老六的“被動(dòng)技能”------------------------------------------，位于丁字院最深處，一個(gè)采光不太好、角落里甚至有點(diǎn)潮濕霉味的大房間里。，里面已經(jīng)稀稀拉拉坐了二十幾個(gè)人。年齡從十五六到十八九不等，大多神情懨懨，或埋頭假寐，或眼神空洞地望著窗外，只有少數(shù)幾個(gè)眼里還殘存著些許不甘和掙扎?？諝庵袕浡还擅麨椤罢J(rèn)命”的頹喪氣息。，站著一個(gè)看起來四十多歲、面容和善甚至有些慈祥的微胖中年人，穿著學(xué)院的普通教員服飾，正笑瞇瞇地看著陸續(xù)進(jìn)來的學(xué)生。他面前的名冊(cè)上，“黃字十班”幾個(gè)字寫得規(guī)規(guī)矩矩。“大家好，我是你們未來一年的基礎(chǔ)理論教習(xí)，姓郝，單名一個(gè)仁字?！焙氯式塘?xí)的聲音和他的人一樣，溫和而缺乏沖擊力，“大家可以叫我郝教習(xí)，或者……呃，直接叫老師也行?！?。有幾個(gè)學(xué)生抬頭看了他一眼，又低下頭去。，似乎早已習(xí)慣。他拿起名冊(cè)，開始點(diǎn)名?！皬埲?。到。李四。到。”……“王二麻子。到……”一個(gè)臉上有幾粒麻點(diǎn)的少年有氣無力地應(yīng)道，引來幾聲壓抑的嗤笑?！疤K逸塵。到。”蘇逸塵坐在靠窗的最后一排，應(yīng)了一聲。他能感覺到有幾道視線在自己身上停留了一下，大概是昨天“測(cè)試風(fēng)波”和“回廊意外”的余波。
點(diǎn)完名，郝教習(xí)合上冊(cè)子，依舊笑瞇瞇的：“好了，人都到齊了。首先，歡迎大家來到天啟學(xué)院，也恭喜大家進(jìn)入……嗯，黃字十班?！?br>“恭喜”這個(gè)詞用在這里，怎么聽都帶著點(diǎn)反諷的意味。下面有幾個(gè)學(xué)生撇了撇嘴。
“我知道，大家心里可能有些想法，覺得自己被分到最差的班，前途無亮?！焙陆塘?xí)不緊不慢地說道，“但我要告訴你們的是，學(xué)院既然設(shè)立了黃班，就有它的道理。天班地班的學(xué)生，是學(xué)院的未來，是尖刀，他們承受的壓力和競(jìng)爭(zhēng)，遠(yuǎn)**們的想象。而我們黃班……”
他頓了頓，目光掃過臺(tái)下那一張張或麻木或不服的臉。
“我們黃班的任務(wù)，是‘筑基’。打下一個(gè)可能不算輝煌，但足夠扎實(shí)的基礎(chǔ)。修煉一途，天賦固然重要，但心性、毅力、乃至那么一點(diǎn)點(diǎn)運(yùn)氣，同樣不可或缺。在黃班，你們可能學(xué)不到那些驚天動(dòng)地的絕學(xué)，但如果你們能沉下心來，把最基礎(chǔ)的《引氣訣》運(yùn)行得更順暢一點(diǎn)，把淬體境的根基打得更牢一點(diǎn)，把學(xué)院規(guī)條和**常識(shí)記得更牢一點(diǎn)……未來，未必就沒有一席之地。”
這番話，說得懇切，甚至帶著點(diǎn)雞湯的味道。但對(duì)于這些大多已經(jīng)自我否定的少年來說，效果有限。只有少數(shù)幾人，眼中重新燃起了一點(diǎn)微弱的光芒。
蘇逸塵靠在椅背上，手指無意識(shí)地在粗糙的桌面上劃拉著。這位郝仁教習(xí)……有點(diǎn)意思。不是那種恨鐵不成鋼的嚴(yán)厲，也不是完全放棄的敷衍，而是一種……“盡力而為，順其自然”的平和。這種教習(xí)，對(duì)現(xiàn)在的他來說，倒是正合適。
