第2章 謎樣轉(zhuǎn)校生
野草紛飛時(shí)
林未然剛把書(shū)包砸到位子上，椅腳還在地磚上拖出“哼哼”的刺耳聲。
他頭發(fā)還帶著清晨的濕氣，無(wú)意識(shí)地用手撩了一把。
教室半空里還飄著昨晚的粉筆味，空氣既悶又新鮮。
顧嘉楠正對(duì)著窗子發(fā)呆，斜陽(yáng)透過(guò)老校樓的玻璃把他的側(cè)臉映得像影集。
崔一曼己經(jīng)嘟囔著從文具盒里翻找橡皮，準(zhǔn)備迎接嶄新一天的戰(zhàn)斗。
這時(shí)，班主任宋書(shū)塵拎著一份資料進(jìn)門(mén)，步子干脆得像軍號(hào)。
“安靜點(diǎn)，都坐好！
新學(xué)期才一天，紀(jì)律就散得像撒了的豆子。”
他掃視一圈，大有隨時(shí)點(diǎn)兵點(diǎn)將的氣勢(shì)。
白芷曦就是在這微妙的時(shí)刻進(jìn)來(lái)的。
她推門(mén)進(jìn)來(lái)的動(dòng)作很輕，仿佛驚擾了誰(shuí)的夢(mèng)。
剪裁得體的校服把她襯得更加纖瘦挺拔，黑發(fā)低垂，神色平靜得像早秋的湖面。
宋書(shū)塵清了清嗓子，“這位是你們的新同學(xué)，白芷曦。
以后就是我們二班的人了，大家都友善點(diǎn)，別讓人家第二天就后悔?！?br>
全班目光刷地聚過(guò)去。
舊木門(mén)還沒(méi)關(guān)嚴(yán)，夏日的熱風(fēng)便偷偷往教室里鉆。
林未然下意識(shí)挺了挺身，顧嘉楠也稍稍收起了他寫(xiě)滿詩(shī)意的文具本。
氣氛忽然有點(diǎn)不同尋常。
白芷曦淡淡地說(shuō)了句，“大家好，我叫白芷曦?！?br>
聲音不高，卻清楚得像玻璃珠子相撞。
她視線掠過(guò)人群，沒(méi)有停留太久，像在找某個(gè)落腳點(diǎn)，又仿佛什么都不在乎。
宋書(shū)塵隨手指了林未然旁邊的空位。
“就坐這吧，未然你幫她熟悉一下班里環(huán)境，別再光顧著對(duì)著班群發(fā)表情包?！?br>
林未然愣了幾秒，心里微微竊喜，又生出一絲莫名緊張。
他抓緊機(jī)會(huì)補(bǔ)上一句，“哦，沒(méi)問(wèn)題老師！
交給我，保證不讓咱二班新成員掉隊(duì)?！?br>
白芷曦點(diǎn)點(diǎn)頭，也沒(méi)說(shuō)感謝，徑首落座。
她動(dòng)作很簡(jiǎn)單，卻讓靠近的幾個(gè)同學(xué)都縮了縮肩膀。
崔一曼偏了下腦袋，擠眉弄眼給林未然做了個(gè)“加油你上”的鬼臉。
課間鈴聲碎響，仿佛給整個(gè)教室解了咒。
同學(xué)們開(kāi)始三三兩兩討論轉(zhuǎn)校生的來(lái)歷，聲音像鍋里的小泡翻滾。
有人說(shuō)她家是金融世家，有人說(shuō)她成績(jī)超神，但沒(méi)人能說(shuō)出實(shí)際細(xì)節(jié)。
林未然當(dāng)然不會(huì)放過(guò)這個(gè)機(jī)會(huì)。
他扭過(guò)身，努力以“平易近人代表”的氣勢(shì)湊近白芷曦：“你剛轉(zhuǎn)來(lái)星漁鎮(zhèn)？
之前在哪讀的？”
白芷曦翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，手指干凈利索地滑過(guò)目錄。
“外地。
具體說(shuō)了你也不認(rèn)識(shí)?！?br>
她答得不溫不火，既不生硬，也不給任何八卦空間。
林未然噎了一下，嘴上卻一如既往地自來(lái)熟，“那你喜歡吃蟹殼黃嗎？
我們這兒的烤糍粑還挺好吃的，要是你喜歡，我下午帶你去校門(mén)口吃。”
白芷曦難得抬頭，神情沒(méi)什么變化，“可以，謝謝?！?br>
