第1章
那些年，那些事，那些人，
。，學(xué)院生活最清晰的，不是那些深?yuàn)W的理論課，也不是科斯特在訓(xùn)練場(chǎng)上的嚴(yán)厲呵斥，而是聲音和光線。，舊城區(qū)改造的學(xué)院鐘樓準(zhǔn)時(shí)響起。聲音有點(diǎn)啞，據(jù)說大災(zāi)難前它音色清越，如今鐘體有道修復(fù)過的裂痕。陽(yáng)光從東側(cè)高墻的縫隙擠進(jìn)來，斜斜地切進(jìn)階梯教室，灰塵在光柱里緩緩旋轉(zhuǎn)。。這個(gè)位置能看見鐘樓尖頂?shù)囊唤?，也能在走神時(shí)望向窗外那棵頑強(qiáng)的老槐樹?！扮餮磐瑢W(xué)?！薄?**，穿著素色襯衫裙的老師正溫和地看著她，手里捧著舊版的《戰(zhàn)后倫理綱目》?！氨福蠋?。”琪雅坐直身體。前排傳來幾聲壓低的輕笑，她沒有回頭?！皼]關(guān)系。”碧華走下講臺(tái)，皮鞋跟敲擊地面的聲音不緊不慢，“我剛才問，如果我們面對(duì)一項(xiàng)能拯救萬人但必須犧牲一人的技術(shù)，決策的依據(jù)應(yīng)該是什么？”
教室里安靜下來。這是個(gè)老問題，但每次討論都會(huì)吵起來。
“功利計(jì)算?！弊诘谝慌诺哪猩屏送蒲坨R，“數(shù)量最大化是理性選擇?！?br>
“那被犧牲者的**呢？”立刻有人反駁。
“抽簽！公平！”
“應(yīng)該讓志愿者——”
聲音嘈雜起來。琪雅聽著，手指無意識(shí)地摩挲著筆記本的邊緣。紙張粗糙，是回收纖維再造的。
“琪雅，”碧華走到她桌邊，手指輕輕點(diǎn)了點(diǎn)她的桌面，“你怎么想？”
她抬起頭，對(duì)上老師平靜的目光。教室里安靜了，所有人都在等她回答——這個(gè)平時(shí)話不多、成績(jī)中上、總有點(diǎn)“走神”的同學(xué)。
“我……”琪雅開口，卻頓住了。
那一瞬間，她腦海里閃過的不是倫理公式，而是科斯特的臉。養(yǎng)父在她每次訓(xùn)練受傷后，一邊給她包扎，一邊用那種壓抑著復(fù)雜情緒的聲音說：“你得學(xué)會(huì)控制，琪雅。不是為了贏，是為了不傷害。”
還有碧華老師更早時(shí)說過的話，在只有她們兩人的教研室里，老師泡著淡淡的花茶說：“有些選擇沒有正確答案，只有負(fù)責(zé)任的錯(cuò)誤。”
“我認(rèn)為，”琪雅聽見自已的聲音，比想象中平穩(wěn)，“決策者應(yīng)該……成為那個(gè)承受最大責(zé)任的人。如果必須有人背負(fù)代價(jià)，那不該是遙遠(yuǎn)抽象的‘一’，而應(yīng)該是做選擇的人自已。”
教室里靜了一瞬。
“天真。”眼鏡男生搖頭。
“但很勇敢。”另一個(gè)聲音說。
碧華老師看著她，眼里有很淡的笑意，還有一種琪雅當(dāng)時(shí)看不懂的、類似欣慰又像悲傷的東西。
“很好的出發(fā)點(diǎn)?！崩蠋熮D(zhuǎn)身走回講臺(tái)，“那么下一問：如果這個(gè)‘代價(jià)’無法由決策者親自承擔(dān)呢？如果他必須讓別人付代價(jià)？”
下課鈴響了。
