1 分班風(fēng)波起教室鬧哄哄一片，這時(shí)的嘈雜仿若蟬鳴，充滿青春活力，張揚(yáng)著自己的個(gè)性。

“金毛獅王來(lái)了!”班里的千里眼同學(xué)大叫。

“分班了，分班了，終于不用在金毛獅王的統(tǒng)治下生活了，阿杰，你知不知道，知不知道啊哈哈哈哈。”

溫萍兒興奮地看向后桌。

楊栩杰淡然一笑道:“只希望我不要離他太遠(yuǎn)………”所謂“金毛獅王”就是絨銜高中高一11班的班主任，在她的“**”之下11班是平行班第一的班級(jí)。

但對(duì)于溫萍兒這樣的中等生而言無(wú)疑是痛苦的，終于在即將步入高二的時(shí)刻進(jìn)行分班，溫萍兒自然十分激動(dòng)。

“要分班了，我真的十分不舍，就好像自己養(yǎng)了一年的娃送人了一樣……希望同學(xué)們?nèi)蘸竽芑畛鲎约合胍臉幼?。?br>
平時(shí)嚴(yán)厲的金毛獅王在此刻十分動(dòng)容對(duì)著同學(xué)們笑了笑說(shuō)，“下面來(lái)讀一下分班名單?！?br>
“溫萍兒理科班，19班?！?br>
“楊栩杰文科班，4班?！?br>
“阿杰，你在5樓的文科班，以后常常來(lái)找我玩啊，你和他的故事我可要當(dāng)?shù)谝粋€(gè)吃瓜群眾?！?br>
溫萍兒**著嘴角，假裝掩飾著自己的難過(guò)。

“萍萍！

萍萍！

我舍不得你，以后誰(shuí)幫我跑腿給他送東西啊，我和他之間的媒介咋滴沒(méi)了?！?br>
阿杰像個(gè)孩子一樣大哭起來(lái)。

“合著我就是跑腿的唄，我xxx。

"溫萍兒罵罵咧咧嘟囔道。

同學(xué)們急急忙忙收拾東西，一邊吵嚷著怎么分到了不喜歡的班，一邊問(wèn)候著自己的好朋友在哪一個(gè)班。

班里吵鬧不已，溫萍兒舍不得現(xiàn)在班級(jí)的小伙伴，但她更多是期待新班級(jí)，總有預(yù)感在新班級(jí)會(huì)發(fā)生不一樣的故事。

溫萍兒在19班的座位是最后一排，位置靠門(mén)口，對(duì)于喜歡竄班的溫萍兒來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直太幸福了。

“你好，我叫溫萍兒，你是我的新同桌嗎?你好，我叫盧孔晗，我們應(yīng)該是同桌，給你一顆糖吃?！?br>
溫萍兒是自來(lái)熟的人，就這樣同桌就認(rèn)識(shí)了。

溫萍兒急急忙忙收拾，余光看到班里居然有一位老熟人，他在最后一排的墻角處呆呆坐著。

“梁光榆，我就知道是你，大老遠(yuǎn)就看到你挺拔的身姿，沒(méi)想到還是和初中一樣帥啊！”

溫萍兒用力拍了一下桌子，感覺(jué)十分有力。

這一拍，