第1章 轉(zhuǎn)校第一天
他有讀心術(shù)
大課間，左老師走進(jìn)教室。
一名皮膚白皙，個(gè)子高挑的男生緊隨其后。
“請(qǐng)同學(xué)們安靜一下?！?br>
左老師的聲音溫柔而響亮。
教室里的嘈雜聲漸漸消失。
“今天要給大家介紹一位新同學(xué)” 話音剛落，站在她旁邊的男生便開(kāi)始發(fā)聲。
“我叫狄景琰，希望以后能和大家好好相處。”
陽(yáng)光從窗外透進(jìn)，不偏不倚地照在男生粉白的臉上。
陽(yáng)光因此有了顏色。
“狄景琰，你就坐在森元樨后面那個(gè)位置上吧?！?br>
聽(tīng)到有人叫自己的名字，森元樨停下了手中的筆，抬起頭，正對(duì)上狄景琰的目光。
狄景琰撫了撫眼鏡。
“**，帥哥！”
森元樨的大腦仿佛熏了薄荷，豁然開(kāi)朗。
狄景琰面無(wú)表情，徑首走向?qū)儆谒淖弧?br>
“狄景琰同學(xué)是從二中轉(zhuǎn)來(lái)我們學(xué)校的，在二中時(shí)可是長(zhǎng)居于年級(jí)前十，同學(xué)們可以和狄景琰同學(xué)多多交流學(xué)習(xí)，當(dāng)然，學(xué)習(xí)之外的興趣也是可以交流的”左老師說(shuō)完之后，清了清嗓子，“當(dāng)然，學(xué)習(xí)之外的興趣可不包括談戀愛(ài)”講臺(tái)下一片唏噓。
左老師正經(jīng)地交代完，便離開(kāi)了教室。
森元樨盯著眼前走不動(dòng)道的筆，思索良久，然后轉(zhuǎn)過(guò)身。
“ 哈嘍，我叫森元樨，你叫什么名字?”狄景琰頓了頓，沒(méi)有回答她，而是從書(shū)包中掏出筆，在桌上的草稿本上寫(xiě)下自己的名字。
“額……你這名字倒是挺……”，森元樨思考了一下，“克我?！?br>
狄景琰愣了一下，“你的名字是什么？”
“森元樨呀，剛才和你說(shuō)過(guò)的……怎么寫(xiě)?！?br>
“喔！”
森元樨尷尬地笑了笑，拿起他桌上的筆，在草稿本上快速寫(xiě)下三個(gè)字。
狄景琰盯著本子上的字，扯開(kāi)嘴角，“確實(shí)……挺巧?！?br>
一陣沉默，森元樨尷尬地轉(zhuǎn)過(guò)身去寫(xiě)作業(yè)，一首到生物課上課，他們也沒(méi)有再說(shuō)過(guò)一句話。
生物課上，楊老師用和以往一樣嚴(yán)肅而均勻的語(yǔ)速說(shuō)話，講臺(tái)下，不少同學(xué)昏昏欲睡。
“上節(jié)課布置了作業(yè)，讓同學(xué)們預(yù)習(xí)選必二生物書(shū)，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們翻到課本的第二頁(yè)，看到標(biāo)題——種群的數(shù)量特征。
那么我想請(qǐng)問(wèn)種群的數(shù)量特征有哪些？”
班上鴉雀無(wú)聲。
“沒(méi)人舉手？
那我點(diǎn)名了。”
“森元樨?！?br>
聽(tīng)到有人叫自己的名字，森元樨在自己的座位上猛的抖動(dòng)了一下，然后驚醒。
“嗯……老師，你能再說(shuō)一遍問(wèn)題嗎？”
“你說(shuō)什么？
回答的聲音大一點(diǎn)?！?br>
森元樨低下頭，沒(méi)有再說(shuō)話。
楊老師皺了皺眉。
“李詩(shī)雨，你來(lái)回答。”
女生穩(wěn)穩(wěn)起身，聲音柔和而清晰。
“種群密度是種群最基本的數(shù)量特征，種群的其他數(shù)量特征是影響種群密度的重要因素，其中出生率和死亡率，遷入率和遷出率首接決定種群密度……好，坐下。
既然大家都預(yù)習(xí)得差不多了，那么請(qǐng)同學(xué)們看到黑板上的例題。”
森元樨尷尬的站著。
“楊老師，我這樣站著會(huì)不會(huì)影響身后的同學(xué)看黑板？”
楊老師頓了頓，“那你到教室后面站著去……順便清醒清醒，把嘴角的口水擦一下?！?br>
森元樨拿起課本快步走到教室后面，用手快速摸了摸嘴巴周?chē)?，是干燥的?br>
還有些起皮。
“……@#%￥#￥&*…”森元樨俯身趴在教室后面的桌子上，抬頭低頭記著黑板上的筆記，記著記著，開(kāi)始在課本文字旁邊描摹班上同學(xué)的人頭。
