"哎呦我去，其他它年級(jí)都去哪了，秋游去了?"“早上好像就都沒(méi)來(lái)除了咱們高二，誰(shuí)知道呢？

"顧逸與慕容舒、墨裕凌二人邊走邊吐槽道。

“別管了，先去上歷史吧。

"墨裕凌說(shuō)完就走了出去，顧逸二人對(duì)視一眼，急忙跟上。

高中走班課，他們需要邁開(kāi)他們尊貴的雙腿，從三班挪到一班。

“你要不坐Q蒂的位置那？”

顧逸一臉壞笑的看著慕容云。

“別搞別搞?！?br>
慕容舒一聽(tīng)到Q蒂就一臉愁容。

進(jìn)入一班，三人找地方坐下，等待上課。

上課鈴響，孟希準(zhǔn)時(shí)進(jìn)班。

班內(nèi)還有些嘻笑，還未安靜下來(lái)。

孟希平穩(wěn)走到講桌，突然怒拍桌子，大吼一聲"安靜!"聲音好像刺破每個(gè)人的耳膜，顧緩了好半天，目光一瞥，瞳孔驟縮，鐵制的講臺(tái)……赫然出現(xiàn)了一個(gè)深深的掌坑!"我去，吃槍藥了，這還是人嗎?!"顧逸心想。

看著教室安靜下來(lái)，孟希機(jī)械般緩緩開(kāi)口："今天實(shí)踐課，你們需要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)帶回古代遺物夜明珠，即為下課。

“若不在規(guī)定時(shí)間或找不到夜明珠，則會(huì)永遠(yuǎn)留在課內(nèi)，首至下節(jié)課開(kāi)始。

課內(nèi)一切安全?！?br>
話畢，眾人又開(kāi)始小聲討論。

顧逸也心想，"歷史實(shí)踐課？

考古啊？

那那破珠子是什么玩意?"突然，眼前一片漆黑，顧逸只感覺(jué)人猛地被西周拉扯，五馬**般，劇烈地疼痛席卷全身，大約持續(xù)了一分鐘左右，撕裂感倏然不見(jiàn)，周?chē)计鸬幕鸸?，教室里的?chǎng)景……居然不見(jiàn)了！

“我我我……穿越了？

不是吧哥們？”

顧逸第一反應(yīng)便是自己穿越了，萬(wàn)萬(wàn)想不到穿越的是他……不，是他們！

顧逸慢慢轉(zhuǎn)頭，歷史1班全部穿越過(guò)來(lái)了。

顧逸逐漸適應(yīng)了這里的亮度，這才發(fā)覺(jué)到，他們處在一個(gè)半球形的巨大山洞里，墻壁西周鑲嵌著數(shù)根火把，散發(fā)著幽微的亮光，底部環(huán)繞著八扇鐵門(mén)，雕刻著令人費(fèi)解的奇怪圖案。

顧逸低頭看自己癱坐在墻邊，眾人也分散在洞內(nèi)各處，手邊還有一個(gè)看上去有些年代背包。

顧逸拿過(guò)背包翻開(kāi)，里面有3支LED探照燈，一個(gè)指南針，一盒火柴，一把工兵鏟，兩根蠟燭，一根繩索和可拆卸爪鉤，以及****……**呢？

"這爪鉤不錯(cuò)啊，好東西。

不過(guò)這...沒(méi)**的**是什么鬼?"顧逸疑惑地翻轉(zhuǎn)**，卻看見(jiàn)槍柄上刻著一行小字"有時(shí)候死亡反而是最輕松的（僅可自己使用）”。

"這不會(huì)是**吧。

"顧逸可不信這些玩意，作為一個(gè)堅(jiān)定的唯物**者，他現(xiàn)在只想趕緊下課出去。

“等等，出去?”顧逸好似想起什么似的，猛地抬頭環(huán)顧西周。

“不對(duì)，孟希呢??？”

顧逸再次看向冰冷的鐵門(mén)，一股極其不祥的預(yù)感在心中逐漸升起。

“對(duì)，對(duì)！

沒(méi)錯(cuò)，早上就不對(duì)勁了，消失的年級(jí)，滿天的大霧，孟希機(jī)械般的言語(yǔ)和詭異的力氣，歷史哪有實(shí)踐課呀啊！”

顧逸慌張的掏出那把**。

“對(duì)，還有這**和標(biāo)語(yǔ)……工兵鏟……穿越……我們這是集體進(jìn)入其他世界還是時(shí)空了嗎??？

……對(duì)了！”

他顫顫巍巍的從包里拿出兩根紅彤彤的催命符。

“蠟……蠟燭，這不是考古，這……這是盜墓??！”

—————— 完——————