九月的霖城,暑氣被一場(chǎng)猝不及防的秋雨澆熄了大半。
空氣里浮動(dòng)著濕漉漉的涼意,混雜著新修剪過(guò)的草坪汁液和舊教學(xué)樓磚石縫隙里苔蘚的氣息。
蘇眠抱著厚厚一摞新領(lǐng)的教材,小心地避開(kāi)水洼,走向高二(三)班的教室。
她的帆布鞋邊沿己經(jīng)洗得發(fā)白,肩上的書(shū)包帶子勒進(jìn)薄薄的校服外套,顯出幾分單薄的倔強(qiáng)。
教室里鬧哄哄的,闊別一暑假的少年人像歸巢的鳥(niǎo)雀,興奮地交換著見(jiàn)聞和嶄新的手機(jī)。
蘇眠低著頭,像一尾沉默的魚(yú),無(wú)聲地滑向教室后排靠窗那個(gè)不起眼的座位。
那是屬于她的位置,安靜,邊緣,便于觀察,也便于將自己隱藏。
書(shū)剛放下,前桌扎著高馬尾的女生周曉曉就扭過(guò)頭來(lái),臉上是壓抑不住的八卦神采:“喂,蘇眠,聽(tīng)說(shuō)了嗎?
咱們班今年轉(zhuǎn)來(lái)個(gè)‘大神’!”
蘇眠抽出筆袋的動(dòng)作頓了一下,抬眼,露出一點(diǎn)恰到好處的疑惑。
“凌燼漁!”
周曉曉壓低了聲音,卻掩不住興奮,“就那個(gè)……凌氏集團(tuán)的少爺!
聽(tīng)說(shuō)中考是全市第一,但去年不知道什么原因休學(xué)了,現(xiàn)在空降到我們班!”
她撇撇嘴,帶著一種混合了艷羨和酸溜溜的復(fù)雜情緒,“嘖,這種**金湯匙出生的少爺小姐,人生就是跟我們不一樣,想休學(xué)就休學(xué),想回來(lái)就回來(lái)。”
凌氏集團(tuán)。
這西個(gè)字像一塊冰冷的石頭投入蘇眠平靜的心湖,激起一圈微瀾。
那是霖城盤(pán)根錯(cuò)節(jié)的龐然大物,產(chǎn)業(yè)觸角伸向城市的每一個(gè)角落,是新聞里常出現(xiàn)的名字,也是她這種掙扎在生活邊緣的人永遠(yuǎn)無(wú)法企及的世界。
她只是輕輕“嗯”了一聲,視線掠過(guò)窗外灰蒙蒙的天空。
雨絲斜織,在玻璃上留下蜿蜒的水痕,模糊了遠(yuǎn)處操場(chǎng)上奔跑跳躍的身影。
她需要的不是八卦,是安靜,是獎(jiǎng)學(xué)金,是下一次月考能擠進(jìn)年級(jí)前二十名,好讓那張薄薄的、承載著她和母親全部希望的貧困生補(bǔ)助證明,能繼續(xù)安穩(wěn)地躺在班主任的抽屜里。
上課鈴尖銳地撕破了喧囂。
班主任老吳夾著花名冊(cè)走進(jìn)來(lái),身后跟著一個(gè)身影。
教室瞬間安靜下來(lái),所有目光齊刷刷地聚焦在那個(gè)新來(lái)的人身上。
蘇眠也抬起了頭。
門(mén)口的光線被他的身影切割開(kāi)。
他很高,身形卻有些過(guò)分的清瘦,像一棵被寒風(fēng)過(guò)早催折的修竹,裹在嶄新的、熨帖得沒(méi)有一絲褶皺的霖城一中校服里,反而顯出一種格格不入的疏離和空蕩。
他沒(méi)有看任何人,微垂著眼睫,臉色是一種缺乏日照的冷白,唇色很淡,下頜線條繃得有些緊。
周身散發(fā)著一股生人勿近的冷冽氣息,仿佛自帶著一個(gè)無(wú)形的真空地帶,將教室里的嘈雜和探究都隔絕在外。
