精彩片段
玄幻奇幻《劍尊重生》是作者“余生態(tài)”誠意出品的一部燃情之作,慕霄蘇婉清兩位主角之間虐戀情深的愛情故事值得細細品讀,主要講述的是:。,遠比千刀萬剮更甚,深入靈魂本源。,是秦?zé)o雙那張因貪婪而扭曲的俊朗面孔,以及身側(cè)那道窈窕身影——他曾經(jīng)視若性命、愿以劍尊之位共享的道侶,柳如煙。她的眸子里再無半分溫情,只有冰冷的決絕和一絲……他至今不愿深究的得意?!皠Φ洹瓪w我了?!鼻?zé)o雙的聲音帶著勝利者的宣告,那只貫穿他丹田氣海的手,正攫取著他苦修千年、仗之橫行修真界的根本——《混沌劍典》的傳承本源。,如同淬毒的冰針,刺入他最后的心神:“慕哥...
,在地板上投下一道細長的光斑。,保持著這個姿勢已經(jīng)整整一夜。窗外漸漸響起的鳥鳴、遠處食堂早餐車滾輪摩擦地面的聲音、走廊里早起學(xué)生匆忙的腳步聲……所有這些凡塵的喧囂,都無法干擾他識海深處那片冰冷的死寂。,結(jié)果與昨日并無二致。那枚混沌劍種依舊如同沉睡的頑石,對他以神識引導(dǎo)的、哪怕是最基礎(chǔ)的引氣法門都毫無反應(yīng)。這具身體的經(jīng)脈,脆弱得如同干涸龜裂的河床,別說承載法力流轉(zhuǎn),就連感應(yīng)空氣中那稀薄到近乎虛無的靈氣都異常艱難。,名副其實。,慕霄的臉上卻看不到絲毫氣餒或焦躁。經(jīng)歷過元神崩滅、跨越生死重生的他,心志早已被磨礪得堅如玄鐵。一時的困境,只會更加激發(fā)他骨子里的桀驁與不屈?!凹热怀R?guī)途徑走不通,那就換一條路?!彼犻_眼,眸中銳利的光芒一閃而逝,“天地萬物,皆可為劍。靈氣是能量的一種形式,而這現(xiàn)代都市,難道就沒有其他形式的‘能量’可供利用么?”,這個看似平凡,卻隱藏著修真家族、虛擬秘鑰甚至星際來客的星球。而融入其中,扮演好“慕霄”這個普通大學(xué)生的身份,是當(dāng)前最合理的偽裝,也是獲取信息的必要途徑。,是高等數(shù)學(xué)課。
慕霄隨著人流走進階梯教室,找了個靠窗的角落位置坐下。他刻意收斂了周身那若有若無的、與周圍格格不入的氣息,讓自已看起來更像一個有些沉默的普通學(xué)生。
講課的是一位頭發(fā)花白、戴著厚厚眼鏡的老教授,姓陳,據(jù)說在數(shù)學(xué)領(lǐng)域頗有建樹,教學(xué)風(fēng)格以嚴(yán)謹(jǐn)甚至有些古板著稱。
“……所以,對于這個非線性偏微分方程的邊界值問題,傳統(tǒng)的分離變量法在這里會遇到不可逾越的障礙,我們需要引入變分法的思想,考慮其對應(yīng)的能量泛函……”
陳教授在***滔滔不絕,復(fù)雜的數(shù)學(xué)符號寫滿了整整兩塊黑板。下面的學(xué)生大多一臉茫然,或強打精神做著筆記,或偷偷在桌下擺弄手機,或干脆昏昏欲睡。
慕霄起初也只是隨意地聽著,對于他而言,這些凡間的數(shù)學(xué)知識,與大道法則、劍道至理相比,顯得過于“簡單”和“具象”。然而,聽著聽著,他千年修行所積累的、對事物本質(zhì)規(guī)律的洞察力,開始不自覺地發(fā)揮作用。
那一道道公式,一個個定理,在他眼中,逐漸褪去了繁瑣的外衣,顯露出其內(nèi)核——那是一種對規(guī)則的理解、推演和運用。這與修真者參悟天地法則,理解能量運行規(guī)律,乃至創(chuàng)造、完善自身修煉功法的過程,在本質(zhì)上,竟有異曲同工之妙!
