新的開(kāi)始------------------------------------------，沈南枝把最后一口油條塞進(jìn)嘴里，背著書包跑出了家門。“慢點(diǎn)跑！到了學(xué)校別冒冒失失的！”媽**聲音從身后追過(guò)來(lái)?！爸懒恕彼仡^喊了一聲，馬尾辮在腦后甩出一個(gè)弧度。，她到的時(shí)候車剛好進(jìn)站。沈南枝投了幣，找了個(gè)靠窗的位置坐下，書包抱在懷里。，她看著那些熟悉的街道，心里有一種奇妙的感受——她又回來(lái)了。，她初中的時(shí)候在這里讀過(guò)一年，后來(lái)因?yàn)榘职止ぷ髡{(diào)動(dòng)去了鄰市?，F(xiàn)在爸爸又調(diào)回來(lái)了，她也跟著轉(zhuǎn)回來(lái)。，但沈南枝不覺(jué)得煩。她從小就是那種適應(yīng)能力很強(qiáng)的孩子，換個(gè)新環(huán)境對(duì)她來(lái)說(shuō)不是壓力，是新鮮感。，林梔在這里。，她就忍不住笑了。她們從初一就認(rèn)識(shí)，那時(shí)候座位挨著，很快就成了好朋友。后來(lái)她轉(zhuǎn)學(xué)走了，兩個(gè)人一直沒(méi)斷聯(lián)系，隔三差五地發(fā)消息，放假的時(shí)候還會(huì)約著見(jiàn)面。：“明天學(xué)校門口等你，別遲到啊。遵命”的表情包。。她跳下車，抬頭看了一眼學(xué)校的大門——育才中學(xué)，四個(gè)大字在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮。門口已經(jīng)有不少學(xué)生了，三三兩兩地往里面走。，有點(diǎn)感慨。，學(xué)校好像沒(méi)什么變化。還是那棟灰白色的教學(xué)樓，還是那個(gè)鋪了塑膠跑道的操場(chǎng)，還是那排長(zhǎng)得歪歪扭扭的梧桐樹?！澳现?！”
一個(gè)熟悉的聲音從側(cè)面?zhèn)鱽?lái)。
沈南枝轉(zhuǎn)頭，看見(jiàn)林梔小跑著過(guò)來(lái)，長(zhǎng)發(fā)在肩膀上晃來(lái)晃去。她今天穿了一件淺藍(lán)色的連衣裙，外面套著校服外套，看起來(lái)文文靜靜的。
“林梔！”沈南枝沖上去抱了她一下。
林梔被她撞得往后退了一步，笑著拍她的背：“你力氣還是這么大?！?br>“你還是這么瘦?！鄙蚰现λ砷_(kāi)她，上下打量了一遍，“頭發(fā)長(zhǎng)了好多?！?br>“你倒是沒(méi)怎么變?！绷謼d看著她的圓臉和虎牙，“還是這么可愛(ài)?！?br>“少來(lái)?！鄙蚰现πχ扑?。
兩個(gè)人并肩往校門里走。林梔一邊走一邊給她介紹：“教學(xué)樓在那邊，食堂在操場(chǎng)后面，小賣部在食堂旁邊——應(yīng)該還記得吧？”
“記得一些，但有點(diǎn)模糊了。”沈南枝四處張望著，“你跟我說(shuō)說(shuō)，你們班老師怎么樣？同學(xué)好相處嗎？”
“班主任姓王，教數(shù)學(xué)，人挺好的，不算太嚴(yán)厲。同學(xué)嘛……”林梔想了想，“大部分都還行，有幾個(gè)比較有意思的，你慢慢就知道了?！?br>“我分在哪個(gè)班？”
“三班，跟我一個(gè)班?！绷謼d笑起來(lái)，“我特意跟王老師說(shuō)了，有個(gè)好朋友要轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，讓他照顧一下?！?br>“你也太靠譜了吧?！鄙蚰现ё∷募绨?。
兩個(gè)人說(shuō)說(shuō)笑笑地走進(jìn)了教學(xué)樓。
