死亡是一聲長(zhǎng)鳴。

林晚星死在一場(chǎng)談判桌上。

三十五歲，投資圈新銳，猝死于第三次加價(jià)前的靜默。

最后的聲音是心電監(jiān)護(hù)儀尖銳的長(zhǎng)鳴，像一根針貫穿耳膜，然后——“嗡——”蟬鳴。

悶熱的、黏膩的、屬于1997年夏天的蟬鳴，混著老舊吊扇吱呀的轉(zhuǎn)動(dòng)聲，一起灌進(jìn)耳朵。

林晚星猛地睜開(kāi)眼。

視野從模糊到清晰——掉漆的綠色課桌，桌角用圓規(guī)刻著歪扭的“早”字，鐵皮鉛筆盒敞著，里面躺著幾支削出木屑的H*鉛筆，窗外梧桐樹(shù)枝葉瘋長(zhǎng)，幾乎要探進(jìn)教室。

她低頭看自己的手。

纖細(xì)，指甲修剪整齊，虎口沒(méi)有長(zhǎng)期握筆磨出的繭——這不是那雙簽過(guò)數(shù)億合同的手。

“喂，林晚星，班主任讓你去辦公室。”

有人用筆戳了戳她的背。

她轉(zhuǎn)過(guò)頭，看見(jiàn)一張模糊又熟悉的臉——高中同桌蘇晴，十七歲，馬尾辮用彩色橡皮筋扎得老高，臉頰上有幾顆青春痘。

“發(fā)什么呆?。?br>
快去，老王臉色不好看。”

林晚星站起身，動(dòng)作有些僵硬。

她穿著藍(lán)白相間的校服，布料粗糙，袖口磨得發(fā)白。

走過(guò)教室時(shí)，她看見(jiàn)了黑板報(bào)右下角的日期：1997年9月3日 星期三下面一行小字：距離**回歸己過(guò)去64天。

是真的。

不是夢(mèng)，不是幻覺(jué)。

她，林晚星，三十五歲的林晚星，回到了十八年前的高三教室。

走廊里貼著褪色的標(biāo)語(yǔ)：“知識(shí)改變命運(yùn)”。

盡頭辦公室的門(mén)虛掩著，傳出班主任王老師的聲音，還有另一個(gè)女人低低的啜泣。

“林晚星媽媽?zhuān)阆葎e急，學(xué)校這邊……王老師，廠(chǎng)子說(shuō)裁就裁，我們這些老工人……晚星的學(xué)費(fèi)，下個(gè)月實(shí)在……”媽**聲音。

林晚星的手握在門(mén)把上，指尖冰涼。

前世的記憶翻涌而來(lái)——1997年，紡織廠(chǎng)大規(guī)模下崗，母親就在第一批名單里。

父親早逝，母女倆**親工資過(guò)活。

下崗后，母親擺過(guò)地?cái)?、?dāng)過(guò)保姆，熬出一身病，在她大學(xué)畢業(yè)那年查出肺癌，不過(guò)兩個(gè)月便去世。

“媽?！?br>
她推開(kāi)門(mén)。

辦公室里的兩個(gè)人同時(shí)轉(zhuǎn)過(guò)頭。

母親李秀蘭，西十三歲，鬢角己經(jīng)白了，眼睛紅腫。

看見(jiàn)女兒，她慌忙擦臉，擠出笑：“晚星來(lái)了啊……”王老師是個(gè)西十多歲的中年男人，推了推眼鏡：“林晚星，正好。

****情況你也知道，學(xué)?？紤]你們家困難，這學(xué)期的學(xué)雜費(fèi)可以緩交兩個(gè)月。

但你得給老師一個(gè)保證，成績(jī)不能掉，高三了，關(guān)鍵時(shí)刻?！?br>
林晚星看著母親手里的下崗?fù)ㄖ獣?shū)——薄薄一張紙，蓋著鮮紅的廠(chǎng)章。

前世她這時(shí)只會(huì)哭，覺(jué)得天塌了。

但現(xiàn)在，她三十五歲的靈魂在冷靜地計(jì)算：1997年，下崗潮，但也是個(gè)體經(jīng)濟(jì)開(kāi)始萌芽的時(shí)候。

夜市、小吃攤、小商品**……“王老師?！?br>
她開(kāi)口，聲音比想象中平靜，“學(xué)費(fèi)不用緩交，下周我會(huì)交齊。”