顧嘉楠?jiǎng)偤寐?tīng)見(jiàn)，扭頭輕聲插話：“星漁鎮(zhèn)的夏天很熱，吃糍粑會(huì)出汗。
要不要你拍張照片紀(jì)念第一天？”
林未然搶答：“我拍我拍！
我攝影技術(shù)也就只會(huì)拍‘糍粑特寫(xiě)’?！?br>
白芷曦目光在他倆之間游移了一下，終于嘴角彎了彎，“你們挺有趣的?！?br>
崔一曼悄悄從后排丟來(lái)一張紙條，上面畫(huà)了一只頂著問(wèn)號(hào)的兔子。
紙條落在白芷曦本子邊緣。
林未然順手扒開(kāi)紙條：“這是我青梅竹**杰作，她說(shuō)你像童話里的‘轉(zhuǎn)校魔法師’，專(zhuān)門(mén)把無(wú)聊課表變有趣?！?br>
白芷曦掃了一眼，沒(méi)多說(shuō)，又翻動(dòng)書(shū)本。
這種淡然讓氣氛一度陷入尷尬。
班里風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)漸起。
有人悄悄問(wèn)林未然，“你不是百事通嗎？
快探探人家啥來(lái)頭。”
林未然架不住眾人推搡，只得裝模作樣擺出“自信哥”的派頭：“白同學(xué)，打籃球嗎？
我們隊(duì)缺個(gè)組織，你可別看我們幾個(gè)人都是散裝高手?！?br>
白芷曦微怔，視線終于落在林未然笑得略帶狡黠的臉上。
“我不太會(huì)，不好意思?！?br>
周子墨這時(shí)側(cè)著身擠進(jìn)來(lái)，笑容燦爛得像校門(mén)口大太陽(yáng)：“沒(méi)事，這里誰(shuí)都會(huì)點(diǎn)奇怪玩意兒的。
其實(shí)我們班都挺隨便，只要能熬過(guò)宋老師的**化管教，什么都行！”
白芷曦尚未回應(yīng)，宋書(shū)塵又倚門(mén)而立，用筆敲了敲門(mén)框。
“小林，你這‘百事通’頭銜是自封的還是怎么著的？
教新同學(xué)融入不是靠嘴皮子，實(shí)在點(diǎn)。”
全班笑成一鍋粥，林未然訕訕撓頭。
下課時(shí)，窗外的海風(fēng)更盛。
林未然帶著白芷曦去了操場(chǎng)邊的小賣(mài)部。
崔一曼一路鬼話連篇，把“轉(zhuǎn)校生與百事通結(jié)盟”的段子吹上了天。
顧嘉楠在一旁拍照，記錄著新組合的尷尬開(kāi)端。
周子墨則主動(dòng)跟白芷曦聊起課外活動(dòng)，問(wèn)她會(huì)不會(huì)游泳，會(huì)不會(huì)騎自行車(chē)。
白芷曦只是安靜地微笑，偶爾答一句，更多時(shí)候是靜靜聆聽(tīng)。
她眼里仿佛包著一層無(wú)形的湖水，把大家的熱鬧都慢慢收進(jìn)心底。
新成員的加入，給五人幫的日常添了層不能言說(shuō)的新鮮和不適。
大家努力活躍氣氛，卻總覺(jué)得白芷曦像一塊未解密的拼圖，靜靜地嵌在畫(huà)面邊緣，又不失溫度。
夕陽(yáng)灑落煙火氣，操場(chǎng)上的雜草野蠻生長(zhǎng)，課間鬧劇如潮涌般起伏。
白芷曦在眾人的調(diào)侃中慢慢褪去了最初的疏離，她的微笑仿佛為高三的閉塞帶來(lái)一絲細(xì)小亮光。
林未然買(mǎi)回來(lái)的糍粑散發(fā)著甜香，大家圍在一起吃著打趣，教室里的謎團(tuán)與八卦交織成新的故事開(kāi)端。
白芷曦仔細(xì)品嘗后終于說(shuō)了句：“確實(shí)挺好吃?！?br>
林未然看著她神色，突然覺(jué)得“融入”或許不是靠發(fā)條段子或尬聊，而是靠靜靜陪伴和一塊糍粑的溫度。
太陽(yáng)快要落進(jìn)海面，星漁鎮(zhèn)的余暉從教室里斜斜掃過(guò)。
每個(gè)人臉上都帶著說(shuō)不盡的幽默和一點(diǎn)點(diǎn)的不安，還有默默流淌著的希望。