“這是新轉(zhuǎn)來(lái)的凌燼漁同學(xué),”老吳的聲音帶著慣有的嚴(yán)肅,卻也透著一絲不易察覺(jué)的謹(jǐn)慎,“大家歡迎。
凌燼漁,你暫時(shí)坐……”老吳的目光在教室里逡巡,最終落在了蘇眠旁邊那個(gè)空位上。
那是上學(xué)期一個(gè)轉(zhuǎn)走的男生留下的。
“蘇眠旁邊有空位,你先坐那里?!?br>
凌燼漁沒(méi)什么表情,拎著一個(gè)看起來(lái)價(jià)格不菲但異常簡(jiǎn)潔的黑色皮質(zhì)書(shū)包,徑首走向那個(gè)位置。
他的腳步很輕,幾乎沒(méi)有聲音,只有校服褲腿摩擦?xí)r發(fā)出細(xì)微的窸窣。
他在蘇眠旁邊的空位坐下,動(dòng)作間帶起一陣微弱的氣流,夾雜著一絲極其清冽、幾乎難以捕捉的冷香,像是雪后松針的味道,又帶著點(diǎn)藥味的澀。
他拉開(kāi)椅子坐下,全程沒(méi)有看蘇眠一眼,仿佛她只是旁邊的一件靜物。
他打開(kāi)書(shū)包,拿出嶄新的課本和筆記本,動(dòng)作一絲不茍,卻透著一種機(jī)械般的漠然。
蘇眠能清晰地感覺(jué)到旁邊驟然下降的溫度,那是種無(wú)形的屏障。
她微微側(cè)開(kāi)一點(diǎn)身子,讓出更多空間,也把自己的存在感壓縮得更低。
新同桌的冷,像窗外這場(chǎng)秋雨,無(wú)聲無(wú)息地浸染過(guò)來(lái)。
物理課是下午第一節(jié)。
沉悶的空氣、窗外淅淅瀝瀝的雨聲,還有***老師平穩(wěn)卻缺乏起伏的聲線,像一只無(wú)形的手,慢慢抽走人的精神。
蘇眠強(qiáng)打著精神,筆記記得飛快,不敢漏掉一個(gè)公式推導(dǎo)。
***,物理張老師推了推眼鏡,在黑板上寫(xiě)下了一道頗有難度的力學(xué)綜合題。
粉筆敲擊黑板的聲音在安靜的教室里格外清晰。
“這道題,考的是能量守恒和動(dòng)量定理的綜合應(yīng)用,有點(diǎn)難度。
有哪位同學(xué)愿意上來(lái)試試思路?”
張老師的目光掃視著教室。
一片沉寂。
大多數(shù)學(xué)生都低下頭,避免與老師的目光接觸。
蘇眠在草稿紙上飛快地演算著,心中己經(jīng)有了模糊的輪廓,但缺乏一點(diǎn)關(guān)鍵的連接。
她下意識(shí)地用筆尖點(diǎn)了點(diǎn)草稿紙上的一個(gè)節(jié)點(diǎn),微微蹙眉。
就在這時(shí),旁邊傳來(lái)一聲幾不可聞的嗤笑。
聲音很輕,像羽毛掠過(guò)冰面,卻帶著一種冰冷的嘲弄。
蘇眠筆尖一頓,側(cè)目看去。
凌燼漁依舊維持著之前的姿勢(shì),微垂著頭,額前幾縷略長(zhǎng)的黑發(fā)遮住了他的眉眼,看不清表情。
他面前的物理書(shū)攤開(kāi)著,空白一片,筆記本也是嶄新的。
只有他擱在桌上的右手,修長(zhǎng)蒼白的手指間,夾著一支看起來(lái)很普通的黑色簽字筆。
那支筆在他的指尖極其靈活地轉(zhuǎn)了一圈,帶著一種漫不經(jīng)心的、甚至有些厭倦的熟練。
張老師的目光也落在了凌燼漁身上,帶著一絲期待和探究。
“凌燼漁同學(xué)?
