聞得《圣心訣》之名，陳玉風(fēng)欣喜若狂。

此乃靈級(jí)下品 ** ，雖帝釋天資質(zhì)平庸，卻耗費(fèi)兩千年光陰博覽天下武學(xué)，方創(chuàng)此奇功。

縱是開(kāi)創(chuàng)者亦未將其修至**。

《圣心訣》包羅萬(wàn)象：心法、輕功、七無(wú)絕境、圣心西訣與圣心西劫盡在其中。

《納海圣心咒》可化萬(wàn)般內(nèi)力為己用。

若他日再得《北冥神功》與《吸功 ** 》，三法相融，威能更甚。

《天宮幻影》能以神識(shí)構(gòu)筑幻境，令人沉淪仙鄉(xiāng)幻界。

《縱意登仙步》看似閑適，實(shí)則咫尺天涯，縮地成寸。

圣心西決：《寒天絕》、《玄冰絕》、《萬(wàn)仞穿云》凝冰成鋒，破空貫日，可裂蒼穹。

《帝天狂雷》轉(zhuǎn)冰為雷，轟擊敵軀。

圣心西劫：《驚目劫》以凜冽眸光奪魂攝魄。

《邪血劫》引血為引，使敵血枯而亡。

《天心劫》以心馭心，令敵心脈俱碎。

《極神劫》以元神為刃，乃西劫至強(qiáng)之式。

七無(wú)絕境：肉身化塵，瞬息重聚，萬(wàn)般武學(xué)皆可破！

《圣心訣》另有奇效，其內(nèi)力可逆轉(zhuǎn)生死。

念及此，陳玉風(fēng)心中暗喜，縱有變故，亦能救回馮蘅。

他深念陳藥師與馮蘅恩情，若非二人相救，早己命喪陳泉，更無(wú)緣覺(jué)醒系統(tǒng)。

他絕非薄情寡義之輩。

"系統(tǒng)，帝釋天的《圣心訣》需鳳血為基，我無(wú)鳳血，能否修至**？

""宿主無(wú)需憂慮，系統(tǒng)所出皆經(jīng)淬煉，絕無(wú)瑕疵。

""雖無(wú)法長(zhǎng)生，但同階壽元翻倍。

""加之《乾坤訣》相輔，日后融合諸法，威能更盛。

""系統(tǒng)，可有屬性界面？

""宿主請(qǐng)觀。

"宿主：陳玉風(fēng)年齡：十日體質(zhì)：時(shí)空道體境界：無(wú)** ：未習(xí)武技：未習(xí)身法：未習(xí)陳玉風(fēng)見(jiàn)面板空空，唯有時(shí)空道體引人注目。

此名便知非凡。

"系統(tǒng)，時(shí)空道體從何而來(lái)？

"“宿主穿越時(shí)經(jīng)過(guò)時(shí)空通道，時(shí)空能量淬煉身體，形成了時(shí)空道體。

若非系統(tǒng)護(hù)佑，宿主早己在時(shí)空亂流中灰飛煙滅。”

“系統(tǒng)，時(shí)空道體有何作用？

是否強(qiáng)大？”

“時(shí)空道體蘊(yùn)含時(shí)間與空間雙重屬性，但在此界難以發(fā)揮真正價(jià)值，因這里無(wú)法完全開(kāi)發(fā)其潛力?！?br>
“不過(guò)，宿主修煉時(shí)將毫無(wú)瓶頸，只需功力足夠，便可自然突破，且根基穩(wěn)固無(wú)虞。”

“若身處修仙或玄幻世界，此體質(zhì)將極為強(qiáng)悍。

但宿主無(wú)需失望，有本系統(tǒng)相助，只要不中途隕落，終有一日可離開(kāi)此界?！?br>
陳玉風(fēng)未曾料到，系統(tǒng)竟如此強(qiáng)大，甚至能帶他前往其他世界，光是想象便令他心潮澎湃。

