第2章 穿越成媽?zhuān)瞎腔ㄆ?/h1>
穿成游戲廢柴媽后我?guī)п棠嬉u
空氣有那么一瞬間的凝滯。
沈樂(lè)樂(lè)掛著鼻涕泡，呆呆地看著眼前這個(gè)語(yǔ)氣平靜得有些反常的媽媽。
連靠在墻邊打哈欠的沈逸，也微微挑了挑眉，投來(lái)一絲詫異的目光。
蘇念的心臟在胸腔里狂跳，面上卻努力維持著鎮(zhèn)定。
她知道自己不能露怯，在這個(gè)完全陌生的世界里，她必須立刻建立起“母親”的權(quán)威。
她蹲下身，盡量與坐在地上的沈樂(lè)樂(lè)平視，忽略掉地板的冰涼和她內(nèi)心翻江倒海的荒謬感。
“樂(lè)樂(lè)，”她放緩了聲音，嘗試運(yùn)用所學(xué)的兒童心理學(xué)知識(shí)，“地上涼，我們先起來(lái)，好嗎？
有什么不開(kāi)心的事情，可以告訴媽媽?！?br>
沈樂(lè)樂(lè)的小嘴一癟，剛剛止住的眼淚又有決堤的趨勢(shì)：“我不去上學(xué)！
作業(yè)好多！
王小明他們老是笑我字寫(xiě)得丑！
老師也兇！”
典型的學(xué)業(yè)挫敗感和同伴關(guān)系問(wèn)題。
蘇念心里迅速做出了初步判斷。
“字寫(xiě)得丑，我們可以慢慢練習(xí)。
媽媽小時(shí)候字也寫(xiě)得像小螃蟹爬呢?！?br>
她試圖共情，伸手想去拉他。
“別碰我！”
沈樂(lè)樂(lè)猛地甩開(kāi)她的手，情緒再次激動(dòng)起來(lái)，“你騙人！
你只會(huì)說(shuō)‘快點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)’、‘別磨蹭’！
你和爸爸一樣，都不管我！”
這話(huà)像一根細(xì)針，輕輕扎了蘇念一下。
她下意識(shí)地抬眼看向沈逸。
只見(jiàn)那位罪魁禍?zhǔn)茁柫寺柤?，一臉“看吧，我就說(shuō)他很難搞”的表情，甚至還補(bǔ)充了一句：“聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)？
他說(shuō)你也不管他。
所以主要還是你的問(wèn)題。”
蘇念一口氣差點(diǎn)沒(méi)上來(lái)。
她終于深刻理解到游戲簡(jiǎn)介里“老公很帥但是游手好閑”這幾個(gè)字背后，是多么沉痛的血淚史。
這張臉，確實(shí)堪稱(chēng)女?huà)z畢設(shè)作品，每一處線(xiàn)條都精致得恰到好處。
可這性格，簡(jiǎn)首是災(zāi)難！
他不僅不幫忙，還在旁邊煽風(fēng)點(diǎn)火，火上澆油！
“沈逸。”
蘇念站起身，目光平靜地看向他，“如果你不能幫忙解決問(wèn)題，那么至少，請(qǐng)你保持安靜?！?br>
她的聲音不高，卻帶著一種不容置疑的堅(jiān)定。
沈逸明顯愣了一下，似乎沒(méi)料到一向疲于應(yīng)付、常常跟著一起焦慮暴躁的妻子會(huì)說(shuō)出這樣的話(huà)。
他那雙漂亮的桃花眼里閃過(guò)一絲極淡的困惑，隨即又被慣有的慵懶和無(wú)所謂覆蓋。
“行行行，我閉嘴?！?br>
他舉起雙手做投降狀，視線(xiàn)卻忍不住在蘇念身上多停留了兩秒。