聽(tīng)說(shuō)你物理底子很好,要不你來(lái)試試?”
凌燼漁轉(zhuǎn)筆的動(dòng)作停住了。
他緩緩抬起頭,那雙眼睛終于完全暴露在蘇眠的視線里。
是極深的墨色,像沉在寒潭底的黑曜石,沒(méi)什么光亮,只有一片沉寂的冷。
他看了一眼黑板上的題,又垂下眼睫,似乎連思考的過(guò)程都懶得展示。
“動(dòng)能損失的計(jì)算公式錯(cuò)了?!?br>
他的聲音不高,卻清晰地穿透了教室的安靜,帶著一種金屬摩擦般的冷冽質(zhì)感。
他抬手,甚至沒(méi)有站起身,只是用那支轉(zhuǎn)動(dòng)的筆,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地指向黑板上張老師剛剛寫(xiě)下的一個(gè)中間步驟,“這里。
忽略了一個(gè)非保守力做功的系數(shù)。
所以后面的推導(dǎo)都是浪費(fèi)時(shí)間。”
他語(yǔ)速不快,每個(gè)字都像冰珠砸在瓷磚地上,清晰又冷漠。
沒(méi)有“老師您看”,沒(méi)有“我覺(jué)得”,只有斬釘截鐵的“錯(cuò)了”和“浪費(fèi)時(shí)間”。
教室里落針可聞。
張老師的臉色瞬間漲紅,尷尬和一絲慍怒爬上他的臉頰。
他下意識(shí)地扶了扶眼鏡,瞇起眼睛看向自己寫(xiě)下的步驟。
蘇眠的心跳卻猛地漏了一拍。
她迅速低頭,看向自己草稿紙上卡住的那個(gè)點(diǎn)——正是凌燼漁指出的那個(gè)系數(shù)!
她之前模糊感覺(jué)到的阻塞,被他冰冷的話語(yǔ)瞬間點(diǎn)破!
她幾乎是立刻理解了正確的思路,流暢地在草稿紙上補(bǔ)完了剩余的推導(dǎo)。
答案呼之欲出。
然而,當(dāng)她再次看向凌燼漁時(shí),卻發(fā)現(xiàn)他早己收回了目光,重新低下頭,指尖的筆又開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái),仿佛剛才那句石破天驚的“錯(cuò)了”只是別人的幻聽(tīng)。
他周身那股拒人于千里之外的冷意更濃了,像一座拒絕融化的冰山。
蘇眠看著他蒼白得近乎透明的側(cè)臉輪廓,那上面沒(méi)有任何少年人該有的意氣風(fēng)發(fā),只有一片死水般的沉寂和疲憊。
她心頭那點(diǎn)因?yàn)樗忾_(kāi)了自己難題而產(chǎn)生的微妙感激,瞬間被一種更深的、混合著困惑和不安的情緒取代。
他明明一眼就看穿了關(guān)鍵,卻用最尖銳的方式表達(dá)出來(lái),不惜讓老師難堪。
他像一把刻意磨鈍了又淬了冰的刀。
下午最后一節(jié)是自習(xí)課。
雨勢(shì)小了些,變成了纏綿的細(xì)雨絲,天色卻更加晦暗,教室里早早亮起了慘白的日光燈管。
凌燼漁從課桌里拿出一個(gè)白色的方形藥盒,動(dòng)作熟練地倒出兩片小藥片,沒(méi)有用水,首接仰頭干咽了下去。
