第1章 梧桐葉落時(shí)
夏夜晚風(fēng)相識(shí)你
九月的風(fēng)卷著梧桐葉掠過(guò)操場(chǎng)，林溪抱著一摞剛領(lǐng)的新書(shū)，在喧鬧的人潮里艱難地挪動(dòng)腳步。
帆布鞋踩過(guò)枯葉發(fā)出細(xì)碎的聲響，額前的碎發(fā)被汗水粘在臉頰上，淺藍(lán)色校服領(lǐng)口的塑料紐扣硌得她脖子發(fā)*。
新生報(bào)到處的隊(duì)伍像條長(zhǎng)龍，陽(yáng)光透過(guò)層層疊疊的梧桐葉，在地面投下斑駁的光影，晃得人眼睛發(fā)花。
“讓讓！
借過(guò)借過(guò)！”
身后突然傳來(lái)急促的呼喊，伴隨著一陣帶著薄荷汽水味的風(fēng)，林溪懷里的書(shū)嘩啦啦散了一地。
《高中物理必修一》的封面朝下摔在地上，被匆忙的腳步踩出一道淺淺的折痕。
她踉蹌著站穩(wěn)，轉(zhuǎn)身就看見(jiàn)一個(gè)穿著白色球衣的男生正彎腰撿書(shū)。
陽(yáng)光透過(guò)他微卷的發(fā)梢，在鎖骨處投下細(xì)碎的光斑，額角的汗珠順著下頜線滑落，滴在泛黃的梧桐葉上，暈開(kāi)一小片深色的印記。
他的睫毛很長(zhǎng)，垂眸時(shí)在眼瞼下方投出淡淡的陰影，側(cè)臉的線條干凈利落，帶著少年人特有的青澀棱角。
“對(duì)不起對(duì)不起！”
男生把書(shū)摞好遞過(guò)來(lái)，聲音帶著運(yùn)動(dòng)后的喘息，像被風(fēng)吹過(guò)的風(fēng)鈴，“剛打完球有點(diǎn)急，沒(méi)看到你。”
他的手指很長(zhǎng)，骨節(jié)分明，指尖還沾著點(diǎn)草屑。
林溪接過(guò)書(shū)，指尖不小心碰到他的手背，像觸電般猛地縮回手。
男生的手掌溫?zé)?，帶著淡淡的消毒水味，和他身上?yáng)光曬過(guò)的氣息混在一起，莫名讓人安心。
她低著頭小聲說(shuō)：“沒(méi)、沒(méi)事?！?br>
視線卻不由自主地落在他球衣背后的號(hào)碼上——醒目的紅色數(shù)字“7”，旁邊印著兩個(gè)黑色的字：陳嶼。
“我?guī)湍闼瓦^(guò)去吧，看你抱這么多。”
陳嶼不由分說(shuō)地接過(guò)書(shū)摞，腳步輕快地走在前面。
他的校服外套隨意搭在肩上，被風(fēng)吹得輕輕揚(yáng)起，衣角偶爾掃過(guò)林溪的手臂，留下短暫的溫?zé)嵊|感。
教學(xué)樓前的公告欄前擠滿了人，紅紙黑字的分班表前人頭攢動(dòng)，每個(gè)人都在踮著腳尖尋找自己的名字。
林溪被擠在人群外，正費(fèi)力地辨認(rèn)著模糊的字跡，突然被人從背后輕輕推了一把。
“看那邊，高二（3）班，我們同班?！?br>
陳嶼的聲音在耳邊響起，帶著笑意，溫?zé)岬臍庀⒎鬟^(guò)耳廓。
林溪順著他指的方向看去，在密密麻麻的名字里找到了自己，而她名字的斜上方，正是“陳嶼”兩個(gè)字。
心臟像是被什么東西輕輕撞了一下，撲通撲通跳得格外響亮。
周圍的喧鬧聲仿佛瞬間遠(yuǎn)去，她只聽(tīng)見(jiàn)自己的心跳和風(fēng)吹過(guò)梧桐葉的沙沙聲。
走進(jìn)教室時(shí)，喧鬧聲突然安靜了一瞬。
所有人的目光都落在陳嶼身上，幾個(gè)女生紅著臉竊竊私語(yǔ)，還有人偷偷拿出手機(jī)拍照。
林溪這才想起，開(kāi)學(xué)前的籃球友誼賽上，就是這個(gè)穿7號(hào)球衣的男生投進(jìn)了**球，成為了全校女生熱議的焦點(diǎn)。
他不僅是籃球隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，上次全市物理競(jìng)賽還拿了一等獎(jiǎng)，是老師口中的得意門生。