高二在三樓，沈南枝跟著林梔爬樓梯的時(shí)候，心里那點(diǎn)緊張慢慢冒出來(lái)了。她雖然適應(yīng)能力強(qiáng)，但到一個(gè)新班級(jí)，面對(duì)一群不認(rèn)識(shí)的人，多少還是有點(diǎn)忐忑。
“別緊張?！绷謼d好像看穿了她的心思，“你性格這么好，大家肯定喜歡你?！?br>“我不是緊張，我是……”沈南枝想了想，“興奮？”
“那你就當(dāng)是興奮?！绷謼d笑著推開(kāi)教室的門。
教室里已經(jīng)坐了大半的人，鬧哄哄的。有人在大聲聊天，有人在補(bǔ)作業(yè)，有人在吃早餐。林梔進(jìn)來(lái)的時(shí)候，有幾個(gè)人抬頭跟她打招呼。
“林梔，這邊——”前排一個(gè)女生招手。
“等一下?！绷謼d應(yīng)了一聲，然后轉(zhuǎn)頭看向班主任的方向。
班主任王老師站在講臺(tái)旁邊，正在翻手里的文件夾。他四十來(lái)歲，戴著一副金屬框眼鏡，看起來(lái)很和善。
“王老師，這就是沈南枝?！绷謼d說(shuō)。
王老師抬起頭，看了看沈南枝，笑了一下：“沈南枝同學(xué)，歡迎你。林梔跟我說(shuō)過(guò)你，說(shuō)你成績(jī)不錯(cuò)，性格也好?！?br>“老師好?！鄙蚰现σ?guī)規(guī)矩矩地鞠了一躬。
“不用這么客氣?！蓖趵蠋煼朔掷锏奈募A，“你的座位在……最后一排靠窗那邊，旁邊有個(gè)空位，你先坐那里?！?br>沈南枝順著他的目光看過(guò)去。
教室最后一排，靠窗的位置，坐著一個(gè)男生。
她只能看到他的側(cè)臉——很白，皮膚白得跟周圍的同學(xué)不太一樣。劉海有點(diǎn)長(zhǎng)，遮住了一點(diǎn)眼睛。他低著頭，手里拿著筆，好像在寫什么東西，整個(gè)人安安靜靜的，跟周圍的嘈雜隔了一層。
沈南枝心想：這個(gè)人好像跟周圍隔了一層玻璃。
“去吧?！绷謼d輕輕推了她一下，“放學(xué)一起走。”
沈南枝點(diǎn)點(diǎn)頭，背著書包往教室后面走。
她走過(guò)一排排課桌，有幾個(gè)同學(xué)抬頭看了她一眼，也有人小聲說(shuō)了句“新同學(xué)”。她沖那些人笑了笑，腳步?jīng)]停。
走到最后一排，她在那個(gè)男生旁邊站定。
他沒(méi)抬頭，還在寫題。
沈南枝把書包放在桌上，拉開(kāi)椅子坐下來(lái)。椅子腿在地上刮出一聲刺耳的響，旁邊的男生終于抬起頭看了她一眼。
就是一眼，很短，然后他就低下頭繼續(xù)寫題了。
沈南枝也不在意，把課本和文具從書包里拿出來(lái)，一樣一樣地?cái)[在桌上。擺完之后，她轉(zhuǎn)頭看了看窗外——窗外是操場(chǎng)，操場(chǎng)邊上有一排梧桐樹，葉子還是綠的。
“還不錯(cuò)?！彼÷曊f(shuō)了一句。
旁邊的男生沒(méi)反應(yīng)。
沈南枝轉(zhuǎn)過(guò)頭看他。他穿著校服，袖子挽到手肘，露出手腕和修長(zhǎng)的手指。他的字寫得很好看，一筆一劃很工整。
她看了一會(huì)兒，覺(jué)得這個(gè)人雖然不怎么理人，但看起來(lái)不像是不好相處的人?？赡芫褪悄欠N話少的類型。
沒(méi)關(guān)系，她話多。
上課鈴還沒(méi)響，教室里依然鬧哄哄的。沈南枝坐著沒(méi)事干，又轉(zhuǎn)頭看了旁邊的男生一眼。
這一次，她注意到他耳朵里塞著耳機(jī)。
白色的耳機(jī)線從耳朵垂下來(lái)，消失在課桌下面。
沈南枝猶豫了一下，還是開(kāi)口了。
“你好呀?！?br>她的聲音不大不小，剛好能讓旁邊的人聽(tīng)到。