今天的蘇念，好像有哪里不一樣了？
眼神里少了往日的焦灼和怨氣，多了種……他說(shuō)不上來(lái)的沉靜力量。
搞定（暫時(shí)）了攪屎棍老公，蘇念重新將注意力放回兒子身上。
她知道，單純的講道理或者強(qiáng)迫，對(duì)此刻情緒上頭的孩子是沒(méi)用的。
“樂(lè)樂(lè)，”她再次開(kāi)口，沒(méi)有再去拉他，而是指了指他緊緊攥在手里、甚至有些皺巴巴的作業(yè)本，“是因?yàn)檫@些作業(yè)很難，所以不想去學(xué)校面對(duì)嗎？”
沈樂(lè)樂(lè)抽噎著，沒(méi)說(shuō)話(huà)，但眼神閃爍了一下。
蘇念知道自己猜對(duì)了部分原因。
“這樣好不好？”
她拋出第一個(gè)解決方案，“媽媽陪你一起看這些作業(yè)，如果我們覺(jué)得真的太多了，或者有不合理的地方，媽媽可以幫你和老師溝通。
但是，不去上學(xué)，是解決不了問(wèn)題的。”
“溝通有什么用……”沈樂(lè)樂(lè)小聲嘟囔，但抗拒的態(tài)度明顯沒(méi)有剛才那么激烈了。
“不試試怎么知道呢？”
蘇念趁熱打鐵，“而且，媽媽相信我們樂(lè)樂(lè)很聰明，只要找到方法，這些作業(yè)肯定難不倒你。
等會(huì)兒媽媽教你一個(gè)快速寫(xiě)好字的小秘訣，好不好？”
“什么秘訣？”
小男孩的好奇心被勾了起來(lái)。
“先起床，洗漱，吃早飯。
然后我們就開(kāi)始‘特訓(xùn)’！”
蘇念故意賣(mài)了個(gè)關(guān)子，語(yǔ)氣輕快起來(lái)。
沈樂(lè)樂(lè)猶豫了幾秒鐘，看了看一臉平靜甚至帶著點(diǎn)鼓勵(lì)笑容的媽媽?zhuān)制沉艘谎叟赃吺虏魂P(guān)己的爸爸，最終還是不情不愿地、自己從地上爬了起來(lái)。
一場(chǎng)清晨的風(fēng)暴，暫時(shí)平息。
蘇念暗暗松了口氣，感覺(jué)后背出了一層薄汗。
帶孩子，尤其是帶一個(gè)敏感又叛逆的小學(xué)生，真是一場(chǎng)對(duì)心智和體力的雙重考驗(yàn)。
她領(lǐng)著沈樂(lè)樂(lè)往衛(wèi)生間走，經(jīng)過(guò)沈逸身邊時(shí)，連一個(gè)眼神都懶得給他。
沈逸看著母子倆的背影，摸了摸下巴，眼神里那抹探究更深了。
他轉(zhuǎn)身趿拉著拖鞋往廚房走，嘴里習(xí)慣性地念叨：“早上吃什么？
還是面包牛奶？
嘖，吃膩了……”蘇念的腳步一頓。
她深吸一口氣，告訴自己要忍耐。
改造計(jì)劃需循序漸進(jìn)，不能第一天就指望廢柴老公變身五星大廚。
“冰箱里有吐司和雞蛋，你自己熱一下牛奶?！?br>
她頭也不回地安排，語(yǔ)氣平淡無(wú)波，“我給樂(lè)樂(lè)煮個(gè)快手面條。”
沈逸聞言，更加詫異了。
按照往常，蘇念要么會(huì)抱怨著去做飯，要么會(huì)沒(méi)好氣地讓他自己解決，這種平靜接受并快速分配任務(wù)的態(tài)度，前所未有。
他靠在廚房門(mén)框上，看著蘇念利落地從冰箱拿出雞蛋和掛面，燒水，打蛋，動(dòng)作算不上多么嫻熟，卻也有條不紊。