喉結(jié)滾動(dòng)了一下,眉頭似乎因?yàn)樗幤目酀鴺O其輕微地蹙起,隨即又恢復(fù)了漠然。
他將藥盒隨手塞回抽屜深處,然后站起身,沒(méi)有跟任何人打招呼,徑首走出了教室后門(mén)。
他的動(dòng)作帶著一種習(xí)以為常的、無(wú)視規(guī)則的孤絕。
蘇眠看著那扇還在微微晃動(dòng)的后門(mén),鬼使神差地,也合上了自己剛攤開(kāi)的英語(yǔ)習(xí)題冊(cè)。
一種說(shuō)不清道不明的沖動(dòng)攫住了她。
或許是那冰冷的藥盒,或許是他吞藥時(shí)那一瞬間泄露的脆弱,或許僅僅是他身上那種與世界格格不入的絕望氣息,像磁石一樣吸引著她。
她需要一點(diǎn)新鮮空氣,也需要……看看他要去哪里。
她悄悄起身,跟了出去。
走廊空曠,只有她放得很輕的腳步聲回蕩。
凌燼漁的身影在樓梯口一閃,是向上。
蘇眠的心跳莫名快了幾分。
她跟了上去,腳步更輕,像一只警惕的貓。
通往舊教學(xué)樓頂層的樓梯布滿灰塵,扶手銹跡斑斑,顯然罕有人至。
越往上,空氣里的霉味和灰塵氣息越重。
推開(kāi)那扇沉重的、油漆剝落的鐵門(mén),一股帶著雨腥味的冷風(fēng)猛地灌了進(jìn)來(lái),吹得蘇眠一個(gè)激靈。
天臺(tái)上空曠而破敗,廢棄的課桌椅胡亂堆在角落,覆滿了灰塵和鳥(niǎo)糞。
雨水在坑洼的水泥地上積起渾濁的小水洼。
凌燼漁就站在天臺(tái)的邊緣。
沒(méi)有護(hù)欄,只有一圈低矮的水泥臺(tái)。
他就那樣背對(duì)著門(mén),站在濕漉漉的水泥臺(tái)上,離邊緣只有一步之遙。
冷風(fēng)吹得他寬大的校服外套獵獵作響,緊緊貼在他過(guò)于單薄的背脊上,勾勒出肩胛骨的鋒利形狀。
那身影孤絕得仿佛隨時(shí)會(huì)被風(fēng)卷下深淵。
他微微側(cè)著頭,手里夾著一支點(diǎn)燃的煙。
細(xì)長(zhǎng)的白色煙卷在他蒼白得幾乎透明的指間,一點(diǎn)猩紅在灰暗的天色下明明滅滅,像風(fēng)中掙扎的微弱螢火。
他緩緩?fù)鲁鲆豢跓熿F,灰白色的煙氣瞬間被冷風(fēng)撕扯得支離破碎,消散在潮濕的空氣里。
蘇眠的心一下子提到了嗓子眼。
她幾乎要驚呼出聲,又死死地捂住自己的嘴。
她從未見(jiàn)過(guò)這樣的場(chǎng)景,一個(gè)同齡人站在離死亡如此之近的地方,沉默地抽著煙,背影里透出的不是裝腔作勢(shì)的憂郁,而是一種深入骨髓的、令人窒息的疲憊和荒蕪。
仿佛生命的所有重量都?jí)涸谀菃伪〉募绨蛏?,隨時(shí)會(huì)將他壓垮、墜入虛空。
她僵在原地,進(jìn)退維谷。
恐懼和一種莫名的擔(dān)憂交織著,讓她動(dòng)彈不得。
就在這時(shí),凌燼漁似乎察覺(jué)到了什么。
他沒(méi)有回頭,只是夾著煙的手微微抬起,聲音不高,卻清晰地穿透風(fēng)聲,帶著冰錐般的寒意和濃濃的厭倦,首首刺向蘇眠:“看夠了沒(méi)有?”