那個(gè)男生的筆頓了一下，抬起頭看她。
這一次他看得比剛才久了一點(diǎn)。他的眼睛很好看，黑色的瞳孔很干凈，但表情很淡，看不出什么情緒。
“我叫沈南枝，你叫什么？”她笑了一下，露出虎牙。
“……程硯白?！?br>他的聲音很低，有點(diǎn)啞，像是很久沒(méi)說(shuō)話的人開(kāi)口時(shí)的那種感覺(jué)。
“程硯白。”沈南枝重復(fù)了一遍，“名字挺好聽(tīng)的。”
程硯白沒(méi)接話，低下頭繼續(xù)寫題。
沈南枝也不覺(jué)得尷尬，又問(wèn)了一句：“你耳機(jī)里在聽(tīng)什么？”
程硯白又抬頭看了她一眼，好像在判斷這個(gè)問(wèn)題值不值得回答。
“……英語(yǔ)聽(tīng)力?！?br>沈南枝下意識(shí)地看了一眼他的耳機(jī)線。
耳機(jī)線從耳朵垂下來(lái)，消失在課桌下面。
課桌下面，什么都沒(méi)有。
他的耳機(jī)根本沒(méi)插在任何一個(gè)設(shè)備上。
沈南枝愣了一下，然后忍不住笑了。
“騙人?！彼f(shuō)，“你耳機(jī)線都沒(méi)插。”
程硯白順著她的目光低頭看了一眼，然后沉默了。
大概過(guò)了三秒鐘，他把耳機(jī)從耳朵里取下來(lái)，卷好，放進(jìn)口袋里。
動(dòng)作很自然，表情也很自然，但沈南枝注意到他的耳朵尖紅了一點(diǎn)點(diǎn)。
“做題吧?！彼f(shuō)，語(yǔ)氣平淡得像什么都沒(méi)發(fā)生過(guò)。
沈南枝忍著笑，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，把課本翻開(kāi)。
她翻開(kāi)第一頁(yè)，看到上面印著“高二年級(jí) 上學(xué)期”幾個(gè)字，忽然覺(jué)得這個(gè)新班級(jí)還挺有意思的。
旁邊這個(gè)悶悶的男生，好像也沒(méi)那么悶。
上課鈴終于響了。
班主任王老師走上講臺(tái)，拍了拍手：“同學(xué)們，安靜一下?！?br>教室里漸漸安靜下來(lái)。
“今天有個(gè)新同學(xué)轉(zhuǎn)來(lái)我們班?！蓖趵蠋熆聪蛏蚰现Γ吧蚰现ν瑢W(xué)，上來(lái)做個(gè)自我介紹吧?！?br>沈南枝站起來(lái)，大大方方地走到***。
她轉(zhuǎn)過(guò)身，面對(duì)全班四十多張面孔，笑了一下。
“大家好，我叫沈南枝，沈是沈南枝的沈，南枝是‘南枝向暖北枝寒’的南枝?！彼D了一下，“好吧，其實(shí)是因?yàn)槲页錾臅r(shí)候，我家樓下有一棵向南長(zhǎng)的樹枝開(kāi)了花，我爸就給我取了這個(gè)名字。”
底下有人輕輕笑了。
“我初中也在育才讀過(guò)一年，后來(lái)轉(zhuǎn)走了，現(xiàn)在又轉(zhuǎn)回來(lái)了。”她笑起來(lái)的時(shí)候虎牙很明顯，“我這個(gè)人話比較多，可能會(huì)有點(diǎn)吵，大家多擔(dān)待。有什么需要幫忙的盡管說(shuō)，我很樂(lè)意幫忙的?！?br>王老師點(diǎn)了點(diǎn)頭：“歡迎沈南枝同學(xué)。大家以后互相幫助。”
底下響起一陣稀稀拉拉的掌聲。
沈南枝回到座位上，坐下來(lái)的時(shí)候偷偷看了一眼程硯白。
他沒(méi)鼓掌，也沒(méi)看她，還是在做題。
但她注意到，他的筆尖在紙上停了一下，好像走了一秒鐘的神。
就一秒鐘。
然后他又繼續(xù)寫了。
沈南枝收回目光，嘴角微微翹起來(lái)。
這個(gè)同桌，確實(shí)有點(diǎn)悶。
但悶得還挺有意思的。