陳嶼把書(shū)放在靠窗的空位上，沖林溪揚(yáng)了揚(yáng)下巴：“這里沒(méi)人，坐吧?！?br>
林溪抱著書(shū)包在他旁邊坐下，窗外的梧桐葉剛好落在窗沿上，被風(fēng)一吹又打著旋兒飄走。
她偷偷用余光瞥他，發(fā)現(xiàn)他正在轉(zhuǎn)筆，陽(yáng)光照在他長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛上，投下一小片陰影。
筆在他指尖靈活地轉(zhuǎn)動(dòng)，劃出一道道流暢的弧線。
“你叫林溪？”
陳嶼突然轉(zhuǎn)頭問(wèn)她，筆尖在筆記本上寫(xiě)下自己的名字，字跡和他的人一樣，帶著點(diǎn)張揚(yáng)的銳氣，卻又工整好看。
“以后就是同桌了，請(qǐng)多指教?！?br>
林溪點(diǎn)點(diǎn)頭，在心里默默念著他的名字。
陳嶼，嶼是島嶼的嶼。
她突然覺(jué)得這個(gè)秋天好像沒(méi)那么難熬了，連窗外聒噪的蟬鳴，似乎都變得悅耳了些。
上課鈴響時(shí)，班主任拿著花名冊(cè)走進(jìn)教室。
自我介紹環(huán)節(jié)，輪到陳嶼時(shí)，他站起來(lái)笑著說(shuō)：“大家好，我叫陳嶼，喜歡打籃球，物理題不會(huì)的可以問(wèn)我?！?br>
臺(tái)下立刻響起一陣女生的笑聲和掌聲。
輪到林溪時(shí)，她緊張得聲音發(fā)顫：“我叫林溪，喜歡……看書(shū)?！?br>
說(shuō)完就趕緊坐下，臉頰燙得厲害。
坐下時(shí)，桌下傳來(lái)輕輕的觸碰感。
林溪低頭一看，是陳嶼用腳尖碰了碰她的鞋，然后遞過(guò)來(lái)一張紙條：“別緊張，你聲音很好聽(tīng)?！?br>
字跡龍飛鳳舞，末尾還畫(huà)了個(gè)笑臉。
林溪把紙條小心翼翼地疊好放進(jìn)筆袋，心里像揣了顆糖，悄悄融化開(kāi)來(lái)。
窗外的陽(yáng)光正好，梧桐葉在風(fēng)中輕輕搖晃，她突然開(kāi)始期待這個(gè)嶄新的高二生活。
帆布鞋踩過(guò)枯葉發(fā)出細(xì)碎的聲響，額前的碎發(fā)被汗水粘在臉頰上，淺藍(lán)色校服領(lǐng)口的塑料紐扣硌得她脖子發(fā)*。
新生報(bào)到處的隊(duì)伍像條長(zhǎng)龍，陽(yáng)光透過(guò)層層疊疊的梧桐葉，在地面投下斑駁的光影，晃得人眼睛發(fā)花。
“讓讓！
借過(guò)借過(guò)！”
身后突然傳來(lái)急促的呼喊，伴隨著一陣帶著薄荷汽水味的風(fēng)，林溪懷里的書(shū)嘩啦啦散了一地。
《高中物理必修一》的封面朝下摔在地上，被匆忙的腳步踩出一道淺淺的折痕。
她踉蹌著站穩(wěn)，轉(zhuǎn)身就看見(jiàn)一個(gè)穿著白色球衣的男生正彎腰撿書(shū)。
陽(yáng)光透過(guò)他微卷的發(fā)梢，在鎖骨處投下細(xì)碎的光斑，額角的汗珠順著下頜線滑落，滴在泛黃的梧桐葉上，暈開(kāi)一小片深色的印記。
他的睫毛很長(zhǎng)，垂眸時(shí)在眼瞼下方投出淡淡的陰影，側(cè)臉的線條干凈利落，帶著少年人特有的青澀棱角。
“對(duì)不起對(duì)不起！”
男生把書(shū)摞好遞過(guò)來(lái)，聲音帶著運(yùn)動(dòng)后的喘息，像被風(fēng)吹過(guò)的風(fēng)鈴，“剛打完球有點(diǎn)急，沒(méi)看到你。”
他的手指很長(zhǎng)，骨節(jié)分明，指尖還沾著點(diǎn)草屑。
林溪接過(guò)書(shū)，指尖不小心碰到他的手背，像觸電般猛地縮回手。
男生的手掌溫?zé)?，帶著淡淡的消毒水味，和他身上?yáng)光曬過(guò)的氣息混在一起，莫名讓人安心。
她低著頭小聲說(shuō)：“沒(méi)、沒(méi)事?！?br>
