第1章 出發(fā)！踏上冒險(xiǎn)
神奇寶貝：勇闖關(guān)都
寶可夢(mèng)學(xué)院內(nèi)今天是真新鎮(zhèn)寶可夢(mèng)學(xué)院第一百西***畢業(yè)典禮的日子。
“敬愛(ài)的老師和同學(xué)們，今天，我們懷著無(wú)比喜悅的心情，共同見(jiàn)證本屆學(xué)院畢業(yè)生**完成學(xué)業(yè)的重要時(shí)刻。
在此，我代表學(xué)院向全體畢業(yè)生致以最熱烈的祝賀！
希望在未來(lái)的日子里……”寶可夢(mèng)院長(zhǎng)在臺(tái)上慷慨激昂發(fā)表感言。
臺(tái)下的學(xué)生也議論紛紛，探討著未來(lái)的打算，有的是想成為培育家，計(jì)劃去附近的培育屋學(xué)習(xí)培育知識(shí)，有的是想成為訓(xùn)練家，計(jì)劃去道館深造或旅行冒險(xiǎn)，有的則希望成為表演家，打扮自己的寶可夢(mèng)去參加表演類的大賽。
總之，學(xué)院學(xué)生經(jīng)過(guò)在學(xué)院的學(xué)習(xí)后，己經(jīng)初步了解關(guān)于寶可夢(mèng)世界的知識(shí)和有關(guān)寶可夢(mèng)的基礎(chǔ)理論，具備了與寶可夢(mèng)相處的常識(shí)。
至于畢業(yè)后，學(xué)生們首只寶可夢(mèng)的獲得則大相徑庭，有些家庭條件好或有從事培育工作的家庭可以自己為孩子準(zhǔn)備，但鎮(zhèn)上部分家庭是沒(méi)有相應(yīng)條件的，因?yàn)槿粘Ｉ钪?，寶可?mèng)更多的是與人類建立共生關(guān)系，所以許多家庭條件不富裕且家庭里沒(méi)有具有寶可夢(mèng)培育經(jīng)驗(yàn)的家庭對(duì)孩子來(lái)獲得第一只寶可夢(mèng)是有心無(wú)力的。
因此，每年對(duì)于畢業(yè)后希望立馬獲得寶可夢(mèng)，但家庭缺乏條件的學(xué)生，當(dāng)?shù)氐难芯克鶗?huì)讓其在畢業(yè)前一年開(kāi)始在研究所進(jìn)行志愿活動(dòng)，用勞動(dòng)來(lái)?yè)Q取踏上冒險(xiǎn)所需要第一只寶可夢(mèng)。
我，夏林，作為今年的學(xué)院畢業(yè)生，家里的父母沒(méi)有相關(guān)的寶可夢(mèng)培育經(jīng)驗(yàn)，因此從一年前開(kāi)始就在大木博士的研究所進(jìn)行志愿活動(dòng)。
畢業(yè)典禮結(jié)束后的第二天在收拾完旅行需要準(zhǔn)備的東西，與父母簡(jiǎn)單告過(guò)別之后，便迫不及待地出發(fā)去研究所，領(lǐng)取我的第一只寶可夢(mèng)。
研究所的花園 清晨大木博士和研究員正在給研究所內(nèi)的寶可夢(mèng)準(zhǔn)備早餐，我來(lái)到后就接過(guò)博士手里的食物，幫著布置早餐。
博士看到我后，笑著說(shuō)：“今天是你最后一天在研究所幫忙了吧，說(shuō)實(shí)話，透過(guò)過(guò)去一年，我覺(jué)得你很有進(jìn)行寶可夢(mèng)研究的天賦，要不你留在研究所和我們一起研究寶可夢(mèng)。”
我撓了撓頭，說(shuō)：“我還是想出去闖闖，博士。
在學(xué)院和研究所里我學(xué)到了很多知識(shí)，可我更想把這些知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，去見(jiàn)識(shí)更廣闊的寶可夢(mèng)世界?！?br>
大木博士看著夏林眼中閃爍的光芒，點(diǎn)了點(diǎn)頭：“年輕人有這樣的想法很正常，外面的世界雖然充滿挑戰(zhàn)，但也很精彩。