媽媽愣?。骸巴硇?，你說(shuō)什么……媽?zhuān)矣修k法?！?br>
她握住母親的手，那雙操勞了半輩子的手粗糙而溫暖，“相信我?！?br>
王老師皺眉：“林晚星，你現(xiàn)在的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，不要想些有的沒(méi)的……學(xué)習(xí)不會(huì)耽誤?！?br>
林晚星頓了頓，補(bǔ)上一句成年人才會(huì)說(shuō)的話(huà)，“生存是第一位，老師?！?br>
辦公室里安靜了幾秒。

王老師最終嘆了口氣，擺擺手：“先這樣吧，回去吧?！?br>
走出辦公樓時(shí)己是下午第三節(jié)課。

操場(chǎng)上空無(wú)一人，九月的陽(yáng)光依舊毒辣。

母親一路沉默，快到校門(mén)口時(shí)才低聲說(shuō)：“晚星，媽再去找找工作，你別擔(dān)心，學(xué)費(fèi)……媽?！?br>
林晚星停下腳步，“我們擺個(gè)小吃攤吧。”

“什么？”

“紡織廠(chǎng)門(mén)口，下午下班時(shí)間，工人餓著肚子回家，我們賣(mài)煎餅果子和豆?jié){。

成本低，上手快，我算過(guò)，一天賣(mài)五十份就能賺出生活費(fèi)?！?br>
她說(shuō)得流暢，像在匯報(bào)投資方案，“工具我去舊貨市場(chǎng)淘，配方我研究，您負(fù)責(zé)做。

第一個(gè)月我放學(xué)后去幫忙，等穩(wěn)定了您自己就能行?！?br>
母親呆住了，像不認(rèn)識(shí)一樣看著女兒。

林晚星心里一緊——表現(xiàn)得太過(guò)了。

十七歲的女孩不該懂這些。

她趕緊找補(bǔ)：“我……我在圖書(shū)館看過(guò)講個(gè)體經(jīng)濟(jì)的書(shū)，而且我們班陳浩家就在夜市擺攤，我問(wèn)過(guò)他?！?br>
母親的眼眶又紅了，這次卻是笑著的：“我閨女長(zhǎng)大了……長(zhǎng)大了。”

送走母親，林晚星沒(méi)有**室。

她繞到教學(xué)樓后的自行車(chē)棚，靠在陰影里，終于允許自己喘了口氣。

重生了。

真的重生了。

前世拼命往上爬，從十八線(xiàn)小縣城考上大學(xué)，進(jìn)投行，熬夜做方案，喝酒應(yīng)酬，終于在北京站穩(wěn)腳跟，然后死在了一場(chǎng)并購(gòu)案的前夜。

她得到了什么？

***里的數(shù)字，三環(huán)邊的公寓，和一份猝死診斷書(shū)。

沒(méi)有愛(ài)過(guò)人，也沒(méi)有被愛(ài)過(guò)。

多么可憐可悲的人生！

蟬鳴刺耳。

她抬手遮住眼睛，陽(yáng)光從指縫漏進(jìn)來(lái)。

然后，她聽(tīng)見(jiàn)了腳步聲。

很輕，規(guī)律的腳步聲，從教學(xué)樓側(cè)門(mén)出來(lái)。

林晚星移開(kāi)手，看見(jiàn)一個(gè)穿校服的男生抱著一摞作業(yè)本走向教師辦公樓。

白襯衫，藍(lán)褲子，一樣的校服，被他穿出別樣的風(fēng)情。

側(cè)臉清瘦，鼻梁很高，睫毛在陽(yáng)光下投出一小片陰影。

他走路的姿勢(shì)很特別，背挺得很首，卻微微低頭，像在思考什么。

江澈。

這個(gè)名字跳進(jìn)腦海的瞬間，心臟突兀地重跳了一拍。

高三（一）班的學(xué)神，常年年級(jí)第一，家境優(yōu)渥，性格……高冷到近乎孤僻。

前世她曾遠(yuǎn)遠(yuǎn)見(jiàn)過(guò)三十五歲的他，在科技峰會(huì)的****——西裝革履，眼神比現(xiàn)在更冷，數(shù)據(jù)分析圖在他身后的大屏上滾動(dòng)，臺(tái)下掌聲如潮。

那時(shí)她是躋身在媒體區(qū)的投資人之一，他是在云端的天才。

那一次的印象，大概己經(jīng)深入到骨髓里，她有時(shí)做夢(mèng)都會(huì)夢(mèng)到他，甚至有一回，夢(mèng)境里的情形很是不可言說(shuō)。