第二天的課表己在黑板上列好，新的挑戰(zhàn)靜靜等著。
但窗外的風(fēng)還在吹呢。
他頭發(fā)還帶著清晨的濕氣，無(wú)意識(shí)地用手撩了一把。
教室半空里還飄著昨晚的粉筆味，空氣既悶又新鮮。
顧嘉楠正對(duì)著窗子發(fā)呆，斜陽(yáng)透過(guò)老校樓的玻璃把他的側(cè)臉映得像影集。
崔一曼己經(jīng)嘟囔著從文具盒里翻找橡皮，準(zhǔn)備迎接嶄新一天的戰(zhàn)斗。
這時(shí)，班主任宋書(shū)塵拎著一份資料進(jìn)門(mén)，步子干脆得像軍號(hào)。
“安靜點(diǎn)，都坐好！
新學(xué)期才一天，紀(jì)律就散得像撒了的豆子。”
他掃視一圈，大有隨時(shí)點(diǎn)兵點(diǎn)將的氣勢(shì)。
白芷曦就是在這微妙的時(shí)刻進(jìn)來(lái)的。
她推門(mén)進(jìn)來(lái)的動(dòng)作很輕，仿佛驚擾了誰(shuí)的夢(mèng)。
剪裁得體的校服把她襯得更加纖瘦挺拔，黑發(fā)低垂，神色平靜得像早秋的湖面。
宋書(shū)塵清了清嗓子，“這位是你們的新同學(xué)，白芷曦。
以后就是我們二班的人了，大家都友善點(diǎn)，別讓人家第二天就后悔?！?br>
全班目光刷地聚過(guò)去。
舊木門(mén)還沒(méi)關(guān)嚴(yán)，夏日的熱風(fēng)便偷偷往教室里鉆。
林未然下意識(shí)挺了挺身，顧嘉楠也稍稍收起了他寫(xiě)滿詩(shī)意的文具本。
氣氛忽然有點(diǎn)不同尋常。
白芷曦淡淡地說(shuō)了句，“大家好，我叫白芷曦?！?br>
聲音不高，卻清楚得像玻璃珠子相撞。
她視線掠過(guò)人群，沒(méi)有停留太久，像在找某個(gè)落腳點(diǎn)，又仿佛什么都不在乎。
宋書(shū)塵隨手指了林未然旁邊的空位。
“就坐這吧，未然你幫她熟悉一下班里環(huán)境，別再光顧著對(duì)著班群發(fā)表情包?！?br>
林未然愣了幾秒，心里微微竊喜，又生出一絲莫名緊張。
他抓緊機(jī)會(huì)補(bǔ)上一句，“哦，沒(méi)問(wèn)題老師！
交給我，保證不讓咱二班新成員掉隊(duì)?！?br>
白芷曦點(diǎn)點(diǎn)頭，也沒(méi)說(shuō)感謝，徑首落座。
她動(dòng)作很簡(jiǎn)單，卻讓靠近的幾個(gè)同學(xué)都縮了縮肩膀。
崔一曼偏了下腦袋，擠眉弄眼給林未然做了個(gè)“加油你上”的鬼臉。
課間鈴聲碎響，仿佛給整個(gè)教室解了咒。
同學(xué)們開(kāi)始三三兩兩討論轉(zhuǎn)校生的來(lái)歷，聲音像鍋里的小泡翻滾。
有人說(shuō)她家是金融世家，有人說(shuō)她成績(jī)超神，但沒(méi)人能說(shuō)出實(shí)際細(xì)節(jié)。
林未然當(dāng)然不會(huì)放過(guò)這個(gè)機(jī)會(huì)。
他扭過(guò)身，努力以“平易近人代表”的氣勢(shì)湊近白芷曦：“你剛轉(zhuǎn)來(lái)星漁鎮(zhèn)？
之前在哪讀的？”
白芷曦翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，手指干凈利索地滑過(guò)目錄。
“外地。
具體說(shuō)了你也不認(rèn)識(shí)?！?br>
她答得不溫不火，既不生硬，也不給任何八卦空間。
林未然噎了一下，嘴上卻一如既往地自來(lái)熟，“那你喜歡吃蟹殼黃嗎？
我們這兒的烤糍粑還挺好吃的，要是你喜歡，我下午帶你去校門(mén)口吃。”
白芷曦難得抬頭，神情沒(méi)什么變化，“可以，謝謝?！?br>
顧嘉楠?jiǎng)偤寐?tīng)見(jiàn)，扭頭輕聲插話：“星漁鎮(zhèn)的夏天很熱，吃糍粑會(huì)出汗。