“好了，大道理就不多說了。今天是第一課，我們不講功法，也不講戰(zhàn)斗?！焙陆塘?xí)從講臺(tái)下拿出厚厚一摞書冊(cè)，讓前排的學(xué)生分發(fā)下去，“我們講《**通識(shí)》與《基礎(chǔ)靈草礦石圖解》。”
書冊(cè)發(fā)到手上，蘇逸塵隨手翻了翻?！?*通識(shí)》就是地理、歷史、各大勢(shì)力分布、常見種族等常識(shí)；《圖解》則是一些最低階、最常見的一到三品靈草和礦石的圖畫、特征、習(xí)性及粗略用途說明。
對(duì)普通新生，尤其是出身不高的新生，這些確實(shí)是打基礎(chǔ)必備的知識(shí)。但對(duì)蘇逸塵而言……
他快速瀏覽著《圖解》上的內(nèi)容，目光在一株名為“凝露草”的一品靈草圖片上停頓了一下。圖片旁的文字說明是：“喜陰濕，常生于背光石縫，葉片三齒，葉脈呈淡銀色，清晨葉尖有凝露，蘊(yùn)含微弱水屬性靈氣，可作低階丹藥輔料，或直接服用略補(bǔ)氣血?！?br>而在他“記憶”中，某個(gè)游戲資料片的角落里記載著：凝露草在月圓之夜，若生長(zhǎng)于蘊(yùn)含“地陰石”碎屑的土壤中，其葉尖凝露有極低概率轉(zhuǎn)化為“月華凝液”，對(duì)穩(wěn)定神魂、祛除低階心魔有奇效，市價(jià)是普通凝露草的百倍以上。而“地陰石”是一種三品礦石，特征是其粉末在月光下會(huì)泛出極淡的紫暈，常被誤認(rèn)為是普通青苔。
“哦？”蘇逸塵眉梢微挑。這《圖解》只說了最淺顯的用途，更深層、更偏門的知識(shí)，顯然不在學(xué)院公開傳授的范圍內(nèi)?；蛘哒f，這些知識(shí)本身，就是需要貢獻(xiàn)點(diǎn)去藏書閣更高層兌換的“資源”。
“有點(diǎn)意思?！彼仙蠒鴥?cè)，看向講臺(tái)。郝教習(xí)已經(jīng)開始講解《**通識(shí)》中關(guān)于“人族疆域五大州”的概況了，聲音溫和，語速平緩，很適合催眠。
蘇逸塵決定……先睡一會(huì)兒。昨晚“研究”學(xué)院手冊(cè)到后半夜，有點(diǎn)缺覺。反正這些內(nèi)容，他“記憶”里都有，而且更詳細(xì)，甚至包括某些“歷史謎團(tuán)”的野史版本。
他調(diào)整了一個(gè)舒服的姿勢(shì)，手臂墊在桌上，腦袋枕上去，閉上了眼睛。意識(shí)卻沒有完全沉睡，而是分出一縷，繼續(xù)在體內(nèi)沿著那優(yōu)化過的《基礎(chǔ)引氣訣》路線，進(jìn)行著微不可察的、**工夫般的運(yùn)轉(zhuǎn)。
《基礎(chǔ)引氣訣》熟練度+1
《基礎(chǔ)引氣訣》熟練度+1
……
郝教習(xí)在***，自然看到了最后一排那個(gè)公然入睡的新生。他記得這個(gè)名字，蘇逸塵，測(cè)試成績(jī)“丁下”，悟性“十三”的“名人”。他眼中閃過一絲了然，隨即化為寬容的無奈，搖了搖頭，沒有出聲打擾，繼續(xù)講他的課。
“看來這位，是連‘筑基’的心思都徹底沒了。也好，不吵不鬧，睡覺總比惹事強(qiáng)?！焙陆塘?xí)心里想著，目光移開，投向了那幾個(gè)還在認(rèn)真聽講、努力做筆記的學(xué)生身上，臉上重新浮現(xiàn)出溫和的笑意。
……
接下來的幾天，黃字十班的生活平靜得近乎枯燥。
上午是郝教習(xí)的《**通識(shí)》和《基礎(chǔ)圖解》，下午則是另一位姓嚴(yán)的、面容古板的教習(xí)，負(fù)責(zé)教導(dǎo)《基礎(chǔ)體術(shù)》和《引氣訣深化運(yùn)行》。
