家長群里突然有人艾特我。
“浩浩爸，我看你每天給你兒子整理的數(shù)學筆記挺詳細的，明天起復印四十份分給全班吧?！?br>“復印費大家按五毛錢一張湊給你，一個月算下來，你個無業(yè)者，還能賺不少跑腿費買菜呢?！?br>看著屏幕上的消息我只覺得荒唐。
我是前高考命題組組長，那些卷子是針對兒子弱點獨家定制的絕密題庫。
外面機構(gòu)開價上萬一節(jié)課我都懶得去。
現(xiàn)在居然有人想用五毛錢白嫖我的心血？
我直接在群里回了句“不印”。
沒想到第二天我兒子帶著巴掌印從學?；貋恚f卷子被撕碎扔進垃圾桶，老師還批評他不團結(jié)同學。
好啊，既然都欺負到臉上了，那就別怪我把事做絕。
……
看著群里**媽發(fā)出的“五毛錢眾籌”提議和施舍般的話語。
我果斷回復“不印”兩個字。
群里馬上炸了鍋。
**媽一連發(fā)了好幾條六十秒的語音，點開就是她那尖利刻薄的嗓音。
“浩浩爸，不就是幾張破紙嗎？大家讓你印是給你面子。”
“一個月十多塊錢的跑腿費呢，夠你補貼家用了，你真不知道好歹！”
語音條旁邊，幾個家長立刻跟風附和。
“就是啊浩浩爸，大家都是為了孩子?！?br>“**媽媽也是好心，你這態(tài)度也太傷人了。”
“都是一個班的，互相幫助不是應該的嗎？一個大男人連點格局都沒有？”
我看著這些顛倒黑白的消息，只覺得一陣惡心。
這些人根本不知道，我手中這份筆記的價值。
每一道題，都是我根據(jù)浩浩最近的錯題類型，結(jié)合最新的教改方向，親手編寫的。
題目的難度、角度、陷阱，都經(jīng)過了精密的計算。
外面那些所謂的**教育機構(gòu)，捧著一節(jié)課過萬的支票求我出山，我連眼皮都懶得抬一下。
現(xiàn)在，他們想用五毛錢一張，來買斷我的心血？
而且還一副高高在上的施舍的態(tài)度！
想都別想！
班主任趙老師突然在群里艾特了我。
“@浩浩爸，**媽媽也是為了班級著想，咱們是一個集體，要懂得團結(jié)互助?！?br>“浩浩同學的個人成績固然重要，但綜合素質(zhì)評價里，‘與同學分享’也是很重要的一項哦。”
看著她這番話，我