng)的橋段。我在做夢?還是太累在工位...

精彩內(nèi)容

‘‘可能是數(shù)學(xué)老師找你?’’‘‘可是數(shù)學(xué)老師的字也不是這樣的啊……’’李樂然小聲嘀咕著。

數(shù)學(xué)冊子前面的題有很多紅色的字跡,其中有部分就是老師寫的解法,還有原主在題旁邊寫的小批注。

看起來原主是一個學(xué)習(xí)態(tài)度很嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的人。

雖然滿腹狐疑,但同桌說的也不無道理,但這個可能性在五分鐘后也被否定了。

從老師那回來后,李樂然暫時放下了紙條的事,她現(xiàn)在正醞釀一個計(jì)劃,目標(biāo)就是過去的她自己。

過去的她自己雖然將所有的精力用在學(xué)習(xí)上,但效率其實(shí)不高,且每天過得渾渾噩噩,很少有社交。

高中三年和同學(xué)說話不多,對社交上的事也總是處理的亂七八糟,那時的自己很渴望有人的陪伴。

她甚至想過未來的優(yōu)秀的自己來幫助她,雖然二十多歲的她沒有過去的她想象的那么的優(yōu)秀,但也混得還算不錯,房子車子,票子啥的都不缺了。

唯一的遺憾是到死之前還從沒談過戀愛,時間都用來賺票子了,畢竟小時候因?yàn)槠弊拥氖率チ撕芏?,所以深感票子的重要性?br>
不說了,現(xiàn)在得考慮一下如何達(dá)成目的,首先,要想辦法接近小齊安,然后設(shè)法取得她的信任,再把她帶上人生巔峰。

李樂然美滋滋的想,不過剛開始的那幾步有些難實(shí)施,因?yàn)樾↓R安疑心很重,這也是她很長一段時間交不到能長時間交往的朋友的原因。

這確實(shí)需要好好想想策略。

不過可能她也不需要太多朋友。

不到一個星期,機(jī)會就來了。

在周五的心理課上,因?yàn)閳龅卦颍枰话嗪腿嗪习嗌险n,老師抽簽讓同學(xué)兩兩組隊(duì),她打開了電腦上的抽簽小程序,一次次的搖號。

李樂然隨便想著,要是能和小齊安分到一組就好了。

隨后又自嘲簡首是在異想天開,想小齊安想的魔怔了。

同時電腦上的搖號程序就同時出現(xiàn)了李樂然和齊安的名字。

‘‘……”好吧,萬事也不是沒有可能。

李樂然偷瞄著齊安的位置,這小家伙居然在研究窗臺上的盆栽。

所有人都站起來尋找自己的隊(duì)友,因?yàn)橛腥撕筒徽J(rèn)識的同學(xué)分到了一組,就開始喊著自己隊(duì)友的名字,并西處張望,不大的空間里有些混亂。

李樂然起身走到窗戶旁,向齊安打了聲招呼,并做了自我介紹。

齊安聞聲把頭從盆栽那里轉(zhuǎn)了過來,看起來有點(diǎn)懵,但很快反應(yīng)過來,臉上帶著些許的拘謹(jǐn),淺笑著回了句:‘‘你好!”

她們坐到了一起,李樂然剛想找個話題聊聊,齊安己經(jīng)拋出了一個問題,‘‘可以問一下你是怎么知道我就是齊安的嗎?

還是我們之前在哪里見過?

’’她用她特有的慢悠悠的語調(diào)問道,像在低緩的念一首抒情詩。

李樂然把心里突然漫上的一絲煩躁壓了下去。

因?yàn)楣ぷ髟?,她對慢有點(diǎn)敏感。

上大學(xué)后,需要處理的事數(shù)目多且種類繁雜,讓齊安有些難以應(yīng)對,她費(fèi)了很大的力氣讓自己變得雷厲風(fēng)行起來。

現(xiàn)在重新聽到過去自己的聲音,霎時間有些急躁,但她壓住了自己,回答到:‘‘剛剛老師點(diǎn)名時聽到了你的聲音,感覺很特別,就看了你一下。

’’她盡量讓自己看起來很真誠。

齊安本來很安靜的聽著,聽到聲音這兩個字,耳朵有點(diǎn)泛紅,看起來有些尷尬。

李樂然適時的轉(zhuǎn)移了話題,‘‘你有沒有興趣參加學(xué)校的朗誦隊(duì)?

’’李樂然就是朗誦隊(duì)的成員,而且朗誦隊(duì)正好最近招新。

還沒等到齊安的回應(yīng),心理老師讓她們起來和另外九組組隊(duì)伍做游戲。

需要西個隊(duì)伍兩個人用手搭橋,一個隊(duì)伍的兩個人從西個隊(duì)伍的橋下穿過,在橋的末尾搭一個新橋,兩邊同時行進(jìn)看哪邊先搭橋到另一頭,那邊就獲得勝利。

李樂然和齊安在隊(duì)伍中站好,用手搭橋。

她們身高相仿,所以不是太難,可能因?yàn)橛行┚o張,齊安不自覺的攥緊了李樂然的手,李樂然能感覺到她的掌心微微溫?zé)?,但干燥?br>
‘‘放輕松,別緊張。

’’李樂然小聲安撫齊安。

即使輸了也無所謂的,李樂然在心里說 。

她當(dāng)然知道齊安在緊張什么,這孩子對自己的要求有些過高了,即使是游戲也怕輸了會拖累隊(duì)友。

太過完美**,她甚至現(xiàn)在還有這個毛病。

齊安聽后,手放松了些,回了李樂然一個微笑表示自己調(diào)整好了狀態(tài)。

游戲進(jìn)行地緊張且激烈,但她們的隊(duì)伍最后還是贏了。

倆人的手都有點(diǎn)冒汗了。

下課鈴也恰好響了起來,她們相伴走出教室,一路談著剛剛激烈的游戲。

在三,西樓樓梯口上,李樂然再次拋出邀請,‘‘下周二朗誦隊(duì)在小禮堂招新,有興趣的話別忘了來試試哦。

’’有了不錯的開端和挺好的第一印象。

李樂然覺得自己能成功。

雖然說真正的改變是從自己的內(nèi)心出發(fā)的,外在的人和事物不能改變太多,但她還是想去試試。

她可以改變一些東西。

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