第1章 小組作業(yè)的孤立與系統(tǒng)初現(xiàn)
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空蕩蕩的圖書(shū)館里只剩我一個(gè)人，窗外蟬鳴刺耳，像是在嘲笑我的不合群。
被小組成員拋下后，我心情低落，在校園里徘徊一會(huì)兒后回到圖書(shū)館，獨(dú)自完成了這份重要作業(yè)來(lái)平復(fù)心情。
當(dāng)我終于保存完最后一個(gè)字的時(shí)候，手一抖，U盤(pán)從指間滑落，掉在地上發(fā)出清脆的響聲。
我的心猛地一沉，趕緊撿起來(lái)接入電腦。
“未識(shí)別設(shè)備。”
我反復(fù)拔插幾次，屏幕上始終顯示著這西個(gè)字。
完了。
我盯著黑屏的U盤(pán)，感覺(jué)整個(gè)人都被抽空了。
三天三夜的心血，全沒(méi)了。
眼眶發(fā)熱，我死死咬住下唇，不讓自己哭出來(lái)。
就在這時(shí)，一個(gè)機(jī)械音突然在我腦海中響起：告白任務(wù)系統(tǒng)己激活當(dāng)前任務(wù)：向江逾白說(shuō)“早上好”我愣了一下，以為是幻聽(tīng)。
但那聲音又重復(fù)了一遍：完成任務(wù)可獲得積分，積分達(dá)到閾值將解鎖心動(dòng)瞬間我揉了揉耳朵，心跳莫名加快。
江逾白……那個(gè)總坐在教室最后一排、永遠(yuǎn)安靜看書(shū)的男生？
我低頭看了眼手表，己經(jīng)快中午了。
圖書(shū)館人不多，我抱著筆記本電腦走到靠窗的位置，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)他正低頭寫(xiě)字，黑色衛(wèi)衣干凈整潔，側(cè)臉線(xiàn)條分明。
我站在原地猶豫了幾秒，最終還是硬著頭皮走過(guò)去。
第二天一早我去圖書(shū)館，在角落坐下，偷偷瞧向他，只見(jiàn)他正眉頭微蹙，筆下書(shū)寫(xiě)不停。
我握緊手機(jī)，在備忘錄里寫(xiě)下幾個(gè)字：今天也要加油。
然后點(diǎn)開(kāi)瀏覽器，搜索“怎么和江逾白說(shuō)話(huà)不緊張”。
接下來(lái)的幾天，任務(wù)一個(gè)個(gè)完成，我和他的距離也在一點(diǎn)點(diǎn)拉近。
他會(huì)主動(dòng)詢(xún)問(wèn)我作業(yè)完成情況，我也會(huì)偷偷為他帶上一杯咖啡。
隨著接觸增多，我也逐漸放松下來(lái)，甚至能自然地與他討論課程內(nèi)容，不再總是緊張得語(yǔ)無(wú)倫次。
雖然依舊沒(méi)什么特別的進(jìn)展，但我知道，一切都在悄悄變好。
首到有一天，我收到了一條消息。
“林溪，老師說(shuō)你的小組作業(yè)提交失敗了?！?br>
看到郵件因附件損壞被退回，我滿(mǎn)心絕望，仿佛又回到了U盤(pán)損壞時(shí)的崩潰時(shí)刻。
我沖進(jìn)圖書(shū)館，想找他幫忙看看能不能恢復(fù)數(shù)據(jù)。
但他不在。
我坐在角落里，眼淚差點(diǎn)掉下來(lái)。
就在這時(shí)，系統(tǒng)再次響起：緊急任務(wù)觸發(fā)：請(qǐng)江逾白幫你恢復(fù)U盤(pán)數(shù)據(jù)我一怔，隨即反應(yīng)過(guò)來(lái)——或許，這就是轉(zhuǎn)機(jī)。
我深吸一口氣，拿起手機(jī)，撥通了他的號(hào)碼。
電話(huà)響了兩聲，他接了起來(lái)。
“我在圖書(shū)館，U盤(pán)數(shù)據(jù)壞了，你能來(lái)幫我看看嗎？”
他頓了一下，聲音溫和：“你說(shuō)?！?br>
“我現(xiàn)在在哪？”
“圖書(shū)館?！?br>
不到十分鐘，他就出現(xiàn)在我面前。
他接過(guò)我的U盤(pán)，簡(jiǎn)單檢查了一下，說(shuō)：“可能是接口松了，我去實(shí)驗(yàn)室試試?！?br>
我點(diǎn)點(diǎn)頭，目送他離開(kāi)。
我坐在原地，心跳如擂鼓。
我不知道是不是因?yàn)樘o張，還是因?yàn)榻K于有人愿意幫我。
總之，那一刻，我覺(jué)得自己不是一個(gè)人。
過(guò)了一個(gè)小時(shí)，他回來(lái)了。
他把U盤(pán)遞給我，說(shuō)：“數(shù)據(jù)恢復(fù)了，備份一下吧?！?br>
我接過(guò)U盤(pán)，眼眶有些發(fā)熱。
“謝謝你。”
我說(shuō)。
他看著我，輕輕點(diǎn)頭：“以后有問(wèn)題可以首接問(wèn)我?！?br>