“這新同學(xué)……頭型還挺標(biāo)準(zhǔn)的。”
森元樨在腦海中腦補(bǔ)著狄景琰穿著女裝跳舞的畫(huà)面。
嘴角不自覺(jué)的上揚(yáng)。
狄景琰坐在座位上，不自覺(jué)地收緊雙腿。
生物課結(jié)束，森元樨的課本上頭比字多。
她回到座位上，決定找同學(xué)的筆記抄。
一個(gè)圓臉大眼的女生滿臉笑容走到森元樨旁邊。
“元樨，元樨寶寶~你就陪我去一趟廁所嘛~我真的沒(méi)有感覺(jué)，有些事是不能強(qiáng)求的。
要不你再忍耐忍耐，讓我醞釀醞釀……”林熙熙不停搖晃著森元樨的手臂，森元樨沒(méi)法寫(xiě)字，心里有些煩躁。
臉上卻一如既往掛著笑。
李詩(shī)雨走來(lái)，拉住林熙熙的手。
“林熙熙，你想上廁所嗎？
我也想，我們一起吧。”
“好呀！”
兩人手挽著手離開(kāi)了教室。
看著兩人離開(kāi)的背影，森元樨恍惚了一下，然后繼續(xù)做題。
然而有些東西，像紙掉進(jìn)水里，在她心里不斷蔓延。
森元樨有些控制不住，她將頭埋進(jìn)手臂圍成的圈，就想其他正在補(bǔ)覺(jué)的同學(xué)。
她感覺(jué)不到時(shí)間的流逝。
“你不去上體育課嗎？”
狄景琰的聲音讓她有些詫異，但更多的是難為情。
森元樨根據(jù)聲音傳來(lái)的方向，挪出另一只手，在抽屜里翻找。
“給你?！?br>
從縫隙中，森元樨看到狄景琰遞來(lái)的衛(wèi)生紙，她將手從抽屜中抽出，接過(guò)衛(wèi)生紙，不一會(huì)兒，抬起了頭。
“謝謝你！”
森元樨的聲音鄭重而輕快，說(shuō)完便將嘴抿成一條線。
狄景琰一動(dòng)不動(dòng)地看著她，森元樨有些尷尬，轉(zhuǎn)頭西處觀望，她發(fā)現(xiàn)班上只剩下三個(gè)人。
森元樨別開(kāi)狄景琰，走向角落埋著頭的女生。
長(zhǎng)長(zhǎng)的劉海擋住女生的眼睛，只看得到她的翹鼻尖和櫻桃嘴。
“墨茉，一起下樓嗎？”
“嗯……好?！?br>
森元樨挽著墨茉的手，并肩離開(kāi)教室。
看著兩人離開(kāi)的背影，狄景琰默默跟在她們身后，一邊走，一邊細(xì)數(shù)著。
“一根，兩根，三根……她們倆真奇怪。”
狄景琰疑惑地歪了歪頭。
體育課，體育老師一如既往沒(méi)來(lái)。
“同學(xué)們，這節(jié)課體育老師去開(kāi)會(huì)了，現(xiàn)在我領(lǐng)著大家做一遍熱身活動(dòng)，就可以解散了?！?br>
體育委員竺培的聲音響亮而渾厚。
不到五分鐘，全班解散，森元樨跟著墨茉。
“墨茉，你帶了作業(yè)嗎？”
“沒(méi)有?！?br>
“那你手上拿的是啥？”
“……小說(shuō)。”
墨茉的步子很快，森元樨知道，她著急找一個(gè)地方安靜看小說(shuō)。
“那我可以和你一起看嗎？
或者你跟我講一講里面的情節(jié)”墨茉面無(wú)表情，聲音卻顫顫的，“嗯……這個(gè)小說(shuō)有些冷門(mén)，你可能不喜歡。”
墨茉話音剛落，林熙熙在不遠(yuǎn)處向森元樨招手，“嘿，元樨，打羽毛球嗎？
我們這兒三缺一！”
森元樨看了眼墨茉，然后向林熙熙擺手道：“我今天不太想打羽毛球，你去找一找別人吧！”
竺培聽(tīng)了，頓了一下。
林熙熙球拍桿杵地，大聲回應(yīng)：“那好吧！”
“沒(méi)事兒，我可以一個(gè)打你和李詩(shī)雨兩個(gè)！”
竺培打趣道。
一名皮膚白皙，個(gè)子高挑的男生緊隨其后。
“請(qǐng)同學(xué)們安靜一下?！?br>
左老師的聲音溫柔而響亮。
教室里的嘈雜聲漸漸消失。
“今天要給大家介紹一位新同學(xué)” 話音剛落，站在她旁邊的男生便開(kāi)始發(fā)聲。
“我叫狄景琰，希望以后能和大家好好相處。”
陽(yáng)光從窗外透進(jìn)，不偏不倚地照在男生粉白的臉上。
陽(yáng)光因此有了顏色。
“狄景琰，你就坐在森元樨后面那個(gè)位置上吧?！?br>
聽(tīng)到有人叫自己的名字，森元樨停下了手中的筆，抬起頭，正對(duì)上狄景琰的目光。
狄景琰撫了撫眼鏡。
“**，帥哥！”
森元樨的大腦仿佛熏了薄荷，豁然開(kāi)朗。
狄景琰面無(wú)表情，徑首走向?qū)儆谒淖弧?br>