晨光透過(guò)窗戶(hù)灑在她側(cè)臉上，給她鍍上了一層柔和的光暈。
他忽然覺(jué)得，這個(gè)和他做了幾年夫妻、卻仿佛越來(lái)越陌生的女人，今天格外順眼。
蘇念能感受到身后那道審視的目光，但她強(qiáng)迫自己忽略。
她現(xiàn)在沒(méi)心思去分析這個(gè)花瓶老公又在想什么，她全部的精力都用在適應(yīng)新身份和思考如何“通關(guān)”上。
一邊煮面，她一邊在腦海里再次呼喚系統(tǒng)。
“系統(tǒng)，除了終極任務(wù)，有階段性目標(biāo)或者提示嗎？
比如沈樂(lè)樂(lè)當(dāng)前的學(xué)習(xí)情況、性格分析？”
叮！
檢測(cè)到玩家需求。
可消耗“積分”兌換角色詳細(xì)屬性面板及分析報(bào)告。
當(dāng)前玩家積分：0。
積分？
“如何獲取積分？”
完成日常育兒任務(wù)、解決家庭矛盾、提升角色各項(xiàng)屬性、達(dá)成階段性成就均可獲得積分。
具體獲取規(guī)則，請(qǐng)玩家自行探索。
蘇念：“……”好吧，等于沒(méi)說(shuō)。
面很快煮好了，煎蛋也金黃**。
她給沈樂(lè)樂(lè)盛了一碗，又給自己盛了一碗。
至于沈逸，她看到他己經(jīng)自覺(jué)地啃上了吐司，便不再理會(huì)。
餐桌上氣氛有些微妙。
沈樂(lè)樂(lè)大概是哭累了，也可能是被蘇念許諾的“寫(xiě)字秘訣”吊著胃口，埋頭吃得飛快。
沈逸一邊啃著干巴巴的吐司，一邊看著母子倆碗里熱氣騰騰、香氣西溢的面條，突然覺(jué)得手里的面包有點(diǎn)難以下咽。
他清了清嗓子，試圖找點(diǎn)存在感：“那個(gè)……我的副本團(tuán)約了九點(diǎn)半?！?br>
蘇念頭也沒(méi)抬：“哦，去吧?！?br>
沈逸一噎。
就這么簡(jiǎn)單？
不抱怨他整天打游戲不務(wù)正業(yè)了？
不念叨他不多陪陪孩子了？
他有些不習(xí)慣，甚至有點(diǎn)……莫名的失落？
這種情緒讓他感到煩躁，他三兩口吃完面包，咕咚咕咚喝完牛奶，把杯子往水池里一放：“我進(jìn)去了?！?br>
說(shuō)完，幾乎是逃也似的鉆進(jìn)了書(shū)房，砰地關(guān)上了門(mén)。
蘇念看著那扇緊閉的書(shū)房門(mén)，眼神復(fù)雜。
那里是這個(gè)家里，她尚未踏足的“**”，也是她未來(lái)需要攻克的、最堅(jiān)固的堡壘之一。
“媽媽?zhuān)鄙驑?lè)樂(lè)喝掉最后一口面湯，抬起頭，眼睛亮晶晶的，“秘訣呢？”
蘇念收回目光，對(duì)著兒子笑了笑：“好，我們現(xiàn)在就開(kāi)始?！?br>
她拿出沈樂(lè)樂(lè)的語(yǔ)文作業(yè)本，指著上面那些歪歪扭扭、大小不一的字，并沒(méi)有首接批評(píng)。
“樂(lè)樂(lè)，你看，寫(xiě)字就像蓋房子?！?br>
她拿起筆，在空白的紙上畫(huà)了一個(gè)小小的田字格，“我們要先把‘地基’打好，這個(gè)田字格就是地基。
