便注孤生。
我沉默了。
不是因?yàn)檫@個(gè)任務(wù)有多難——
而是這任務(wù)對象，太要命了。
年級(jí)第一沈嶼，是我青梅竹馬。
準(zhǔn)確來說，是住我家隔壁、從小一起長大、我媽天天掛在嘴邊“你看看人家沈嶼”的那種鄰居家小孩。
更要命的是——
我和他，相看兩厭。
具體表現(xiàn)為：
***，我搶他餅干。他追著我跑了半個(gè)操場，最后我跑得太快摔了一跤，膝蓋磕破了皮。他反而愣住了，站在原地不敢動(dòng)。老師沖過來的時(shí)候，他在旁邊小聲說：“老師，不是我推的……”我一邊哭一邊喊：“就是他！他不給我餅干！”他瞪大眼睛看著我，像看一個(gè)妖怪。
小學(xué)，我騙他吞泡泡糖肚子會(huì)爛掉。他真的信了，一整個(gè)下午臉色發(fā)白，偷偷問我：“林晚晚，我肚子真的會(huì)爛嗎？”我說會(huì)，會(huì)爛一個(gè)大洞，腸子流出來。他眼眶都紅了，憋著沒哭。后來他知道是騙人的，整整一周沒理我。
初中，我抄他作業(yè)還反咬一口，說他抄我的。班主任把我們叫到辦公室，拿著兩本一模一樣的作業(yè)本，問他：“沈嶼，你說實(shí)話?！彼戳宋乙谎郏聊巳?，說：“老師，我抄她的?！卑嘀魅萎?dāng)時(shí)那個(gè)表情，就跟見了鬼一樣——年級(jí)第一抄倒數(shù)第一的？誰信?。?br>高中……算了，不提了，提起來都是互坑史。
讓我去跟他親密接觸？
系統(tǒng)，你怕不是對我有什么誤解。
檢測宿主猶豫，啟動(dòng)強(qiáng)制綁定——
3——
2——
“等等！我綁！我綁還不行嗎！”
綁定成功。
首次親密接觸任務(wù)發(fā)布：請?jiān)?4小時(shí)內(nèi)，與沈嶼發(fā)生任意形式身體接觸。
任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)：數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)+5。
我深吸一口氣，扭頭看向斜前方。
他正低頭做題，側(cè)臉干凈利落，握著筆的手指修長白皙，陽光從窗戶斜照進(jìn)來，給他的輪廓鍍上一層淺金色。
不得不承認(rèn)，這***長得是挺好看的。
睫毛很長，鼻梁很挺，嘴唇抿成一條線的時(shí)候，看起來又冷又禁欲。
我正盯著發(fā)呆，他忽然轉(zhuǎn)過頭來，和我四目相對。
“看什么？”他眉頭微蹙，語氣冷淡，“又想整我？”
好家伙，高一那點(diǎn)破事他還記得。