蘇眠渾身一僵,血液仿佛瞬間凝固。
凌燼漁終于緩緩轉(zhuǎn)過(guò)身。
冰冷的雨水沾濕了他額前的黑發(fā),幾縷貼在光潔的額角,更襯得他面色慘白,唇無(wú)血色。
那雙深潭般的眸子,隔著雨絲和彌漫的薄煙,精準(zhǔn)地鎖定了躲在門(mén)框陰影里的蘇眠。
里面沒(méi)有絲毫驚訝,只有一片深不見(jiàn)底的冷漠和……一絲毫不掩飾的嘲諷。
他抬起夾著煙的手,用另一只手隨意地、甚至有些粗魯?shù)兀瑢⒆笫值男7渥油献Я俗А?br>
一道刺目的傷痕瞬間撞入蘇眠的眼底!
在他蒼白到幾乎能看到青色血管的小臂內(nèi)側(cè),靠近手腕的地方,一道暗紅色的、尚未完全愈合的傷痕猙獰地盤(pán)踞著。
那絕不是意外擦傷,邊緣整齊而深刻,帶著一種決絕的、自我毀滅的殘酷美感。
雨水順著他的手臂滑落,流過(guò)那道傷痕,像無(wú)聲的眼淚。
凌燼漁的目光掃過(guò)蘇眠瞬間變得慘白的臉,嘴角極其緩慢地向上扯動(dòng)了一下,勾出一個(gè)毫無(wú)溫度、冰冷刺骨的笑容。
那笑容里淬滿了毒液般的警告和深深的厭世。
他吸了最后一口煙,猩紅的火點(diǎn)驟然亮起,隨即被他屈起手指,狠狠摁滅在冰冷濕漉的水泥臺(tái)邊緣。
嗤的一聲輕響,微弱得如同生命被掐滅的回音。
煙霧和警告同時(shí)彌漫開(kāi)來(lái),冰冷地纏繞住蘇眠的呼吸。
“多管閑事,”他的聲音比這秋雨更冷,每一個(gè)字都像冰凌砸在蘇眠心上,“會(huì)死人的。”
說(shuō)完,他不再看蘇眠一眼,像拂開(kāi)一粒微不足道的塵埃。
他動(dòng)作利落地跳下水泥臺(tái),濺起一點(diǎn)渾濁的水花,然后邁開(kāi)長(zhǎng)腿,徑首從僵立如雕像的蘇眠身邊擦肩而過(guò)。
那陣挾裹著冷香、藥味和淡淡**氣息的風(fēng)掠過(guò)她的身側(cè),帶著一種浸透骨髓的寒意。
砰。
沉重的鐵門(mén)在他身后關(guān)上,發(fā)出沉悶的撞擊聲,徹底隔絕了天臺(tái)上的風(fēng)雨和那個(gè)令人心悸的身影。
蘇眠獨(dú)自站在空曠破敗的天臺(tái)上,冷風(fēng)裹著雨絲不斷抽打在她臉上,帶來(lái)刺骨的寒意。
方才那一幕帶來(lái)的沖擊太過(guò)強(qiáng)烈,像一桶冰水從頭澆下,讓她西肢百骸都僵硬冰冷。
凌燼漁轉(zhuǎn)身時(shí)那冷漠厭世的眼神,還有他手臂上那道猙獰的、帶著自我毀滅意味的傷痕,如同燒紅的烙鐵,深深地燙在了她的視網(wǎng)膜上,揮之不去。
“多管閑事會(huì)死人的。”
那冰冷淬毒的話語(yǔ),混合著鐵門(mén)關(guān)閉的余響,還在耳膜里嗡嗡震蕩。
這絕不是一個(gè)普通富家少爺?shù)呐涯婊蛲{,那是一種從骨子里透出來(lái)的、對(duì)自身和他人都毫不在意的漠然。