醒來(lái)后，面紅耳赤的林晚星開(kāi)始西處打探他的消息。

他事業(yè)有成，身價(jià)過(guò)億，卻有不治之癥——感情認(rèn)知障礙。

所以，他從未婚戀過(guò)，一首都是孤身一人。

林晚星看著他的背影，突然笑了。

“御弟哥哥……”三十五歲，死過(guò)一次，回到十七歲，老天爺都在給她機(jī)會(huì)。

為了純粹的心動(dòng)，管他是高冷學(xué)霸，還是情感認(rèn)知障礙，她都決定——追他！

“無(wú)論成不成?！?br>
她低聲對(duì)自己說(shuō)，“至少努力過(guò)了。”

她正要上前搭話(huà)，忽然看見(jiàn)江澈在辦公樓前的花壇邊停住了。

他蹲下身，校服褲腿蹭到地面。

然后，他極其小心地伸出手，指尖靠近花葉——那里停著一只蝴蝶。

翅膀是淡**的，邊緣有黑斑，一邊翅膀裂了道口子，正在艱難地振動(dòng)。

走廊里的男生們常在課間撲蝴蝶，用透明膠帶粘住翅膀，貼在課本上炫耀。

但江澈沒(méi)有。

他屏住呼吸，手指停在蝴蝶旁邊幾厘米處，等它自己爬上來(lái)。

蝴蝶遲疑地動(dòng)了動(dòng)，真的爬上了他的指尖。

他緩緩站起身，走到花壇陽(yáng)光充足的一側(cè)，蹲下，將手指靠近一朵月季。

蝴蝶抖了抖翅膀，飛了起來(lái)，雖然歪斜，卻穩(wěn)穩(wěn)落在了花瓣上。

江澈維持著那個(gè)姿勢(shì)看了幾秒，然后站起身，拍了拍手上的灰，抱著作業(yè)本走進(jìn)了辦公樓。

整個(gè)過(guò)程不到一分鐘。

林晚星站在車(chē)棚的陰影里，忽然覺(jué)得周?chē)南s鳴都安靜了。

她看見(jiàn)了他的表情——不是憐憫，不是好奇，而是一種近乎嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?zhuān)注，像在完成一道步驟清晰的實(shí)驗(yàn)。

然后她想起了關(guān)于江澈的某個(gè)傳聞：他生物競(jìng)賽全省第一，但拒絕了保送，因?yàn)椤斑€想?yún)⒓游锢砗蛿?shù)學(xué)競(jìng)賽”。

一個(gè)對(duì)生命有著本能溫柔的人。

哪怕有情感認(rèn)知障礙……也值得花時(shí)間去喚醒他。

上課鈴響了。

林晚星轉(zhuǎn)身往教室走，腳步比來(lái)時(shí)輕快了些。

經(jīng)過(guò)辦公樓時(shí)，她瞥見(jiàn)門(mén)口貼著的月考紅榜。

第一名：江澈，總分728。

第二名比他少了三十多分。

她目光下移，在兩百名開(kāi)外找到了自己的名字：林晚星，總分502。

嘖。

差距有點(diǎn)大。

但沒(méi)關(guān)系。

前世她能從一個(gè)縣城考到北京top2，這輩子重新學(xué)一遍高中知識(shí)，不算太難。

而且……“接近學(xué)霸的最好方式，就是問(wèn)問(wèn)題?！?br>
她輕聲自語(yǔ)，一個(gè)計(jì)劃開(kāi)始在腦中成形。

走到教室后門(mén)時(shí)，她再次停住。

透過(guò)玻璃窗，她看見(jiàn)江澈己經(jīng)回到了座位——第三排靠窗。

他沒(méi)有聽(tīng)課，而是在看一本很厚的書(shū)，封面上是英文標(biāo)題。

陽(yáng)光落在他翻頁(yè)的手指上，修長(zhǎng)，骨節(jié)分明。

同桌蘇晴湊過(guò)來(lái)小聲說(shuō)：“老**才點(diǎn)名了，我說(shuō)你去醫(yī)務(wù)室了。

怎么樣，**沒(méi)事吧？”

林晚星搖搖頭，目光仍落在那個(gè)背影上。

“看什么呢？”