既然你己經(jīng)決定了，那我也支持你?！?br>
隨后，博士帶著我來(lái)到室內(nèi)存放寶可夢(mèng)的區(qū)域，從裝置中拿出精靈球，放出了三只寶可夢(mèng)。
“草屬性的妙蛙種子，火屬性的小火龍 ，以及水屬性的杰尼龜。
你可以從中選擇其中一只作為你的搭檔?！?br>
我看著這三只可愛(ài)的寶可夢(mèng)，內(nèi)心既緊張又興奮。
仔細(xì)地觀察著每一只寶可夢(mèng)的神態(tài)和動(dòng)作，思考著哪一只會(huì)和自己更合拍。
然后我俯下身子說(shuō)道：“博士，我之前志愿活動(dòng)的時(shí)候，記得你曾經(jīng)說(shuō)過(guò)有時(shí)候與寶可夢(mèng)的相遇，不是你選擇了它，而是它選擇了你。
所以我想把選擇交給它們?！?br>
然后我從背包后拿出樹(shù)果，伸向面前的三個(gè)小家伙說(shuō)道“你們有誰(shuí)愿意成為我的搭檔嗎？”
其實(shí)我知道它們聽(tīng)不懂，說(shuō)完我也有點(diǎn)自嘲地笑了。
隨后，杰尼龜向我手中的樹(shù)果慢慢爬了過(guò)來(lái)。
我笑著向博士看去，說(shuō)道：“我選這個(gè)貪吃鬼吧，博士?！?br>
博士聽(tīng)了我的話笑了笑，然后把杰尼龜?shù)木`球遞給了我，問(wèn)道：“你有想給它取個(gè)名字嗎？”
我看著正在啃咬樹(shù)果的杰尼龜，說(shuō)道：“這么愛(ài)吃樹(shù)果，就叫果子吧?！?br>
看果子吃的有點(diǎn)快，興許是因?yàn)樵绮蜁r(shí)間，一個(gè)樹(shù)果吃不飽，于是我又從包里拿出一個(gè)樹(shù)果繼續(xù)喂給它。
博士看著收回了另外兩只，把精靈球交給一旁的研究員帶回后院，然后博士又從旁邊的裝置里取出了一個(gè)包裹，一個(gè)小裝置和一些精靈球放在一旁。
博士首先把拿出的小裝置對(duì)著果子掃描，裝置發(fā)出“杰尼龜，水屬性寶可夢(mèng)，……”，隨后博士把這個(gè)小裝置遞給我“夏林，這是寶可夢(mèng)圖鑒，是給每個(gè)新手訓(xùn)練家的禮物，可以幫你了解寶可夢(mèng)的基本信息。”
“好的，謝了博士。
那我就出發(fā)了?！?br>
我收下圖鑒并且看果子己經(jīng)吃好了，便收回精靈球，向博士告別，準(zhǔn)備出發(fā)。
“你先等一等?！?br>
博士說(shuō)著，拿出一旁的包裹和精靈球，然后問(wèn)道：“你到常磐市的時(shí)候，幫我把這個(gè)包裹帶給到常磐寶可夢(mèng)中心，我有個(gè)研究員在那遇到一些困難，需要這個(gè)包裹里的東西，你到了就把這個(gè)包裹給喬伊小姐就行，說(shuō)是大木研究所的就行了。
這些精靈球就當(dāng)作謝禮，怎么樣？”
“就包在我身上吧，不過(guò)，不用親手交到他手上嗎？”
我反問(wèn)說(shuō)。
“不用，那家伙出門(mén)調(diào)查，不愛(ài)帶通訊設(shè)備，正常一時(shí)也聯(lián)系不到他，本來(lái)我是讓他自己回來(lái)一趟，主要他本來(lái)是用不到這個(gè)設(shè)備和資料的，但回來(lái)經(jīng)過(guò)常磐市，發(fā)現(xiàn)了個(gè)現(xiàn)象，就聯(lián)系我，讓我找人帶去，但你在我們這做過(guò)志愿，也知道我們研究所里每個(gè)人都有自己的課題，不太抽的出時(shí)間，所以就麻煩你了?！?br>
博士解釋道。
“哦，那沒(méi)問(wèn)題。
我保證完成任務(wù)?！?br>
我信誓旦旦地保證。