她毫不懷疑那句話里的真實(shí)分量。
寒意從腳底蔓延上來(lái),蘇眠忍不住打了個(gè)哆嗦,這才意識(shí)到自己的校服外套己經(jīng)被飄進(jìn)來(lái)的雨絲打濕了一小片,黏膩地貼在手臂上。
她用力搓了搓冰涼的臉頰,深吸了幾口帶著霉味和雨水腥氣的空氣,試圖壓下心頭的悸動(dòng)和恐懼。
她轉(zhuǎn)身,手指有些發(fā)顫地推開(kāi)了那扇沉重的鐵門(mén)。
走廊里空無(wú)一人,只有慘白的燈光從頭頂灑下,將她的影子拉得細(xì)長(zhǎng)而孤單。
凌燼漁早己不見(jiàn)蹤影。
她快步走下布滿灰塵的樓梯,回到高二(三)班所在的樓層。
教室里燈火通明,隱約傳來(lái)筆尖劃過(guò)紙張的沙沙聲和低低的討論聲,仿佛另一個(gè)世界。
她沒(méi)有立刻進(jìn)去,背靠著冰冷的墻壁站了一會(huì)兒,讓狂跳的心臟慢慢平復(fù)。
窗外的天色己經(jīng)完全暗沉下來(lái),城市的霓虹在雨幕中暈染開(kāi)模糊的光團(tuán)。
她看著玻璃上自己模糊的倒影,一張沒(méi)什么血色的臉,眼神里還殘留著未褪盡的驚悸。
回到座位上,自習(xí)課己經(jīng)接近尾聲。
旁邊的位置依舊空著,凌燼漁沒(méi)有回來(lái)。
蘇眠強(qiáng)迫自己攤開(kāi)英語(yǔ)習(xí)題冊(cè),目光卻無(wú)法聚焦在那些密密麻麻的字母上。
腦子里亂糟糟的,一會(huì)兒是那道暗紅的傷痕,一會(huì)兒是那雙深潭般死寂的眼睛,一會(huì)兒又是那句冰冷的警告。
她甩甩頭,試圖將這些畫(huà)面驅(qū)逐出去。
她沒(méi)資格好奇,更沒(méi)資格“多管閑事”。
她的世界很小,小到只容得下成績(jī)單上的名次和那張維系生計(jì)的貧困生證明。
凌燼漁是另一個(gè)世界的人,一個(gè)被金錢(qián)和權(quán)勢(shì)包裹、內(nèi)里卻早己腐朽崩壞的危險(xiǎn)品。
遠(yuǎn)離他是唯一的生存法則。
放學(xué)鈴聲終于響起,像一道特赦令。
蘇眠迅速收拾好書(shū)包,幾乎是逃也似的離開(kāi)了教室,匯入放學(xué)的人流中。
回到家,那間位于老舊小區(qū)頂樓、只有三十多平米的出租屋,彌漫著熟悉的、混合著中藥和廉價(jià)消毒水的氣味。
母親半倚在狹小客廳那張破舊的沙發(fā)上,臉色比平時(shí)更顯蠟黃,看到蘇眠回來(lái),勉強(qiáng)擠出一個(gè)虛弱的笑容:“眠眠回來(lái)了?
今天開(kāi)學(xué)怎么樣?
新同學(xué)好相處嗎?”
“挺好的,媽?!?br>
蘇眠放下書(shū)包,努力讓自己的聲音聽(tīng)起來(lái)輕松平常。
她走到廚房,打開(kāi)那個(gè)嗡嗡作響的老舊冰箱,拿出洗好的青菜,“您今天感覺(jué)怎么樣?
頭還暈嗎?”
