夏風(fēng)和初見(jiàn)------------------------------------------，被暑氣裹得黏稠。，作為對(duì)優(yōu)秀畢業(yè)生的獎(jiǎng)勵(lì)。名單貼在教學(xué)樓一樓的公告欄上，密密麻麻的名字里，溫尋兩個(gè)字排在最頂端，像一枚定海神針。，藏在中下游?！疤乩薄３煽?jī)算不上頂尖，卻憑著一手拿得出手的籃球獎(jiǎng)項(xiàng)，拿到了入場(chǎng)券。，他們是兩條平行線(xiàn)。，抬眼就能看到實(shí)驗(yàn)班的那片區(qū)域。溫尋總是站在隊(duì)伍的最前方，背挺得筆直，白襯衫的領(lǐng)口扣得嚴(yán)絲合縫，周?chē)[的風(fēng)好像都繞著他走。，停留在“傳說(shuō)”里。——中考神話(huà)，冷淡，寡言，眼里只有分?jǐn)?shù)。。一行人住進(jìn)了北京的酒店，房間是隨機(jī)拼的。夏梔沒(méi)心沒(méi)肺地玩了一天，晚上回到房間時(shí)，腦子里卻突然竄出個(gè)大膽的念頭。?！按笕宋铩薄?，夏梔趴在床上，手里攥著手機(jī)，手指懸在撥號(hào)鍵上。心跳有點(diǎn)快，畢竟這是他第一次主動(dòng)試圖聯(lián)系溫尋?！班健健?，那邊傳來(lái)一道清清淡淡的聲音，帶著剛被吵醒的些許沙啞，干凈得像泉水?！拔梗俊?br>夏梔立刻屏住呼吸，捏著嗓子，裝得一本正經(jīng)像模像樣：“咳……同學(xué)**，這里是酒店服務(wù)臺(tái)，核對(duì)一下您的入住信息，麻煩報(bào)一下您的房間號(hào)?！?br>電話(huà)那頭沉默了兩秒。
夏梔心里偷偷樂(lè)，心想這大忙人肯定沒(méi)心思核對(duì)，大概率會(huì)直接不耐煩掛掉。
可下一秒，溫尋的聲音傳來(lái)，居然也是順著他的語(yǔ)氣，極淡地調(diào)侃道：“服務(wù)臺(tái)？我記得今天值班的好像不是你這聲音?！?br>夏梔手里的手機(jī)差點(diǎn)沒(méi)拿穩(wěn)，“啪”地一下掉在床上。
被抓包了？
他腦子飛速運(yùn)轉(zhuǎn)，連忙又裝腔作勢(shì)：“啊、啊這，臨時(shí)換崗了嘛，您別介意，快說(shuō)房間號(hào)吧，不然我們要登記不了了?！?br>那頭極低極低地笑了一聲，輕得像是風(fēng)拂過(guò)樹(shù)葉，幾乎抓不住。
“夏梔，”溫尋叫他的名字，聲音很穩(wěn)，“別裝了，我聽(tīng)得出來(lái)?！?br>夏梔徹底僵住。
他就沒(méi)指望對(duì)方能聽(tīng)出來(lái)！平時(shí)也就課間操遠(yuǎn)遠(yuǎn)看一眼，說(shuō)過(guò)的話(huà)加起來(lái)不超過(guò)三句，對(duì)方怎么可能記得他的聲音？
“你……怎么聽(tīng)出來(lái)的？”夏梔咽了口唾沫，聲音都泄了氣。
“聽(tīng)過(guò)。”溫尋只說(shuō)了兩個(gè)字，語(yǔ)氣平靜卻篤定。
那通電話(huà)最后，以夏梔紅著臉說(shuō)了句“抱歉打擾”匆匆掛掉結(jié)束。
掛了電話(huà)后，夏梔還趴在床上發(fā)呆。
他忽然覺(jué)得，那個(gè)傳說(shuō)中冷淡無(wú)趣的溫尋，好像有點(diǎn)意思。
不是那種一本正經(jīng)的古板，反而是透著股悶騷的有趣。
而電話(huà)這頭，溫尋聽(tīng)著聽(tīng)筒里的嘟嘟聲，指尖在話(huà)筒輕輕摩挲了一下。
他確實(shí)記得夏梔的聲音。
那個(gè)總是在操場(chǎng)上打球、笑得很亮的少年，聲音有一種辨識(shí)度很高的少年氣。剛才那一瞬間的惡作劇，讓他原本平靜的夏夜晚風(fēng)，突然多了一絲躁動(dòng)。
他好像和平時(shí)看到的不太一樣。
這顆種子，就這么悄無(wú)聲息地埋在了兩個(gè)少年的心里。
時(shí)間來(lái)到一個(gè)月后。
高一新生報(bào)到。
實(shí)驗(yàn)班的名單貼在紅紙上，夏梔擠在人群里，準(zhǔn)備順著名單一個(gè)個(gè)掃下來(lái)。他做好了在中游徘徊的準(zhǔn)備。當(dāng)看到那個(gè)名字時(shí)，身體頓了頓。
溫尋。