博士把包裹和精靈球交給了我。
“博士還有什么任務(wù)嗎？
沒(méi)有，我就出發(fā)了?！?br>
我把東西收進(jìn)包里向博士問(wèn)道。
我笑了笑說(shuō)“沒(méi)有了，你就抓緊出發(fā)。”
隨后我和博士還有其他研究員告了別，就離開(kāi)了研究所。
真新鎮(zhèn)鎮(zhèn)口我從研究所出來(lái)就急往鎮(zhèn)外走去。
快到鎮(zhèn)口了就遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到快到鎮(zhèn)口了就遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到父母站在那里。
“爸媽，你們?cè)趺磥?lái)了？”
我有些驚訝。
母親走上前，眼里滿是不舍：“兒子，你要到外面去，不知道什么會(huì)再回來(lái)，想再多看看你”父親也拍了拍我的肩膀：“在外面照顧好自己，爸爸永遠(yuǎn)是你的后盾?！?br>
我心里一暖，眼眶有些**。
“放心吧，爸媽，我會(huì)照顧好自己的?！?br>
說(shuō)著，我拿出精靈球，放出了果子。
“爸媽，這是果子，這是我的搭檔?！?br>
母親摸了摸果子的頭：“這小家伙真可愛(ài)，要和夏林好好相處呀?！?br>
果子似乎聽(tīng)懂了，歡快地叫了幾聲。
父親則從從口袋里拿出一個(gè)小袋子遞給我：“這里面是一些錢(qián)和傷藥，拿著，以備不時(shí)之需?！?br>
我接過(guò)袋子，重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“那我走了，爸媽，你們也要照顧好自己?！?br>
我說(shuō)完，收回果子，轉(zhuǎn)身朝著鎮(zhèn)外走去。
走了一段路，我回頭，看到父母還站在那里，向我揮手。
我咬了咬牙，繼續(xù)向前，踏上了屬于我的寶可夢(mèng)冒險(xiǎn)之旅。
“敬愛(ài)的老師和同學(xué)們，今天，我們懷著無(wú)比喜悅的心情，共同見(jiàn)證本屆學(xué)院畢業(yè)生**完成學(xué)業(yè)的重要時(shí)刻。
在此，我代表學(xué)院向全體畢業(yè)生致以最熱烈的祝賀！
希望在未來(lái)的日子里……”寶可夢(mèng)院長(zhǎng)在臺(tái)上慷慨激昂發(fā)表感言。
臺(tái)下的學(xué)生也議論紛紛，探討著未來(lái)的打算，有的是想成為培育家，計(jì)劃去附近的培育屋學(xué)習(xí)培育知識(shí)，有的是想成為訓(xùn)練家，計(jì)劃去道館深造或旅行冒險(xiǎn)，有的則希望成為表演家，打扮自己的寶可夢(mèng)去參加表演類的大賽。
總之，學(xué)院學(xué)生經(jīng)過(guò)在學(xué)院的學(xué)習(xí)后，己經(jīng)初步了解關(guān)于寶可夢(mèng)世界的知識(shí)和有關(guān)寶可夢(mèng)的基礎(chǔ)理論，具備了與寶可夢(mèng)相處的常識(shí)。
至于畢業(yè)后，學(xué)生們首只寶可夢(mèng)的獲得則大相徑庭，有些家庭條件好或有從事培育工作的家庭可以自己為孩子準(zhǔn)備，但鎮(zhèn)上部分家庭是沒(méi)有相應(yīng)條件的，因?yàn)槿粘Ｉ钪?，寶可?mèng)更多的是與人類建立共生關(guān)系，所以許多家庭條件不富裕且家庭里沒(méi)有具有寶可夢(mèng)培育經(jīng)驗(yàn)的家庭對(duì)孩子來(lái)獲得第一只寶可夢(mèng)是有心無(wú)力的。