嚴(yán)教習(xí)可不像郝仁那么好說話，他對(duì)這些“朽木”的要求簡(jiǎn)單粗暴：練！往死里練！動(dòng)作不標(biāo)準(zhǔn)？加練十遍！引氣運(yùn)行不暢？憋著，運(yùn)行到順暢為止！偷懶？操場(chǎng)跑圈，跑到爬不起來為止！
幾天下來，黃字十班的新生們叫苦不迭，個(gè)個(gè)累得像條死狗。唯有蘇逸塵，再次展現(xiàn)了他那“恰到好處”的平庸和“匪夷所思”的運(yùn)氣。
練習(xí)基礎(chǔ)體術(shù)“沖拳”時(shí)，他動(dòng)作僵硬，發(fā)力別扭，一看就是沒下過苦功。嚴(yán)教習(xí)看得眉頭緊鎖，親自過來糾正。結(jié)果蘇逸塵在“努力”模仿時(shí)，腳下“一滑”，身體“失衡”，那記歪歪扭扭的沖拳“不小心”打在了旁邊一個(gè)正偷偷休息的胖子學(xué)員的……**上。
胖子“嗷”一嗓子跳起來，場(chǎng)面一度非常尷尬。嚴(yán)教習(xí)氣得臉色發(fā)黑，罰兩人一起跑圈。蘇逸塵“氣喘吁吁”、“踉踉蹌蹌”地跑在最后，而那個(gè)胖子則邊跑邊****，看向蘇逸塵的眼神充滿了幽怨。
練習(xí)“引氣訣深化運(yùn)行”時(shí)，要求靜坐感悟靈氣，引導(dǎo)其在特定細(xì)小經(jīng)脈中穿行，這對(duì)控制力要求更高。蘇逸塵“努力”了半天，臉色“憋”得通紅，周身氣息混亂不堪。坐在他旁邊的一個(gè)學(xué)員，正到了關(guān)鍵處，忽然感覺周圍的靈氣一陣紊亂，自己好不容易凝聚的一絲氣感“噗”一下散了，差點(diǎn)岔氣，郁悶得想**，看向蘇逸塵的目光簡(jiǎn)直要噴火。而蘇逸塵則一臉“抱歉我真不是故意的我控制不住啊”的表情。
幾天下來，蘇逸塵成功獲得了“黃字十班頭號(hào)倒霉蛋兼人形自走***”的稱號(hào)。大家寧愿離他遠(yuǎn)點(diǎn)，生怕被他那詭異的“霉運(yùn)”和“笨拙”波及。連嚴(yán)教習(xí)后來都懶得專門盯著他訓(xùn)了，只要他不搗亂得太明顯，就睜只眼閉只眼。
蘇逸塵樂得清靜。他白天在課堂上“摸魚”或“制造小型意外”，晚上則在夜深人靜時(shí)，一邊運(yùn)行著那熟練度緩慢但穩(wěn)定增長(zhǎng)的《基礎(chǔ)引氣訣》，一邊翻閱著那兩本基礎(chǔ)教材，與自己腦海中的海量知識(shí)相互印證，尋找著可能的、不引人注目的“生財(cái)之道”。
貢獻(xiàn)點(diǎn)，始終是他最核心的目標(biāo)。學(xué)院每月發(fā)給丁字院黃班新生的基礎(chǔ)資源，少得可憐：五枚下品靈石，十點(diǎn)貢獻(xiàn)。下品靈石蘊(yùn)含的靈氣稀薄，對(duì)他這“破損水桶”般的身體，效果微乎其微。十點(diǎn)貢獻(xiàn)，在任務(wù)堂的兌換列表上，大概能換……兩頓不含靈氣的普通飽飯，或者一本最垃圾的黃階下品武技的拓印本（還不保證能學(xué)會(huì)）。
“得開源啊?！碧K逸塵枕著雙手，躺在硬板床上，望著窗外稀疏的星光。
根據(jù)他幾天的觀察和“耳濡目染”，新生賺取貢獻(xiàn)點(diǎn)，主要有幾個(gè)途徑：
1. 完成學(xué)院任務(wù)：任務(wù)堂會(huì)發(fā)布各種任務(wù)，從清掃、搬運(yùn)、照料藥園等雜役任務(wù)（貢獻(xiàn)點(diǎn)低，但穩(wěn)定安全），到采集特定藥材、狩獵低階荒獸等外出任務(wù)（貢獻(xiàn)點(diǎn)較高，但有一定風(fēng)險(xiǎn)）。以他明面的實(shí)力，能接的只有最底層的雜役任務(wù)，效率極低。
