給你伴奏合不合格?！?br>
小臘點(diǎn)點(diǎn)頭，輕輕開口：“你說我倆長相依，為何又把我忘記……“你可知道我的心意？

心里早已有了你……”唱到動情處，一陣風(fēng)過，突然，一顆熟透的松果從樹上墜落。

眼看就要砸在小臘頭上，阿偉眼疾手快地伸手摟過小臘的肩膀，稍一用力，松果擦著小臘的肩膀落下，小臘的頭情不自禁的往左邊一偏，靠在了阿偉的肩膀上。

怕小臘生氣，阿偉下意識的想把手從小臘肩膀上移開，卻又有點(diǎn)舍不得。

意識到自己的頭枕在阿偉的肩膀上，小臘羞紅了臉，想趕快抬頭，但是感覺到阿偉的手還放在自己的肩膀上，怕自己過分敏感讓阿偉尷尬。

于是兩個人都沒敢先有動作，就這樣互相聽著對方怦怦跳的心。

世界如靜止了一般，兩個人都不敢有下一步的動作，卻又很享受這樣的親密接觸。

身后突然傳來窸窸窣窣的聲音，像有人在走動。

兩人一驚，迅速正襟危坐、保持距離。

同時驚覺，不宜再這樣逗留下去。

小臘首先打破平靜道：“天色不早了，我們回去吧?！?br>
阿偉躲閃著不舍的眼神，微微點(diǎn)頭。

兩人不敢一起下山，于是小臘在前，阿偉在后，保持一定的距離，徐徐前行。

阿偉特意等小臘進(jìn)了教室，故意在外面逗留了一圈，才慢悠悠晃進(jìn)教室。

可是一進(jìn)教室，他就發(fā)現(xiàn)不對勁。

平時跟他關(guān)系好的幾位男生沖他擠眉弄眼。

日常和小臘有過節(jié)的幾位女生聚在一起“蛐蛐”，眼睛還時不時的往他和小臘身上瞟。

小臘頭埋得低低地在做作業(yè)，可是那筆半天也不動一下。

第二天一早，小臘就被班主任叫走了。

老師旁敲側(cè)擊地問了一些問題，委婉地提醒小臘要專注于學(xué)業(yè)。

還特意問小臘認(rèn)不認(rèn)識欣欣，知不知道她近況如何。

小臘心里一驚，欣欣她太認(rèn)識了，那是他們隔壁村的女孩，比她大兩屆，聽說讀書的時候瘋狂迷戀數(shù)學(xué)老師，數(shù)學(xué)老師也特別“賞識”她。

有科代表收作業(yè)的時候發(fā)現(xiàn)過夾在她作業(yè)本里面的紙條，有撒嬌的，有表思念的，有約會的……傳遍校園最讓人津津樂道的是，有一次期末**，數(shù)學(xué)老師的妻子監(jiān)考欣欣所在的考場，在收試卷的時候撕了欣欣的試卷。

這些傳言不知