因此，每年對(duì)于畢業(yè)后希望立馬獲得寶可夢(mèng)，但家庭缺乏條件的學(xué)生，當(dāng)?shù)氐难芯克鶗?huì)讓其在畢業(yè)前一年開(kāi)始在研究所進(jìn)行志愿活動(dòng)，用勞動(dòng)來(lái)?yè)Q取踏上冒險(xiǎn)所需要第一只寶可夢(mèng)。
我，夏林，作為今年的學(xué)院畢業(yè)生，家里的父母沒(méi)有相關(guān)的寶可夢(mèng)培育經(jīng)驗(yàn)，因此從一年前開(kāi)始就在大木博士的研究所進(jìn)行志愿活動(dòng)。
畢業(yè)典禮結(jié)束后的第二天在收拾完旅行需要準(zhǔn)備的東西，與父母簡(jiǎn)單告過(guò)別之后，便迫不及待地出發(fā)去研究所，領(lǐng)取我的第一只寶可夢(mèng)。
研究所的花園 清晨大木博士和研究員正在給研究所內(nèi)的寶可夢(mèng)準(zhǔn)備早餐，我來(lái)到后就接過(guò)博士手里的食物，幫著布置早餐。
博士看到我后，笑著說(shuō)：“今天是你最后一天在研究所幫忙了吧，說(shuō)實(shí)話，透過(guò)過(guò)去一年，我覺(jué)得你很有進(jìn)行寶可夢(mèng)研究的天賦，要不你留在研究所和我們一起研究寶可夢(mèng)。”
我撓了撓頭，說(shuō)：“我還是想出去闖闖，博士。
在學(xué)院和研究所里我學(xué)到了很多知識(shí)，可我更想把這些知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，去見(jiàn)識(shí)更廣闊的寶可夢(mèng)世界?！?br>
大木博士看著夏林眼中閃爍的光芒，點(diǎn)了點(diǎn)頭：“年輕人有這樣的想法很正常，外面的世界雖然充滿挑戰(zhàn)，但也很精彩。
既然你己經(jīng)決定了，那我也支持你?！?br>
隨后，博士帶著我來(lái)到室內(nèi)存放寶可夢(mèng)的區(qū)域，從裝置中拿出精靈球，放出了三只寶可夢(mèng)。
“草屬性的妙蛙種子，火屬性的小火龍 ，以及水屬性的杰尼龜。
你可以從中選擇其中一只作為你的搭檔?！?br>
我看著這三只可愛(ài)的寶可夢(mèng)，內(nèi)心既緊張又興奮。
仔細(xì)地觀察著每一只寶可夢(mèng)的神態(tài)和動(dòng)作，思考著哪一只會(huì)和自己更合拍。
然后我俯下身子說(shuō)道：“博士，我之前志愿活動(dòng)的時(shí)候，記得你曾經(jīng)說(shuō)過(guò)有時(shí)候與寶可夢(mèng)的相遇，不是你選擇了它，而是它選擇了你。
所以我想把選擇交給它們?！?br>
然后我從背包后拿出樹(shù)果，伸向面前的三個(gè)小家伙說(shuō)道“你們有誰(shuí)愿意成為我的搭檔嗎？”
其實(shí)我知道它們聽(tīng)不懂，說(shuō)完我也有點(diǎn)自嘲地笑了。
隨后，杰尼龜向我手中的樹(shù)果慢慢爬了過(guò)來(lái)。
我笑著向博士看去，說(shuō)道：“我選這個(gè)貪吃鬼吧，博士?！?br>
博士聽(tīng)了我的話笑了笑，然后把杰尼龜?shù)木`球遞給了我，問(wèn)道：“你有想給它取個(gè)名字嗎？”
我看著正在啃咬樹(shù)果的杰尼龜，說(shuō)道：“這么愛(ài)吃樹(shù)果，就叫果子吧?！?br>
看果子吃的有點(diǎn)快，興許是因?yàn)樵绮蜁r(shí)間，一個(gè)樹(shù)果吃不飽，于是我又從包里拿出一個(gè)樹(shù)果繼續(xù)喂給它。
博士看著收回了另外兩只，把精靈球交給一旁的研究員帶回后院，然后博士又從旁邊的裝置里取出了一個(gè)包裹，一個(gè)小裝置和一些精靈球放在一旁。