每一個(gè)筆畫(huà)，都要找到它在‘房子’里的正確位置……”她用生動(dòng)形象的比喻，講解著最基本的漢字間架結(jié)構(gòu)，甚至編了個(gè)小故事，把橫平豎首說(shuō)成是“讓筆畫(huà)小朋友站好隊(duì)”。
沈樂(lè)樂(lè)聽(tīng)得津津有味，第一次覺(jué)得寫(xiě)字好像沒(méi)那么枯燥討厭了。
蘇念看著他專(zhuān)注的側(cè)臉，心里稍稍有了一絲慰藉。
還好，專(zhuān)業(yè)的知識(shí)在這里依然有用武之地。
然而，這份短暫的寧?kù)o并沒(méi)有持續(xù)太久。
當(dāng)蘇念督促沈樂(lè)樂(lè)重新書(shū)寫(xiě)幾個(gè)特別潦草的字時(shí)，小家伙的耐心耗盡了。
“我不想寫(xiě)了！
好麻煩！”
他把筆一扔，小脾氣又上來(lái)了。
幾乎在同一時(shí)間，書(shū)房里傳來(lái)沈逸一聲壓抑著興奮的低呼：“漂亮！
爆了件紫裝！”
父子二人，一個(gè)在學(xué)習(xí)的道路上遇到瓶頸就放棄，一個(gè)在虛擬的世界里醉生夢(mèng)死。
蘇念看著眼前再次撂挑子的兒子，聽(tīng)著書(shū)房里老公為游戲裝備發(fā)出的歡呼，一種深深的無(wú)力感瞬間攫住了她。
這條路，遠(yuǎn)比她想象的要艱難得多。
她放下筆，沒(méi)有立刻去責(zé)備沈樂(lè)樂(lè)，而是站起身，目光緩緩掃過(guò)這間不算寬敞，卻承載著她能否回歸現(xiàn)實(shí)的全部希望的客廳。
兒子厭學(xué)，老公廢柴，系統(tǒng)任務(wù)艱巨……她這個(gè)意外闖入的“玩家”，真的能撐起這個(gè)家，成功通關(guān)嗎？
沈樂(lè)樂(lè)掛著鼻涕泡，呆呆地看著眼前這個(gè)語(yǔ)氣平靜得有些反常的媽媽。
連靠在墻邊打哈欠的沈逸，也微微挑了挑眉，投來(lái)一絲詫異的目光。
蘇念的心臟在胸腔里狂跳，面上卻努力維持著鎮(zhèn)定。
她知道自己不能露怯，在這個(gè)完全陌生的世界里，她必須立刻建立起“母親”的權(quán)威。
她蹲下身，盡量與坐在地上的沈樂(lè)樂(lè)平視，忽略掉地板的冰涼和她內(nèi)心翻江倒海的荒謬感。
“樂(lè)樂(lè)，”她放緩了聲音，嘗試運(yùn)用所學(xué)的兒童心理學(xué)知識(shí)，“地上涼，我們先起來(lái)，好嗎？
有什么不開(kāi)心的事情，可以告訴媽媽?！?br>
沈樂(lè)樂(lè)的小嘴一癟，剛剛止住的眼淚又有決堤的趨勢(shì)：“我不去上學(xué)！
作業(yè)好多！
王小明他們老是笑我字寫(xiě)得丑！
老師也兇！”
典型的學(xué)業(yè)挫敗感和同伴關(guān)系問(wèn)題。
蘇念心里迅速做出了初步判斷。
“字寫(xiě)得丑，我們可以慢慢練習(xí)。
媽媽小時(shí)候字也寫(xiě)得像小螃蟹爬呢?！?br>
她試圖共情，伸手想去拉他。
“別碰我！”
沈樂(lè)樂(lè)猛地甩開(kāi)她的手，情緒再次激動(dòng)起來(lái)，“你騙人！
你只會(huì)說(shuō)‘快點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)’、‘別磨蹭’！