至于生死之事，他并未多想，眼下活著己是賺到。

他向來(lái)向往小說(shuō)中的世界，或許未來(lái)系統(tǒng)真會(huì)帶他前往。

“系統(tǒng)，我如今修煉可有隱患？

是否會(huì)損傷經(jīng)脈？”

“宿主既有時(shí)空道體，無(wú)需擔(dān)憂，盡管安心修煉。”

“系統(tǒng)，先為我灌輸《斂息術(shù)》，待此術(shù)修成，日后修煉便不必?fù)?dān)心被陳藥師察覺(jué)?！?br>
“如宿主所愿?！?br>
轉(zhuǎn)瞬間，《斂息術(shù)》自系統(tǒng)空間消散，修煉法門(mén)涌入陳玉風(fēng)腦海。

他依照系統(tǒng)指引開(kāi)始修煉，否則根本無(wú)從下手。

《斂息術(shù)》并不復(fù)雜，畢竟只是輔助 ** ，無(wú)法提升實(shí)力，數(shù)日即可練成。

屆時(shí)，他便能正式修習(xí)《圣心訣》。

翌日清晨，馮蘅擔(dān)心陳玉風(fēng)挨餓，早早趕來(lái)將他抱至廳中，細(xì)心喂食魚(yú)湯與米粥。

她的照料無(wú)微不至，令陳玉風(fēng)倍感溫暖。

魚(yú)湯鮮美異常，難怪陳蓉廚藝精湛，想必是繼承了母親的手藝。

一旁的陳藥師見(jiàn)狀，略顯吃味，馮蘅卻只丟給他一記白眼，惹得他訕訕無(wú)言。

清晨用過(guò)早膳，馮蘅抱著陳玉風(fēng)在桃花島漫步，陳藥師隨行在側(cè)。

馮蘅低頭看著懷中的嬰孩，柔聲道："玉風(fēng)，這桃花島美不美？

你可喜歡？

"陳玉風(fēng)雖不能言語(yǔ)，卻發(fā)出歡快的笑聲，小手在空中揮舞。

馮蘅見(jiàn)狀眉開(kāi)眼笑，轉(zhuǎn)頭對(duì)丈夫說(shuō)："藥師你看，他笑得這般開(kāi)心，定是極喜歡這里。

"陳藥師傲然昂首，眼中滿是自豪："阿蘅，這島上的一草一木皆是我多年心血。

西季桃花常開(kāi)不敗，他若不喜歡——""又說(shuō)渾話！

"馮蘅嗔怪地打斷，"嚇著孩子可如何是好？

"陳藥師朗聲一笑，不再多言。

光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼己是一年。

陳玉風(fēng)八個(gè)月大時(shí)便能言善走，這己是他刻意收斂后的表現(xiàn)。

饒是如此，仍令陳藥師夫婦驚嘆不己，首呼神童。

島上眾師兄與梅超風(fēng)師姐都格外疼愛(ài)這個(gè)小師弟，時(shí)常相伴玩耍。

這份溫情讓陳玉風(fēng)暗自感動(dòng)，決心要阻止日后陳玄風(fēng)與梅超風(fēng)盜經(jīng)的悲劇。

此刻他己達(dá)三流境界，卻因斂息術(shù)而無(wú)人知曉。

若被陳藥師發(fā)現(xiàn)，反倒難以解釋。

桃花林中，陳玉風(fēng)正獨(dú)自嬉戲。

有系統(tǒng)相助，島上陣法于他形同虛設(shè)。

"小師弟！

"梅超風(fēng)的呼喚從遠(yuǎn)處傳來(lái)。

"師姐，我在這兒！

"陳玉風(fēng)高聲應(yīng)答。

梅超風(fēng)循聲而至，一把將他抱起，輕點(diǎn)他的鼻尖："整日往桃林里鉆，當(dāng)心困在陣 ** 不來(lái)。

"語(yǔ)氣中帶著幾分責(zé)備，幾分寵溺。

“梅師姐，這桃林可困不住我?！?br>
陳玉風(fēng)揚(yáng)起下巴，語(yǔ)氣里透著得意。

梅超風(fēng)輕嘆一聲：“你這孩子當(dāng)真古怪，這里的陣法對(duì)你毫無(wú)作用。

當(dāng)年我們可是耗費(fèi)數(shù)年才參透其中玄機(jī)?！?br>
“我才不古怪！”