2. 學(xué)業(yè)獎(jiǎng)勵(lì)：每月小考，成績(jī)優(yōu)異者有貢獻(xiàn)點(diǎn)獎(jiǎng)勵(lì)。這對(duì)黃字十班的學(xué)生來說，難度不亞于上天。而且蘇逸塵絲毫不想在成績(jī)上冒頭。
3. 特殊貢獻(xiàn)：比如**學(xué)院未收錄的功法、發(fā)現(xiàn)新礦脈、在重**賽中為學(xué)院爭(zhēng)光等。這更不現(xiàn)實(shí)。
4. 私下交易：學(xué)員之間用靈石、丹藥、材料甚至金銀兌換貢獻(xiàn)點(diǎn)。這是最常見的灰色渠道，但需要本錢，而且有風(fēng)險(xiǎn)。“本錢……”蘇逸塵摸了摸懷里那五枚冰涼的下品靈石。這點(diǎn)本錢，連塞牙縫都不夠。他的目光，落在了床頭那本《基礎(chǔ)靈草礦石圖解》上。一個(gè)模糊的計(jì)劃，開始在他腦中成形?！盎蛟S……可以從‘撿漏’開始？”他想起了“凝露草”和“地陰石”的信息差。“不需要多，只要能發(fā)現(xiàn)一兩株變異的、或者未被認(rèn)出的高價(jià)值低階材料，換成貢獻(xiàn)點(diǎn)，就有啟動(dòng)資金了?！钡珕栴}是，去哪里“撿”？學(xué)院內(nèi)部的藥園、礦洞肯定有專人管理，沒機(jī)會(huì)。只能去學(xué)院外圍的公共區(qū)域，或者接取那些需要外出的采集任務(wù)?！巴獬鋈蝿?wù)……以我現(xiàn)在的實(shí)力，接取有風(fēng)險(xiǎn)的外出任務(wù)，本身就很引人懷疑?！碧K逸塵皺皺眉，“得有個(gè)合理的理由，或者……找個(gè)‘隊(duì)友’？”他想起了那個(gè)在回廊沖突中，被顧清霞一句話就嚇退的王碩。那家伙似乎有點(diǎn)小勢(shì)力，而且對(duì)自己很不爽?；蛟S……可以利用一下？蘇逸塵嘴角勾起一抹意味深長(zhǎng)的弧度。老六守則第二條：當(dāng)你自身力量不足時(shí)，要學(xué)會(huì)“借力”，哪怕是敵人的力。不過，這事不急，需要機(jī)會(huì)和鋪墊。眼下，另一件“小事”引起了他的注意。明天，是黃字十班第一次“班級(jí)實(shí)戰(zhàn)課”。據(jù)說是由一位戰(zhàn)斗教習(xí)負(fù)責(zé)，教導(dǎo)最基礎(chǔ)的實(shí)戰(zhàn)技巧，并進(jìn)行簡(jiǎn)單的對(duì)戰(zhàn)練習(xí)。“實(shí)戰(zhàn)課……”蘇逸塵眼中閃過一絲玩味。按照一般套路，這種課往往是主角被打臉，或者“意外”**的經(jīng)典場(chǎng)景。但他現(xiàn)在的人設(shè)是“廢柴倒霉蛋”，太過明顯的“意外獲勝”容易崩人設(shè)?！暗孟雮€(gè)辦法，既能維持人設(shè)，又能……嗯，合理地‘不輸’？”他琢磨著，“或者，輸也要輸?shù)糜袃r(jià)值，有‘笑果’？”帶著這個(gè)有點(diǎn)“缺德”的念頭，蘇逸塵緩緩進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。體內(nèi)，《基礎(chǔ)引氣訣》仍在自動(dòng)運(yùn)轉(zhuǎn)，熟練度一點(diǎn)一點(diǎn)，堅(jiān)定不移地向上爬升著。