你和爸爸一樣，都不管我！”
這話(huà)像一根細(xì)針，輕輕扎了蘇念一下。
她下意識(shí)地抬眼看向沈逸。
只見(jiàn)那位罪魁禍?zhǔn)茁柫寺柤?，一臉“看吧，我就說(shuō)他很難搞”的表情，甚至還補(bǔ)充了一句：“聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)？
他說(shuō)你也不管他。
所以主要還是你的問(wèn)題。”
蘇念一口氣差點(diǎn)沒(méi)上來(lái)。
她終于深刻理解到游戲簡(jiǎn)介里“老公很帥但是游手好閑”這幾個(gè)字背后，是多么沉痛的血淚史。
這張臉，確實(shí)堪稱(chēng)女?huà)z畢設(shè)作品，每一處線(xiàn)條都精致得恰到好處。
可這性格，簡(jiǎn)首是災(zāi)難！
他不僅不幫忙，還在旁邊煽風(fēng)點(diǎn)火，火上澆油！
“沈逸。”
蘇念站起身，目光平靜地看向他，“如果你不能幫忙解決問(wèn)題，那么至少，請(qǐng)你保持安靜?！?br>
她的聲音不高，卻帶著一種不容置疑的堅(jiān)定。
沈逸明顯愣了一下，似乎沒(méi)料到一向疲于應(yīng)付、常常跟著一起焦慮暴躁的妻子會(huì)說(shuō)出這樣的話(huà)。
他那雙漂亮的桃花眼里閃過(guò)一絲極淡的困惑，隨即又被慣有的慵懶和無(wú)所謂覆蓋。
“行行行，我閉嘴?！?br>
他舉起雙手做投降狀，視線(xiàn)卻忍不住在蘇念身上多停留了兩秒。
今天的蘇念，好像有哪里不一樣了？
眼神里少了往日的焦灼和怨氣，多了種……他說(shuō)不上來(lái)的沉靜力量。
搞定（暫時(shí)）了攪屎棍老公，蘇念重新將注意力放回兒子身上。
她知道，單純的講道理或者強(qiáng)迫，對(duì)此刻情緒上頭的孩子是沒(méi)用的。
“樂(lè)樂(lè)，”她再次開(kāi)口，沒(méi)有再去拉他，而是指了指他緊緊攥在手里、甚至有些皺巴巴的作業(yè)本，“是因?yàn)檫@些作業(yè)很難，所以不想去學(xué)校面對(duì)嗎？”
沈樂(lè)樂(lè)抽噎著，沒(méi)說(shuō)話(huà)，但眼神閃爍了一下。
蘇念知道自己猜對(duì)了部分原因。
“這樣好不好？”
她拋出第一個(gè)解決方案，“媽媽陪你一起看這些作業(yè)，如果我們覺(jué)得真的太多了，或者有不合理的地方，媽媽可以幫你和老師溝通。
但是，不去上學(xué)，是解決不了問(wèn)題的。”
“溝通有什么用……”沈樂(lè)樂(lè)小聲嘟囔，但抗拒的態(tài)度明顯沒(méi)有剛才那么激烈了。
“不試試怎么知道呢？”
蘇念趁熱打鐵，“而且，媽媽相信我們樂(lè)樂(lè)很聰明，只要找到方法，這些作業(yè)肯定難不倒你。
等會(huì)兒媽媽教你一個(gè)快速寫(xiě)好字的小秘訣，好不好？”
“什么秘訣？”
小男孩的好奇心被勾了起來(lái)。
“先起床，洗漱，吃早飯。
然后我們就開(kāi)始‘特訓(xùn)’！”
蘇念故意賣(mài)了個(gè)關(guān)子，語(yǔ)氣輕快起來(lái)。