視線卻不由自主地落在他球衣背后的號(hào)碼上——醒目的紅色數(shù)字“7”，旁邊印著兩個(gè)黑色的字：陳嶼。
“我?guī)湍闼瓦^(guò)去吧，看你抱這么多。”
陳嶼不由分說(shuō)地接過(guò)書(shū)摞，腳步輕快地走在前面。
他的校服外套隨意搭在肩上，被風(fēng)吹得輕輕揚(yáng)起，衣角偶爾掃過(guò)林溪的手臂，留下短暫的溫?zé)嵊|感。
教學(xué)樓前的公告欄前擠滿了人，紅紙黑字的分班表前人頭攢動(dòng)，每個(gè)人都在踮著腳尖尋找自己的名字。
林溪被擠在人群外，正費(fèi)力地辨認(rèn)著模糊的字跡，突然被人從背后輕輕推了一把。
“看那邊，高二（3）班，我們同班?！?br>
陳嶼的聲音在耳邊響起，帶著笑意，溫?zé)岬臍庀⒎鬟^(guò)耳廓。
林溪順著他指的方向看去，在密密麻麻的名字里找到了自己，而她名字的斜上方，正是“陳嶼”兩個(gè)字。
心臟像是被什么東西輕輕撞了一下，撲通撲通跳得格外響亮。
周圍的喧鬧聲仿佛瞬間遠(yuǎn)去，她只聽(tīng)見(jiàn)自己的心跳和風(fēng)吹過(guò)梧桐葉的沙沙聲。
走進(jìn)教室時(shí)，喧鬧聲突然安靜了一瞬。
所有人的目光都落在陳嶼身上，幾個(gè)女生紅著臉竊竊私語(yǔ)，還有人偷偷拿出手機(jī)拍照。
林溪這才想起，開(kāi)學(xué)前的籃球友誼賽上，就是這個(gè)穿7號(hào)球衣的男生投進(jìn)了**球，成為了全校女生熱議的焦點(diǎn)。
他不僅是籃球隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，上次全市物理競(jìng)賽還拿了一等獎(jiǎng)，是老師口中的得意門生。
陳嶼把書(shū)放在靠窗的空位上，沖林溪揚(yáng)了揚(yáng)下巴：“這里沒(méi)人，坐吧?！?br>
林溪抱著書(shū)包在他旁邊坐下，窗外的梧桐葉剛好落在窗沿上，被風(fēng)一吹又打著旋兒飄走。
她偷偷用余光瞥他，發(fā)現(xiàn)他正在轉(zhuǎn)筆，陽(yáng)光照在他長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛上，投下一小片陰影。
筆在他指尖靈活地轉(zhuǎn)動(dòng)，劃出一道道流暢的弧線。
“你叫林溪？”
陳嶼突然轉(zhuǎn)頭問(wèn)她，筆尖在筆記本上寫(xiě)下自己的名字，字跡和他的人一樣，帶著點(diǎn)張揚(yáng)的銳氣，卻又工整好看。
“以后就是同桌了，請(qǐng)多指教?！?br>
林溪點(diǎn)點(diǎn)頭，在心里默默念著他的名字。
陳嶼，嶼是島嶼的嶼。
她突然覺(jué)得這個(gè)秋天好像沒(méi)那么難熬了，連窗外聒噪的蟬鳴，似乎都變得悅耳了些。
上課鈴響時(shí)，班主任拿著花名冊(cè)走進(jìn)教室。
自我介紹環(huán)節(jié)，輪到陳嶼時(shí)，他站起來(lái)笑著說(shuō)：“大家好，我叫陳嶼，喜歡打籃球，物理題不會(huì)的可以問(wèn)我?！?br>
臺(tái)下立刻響起一陣女生的笑聲和掌聲。
輪到林溪時(shí)，她緊張得聲音發(fā)顫：“我叫林溪，喜歡……看書(shū)?！?br>
說(shuō)完就趕緊坐下，臉頰燙得厲害。
坐下時(shí)，桌下傳來(lái)輕輕的觸碰感。
林溪低頭一看，是陳嶼用腳尖碰了碰她的鞋，然后遞過(guò)來(lái)一張紙條：“別緊張，你聲音很好聽(tīng)?！?br>
字跡龍飛鳳舞，末尾還畫(huà)了個(gè)笑臉。
林溪把紙條小心翼翼地疊好放進(jìn)筆袋，心里像揣了顆糖，悄悄融化開(kāi)來(lái)。
窗外的陽(yáng)光正好，梧桐葉在風(fēng)中輕輕搖晃，她突然開(kāi)始期待這個(gè)嶄新的高二生活。