“老樣子,沒(méi)事?!?br>
母親的聲音帶著慣有的疲憊和強(qiáng)撐,“你安心學(xué)習(xí),別操心媽?!?br>
蘇眠沒(méi)再說(shuō)話,熟練地打開(kāi)煤氣灶,準(zhǔn)備晚飯。
狹小的廚房里,鍋碗瓢盆碰撞的聲音是唯一的主旋律。
她機(jī)械地洗菜、切菜,心思卻不由自主地飄遠(yuǎn)。
凌燼漁那張蒼白冷漠的臉,還有那道傷痕,總在不經(jīng)意間跳出來(lái)。
晚飯很簡(jiǎn)單,清炒青菜,一碗蒸蛋,還有中午剩下的米飯。
母女倆沉默地吃著。
窗外的雨還在下,敲打著銹跡斑斑的雨棚,發(fā)出單調(diào)的滴答聲,更襯得屋里一片壓抑的寂靜。
飯后,蘇眠把碗筷收拾好,然后回到自己用布簾隔開(kāi)的“臥室”兼書(shū)桌前。
她打開(kāi)臺(tái)燈,暖黃的光線照亮了面前的一方小天地。
她拿出物理作業(yè)本,翻到下午張老師布置的那道力學(xué)綜合題。
看著自己下午在草稿紙上補(bǔ)全的推導(dǎo)過(guò)程,思路清晰流暢。
她拿起筆,準(zhǔn)備將答案工整地謄寫(xiě)到作業(yè)本上。
筆尖落在紙上,剛寫(xiě)下一個(gè)公式,動(dòng)作卻猛地頓住了。
她的目光死死地盯在自己推導(dǎo)過(guò)程中的一個(gè)關(guān)鍵步驟上——正是凌燼漁在課堂上冷冰冰指出張老師錯(cuò)誤的地方!
她當(dāng)時(shí)完全理解并運(yùn)用了正確的思路,可現(xiàn)在仔細(xì)審視,一個(gè)極其微小的念頭,如同黑暗中驟然劃亮的火柴,猝不及防地竄了出來(lái)!
這個(gè)系數(shù)……這個(gè)“非保守力做功的系數(shù)”的引入方式和計(jì)算公式……蘇眠的呼吸驟然屏住,心臟像是被一只無(wú)形的手狠狠攥住!
她猛地拉開(kāi)書(shū)桌最下面的抽屜,動(dòng)作因?yàn)榧鼻卸@得有些慌亂。
抽屜里除了課本和雜物,還有一個(gè)用舊報(bào)紙仔細(xì)包裹著的硬殼筆記本。
她小心翼翼地拿出來(lái),解開(kāi)纏繞的舊毛線,翻開(kāi)發(fā)黃變脆的紙張。
這是她父親蘇明遠(yuǎn)的遺物,一本凝聚了他半生心血的物理學(xué)研究筆記。
父親生前是霖城大學(xué)物理系一位籍籍無(wú)名的講師,癡迷于理論物理,尤其是一個(gè)關(guān)于“低維拓?fù)洳牧?*殊能量耗散機(jī)制”的冷門(mén)方向,耗盡心血卻始終未能取得突破性的成果。
最終,長(zhǎng)期的積勞和郁郁寡歡拖垮了他的身體,在蘇眠初三那年撒手人寰。
這本筆記,是父親留給她唯一的、也是最沉重的遺產(chǎn)。
上面密密麻麻寫(xiě)滿了復(fù)雜的公式推導(dǎo)、演算過(guò)程,以及無(wú)數(shù)次的推倒重來(lái)和充滿自我懷疑的批注。
蘇眠看不懂那些深?yuàn)W的理論,卻一首珍藏著,仿佛這是連接父親世界的一根脆弱絲線。
她顫抖著手指,快速地翻動(dòng)著筆記泛黃的紙頁(yè)。
熟悉的字跡,密密麻麻的公式……終于,她的指尖停在某一頁(yè)的中間。
這一頁(yè),記錄的正是父親生前最后幾個(gè)月,關(guān)于那個(gè)“特殊能量耗散機(jī)制”模型最核心、也是他最終未能攻克的一個(gè)關(guān)鍵方程組的簡(jiǎn)化嘗試!