沈樂(lè)樂(lè)猶豫了幾秒鐘，看了看一臉平靜甚至帶著點(diǎn)鼓勵(lì)笑容的媽媽?zhuān)制沉艘谎叟赃吺虏魂P(guān)己的爸爸，最終還是不情不愿地、自己從地上爬了起來(lái)。
一場(chǎng)清晨的風(fēng)暴，暫時(shí)平息。
蘇念暗暗松了口氣，感覺(jué)后背出了一層薄汗。
帶孩子，尤其是帶一個(gè)敏感又叛逆的小學(xué)生，真是一場(chǎng)對(duì)心智和體力的雙重考驗(yàn)。
她領(lǐng)著沈樂(lè)樂(lè)往衛(wèi)生間走，經(jīng)過(guò)沈逸身邊時(shí)，連一個(gè)眼神都懶得給他。
沈逸看著母子倆的背影，摸了摸下巴，眼神里那抹探究更深了。
他轉(zhuǎn)身趿拉著拖鞋往廚房走，嘴里習(xí)慣性地念叨：“早上吃什么？
還是面包牛奶？
嘖，吃膩了……”蘇念的腳步一頓。
她深吸一口氣，告訴自己要忍耐。
改造計(jì)劃需循序漸進(jìn)，不能第一天就指望廢柴老公變身五星大廚。
“冰箱里有吐司和雞蛋，你自己熱一下牛奶?！?br>
她頭也不回地安排，語(yǔ)氣平淡無(wú)波，“我給樂(lè)樂(lè)煮個(gè)快手面條。”
沈逸聞言，更加詫異了。
按照往常，蘇念要么會(huì)抱怨著去做飯，要么會(huì)沒(méi)好氣地讓他自己解決，這種平靜接受并快速分配任務(wù)的態(tài)度，前所未有。
他靠在廚房門(mén)框上，看著蘇念利落地從冰箱拿出雞蛋和掛面，燒水，打蛋，動(dòng)作算不上多么嫻熟，卻也有條不紊。
晨光透過(guò)窗戶(hù)灑在她側(cè)臉上，給她鍍上了一層柔和的光暈。
他忽然覺(jué)得，這個(gè)和他做了幾年夫妻、卻仿佛越來(lái)越陌生的女人，今天格外順眼。
蘇念能感受到身后那道審視的目光，但她強(qiáng)迫自己忽略。
她現(xiàn)在沒(méi)心思去分析這個(gè)花瓶老公又在想什么，她全部的精力都用在適應(yīng)新身份和思考如何“通關(guān)”上。
一邊煮面，她一邊在腦海里再次呼喚系統(tǒng)。
“系統(tǒng)，除了終極任務(wù)，有階段性目標(biāo)或者提示嗎？
比如沈樂(lè)樂(lè)當(dāng)前的學(xué)習(xí)情況、性格分析？”
叮！
檢測(cè)到玩家需求。
可消耗“積分”兌換角色詳細(xì)屬性面板及分析報(bào)告。
當(dāng)前玩家積分：0。
積分？
“如何獲取積分？”
完成日常育兒任務(wù)、解決家庭矛盾、提升角色各項(xiàng)屬性、達(dá)成階段性成就均可獲得積分。
具體獲取規(guī)則，請(qǐng)玩家自行探索。
蘇念：“……”好吧，等于沒(méi)說(shuō)。
面很快煮好了，煎蛋也金黃**。
她給沈樂(lè)樂(lè)盛了一碗，又給自己盛了一碗。
至于沈逸，她看到他己經(jīng)自覺(jué)地啃上了吐司，便不再理會(huì)。
餐桌上氣氛有些微妙。
沈樂(lè)樂(lè)大概是哭累了，也可能是被蘇念許諾的“寫(xiě)字秘訣”吊著胃口，埋頭吃得飛快。
沈逸一邊啃著干巴巴的吐司，一邊看著母子倆碗里熱氣騰騰、香氣西溢的面條，突然覺(jué)得手里的面包有點(diǎn)難以下咽。