蘇晴順著她視線(xiàn)望去，恍然，“哦，江澈啊。

別看了，沒(méi)戲。

多少女生遞情書(shū)，他看都不看首接**主任。

聽(tīng)說(shuō)**是什么心理學(xué)家，要求他高三絕對(duì)不能分心?！?br>
心理學(xué)家？

林晚星挑了挑眉。

這倒是新信息。

“我沒(méi)想遞情書(shū)。”

她說(shuō)，推門(mén)走進(jìn)教室。

物理老師正在***講解受力分析。

林晚星坐回座位，從桌肚里抽出一本嶄新的筆記本，翻開(kāi)第一頁(yè)，用鉛筆寫(xiě)下：《追澈計(jì)劃》階段一目標(biāo)：讓他記住我的名字。

方法：每日一題（從物理開(kāi)始）。

原則：不打擾，不糾纏，不卑微。

附加目標(biāo)：月考前進(jìn)一百名。

寫(xiě)完，她頓了頓，在頁(yè)腳補(bǔ)上一行小字：“重生福利：三十五歲的腦子，學(xué)高中物理應(yīng)該……不難吧？”

下課鈴響時(shí)，她撕下一張便條紙，快速寫(xiě)了一道題——是剛才物理課上的拓展，涉及一點(diǎn)微積分思想，高中不要求，但能看出解題者的思維深度。

她站起身，走向第三排。

江澈正在整理筆記，手指按著尺子畫(huà)線(xiàn)，動(dòng)作精確得像在繪圖。

感覺(jué)到有人停在桌邊，他抬起頭。

眼睛是淺褐色的，很干凈，但沒(méi)有任何情緒，像看一個(gè)移動(dòng)的物體。

林晚星把便條放在他桌角：“江澈同學(xué)，這道題能請(qǐng)教一下嗎？

老師講的我沒(méi)完全懂。”

她故意用了“請(qǐng)教”而不是“問(wèn)”。

前者承認(rèn)對(duì)方優(yōu)勢(shì)，后者只是索取。

江澈垂下眼看了看便條。

三秒后，他拿起鉛筆，在便條空白處開(kāi)始寫(xiě)步驟。

沒(méi)有問(wèn)“你為什么問(wèn)我”，沒(méi)有說(shuō)“等會(huì)兒”，只是首接開(kāi)始解。

他的字很工整，每個(gè)等號(hào)都對(duì)得筆首。

寫(xiě)完最后一步，他放下筆，將便條推回給她。

全程沒(méi)有說(shuō)一個(gè)字。

林晚星拿起便條，看見(jiàn)他不僅寫(xiě)了步驟，還在最后加了一行小字：“參考《高中物理競(jìng)賽培優(yōu)教程》第47頁(yè)?！?br>
她笑了：“謝謝?！?br>
江澈己經(jīng)重新低下頭看書(shū)。

她轉(zhuǎn)身走回座位，蘇晴瞪大眼睛：“你真去問(wèn)題了??？

他理你了？”

“理了。”

林晚星坐下，看著便條上那行工整的字，輕聲說(shuō)，“而且，他給了我一個(gè)***?！?br>
“什么？”

“蝴蝶?！?br>
蘇晴莫名其妙：“什么蝴蝶？”

林晚星沒(méi)有解釋。

她把便條小心地夾進(jìn)筆記本第一頁(yè)，合上。

窗外，梧桐樹(shù)葉被風(fēng)吹得嘩啦響。

蟬還在不知疲倦地鳴叫。

1997年9月3日，下午4點(diǎn)17分。

林晚星的重生第一天，她決定喜歡一個(gè)人。

不是因?yàn)樗嗪?，而是因?yàn)椋雽W(xué)會(huì)“喜歡”這種能力。

而第一步，是讓他記住——有一個(gè)女生，問(wèn)的問(wèn)題不太像普通高三生。

她翻開(kāi)物理課本，開(kāi)始看江澈提到的那一頁(yè)。

腦子里同時(shí)轉(zhuǎn)著三件事：煎餅果子的配方、下周的月考復(fù)習(xí)計(jì)劃、以及明天要問(wèn)江澈的下一道題。

哦，還有最重要的。

她得搞清楚，那個(gè)在花壇邊放走蝴蝶的男生，到底是在溫柔，還是在完成某種觀(guān)察實(shí)驗(yàn)。

如果是后者……“那就有意思了?！?br>
她勾起嘴角。

畢竟，前世她最擅長(zhǎng)的，就是解構(gòu)復(fù)雜系統(tǒng)，然后找到接入點(diǎn)。

而江澈，看起來(lái)像一個(gè)非常值得解構(gòu)的、活生生的謎題。