尤其是陳教授正在講解的這個變分問題,其核心思想是尋找某個函數(shù)使得特定積分取得極值。這在慕霄看來,像極了優(yōu)化某種“道”的運轉(zhuǎn)路徑,使得“能量”(或“道韻”)的損耗最小,或者效用最大。
一種明悟涌上心頭。前世他修煉《混沌劍典》,追求的是混沌歸一,以力破法,對于這種“精細”、“優(yōu)化”的思維模式涉獵不深。此刻,這凡人的數(shù)學(xué),仿佛為他打開了一扇新的窗戶,讓他從另一個角度審視“規(guī)則”本身。
他不自覺地伸出手指,在光潔的桌面上無意識地劃動起來。沒有動用任何靈力,純粹是以意念牽引,指尖劃過之處,仿佛有無形的軌跡在勾勒,模擬著黑板上那道難題的幾種可能的求解路徑,推演著其內(nèi)在的數(shù)學(xué)邏輯和可能存在的更優(yōu)解。他的眼神專注而深邃,仿佛穿透了眼前的桌面,看到了某種更深層次的、關(guān)于“變化”與“極值”的真理。
坐在他不遠處,一直安靜聽課的蘇婉清,微微蹙起了秀眉。
她早就注意到了這個坐在角落的男生。昨天下課時的失態(tài),食堂里那看似輕浮實則……有些古怪的解圍方式,都讓這個原本在她印象中近乎透明的“慕霄”,蒙上了一層說不清道不明的迷霧。
此刻,她看到慕霄既沒有認(rèn)真聽講,也沒有像其他開小差的學(xué)生那樣玩手機或睡覺,反而是在……發(fā)呆?手指還在桌面上亂畫?
“果然是不學(xué)無術(shù)?!?a href="/tag/suwanqing3.html" style="color: #1e9fff;">蘇婉清心中那剛剛升起的一絲好奇迅速冷卻,取而代之的是一絲淡淡的鄙夷。江城大學(xué)雖非頂尖,但能考進來也需一番努力,如此浪費光陰,實在令人不齒。
然而,就在她準(zhǔn)備收回目光的瞬間,陳教授提出了一個他研究多年都未能完全解決的拓展性問題,作為對課堂內(nèi)容的延伸思考。
“……關(guān)于這個泛函在特定 So*olev 空間中的弱下半連續(xù)性,以及其臨界點與原偏微分方程解的存在性關(guān)系,一直是學(xué)界爭論的焦點。這里有一個簡化模型,有哪位同學(xué)可以談?wù)勊悸???br>
教室里一片寂靜。這個問題顯然超出了本科教學(xué)的范疇,甚至連幾個數(shù)學(xué)成績拔尖的學(xué)生都面露難色,低頭回避著陳教授期待的目光。
陳教授扶了扶眼鏡,眼中閃過一絲失望,正準(zhǔn)備自已講解。
就在這時,一個平靜的聲音在角落響起,不大,卻清晰地傳遍了安靜的教室:
“或許可以嘗試引入 Ekeland 變分原理的非光滑版本,結(jié)合 Palais-S**le 條件在特定范數(shù)下的變形,先證明臨界序列的有界性,再通過集中緊性原理處理可能出現(xiàn)的缺失緊性區(qū)域?!?br>
話音落下,整個教室落針可聞。
所有目光,齊刷刷地聚焦到了聲音的來源——那個靠窗角落,剛剛還在“發(fā)呆”的慕霄身上。
他不知何時已經(jīng)抬起頭,目光平靜地與***的陳教授對視,仿佛剛才那段充斥著專業(yè)術(shù)語、即便對于數(shù)學(xué)系研究生都頗具挑戰(zhàn)性的論述,只是隨口說出的一句平常話語。
陳教授臉上的表情瞬間凝固,隨即被巨大的震驚和難以置信所取代。他手中的粉筆“啪嗒”一聲掉在地上,摔成兩截。
“你……你……”陳教授聲音都有些顫抖,他幾步走下講臺,來到慕霄桌前,激動地看著桌面上那早已消失無蹤的“劃痕”位置,“同學(xué),你叫什么名字?你剛才說的……你是怎么想到的?Ekeland 原理的非光滑應(yīng)用,還有對集中緊性原理的這個理解角度……這……這太驚人了!”
