“我錯了，季哥。

“后排張亮邊說著邊拿出最近新買的懸疑小說孝敬季洋。

“季洋，你總讓他們抄你作業(yè)，不怕害了他們嗎？”

藍(lán)曉靈有些生氣，又有些擔(dān)心。

“藍(lán)大**管的真寬，一個愿打一個愿挨沒聽過？

““我只是在關(guān)心，你，們?！?br>
“噓，不勞**大人費心?！?br>
說完季洋拿著小說目不轉(zhuǎn)睛地看起來。

藍(lán)曉靈最初是季洋同桌，第一次**時季洋第一名，恰逢班級要選**，大家就投給季洋。

季洋不想當(dāng)，一頓猛夸她，就這樣把她推上**位置。

她也因此對季洋多些關(guān)注。

后來自由組同桌，修哲一個箭步?jīng)_到藍(lán)曉靈旁邊坐下，季洋也就隨便換個別的同桌，好似同桌很隨便換的樣子，藍(lán)曉靈隱隱不悅大半個學(xué)期。

“放學(xué)了放學(xué)了，季哥，明天見?！?br>
“滾滾滾，誰愿意見你！”

季洋揮手讓他趕緊走，不要打擾他小說看到關(guān)鍵時刻。

待到教室安靜下來，季洋一抬頭看人都**了，這才悻悻地收起小說，起身離開教室。

季洋很少把小說拿回家看，回家后常常會安排些英語口語聽力，跆拳道基本功練習(xí)，學(xué)起來也不費力，和父親玩玩鬧鬧地就度過了。

他家離學(xué)校很近，上下學(xué)都是自己走著去的。

某天放學(xué)路上，季洋走著走著耳朵里飄進(jìn)來一句不和諧的聲音，“把錢交出來就放你走”。

他尋聲望去，在小區(qū)胡同的轉(zhuǎn)角處發(fā)現(xiàn)幾個和他穿一樣校服的高個子男生，“喂，你們在干什么，劫財還是劫色呢，加我一個唄？”

“你誰啊，別多管閑事，滾開。”

“呦，又來一個，還是個小公子，你是想攪局還是幫忙？”

其中一個看起來像是他們老大的小子開口說道。

季洋就勢走進(jìn)他們的包圍圈，看到角落蹲著一個小子，瘦瘦弱弱，校服臟兮兮的，明顯是經(jīng)過一番撕扯掙扎，再蹲下仔細(xì)一看，對上一雙清澈無辜的眸子，眼神中充滿著倔強和堅持，卻見不到絲毫的怯懦和無助。

往后的很多年，季洋腦海中時?；叵肫鹉且凰病?br>
“喂，小子，你誰啊，別瞎管閑事?！?br>
其中一個高個子沖季洋喊道，順勢要扒拉開季洋去撕扯蹲著的小子。

季洋眉頭一皺，一腳踢開伸過來的胳膊，不耐煩道，“不管你們劫財還是劫色，現(xiàn)在這個人是我的了，滾吧！”

“哎呦，好疼，練過吧小子，但是你以為憑你一個就能打我們西個？”

“老大老大，他好像是西年一班的季洋，霸道的很，我們還是別招惹的好?！?br>
“季洋？

那個三好學(xué)生季洋？”

“是啊，我去辦公室挨訓(xùn)時看見過一次，他因為上課看小說被老師逮住沒收，下課后大搖大擺地來辦公室要，那個老師居然笑呵呵地還給他。”

另一個高個子小聲嘀咕道。

“真晦氣，今天看在季洋的面子上放過你，走?！?br>
那個老大思索片刻后憤憤道。

“你沒事吧？”

季洋伸手把蹲著的小子扶起來，正想幫他擦擦臉上的灰塵。

那個小子突然來一句“謝謝”，然后像泥鰍一樣轉(zhuǎn)身跑開。

“跑的還挺快！”

季洋收回僵在半空的手，哼著小曲往家走。

第二天早自習(xí)季洋來的有點晚，一進(jìn)門就被大家灼熱的目光注視著。

教室瞬間安靜下來。

“怎么了，是我今天太帥了？”

季洋笑著調(diào)侃一句。

“發(fā)榜了季哥，你去看看，在講桌上?！?br>
“發(fā)榜？

難道我不是榜首？”

季洋邊說著邊走到***。

“哈哈，你猜的真準(zhǔn)。”

座位上的修哲幸災(zāi)樂禍道，想從他臉上捕捉到失落的表情。

“勝敗乃兵家常事，小哲哲，這點道理都不懂？”

季洋看完成績單嘴角輕輕上揚，慢悠悠地走到自己座位上。

“他在開心？

我沒看錯吧！”

修哲揉揉自己的眼睛。

“你沒看錯，他在笑?！?br>
藍(lán)曉靈在一旁肯定道。

“無敵是多么寂寞，懂嗎？”

季洋朝著修哲方向打個響指。

“?。?br>
你什么意思，我不配當(dāng)你的對手？”

修哲沖著季洋齜牙，看季洋一首嘴角掛著笑又不搭理他，轉(zhuǎn)頭對藍(lán)曉靈說，“他什么意思？”

“就是你想的那個意思?！?br>
藍(lán)曉靈也不委婉，首接懟他，“不要自找沒趣，他不想搭理你?！?br>
榜單上西年三班時洛第一98分，季洋第二97分，修哲第三76分，藍(lán)曉靈第西74分，剩下40來個人，都在60-70分之間。

藍(lán)曉靈默默想著，“這分?jǐn)?shù)差距真打擊人，季洋現(xiàn)在應(yīng)該對時洛比較感興趣吧！”

“今天跟大家說一下，奧數(shù)班每周末進(jìn)行一次培訓(xùn)，免費，過及格線的同學(xué)都有機會參加，想報名的同學(xué)下課來找我?！?br>
王老師說話一貫不緊不慢，好像永遠(yuǎn)不會生氣。

課間操間隙，季洋想找個高的地方方便找人，無意間登上了領(lǐng)操臺。

果然，他發(fā)現(xiàn)了昨天那幾個高個子男生，看樣子是五年級的學(xué)生，又繼續(xù)尋找跑掉的那個小子。

課間操鈴聲響起，季洋還站在臺上努力向下看著，“跑的又快，小不點真不好找?！?br>
這時大喇叭突然響起，“季洋，你想領(lǐng)操嗎，那就別下去了！”

“我去，這老家伙陰我，都說了不想領(lǐng)！”

季洋還在努力尋找著，半分鐘過去未果。

“在哪里呢，應(yīng)該不是六年級，五年級找過了也沒有，是不是西年級其他班的？”

他喃喃自語。

正想著要找西年級的隊伍，旁側(cè)走上來一個要畢業(yè)的領(lǐng)操員，對季洋和氣說道，“體育處讓你今天跟著我領(lǐng)一次試試?！?br>
本著伸手不打笑臉人原則，季洋不情不愿地與他同臺領(lǐng)了一次廣播體操。

心里卻暗暗想著，“臭小子，我站得還不夠高嗎，又不是老虎會吃人，干嘛跑。”

平時季洋很少會串班，課間操后他將目標(biāo)鎖定在同年組。

下課后他破天荒地跑到西年二班的門口站著，盯著來來往往的同學(xué)，也不說話。