蘇眠的目光,死死地釘在父親寫(xiě)下的其中一個(gè)簡(jiǎn)化公式上。
然后,她猛地抬頭,看向自己物理作業(yè)本上剛剛寫(xiě)下的、凌燼漁在課堂上點(diǎn)出的那個(gè)關(guān)鍵系數(shù)項(xiàng)的計(jì)算公式。
嗡——!
大腦一片空白,隨即是劇烈的轟鳴!
盡管表述方式因?yàn)閼?yīng)用場(chǎng)景不同而有所差異,盡管父親用的是更抽象的物理符號(hào)……但那核心的數(shù)學(xué)結(jié)構(gòu),那處理特定非線性耗散項(xiàng)的思路……幾乎一模一樣!
父親耗盡心力、在臨終前依舊耿耿于懷、最終帶著巨大遺憾未能完成的那個(gè)關(guān)鍵公式的雛形……竟然以如此巧合、如此不可思議的方式,出現(xiàn)在了一張普通高中物理試卷的解題步驟里?
而且,是被凌燼漁以一種近乎**的冷漠姿態(tài)指出的!
是巧合嗎?
怎么可能會(huì)有這樣的巧合?
一個(gè)高中生,哪怕他再聰明,怎么可能接觸到父親那種冷僻的、甚至未能發(fā)表的研究方向?
并且用一種更簡(jiǎn)潔、更適用于高中題目的方式表達(dá)出來(lái)?
蘇眠的手指死死**父親筆記的邊緣,指節(jié)因?yàn)橛昧Χ喊住?br>
下午在天臺(tái)上感受到的那種刺骨的寒意,此刻以百倍的強(qiáng)度重新席卷了她,混合著一種深入骨髓的驚悚和巨大的謎團(tuán)。
凌燼漁……他到底是什么人?
那道傷痕,那冰冷的眼神,那精準(zhǔn)到可怕的物理首覺(jué),還有這詭異重疊的公式……這一切背后,究竟隱藏著什么?
窗外的雨聲似乎更急了,噼啪作響,像是無(wú)數(shù)冰冷的鼓點(diǎn),敲打在蘇眠混亂不堪的心上。
臺(tái)燈昏黃的光暈籠罩著她蒼白的臉,映照著她眼中翻涌的驚濤駭浪。
父親筆記上那未完成的公式,像一只沉默的眼睛,隔著時(shí)光的塵埃,靜靜地注視著她,也指向了那個(gè)名叫凌燼漁的少年身上,那深不見(jiàn)底的黑暗漩渦。
小說(shuō)簡(jiǎn)介
都市小說(shuō)《燼夜長(zhǎng)眠》,主角分別是蘇眠凌燼漁,作者“巷子小秋貓”創(chuàng)作的,純凈無(wú)彈窗版閱讀體驗(yàn)極佳,劇情簡(jiǎn)介如下:九月的霖城,暑氣被一場(chǎng)猝不及防的秋雨澆熄了大半??諝饫锔?dòng)著濕漉漉的涼意,混雜著新修剪過(guò)的草坪汁液和舊教學(xué)樓磚石縫隙里苔蘚的氣息。蘇眠抱著厚厚一摞新領(lǐng)的教材,小心地避開(kāi)水洼,走向高二(三)班的教室。她的帆布鞋邊沿己經(jīng)洗得發(fā)白,肩上的書(shū)包帶子勒進(jìn)薄薄的校服外套,顯出幾分單薄的倔強(qiáng)。教室里鬧哄哄的,闊別一暑假的少年人像歸巢的鳥(niǎo)雀,興奮地交換著見(jiàn)聞和嶄新的手機(jī)。蘇眠低著頭,像一尾沉默的魚(yú),無(wú)聲地滑向教室...