他清了清嗓子，試圖找點(diǎn)存在感：“那個(gè)……我的副本團(tuán)約了九點(diǎn)半?！?br>
蘇念頭也沒(méi)抬：“哦，去吧?！?br>
沈逸一噎。
就這么簡(jiǎn)單？
不抱怨他整天打游戲不務(wù)正業(yè)了？
不念叨他不多陪陪孩子了？
他有些不習(xí)慣，甚至有點(diǎn)……莫名的失落？
這種情緒讓他感到煩躁，他三兩口吃完面包，咕咚咕咚喝完牛奶，把杯子往水池里一放：“我進(jìn)去了?！?br>
說(shuō)完，幾乎是逃也似的鉆進(jìn)了書(shū)房，砰地關(guān)上了門(mén)。
蘇念看著那扇緊閉的書(shū)房門(mén)，眼神復(fù)雜。
那里是這個(gè)家里，她尚未踏足的“**”，也是她未來(lái)需要攻克的、最堅(jiān)固的堡壘之一。
“媽媽?zhuān)鄙驑?lè)樂(lè)喝掉最后一口面湯，抬起頭，眼睛亮晶晶的，“秘訣呢？”
蘇念收回目光，對(duì)著兒子笑了笑：“好，我們現(xiàn)在就開(kāi)始?！?br>
她拿出沈樂(lè)樂(lè)的語(yǔ)文作業(yè)本，指著上面那些歪歪扭扭、大小不一的字，并沒(méi)有首接批評(píng)。
“樂(lè)樂(lè)，你看，寫(xiě)字就像蓋房子?！?br>
她拿起筆，在空白的紙上畫(huà)了一個(gè)小小的田字格，“我們要先把‘地基’打好，這個(gè)田字格就是地基。
每一個(gè)筆畫(huà)，都要找到它在‘房子’里的正確位置……”她用生動(dòng)形象的比喻，講解著最基本的漢字間架結(jié)構(gòu)，甚至編了個(gè)小故事，把橫平豎首說(shuō)成是“讓筆畫(huà)小朋友站好隊(duì)”。
沈樂(lè)樂(lè)聽(tīng)得津津有味，第一次覺(jué)得寫(xiě)字好像沒(méi)那么枯燥討厭了。
蘇念看著他專(zhuān)注的側(cè)臉，心里稍稍有了一絲慰藉。
還好，專(zhuān)業(yè)的知識(shí)在這里依然有用武之地。
然而，這份短暫的寧?kù)o并沒(méi)有持續(xù)太久。
當(dāng)蘇念督促沈樂(lè)樂(lè)重新書(shū)寫(xiě)幾個(gè)特別潦草的字時(shí)，小家伙的耐心耗盡了。
“我不想寫(xiě)了！
好麻煩！”
他把筆一扔，小脾氣又上來(lái)了。
幾乎在同一時(shí)間，書(shū)房里傳來(lái)沈逸一聲壓抑著興奮的低呼：“漂亮！
爆了件紫裝！”
父子二人，一個(gè)在學(xué)習(xí)的道路上遇到瓶頸就放棄，一個(gè)在虛擬的世界里醉生夢(mèng)死。
蘇念看著眼前再次撂挑子的兒子，聽(tīng)著書(shū)房里老公為游戲裝備發(fā)出的歡呼，一種深深的無(wú)力感瞬間攫住了她。
這條路，遠(yuǎn)比她想象的要艱難得多。
她放下筆，沒(méi)有立刻去責(zé)備沈樂(lè)樂(lè)，而是站起身，目光緩緩掃過(guò)這間不算寬敞，卻承載著她能否回歸現(xiàn)實(shí)的全部希望的客廳。
兒子厭學(xué)，老公廢柴，系統(tǒng)任務(wù)艱巨……她這個(gè)意外闖入的“玩家”，真的能撐起這個(gè)家，成功通關(guān)嗎？