早讀鈴聲響的時候，蘇晚正好沖進教室。

她手里還拿著沒吃完的饅頭，嘴里塞得鼓鼓的，只能含糊地跟班主任***打了個招呼，快步走到自己的座位上。

座位在教室最后一排的角落，靠窗，是蘇晚特意選的——這里離同學遠，能減少不必要的交流，也方便她在課間休息時補覺。

她放下書包，掏出英語課本，翻開昨晚標記的頁數(shù)，開始大聲背誦單詞，試圖掩蓋嘴里的饅頭味。

“嗤，又去打工了？”

后排的女生湊在一起，聲音不大不小，正好能飄進蘇晚的耳朵里，“你看她那校服，洗得都快透明了，還整天裝模作樣地學習，以為能考上重點班??？”

“就是，昨天我還看到她在便利店收銀，一身窮酸味，真不知道她怎么好意思來上學的?！?br>
“聽說她爸還在醫(yī)院躺著呢，估計家里快揭不開鍋了，說不定是來學?；烊兆拥摹碧K晚的背誦聲頓了一下，指尖攥緊了課本，紙張被捏得皺了起來。

她早就習慣了這些議論，從高一開學第一天，她穿著舊校服、背著洗得發(fā)白的書包走進教室時，這些聲音就沒停過。

她沒有回頭，也沒有反駁，只是把課本翻得更響，背誦的聲音也提高了幾分。

反駁沒有用，只會讓她們更興奮，不如把精力放在學習上——這是她唯一能改變命運的方式。

早讀結(jié)束后，數(shù)學課開始了。

數(shù)學老師是個五十多歲的老頭，姓趙，脾氣有點暴躁，但對學生很負責。

他拿著教案走進教室，目光掃過全班，最后落在蘇晚身上：“蘇晚，昨天的數(shù)學卷子，你是全班唯一一道附加題做對的，上來給大家講一下思路?！?br>
全班瞬間安靜下來，所有的目光都集中在蘇晚身上，有驚訝，有嫉妒，還有不屑。

蘇晚愣了一下，然后站起身，手里攥著卷子，一步步走上講臺。

她站在***，看著臺下的同學，緊張得手心冒汗。

她的普通話帶著一點小鎮(zhèn)口音，平時很少在人前說話，此刻更是覺得喉嚨發(fā)緊。

但她還是深吸一口氣，指著卷子上的題目，開始講解解題思路。

“首先，這道題需要用函數(shù)的單調(diào)性來解，先求導，然后判斷導數(shù)的**……”她的聲音不大，但很清晰，思路也很有條理。

趙老師站在一旁，滿意地點了點頭，偶爾補充一兩句。

講完后，蘇晚低頭走**，剛回到座位，前排的女生就翻了個白眼，故意把筆往桌子上一摔，發(fā)出“啪”的一聲響：“不就是做對一道題嗎，得意什么？

說不定是抄的呢?！?br>
蘇晚攥緊了筆桿，指甲掐進掌心，傳來一陣刺痛。

她知道，無論她做得多好，在這些同學眼里，她永遠是那個“家境貧寒的異類”，永遠不配和他們站在同一個起跑線上。

數(shù)學課結(jié)束后，課間休息十分鐘。

蘇晚趴在桌子上，想補一會兒覺，卻怎么也睡不著。

她抬起頭，望向窗外——重點班的教學樓就在不遠處，玻璃幕墻在陽光下閃閃發(fā)光，像是一座遙不可及的城堡。

她知道，那里的學生不用為學費發(fā)愁，不用為父母的醫(yī)藥費擔憂，他們可以安心地學習，可以參加各種興趣班，可以穿著漂亮的衣服，過著無憂無慮的生活。

而她，只能在便利店打工到深夜，只能啃著饅頭當飯，只能在別人的議論聲中艱難地前行。

“蘇晚，這道題你會做嗎？”

同桌的男生推了推她的胳膊，指著數(shù)學卷子上的一道題，“趙老師講的時候我沒聽懂?！?br>
蘇晚抬起頭，看著男生真誠的眼神，心里的委屈稍微緩解了一點。

她接過卷子，耐心地給他講解起來，聲音輕柔，思路清晰。

男生聽完后，恍然大悟：“原來這么簡單！

蘇晚，你也太厲害了吧，比趙老師講得還清楚?！?br>
蘇晚笑了笑，沒有說話。

只有在做題的時候，她才能暫時忘記生活的窘迫，忘記別人的議論，找到一點屬于自己的價值。

上課鈴聲再次響起，蘇晚收起卷子，準備上課。

她不知道，這場看似平常的課間，己經(jīng)被一雙來自重點班的眼睛，悄悄收入眼底——陸則衍在走廊上散步時，無意間瞥見了教室角落里的她，那個低著頭講題、嘴角帶著淡淡笑容的女生，和他印象中“窮酸又孤僻”的樣子，似乎有點不一樣