討論沒有結(jié)果。學(xué)生們收拾書本，三三兩兩離開。琪雅整理筆記時(shí)，碧華走過來，放下一小包東西在她桌上。
“助眠的草藥茶?！崩蠋熉曇艉茌p，“你最近黑眼圈有點(diǎn)重?？扑固叵壬f你還是睡不安穩(wěn)？”
琪雅接過紙包，指尖觸到老師溫暖的手?！爸x謝老師。**病了。”
“多曬曬太陽(yáng)?！北倘A拍拍她的肩，望向窗外，“陽(yáng)光是很好的藥?！?br>
老師離開后，琪雅獨(dú)自在教室坐了一會(huì)兒。陽(yáng)光移到她手背上，暖洋洋的。她翻開筆記本空白頁(yè)，拿起筆，卻不知道該寫什么。
最后她畫了一棵簡(jiǎn)單的樹。樹干粗壯，枝條伸展。
畫完她盯著看，突然覺得心里空了一下，好像忘了什么很重要的事，但那感覺稍縱即逝。
鐘聲又響了。下一節(jié)是實(shí)操課，科斯特囑咐過不能遲到。
她把筆記本合上，連同那包草藥茶一起收進(jìn)帆布書包。走出教室時(shí)，回頭看了一眼：陽(yáng)光鋪滿空蕩蕩的桌椅，灰塵還在光里旋轉(zhuǎn)，一切平凡得如同任何一個(gè)昨日。
她不知道的是，在學(xué)院檔案室深處，一份封存的體檢報(bào)告上，她的基因序列圖譜旁，有一行手寫小字批注：
“第1350號(hào)，穩(wěn)定期最長(zhǎng)。繼續(xù)觀察。另：建議碧華老師保持接觸?！?br>
署名處沒有名字，只有一個(gè)編號(hào)：S-001。
而更遠(yuǎn)的地方，在伊殤總部地下七層，我（索羅特）調(diào)出學(xué)院監(jiān)控的靜態(tài)存檔。畫面定格在琪雅走出教室的背影。帆布書包肩帶上，科斯特給她縫的姓名補(bǔ)丁清晰可見。
我關(guān)閉屏幕。
今日的觀察節(jié)點(diǎn)結(jié)束。一切按軌跡運(yùn)行。
碧華做得很好?？扑固匾彩恰?br>
而琪雅……她開始問那些問題了。
很好。
我端起桌上涼透的黑咖啡，喝了一口?？辔对谏嗉饴?，和過去七十三年的每一個(gè)早晨一樣。
計(jì)劃，進(jìn)度：1.7%。
窗外，人造天空剛剛泛起魚肚白。又一個(gè)需要我繼續(xù)計(jì)算下去的日子。
教室里安靜下來。這是個(gè)老問題，但每次討論都會(huì)吵起來。
“功利計(jì)算?！弊诘谝慌诺哪猩屏送蒲坨R，“數(shù)量最大化是理性選擇?！?br>
“那被犧牲者的**呢？”立刻有人反駁。
“抽簽！公平！”
“應(yīng)該讓志愿者——”
聲音嘈雜起來。琪雅聽著，手指無意識(shí)地摩挲著筆記本的邊緣。紙張粗糙，是回收纖維再造的。
“琪雅，”碧華走到她桌邊，手指輕輕點(diǎn)了點(diǎn)她的桌面，“你怎么想？”
她抬起頭，對(duì)上老師平靜的目光。教室里安靜了，所有人都在等她回答——這個(gè)平時(shí)話不多、成績(jī)中上、總有點(diǎn)“走神”的同學(xué)。
“我……”琪雅開口，卻頓住了。
那一瞬間，她腦海里閃過的不是倫理公式，而是科斯特的臉。養(yǎng)父在她每次訓(xùn)練受傷后，一邊給她包扎，一邊用那種壓抑著復(fù)雜情緒的聲音說：“你得學(xué)會(huì)控制，琪雅。不是為了贏，是為了不傷害。”