慕霄微微蹙眉,他意識到自已似乎有些“過”了。剛才完全沉浸在對數(shù)學(xué)邏輯與本源規(guī)則的思考中,下意識地將推演出的最優(yōu)解思路說了出來,卻忘了這對于當(dāng)前環(huán)境和這具身體的身份而言,是何等的驚世駭俗。
“我叫慕霄?!彼Z氣依舊平淡,“只是偶然看過一些相關(guān)的課外書,胡亂想的,不一定對?!?br>
“胡亂想的?”陳教授聲音拔高,像是聽到了什么天方夜譚,“這怎么可能是胡亂想的!這是觸及問題核心的思路!雖然細節(jié)還需要嚴(yán)格論證,但方向極具啟發(fā)性!慕霄同學(xué),你……”
老教授激動得有些語無倫次,看向慕霄的眼神,如同一位考古學(xué)家發(fā)現(xiàn)了失落的文明遺址,充滿了狂熱和探究欲。
教室里徹底炸開了鍋。
“**!慕霄?他剛才說了啥?”
“沒聽懂,但感覺好厲害的樣子……”
“他不是那個經(jīng)常掛科的嗎?怎么……”
“陳教授都這么激動,肯定不得了!”
紛雜的議論聲如同潮水般涌來,其中充滿了震驚、疑惑、不可思議,以及少數(shù)幾道帶著嫉妒的目光。
而在這片喧鬧中,蘇婉清徹底愣住了。
她那雙清冷的眸子,此刻寫滿了愕然,牢牢地鎖定在慕霄身上。剛才那段論述,她雖然無法完全理解其數(shù)學(xué)深度,但她能清晰地感受到其中蘊含的嚴(yán)密邏輯和一種超越常識的洞察力。這絕非一個“不學(xué)無術(shù)”、“輕浮紈绔”之人能夠觸及的領(lǐng)域!
聯(lián)想到他昨天在食堂出手時那看似隨意、實則精準(zhǔn)地讓那個紈绔子弟吃癟卻抓不住把柄的手法,以及此刻展現(xiàn)出的驚人數(shù)學(xué)天賦……
矛盾,巨大的矛盾感沖擊著蘇婉清原有的認(rèn)知。
這個慕霄,絕不像表面看起來那么簡單!
她第一次,真正地對這個男生升起了強烈的好奇心。那是一種超越了外表、傳聞,直指其內(nèi)在秘密的探究欲。她需要弄清楚,這個看似普通的軀殼下,究竟隱藏著怎樣的真相。
慕霄感受到了來自側(cè)后方那道格外清冷、也格外專注的目光。他知道,那是蘇婉清。
他心中并無波瀾,甚至有些無奈。本想低調(diào)行事,默默尋找恢復(fù)實力的契機,卻不料因為一時沉浸于對規(guī)則本質(zhì)的感悟,引起了不必要的關(guān)注。
不過,既然已經(jīng)引起了注意,那便順其自然。劍尊行事,何須畏首畏尾?只要不暴露重生和修真的核心秘密,些許“天才”的表現(xiàn),或許還能成為一層更好的掩護。
他迎向陳教授激動而又灼熱的目光,語氣依舊平淡:“教授,您過獎了。只是偶然所得。”
然而,他這份在眾人看來是“謙虛”的表現(xiàn),在蘇婉清眼中,卻更顯得深不可測。那種由內(nèi)而外散發(fā)出的、與年齡和處境完全不符的平靜與淡然,絕非常人所能擁有。
“看來,有必要好好調(diào)查一下這個‘慕霄’了。”蘇婉清心中暗道,清冷的眼眸中,閃過一絲銳利的光芒。
課堂風(fēng)波,如同一塊投入平靜湖面的石子,蕩開的漣漪,才剛剛開始擴散。而慕霄的復(fù)仇與**之路,也在這一片凡塵的喧囂與注視中,悄然揭開了冰山一角。