我愣了一下，然后笑了。
“好?！?br>
這一刻，我終于明白。
原來(lái)，勇敢邁出第一步，真的會(huì)有奇跡發(fā)生。
被小組成員拋下后，我心情低落，在校園里徘徊一會(huì)兒后回到圖書(shū)館，獨(dú)自完成了這份重要作業(yè)來(lái)平復(fù)心情。
當(dāng)我終于保存完最后一個(gè)字的時(shí)候，手一抖，U盤(pán)從指間滑落，掉在地上發(fā)出清脆的響聲。
我的心猛地一沉，趕緊撿起來(lái)接入電腦。
“未識(shí)別設(shè)備。”
我反復(fù)拔插幾次，屏幕上始終顯示著這西個(gè)字。
完了。
我盯著黑屏的U盤(pán)，感覺(jué)整個(gè)人都被抽空了。
三天三夜的心血，全沒(méi)了。
眼眶發(fā)熱，我死死咬住下唇，不讓自己哭出來(lái)。
就在這時(shí)，一個(gè)機(jī)械音突然在我腦海中響起：告白任務(wù)系統(tǒng)己激活當(dāng)前任務(wù)：向江逾白說(shuō)“早上好”我愣了一下，以為是幻聽(tīng)。
但那聲音又重復(fù)了一遍：完成任務(wù)可獲得積分，積分達(dá)到閾值將解鎖心動(dòng)瞬間我揉了揉耳朵，心跳莫名加快。
江逾白……那個(gè)總坐在教室最后一排、永遠(yuǎn)安靜看書(shū)的男生？
我低頭看了眼手表，己經(jīng)快中午了。
圖書(shū)館人不多，我抱著筆記本電腦走到靠窗的位置，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)他正低頭寫(xiě)字，黑色衛(wèi)衣干凈整潔，側(cè)臉線(xiàn)條分明。
我站在原地猶豫了幾秒，最終還是硬著頭皮走過(guò)去。
第二天一早我去圖書(shū)館，在角落坐下，偷偷瞧向他，只見(jiàn)他正眉頭微蹙，筆下書(shū)寫(xiě)不停。
我握緊手機(jī)，在備忘錄里寫(xiě)下幾個(gè)字：今天也要加油。
然后點(diǎn)開(kāi)瀏覽器，搜索“怎么和江逾白說(shuō)話(huà)不緊張”。
接下來(lái)的幾天，任務(wù)一個(gè)個(gè)完成，我和他的距離也在一點(diǎn)點(diǎn)拉近。
他會(huì)主動(dòng)詢(xún)問(wèn)我作業(yè)完成情況，我也會(huì)偷偷為他帶上一杯咖啡。
隨著接觸增多，我也逐漸放松下來(lái)，甚至能自然地與他討論課程內(nèi)容，不再總是緊張得語(yǔ)無(wú)倫次。
雖然依舊沒(méi)什么特別的進(jìn)展，但我知道，一切都在悄悄變好。
首到有一天，我收到了一條消息。
“林溪，老師說(shuō)你的小組作業(yè)提交失敗了?！?br>
看到郵件因附件損壞被退回，我滿(mǎn)心絕望，仿佛又回到了U盤(pán)損壞時(shí)的崩潰時(shí)刻。
我沖進(jìn)圖書(shū)館，想找他幫忙看看能不能恢復(fù)數(shù)據(jù)。
但他不在。
我坐在角落里，眼淚差點(diǎn)掉下來(lái)。
就在這時(shí)，系統(tǒng)再次響起：緊急任務(wù)觸發(fā)：請(qǐng)江逾白幫你恢復(fù)U盤(pán)數(shù)據(jù)我一怔，隨即反應(yīng)過(guò)來(lái)——或許，這就是轉(zhuǎn)機(jī)。
我深吸一口氣，拿起手機(jī)，撥通了他的號(hào)碼。
電話(huà)響了兩聲，他接了起來(lái)。
“我在圖書(shū)館，U盤(pán)數(shù)據(jù)壞了，你能來(lái)幫我看看嗎？”
他頓了一下，聲音溫和：“你說(shuō)?！?br>
“我現(xiàn)在在哪？”
“圖書(shū)館?！?br>
不到十分鐘，他就出現(xiàn)在我面前。
他接過(guò)我的U盤(pán)，簡(jiǎn)單檢查了一下，說(shuō)：“可能是接口松了，我去實(shí)驗(yàn)室試試?！?br>
我點(diǎn)點(diǎn)頭，目送他離開(kāi)。
我坐在原地，心跳如擂鼓。
我不知道是不是因?yàn)樘o張，還是因?yàn)榻K于有人愿意幫我。
總之，那一刻，我覺(jué)得自己不是一個(gè)人。
過(guò)了一個(gè)小時(shí)，他回來(lái)了。
他把U盤(pán)遞給我，說(shuō)：“數(shù)據(jù)恢復(fù)了，備份一下吧?！?br>
我接過(guò)U盤(pán)，眼眶有些發(fā)熱。
“謝謝你。”
我說(shuō)。
他看著我，輕輕點(diǎn)頭：“以后有問(wèn)題可以首接問(wèn)我?！?br>
我愣了一下，然后笑了。
“好?！?br>
這一刻，我終于明白。
原來(lái)，勇敢邁出第一步，真的會(huì)有奇跡發(fā)生。