博士首先把拿出的小裝置對(duì)著果子掃描，裝置發(fā)出“杰尼龜，水屬性寶可夢(mèng)，……”，隨后博士把這個(gè)小裝置遞給我“夏林，這是寶可夢(mèng)圖鑒，是給每個(gè)新手訓(xùn)練家的禮物，可以幫你了解寶可夢(mèng)的基本信息。”
“好的，謝了博士。
那我就出發(fā)了?！?br>
我收下圖鑒并且看果子己經(jīng)吃好了，便收回精靈球，向博士告別，準(zhǔn)備出發(fā)。
“你先等一等?！?br>
博士說(shuō)著，拿出一旁的包裹和精靈球，然后問(wèn)道：“你到常磐市的時(shí)候，幫我把這個(gè)包裹帶給到常磐寶可夢(mèng)中心，我有個(gè)研究員在那遇到一些困難，需要這個(gè)包裹里的東西，你到了就把這個(gè)包裹給喬伊小姐就行，說(shuō)是大木研究所的就行了。
這些精靈球就當(dāng)作謝禮，怎么樣？”
“就包在我身上吧，不過(guò)，不用親手交到他手上嗎？”
我反問(wèn)說(shuō)。
“不用，那家伙出門(mén)調(diào)查，不愛(ài)帶通訊設(shè)備，正常一時(shí)也聯(lián)系不到他，本來(lái)我是讓他自己回來(lái)一趟，主要他本來(lái)是用不到這個(gè)設(shè)備和資料的，但回來(lái)經(jīng)過(guò)常磐市，發(fā)現(xiàn)了個(gè)現(xiàn)象，就聯(lián)系我，讓我找人帶去，但你在我們這做過(guò)志愿，也知道我們研究所里每個(gè)人都有自己的課題，不太抽的出時(shí)間，所以就麻煩你了?！?br>
博士解釋道。
“哦，那沒(méi)問(wèn)題。
我保證完成任務(wù)?！?br>
我信誓旦旦地保證。
博士把包裹和精靈球交給了我。
“博士還有什么任務(wù)嗎？
沒(méi)有，我就出發(fā)了?！?br>
我把東西收進(jìn)包里向博士問(wèn)道。
我笑了笑說(shuō)“沒(méi)有了，你就抓緊出發(fā)。”
隨后我和博士還有其他研究員告了別，就離開(kāi)了研究所。
真新鎮(zhèn)鎮(zhèn)口我從研究所出來(lái)就急往鎮(zhèn)外走去。
快到鎮(zhèn)口了就遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到快到鎮(zhèn)口了就遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到父母站在那里。
“爸媽，你們?cè)趺磥?lái)了？”
我有些驚訝。
母親走上前，眼里滿是不舍：“兒子，你要到外面去，不知道什么會(huì)再回來(lái)，想再多看看你”父親也拍了拍我的肩膀：“在外面照顧好自己，爸爸永遠(yuǎn)是你的后盾?！?br>
我心里一暖，眼眶有些**。
“放心吧，爸媽，我會(huì)照顧好自己的?！?br>
說(shuō)著，我拿出精靈球，放出了果子。
“爸媽，這是果子，這是我的搭檔?！?br>
母親摸了摸果子的頭：“這小家伙真可愛(ài)，要和夏林好好相處呀?！?br>
果子似乎聽(tīng)懂了，歡快地叫了幾聲。
父親則從從口袋里拿出一個(gè)小袋子遞給我：“這里面是一些錢(qián)和傷藥，拿著，以備不時(shí)之需?！?br>
我接過(guò)袋子，重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“那我走了，爸媽，你們也要照顧好自己?！?br>
我說(shuō)完，收回果子，轉(zhuǎn)身朝著鎮(zhèn)外走去。
走了一段路，我回頭，看到父母還站在那里，向我揮手。
我咬了咬牙，繼續(xù)向前，踏上了屬于我的寶可夢(mèng)冒險(xiǎn)之旅。