要不要你拍張照片紀(jì)念第一天？”
林未然搶答：“我拍我拍！
我攝影技術(shù)也就只會(huì)拍‘糍粑特寫(xiě)’?！?br>
白芷曦目光在他倆之間游移了一下，終于嘴角彎了彎，“你們挺有趣的?！?br>
崔一曼悄悄從后排丟來(lái)一張紙條，上面畫(huà)了一只頂著問(wèn)號(hào)的兔子。
紙條落在白芷曦本子邊緣。
林未然順手扒開(kāi)紙條：“這是我青梅竹**杰作，她說(shuō)你像童話里的‘轉(zhuǎn)校魔法師’，專(zhuān)門(mén)把無(wú)聊課表變有趣?！?br>
白芷曦掃了一眼，沒(méi)多說(shuō)，又翻動(dòng)書(shū)本。
這種淡然讓氣氛一度陷入尷尬。
班里風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)漸起。
有人悄悄問(wèn)林未然，“你不是百事通嗎？
快探探人家啥來(lái)頭。”
林未然架不住眾人推搡，只得裝模作樣擺出“自信哥”的派頭：“白同學(xué)，打籃球嗎？
我們隊(duì)缺個(gè)組織，你可別看我們幾個(gè)人都是散裝高手?！?br>
白芷曦微怔，視線終于落在林未然笑得略帶狡黠的臉上。
“我不太會(huì)，不好意思?！?br>
周子墨這時(shí)側(cè)著身擠進(jìn)來(lái)，笑容燦爛得像校門(mén)口大太陽(yáng)：“沒(méi)事，這里誰(shuí)都會(huì)點(diǎn)奇怪玩意兒的。
其實(shí)我們班都挺隨便，只要能熬過(guò)宋老師的**化管教，什么都行！”
白芷曦尚未回應(yīng)，宋書(shū)塵又倚門(mén)而立，用筆敲了敲門(mén)框。
“小林，你這‘百事通’頭銜是自封的還是怎么著的？
教新同學(xué)融入不是靠嘴皮子，實(shí)在點(diǎn)。”
全班笑成一鍋粥，林未然訕訕撓頭。
下課時(shí)，窗外的海風(fēng)更盛。
林未然帶著白芷曦去了操場(chǎng)邊的小賣(mài)部。
崔一曼一路鬼話連篇，把“轉(zhuǎn)校生與百事通結(jié)盟”的段子吹上了天。
顧嘉楠在一旁拍照，記錄著新組合的尷尬開(kāi)端。
周子墨則主動(dòng)跟白芷曦聊起課外活動(dòng)，問(wèn)她會(huì)不會(huì)游泳，會(huì)不會(huì)騎自行車(chē)。
白芷曦只是安靜地微笑，偶爾答一句，更多時(shí)候是靜靜聆聽(tīng)。
她眼里仿佛包著一層無(wú)形的湖水，把大家的熱鬧都慢慢收進(jìn)心底。
新成員的加入，給五人幫的日常添了層不能言說(shuō)的新鮮和不適。
大家努力活躍氣氛，卻總覺(jué)得白芷曦像一塊未解密的拼圖，靜靜地嵌在畫(huà)面邊緣，又不失溫度。
夕陽(yáng)灑落煙火氣，操場(chǎng)上的雜草野蠻生長(zhǎng)，課間鬧劇如潮涌般起伏。
白芷曦在眾人的調(diào)侃中慢慢褪去了最初的疏離，她的微笑仿佛為高三的閉塞帶來(lái)一絲細(xì)小亮光。
林未然買(mǎi)回來(lái)的糍粑散發(fā)著甜香，大家圍在一起吃著打趣，教室里的謎團(tuán)與八卦交織成新的故事開(kāi)端。
白芷曦仔細(xì)品嘗后終于說(shuō)了句：“確實(shí)挺好吃?！?br>
林未然看著她神色，突然覺(jué)得“融入”或許不是靠發(fā)條段子或尬聊，而是靠靜靜陪伴和一塊糍粑的溫度。
太陽(yáng)快要落進(jìn)海面，星漁鎮(zhèn)的余暉從教室里斜斜掃過(guò)。
每個(gè)人臉上都帶著說(shuō)不盡的幽默和一點(diǎn)點(diǎn)的不安，還有默默流淌著的希望。
第二天的課表己在黑板上列好，新的挑戰(zhàn)靜靜等著。
但窗外的風(fēng)還在吹呢。