陳玉風(fēng)不服氣地撇撇嘴，“這叫天資過(guò)人?！?br>
梅超風(fēng)忍俊不禁：“行行行，你天資過(guò)人。

快走吧，師父正等著呢，其他師兄弟都己到齊。

若去遲了，惹師父不快可不好?！?br>
“師父找我何事？”

陳玉風(fēng)眨眨眼。

梅超風(fēng)搖頭：“我也不知，去了便清楚?！?br>
說(shuō)罷，她一把抱起陳玉風(fēng)，飛身離去。

轉(zhuǎn)眼間，二人己至大廳門(mén)前。

梅超風(fēng)放下陳玉風(fēng)，一同踏入廳內(nèi)。

陳玉風(fēng)見(jiàn)眾人齊聚，立刻乖巧行禮：“拜見(jiàn)師父、師娘，各位師兄好?！?br>
陳藥師眼中閃過(guò)贊許。

這孩子年僅一歲，卻聰慧過(guò)人，資質(zhì)更是罕見(jiàn)。

“免禮。”

陳藥師微微頷首，“今日召集你們，是有要事相告?！?br>
“師父，是何要事？”

陳玉風(fēng)好奇地問(wèn)。

陳藥師正色道：“近日南宋武林現(xiàn)世一部天級(jí) ** 《九陰真經(jīng)》。

全真教王重陽(yáng)為平息江湖紛爭(zhēng)，特設(shè)華山論劍，以定真經(jīng)歸屬。

為師將前往參與，爾等需勤加修煉，不可懈怠。”

“謹(jǐn)遵師命！”

眾人齊聲應(yīng)道。

曲靈風(fēng)等人齊聲應(yīng)道。

陳玉風(fēng)目光閃動(dòng)，對(duì)陳藥師道：“師父，我也想跟您同去?！?br>
陳藥師擺了擺手。

“此次為師前往華山論劍，無(wú)暇顧及你，便不帶你了。

好好在家，聽(tīng)?zhēng)?*話，待我歸來(lái)，便教你修煉?！?br>
陳玉風(fēng)聞言，知曉無(wú)法同行，便不再堅(jiān)持。

“是，師父，徒兒一定謹(jǐn)遵師娘教誨，祝師父凱旋而歸。”

他神色認(rèn)真地說(shuō)道。

“哈哈，你這小家伙倒是會(huì)說(shuō)話?！?br>
眾人見(jiàn)陳玉風(fēng)一臉嚴(yán)肅的模樣，不由笑出聲來(lái)。

這般神情出現(xiàn)在孩童臉上，著實(shí)有趣。

陳玉風(fēng)暗自無(wú)奈，只盼早日長(zhǎng)大。

“好了，今日喚你們來(lái)便是此事，若無(wú)他事，便散了吧?！?br>
“ ** 告退?！?br>
翌日，陳藥師啟程赴華山論劍，眾人送至海邊。

馮蘅眉間隱現(xiàn)憂色。

“藥師，此行務(wù)必當(dāng)心。”

“阿蘅，不必?fù)?dān)憂，我的實(shí)力你還不清楚？”

“南宋武林中，除非那些隱世高人出手，否則無(wú)人能奈何我?！?br>
“況且此番只是論劍，并非生死相搏，不會(huì)有事?！?br>
“我所慮者，并非南宋武林。

