“林峰，你被競賽隊除名了。”

輔導員的聲音從電話里傳來時，我正在圖書館核對最后一道實驗數(shù)據(jù)。

窗外的梧桐葉剛黃，我才十八歲，以為世界是按分數(shù)運轉的。

我掛了電話，打開郵箱。

“經綜合評估，林峰同學不適合繼續(xù)留在國際物理奧林匹克競賽集訓隊，即日起離隊?！?br>
不適合。

我捏緊了鼠標。

三個月前，全國選拔賽，我是唯一一個全科滿分。

理論卷、實驗卷、綜合面試，所有評委都說，十年沒見過這樣的苗子。

而現(xiàn)在，我突然就不適合了。

1我直奔物理學院辦公樓。

“李教授在嗎？”

我敲開教研室的門，手心里全是汗。

辦公室里有三個老師，抬起頭看我。

其中一個我認識，是集訓隊的副指導，姓趙。

“林峰啊?！?br>
趙教授推了推眼鏡，“有事？”

“我想知道，為什么我被除名?！?br>
我把手機上的通知界面舉起來，“我沒有收到任何評估反饋，也沒有違規(guī)記錄?！?br>
“這個……”趙教授看向另外兩個老師，“是隊里綜合考量的結果?！?br>
“什么考量？”

我沒讓步，“我上次模擬考總分第一，實驗誤差率全隊最低，帶隊教授說我很***沖**?！?br>
“林峰，競賽不是只看成績?！?br>
一個男老師開口了，聲音溫和，但話很冷，“還要看綜合素質，團隊協(xié)作能力，心理素質……我哪項不合格？”

我打斷他，“這三個月，我?guī)腿齻€隊友補過理論課，實驗課我最后一個走，心理測評我是**?！?br>
辦公室里安靜了幾秒。

趙教授嘆了口氣：“林峰，這是學校的決定，我們只是執(zhí)行?！?br>
“哪個學校？

**隊選拔是***直屬，學校無權除名隊員。”

“總之你已經被除名了?！?br>
男老師站起來，“回去準備期末**吧，競賽的事就別想了?！?br>
我站在那兒，看著他們。

趙教授低下頭整理文件，男老師坐回去看電腦，另一個老師干脆出門了。

沒人給我一個理由。

我走出辦公樓時，天陰了。

梧桐葉子落下來，擦過肩膀。

我打開手機，翻到集訓隊的群。

群里有二十三個人，我是第二十四個被踢的。

我在群里發(fā)了一條消息：“有人知道為什么我被除名嗎？”

消息前面出現(xiàn)紅色感嘆號。

“您已被移出群聊?！?br>
我盯著屏幕看了十秒，然后收起手機，往宿舍走。

路上遇到同隊的王浩，他看見我，眼神躲閃了一下。

“王浩。”

我叫住他。

他停下來，表情很不自然：“林峰啊……什么事？”

“我被除名了，你知道為什么嗎？”

“我……我不知道?！?br>
他加快腳步，“我得去實驗室了?！?br>
“你上周還問我借實驗筆記?！?br>
我說，“你說我講得比教授清楚?！?br>
他臉紅了，支吾半天，最后說：“林峰，你別問了，對你沒好處?！?br>
然后他跑了。

我看著他的背影，明白了。

不是成績問題，不是能力問題。

是別的問題。