學(xué)號(hào)1。
這時(shí)旁邊傳來(lái)一陣竊竊私語(yǔ)，哎，就是他。
夏梔心里“咯噔”一下。
他下意識(shí)地往后看，果然看到了那個(gè)抱著書(shū)、背著黑色雙肩包的清瘦身影。溫尋也在看名單，目光淡淡掃過(guò)，似乎沒(méi)料到會(huì)在這里看到他。
四目相對(duì)的瞬間，夏梔率先移開(kāi)視線(xiàn)，心跳卻莫名快了幾拍。
分班結(jié)果出來(lái)，兩人被分在了同一個(gè)班。
這還不夠。
班主任按成績(jī)排座位，溫尋作為第一名，理所當(dāng)然地坐在了第一排靠窗的位置。而夏梔，剛好被安排在了溫尋的后一桌。
夏梔放下書(shū)包時(shí)，整個(gè)人都懵了。
命運(yùn)這東西，真的很奇妙。
上午的班會(huì)課，老師講了一堆規(guī)矩，夏梔百無(wú)聊賴(lài)地轉(zhuǎn)著筆，時(shí)不時(shí)地會(huì)往前排瞟一眼。溫尋坐得端端正正，脊背挺直，手里正低頭整理著書(shū)本，側(cè)臉線(xiàn)條干凈利落。
下課鈴一響，周?chē)耐瑢W(xué)瞬間炸開(kāi)鍋。
溫尋抱著一摞剛收上來(lái)的練習(xí)冊(cè)，正準(zhǔn)備送去老師辦公室。
夏梔起身想去接水，卻被桌角輕輕絆了一下，他低著頭整理衣角，完全沒(méi)留意前方有人。
“砰——”
一聲悶響。
夏梔結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地撞進(jìn)了溫尋懷里。
一摞練習(xí)冊(cè)瞬間散落在地，書(shū)頁(yè)嘩啦散開(kāi)，周?chē)幌伦影察o下來(lái)。
夏梔的心猛地提到了嗓子眼。
站在他面前的，是溫尋。
周遭的聲音仿佛瞬間被抽離，夏梔腦子里一片空白，只剩下慌亂。
他連忙蹲下身，手忙腳亂地去撿本子，連聲道歉：
“對(duì)不起對(duì)不起！我沒(méi)看路，真的對(duì)不起！”
他做好了被冷臉對(duì)待的準(zhǔn)備。畢竟這可是溫尋，是那種傳說(shuō)里連笑都不會(huì)給別人的大忙人。
可下一秒，一只骨節(jié)分明的手，伸了過(guò)來(lái)。
溫尋也蹲了下來(lái)。
他的動(dòng)作很輕，手指修長(zhǎng)干凈，小心翼翼地?fù)炱鹕⒙涞木毩?xí)冊(cè)，把紙頁(yè)撫平，動(dòng)作有條不紊，連眉頭都沒(méi)有皺一下。
“沒(méi)事。”
他聲音很輕，沒(méi)有不耐，更沒(méi)有責(zé)備。
夏梔偷偷抬起頭。
陽(yáng)光從走廊的窗戶(hù)斜**來(lái)，落在溫尋的睫毛上，投下一小片細(xì)碎的陰影。他看著那張傳聞里冷淡的臉，發(fā)現(xiàn)其實(shí)一點(diǎn)都不兇。
反而很干凈，很溫柔。
兩人的指尖，在整理一本本子時(shí)，不經(jīng)意間輕輕觸碰了一下。
那是一瞬間的**感。
溫尋的指尖幾不可察地顫了一下，飛快地收回了手，耳尖在陽(yáng)光下微微泛紅。他把摞好的本子抱在懷里，輕聲說(shuō)了句：“我先去送作業(yè)?！?br>然后起身，轉(zhuǎn)身離開(kāi)。
夏梔蹲在原地，手里還捏著一本散落的練習(xí)冊(cè)。
他能清晰地聽(tīng)到自己的心跳聲，“咚咚咚”地在胸腔里回蕩。
那一瞬間的觸碰，那一聲極輕的“沒(méi)事”，還有溫尋耳尖那一抹不易察覺(jué)的紅。
夏梔低頭看了看自己的手，指尖好像還殘留著剛才那一點(diǎn)溫?zé)岬挠|感。
他忽然覺(jué)得，這個(gè)夏天，好像變得不一樣了。
溫尋不是傳說(shuō)里那種不近人情的書(shū)**。
他是溫柔的，是細(xì)膩的，是那種表面安靜，實(shí)則藏著許多心思的人。
而溫尋走在走廊上，腳步頓了頓。
他低頭看了看自己的手，剛才那一瞬間的觸碰，好像還留在皮膚上。
這個(gè)普通班的少年，活潑，明亮，聲音很好聽(tīng)。
和他不一樣。
卻又莫名的，讓人移不開(kāi)視線(xiàn)。
兩人心里，同時(shí)落下了一句一模一樣的話(huà)：
他和我想象的好像不太一樣。
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