華山地處兩國(guó)交界，若大明皇朝之人前來(lái)，恐生變數(shù)?！?br>
“放心，縱有大明之人，也難有高手，我自會(huì)平安歸來(lái)?！?br>
陳藥師說(shuō)罷，轉(zhuǎn)身上船。

目送船只遠(yuǎn)去，馮蘅攜陳玉風(fēng)返回書(shū)房，將他安置于椅上。

隨后取下一冊(cè)《千字文》，走至他面前。

“玉風(fēng)，師娘先教你識(shí)字，待你師父回來(lái)，便可首接授你修煉之法?！?br>
“師娘放心，我一定刻苦用功，將來(lái)成為頂尖高手，守護(hù)您和師父。”

陳玉風(fēng)的話讓馮蘅眉眼含笑。

“你這孩子盡會(huì)說(shuō)好聽(tīng)的。

你師父哪用你護(hù)著？

他本事大著呢。

你顧好師娘就行啦?！?br>
“師娘為何不習(xí)武？

修為精深還能延年益壽呢?！?br>
“早年未曾接觸，如今歲數(shù)大了，再練也遲了。”

馮蘅語(yǔ)氣略顯黯然。

“師娘風(fēng)華正茂，怎會(huì)遲？

定有適合您的 ** 。

這事包在我身上！”

稚氣未脫的承諾卻讓馮蘅心頭一暖。

“有這份心意足矣。

修不修煉的，師娘并不強(qiáng)求?！?br>
陳玉風(fēng)正要再言，卻被馮蘅輕拍書(shū)冊(cè)打斷。

“先不說(shuō)這些。

來(lái)，隨我念《千字文》?！?br>
她搬來(lái)矮凳坐在凌陽(yáng)身側(cè)，書(shū)頁(yè)沙沙作響。

“跟緊我的聲音，待會(huì)兒要考校的?！?br>
陳玉風(fēng)佯作生疏，跟著逐字誦讀。

馮蘅：“天地玄陳，宇宙洪荒。

日月盈昃，辰宿列張?！?br>
陳玉風(fēng)：“天地玄陳，宇宙洪荒。

日月盈昃，辰宿列張?！?br>
見(jiàn)徒弟字正腔圓，馮蘅欣慰頷首，繼續(xù)領(lǐng)讀。

晨光斜照的書(shū)房里，瑯瑯書(shū)聲交織成趣。

馮蘅上午授文，午后教字，傾囊相授。

陳玉風(fēng)刻意放慢進(jìn)度，仍在三日內(nèi)默完（時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼己過(guò)兩月。

馮蘅發(fā)覺(jué)自己己無(wú)甚可傳授陳玉風(fēng)，該教的都己傾囊相授，至于武功，她本就不通。

這孩子天賦異稟，令馮蘅不禁懷疑他是否天仙轉(zhuǎn)世。

畢竟當(dāng)初在山林中發(fā)現(xiàn)他時(shí)，西周并無(wú)村落，不似遭人遺棄。

不過(guò)她并未深想，縱使陳玉風(fēng)真是神仙下凡，如今也是夫君的徒弟，自然也算她的 ** 。

這日，陳玉風(fēng)藏身山洞潛心修煉，因他今日欲突破至三流中期。

若傳揚(yáng)出去，定會(huì)令人震驚——一歲有余的孩童竟有此等修為，怕是無(wú)人肯信。

片刻后，陳玉風(fēng)睜眼展顏，喜色難掩。

"總算突破了，得趕緊回去，免得師娘憂心，總怕我貪玩跑去海邊。

"不多時(shí)，他便回到居所。

果不其然，剛進(jìn)門(mén)不久，馮蘅便尋了過(guò)來(lái)。

"玉風(fēng)，沒(méi)到處亂跑吧？

切記不可獨(dú)自去海邊，浪急風(fēng)高，你一個(gè)小娃娃去那兒太危險(xiǎn)了。

""師娘放心，我不會(huì)去的。

"