還有碧華老師更早時(shí)說過的話，在只有她們兩人的教研室里，老師泡著淡淡的花茶說：“有些選擇沒有正確答案，只有負(fù)責(zé)任的錯(cuò)誤。”
“我認(rèn)為，”琪雅聽見自已的聲音，比想象中平穩(wěn)，“決策者應(yīng)該……成為那個(gè)承受最大責(zé)任的人。如果必須有人背負(fù)代價(jià)，那不該是遙遠(yuǎn)抽象的‘一’，而應(yīng)該是做選擇的人自已。”
教室里靜了一瞬。
“天真。”眼鏡男生搖頭。
“但很勇敢。”另一個(gè)聲音說。
碧華老師看著她，眼里有很淡的笑意，還有一種琪雅當(dāng)時(shí)看不懂的、類似欣慰又像悲傷的東西。
“很好的出發(fā)點(diǎn)?！崩蠋熮D(zhuǎn)身走回講臺(tái)，“那么下一問：如果這個(gè)‘代價(jià)’無法由決策者親自承擔(dān)呢？如果他必須讓別人付代價(jià)？”
下課鈴響了。
討論沒有結(jié)果。學(xué)生們收拾書本，三三兩兩離開。琪雅整理筆記時(shí)，碧華走過來，放下一小包東西在她桌上。
“助眠的草藥茶?！崩蠋熉曇艉茌p，“你最近黑眼圈有點(diǎn)重?？扑固叵壬f你還是睡不安穩(wěn)？”
琪雅接過紙包，指尖觸到老師溫暖的手?！爸x謝老師。**病了。”
“多曬曬太陽(yáng)?！北倘A拍拍她的肩，望向窗外，“陽(yáng)光是很好的藥?！?br>
老師離開后，琪雅獨(dú)自在教室坐了一會(huì)兒。陽(yáng)光移到她手背上，暖洋洋的。她翻開筆記本空白頁(yè)，拿起筆，卻不知道該寫什么。
最后她畫了一棵簡(jiǎn)單的樹。樹干粗壯，枝條伸展。
畫完她盯著看，突然覺得心里空了一下，好像忘了什么很重要的事，但那感覺稍縱即逝。
鐘聲又響了。下一節(jié)是實(shí)操課，科斯特囑咐過不能遲到。
她把筆記本合上，連同那包草藥茶一起收進(jìn)帆布書包。走出教室時(shí)，回頭看了一眼：陽(yáng)光鋪滿空蕩蕩的桌椅，灰塵還在光里旋轉(zhuǎn)，一切平凡得如同任何一個(gè)昨日。
她不知道的是，在學(xué)院檔案室深處，一份封存的體檢報(bào)告上，她的基因序列圖譜旁，有一行手寫小字批注：
“第1350號(hào)，穩(wěn)定期最長(zhǎng)。繼續(xù)觀察。另：建議碧華老師保持接觸?！?br>
署名處沒有名字，只有一個(gè)編號(hào)：S-001。
而更遠(yuǎn)的地方，在伊殤總部地下七層，我（索羅特）調(diào)出學(xué)院監(jiān)控的靜態(tài)存檔。畫面定格在琪雅走出教室的背影。帆布書包肩帶上，科斯特給她縫的姓名補(bǔ)丁清晰可見。
我關(guān)閉屏幕。
今日的觀察節(jié)點(diǎn)結(jié)束。一切按軌跡運(yùn)行。
碧華做得很好?？扑固匾彩恰?br>
而琪雅……她開始問那些問題了。
很好。
我端起桌上涼透的黑咖啡，喝了一口?？辔对谏嗉饴?，和過去七十三年的每一個(gè)早晨一樣。
計(jì)劃，進(jìn)度：1.7%。
窗外，人造天空剛剛泛起魚肚白。又一個(gè)需要我繼續(xù)計(jì)算下去的日子。