“狄景琰同學(xué)是從二中轉(zhuǎn)來(lái)我們學(xué)校的，在二中時(shí)可是長(zhǎng)居于年級(jí)前十，同學(xué)們可以和狄景琰同學(xué)多多交流學(xué)習(xí)，當(dāng)然，學(xué)習(xí)之外的興趣也是可以交流的”左老師說(shuō)完之后，清了清嗓子，“當(dāng)然，學(xué)習(xí)之外的興趣可不包括談戀愛(ài)”講臺(tái)下一片唏噓。
左老師正經(jīng)地交代完，便離開(kāi)了教室。
森元樨盯著眼前走不動(dòng)道的筆，思索良久，然后轉(zhuǎn)過(guò)身。
“ 哈嘍，我叫森元樨，你叫什么名字?”狄景琰頓了頓，沒(méi)有回答她，而是從書(shū)包中掏出筆，在桌上的草稿本上寫(xiě)下自己的名字。
“額……你這名字倒是挺……”，森元樨思考了一下，“克我?！?br>
狄景琰愣了一下，“你的名字是什么？”
“森元樨呀，剛才和你說(shuō)過(guò)的……怎么寫(xiě)?！?br>
“喔！”
森元樨尷尬地笑了笑，拿起他桌上的筆，在草稿本上快速寫(xiě)下三個(gè)字。
狄景琰盯著本子上的字，扯開(kāi)嘴角，“確實(shí)……挺巧?！?br>
一陣沉默，森元樨尷尬地轉(zhuǎn)過(guò)身去寫(xiě)作業(yè)，一首到生物課上課，他們也沒(méi)有再說(shuō)過(guò)一句話。
生物課上，楊老師用和以往一樣嚴(yán)肅而均勻的語(yǔ)速說(shuō)話，講臺(tái)下，不少同學(xué)昏昏欲睡。
“上節(jié)課布置了作業(yè)，讓同學(xué)們預(yù)習(xí)選必二生物書(shū)，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們翻到課本的第二頁(yè)，看到標(biāo)題——種群的數(shù)量特征。
那么我想請(qǐng)問(wèn)種群的數(shù)量特征有哪些？”
班上鴉雀無(wú)聲。
“沒(méi)人舉手？
那我點(diǎn)名了。”
“森元樨?！?br>
聽(tīng)到有人叫自己的名字，森元樨在自己的座位上猛的抖動(dòng)了一下，然后驚醒。
“嗯……老師，你能再說(shuō)一遍問(wèn)題嗎？”
“你說(shuō)什么？
回答的聲音大一點(diǎn)?！?br>
森元樨低下頭，沒(méi)有再說(shuō)話。
楊老師皺了皺眉。
“李詩(shī)雨，你來(lái)回答。”
女生穩(wěn)穩(wěn)起身，聲音柔和而清晰。
“種群密度是種群最基本的數(shù)量特征，種群的其他數(shù)量特征是影響種群密度的重要因素，其中出生率和死亡率，遷入率和遷出率首接決定種群密度……好，坐下。
既然大家都預(yù)習(xí)得差不多了，那么請(qǐng)同學(xué)們看到黑板上的例題。”
森元樨尷尬的站著。
“楊老師，我這樣站著會(huì)不會(huì)影響身后的同學(xué)看黑板？”
楊老師頓了頓，“那你到教室后面站著去……順便清醒清醒，把嘴角的口水擦一下?！?br>
森元樨拿起課本快步走到教室后面，用手快速摸了摸嘴巴周?chē)?，是干燥的?br>
還有些起皮。
“……@#%￥#￥&*…”森元樨俯身趴在教室后面的桌子上，抬頭低頭記著黑板上的筆記，記著記著，開(kāi)始在課本文字旁邊描摹班上同學(xué)的人頭。
“這新同學(xué)……頭型還挺標(biāo)準(zhǔn)的。”
森元樨在腦海中腦補(bǔ)著狄景琰穿著女裝跳舞的畫(huà)面。
嘴角不自覺(jué)的上揚(yáng)。
狄景琰坐在座位上，不自覺(jué)地收緊雙腿。
生物課結(jié)束，森元樨的課本上頭比字多。
她回到座位上，決定找同學(xué)的筆記抄。
一個(gè)圓臉大眼的女生滿臉笑容走到森元樨旁邊。
“元樨，元樨寶寶~你就陪我去一趟廁所嘛~我真的沒(méi)有感覺(jué)，有些事是不能強(qiáng)求的。
要不你再忍耐忍耐，讓我醞釀醞釀……”林熙熙不停搖晃著森元樨的手臂，森元樨沒(méi)法寫(xiě)字，心里有些煩躁。
臉上卻一如既往掛著笑。
李詩(shī)雨走來(lái)，拉住林熙熙的手。
“林熙熙，你想上廁所嗎？
我也想，我們一起吧。”
“好呀！”
兩人手挽著手離開(kāi)了教室。
看著兩人離開(kāi)的背影，森元樨恍惚了一下，然后繼續(xù)做題。
然而有些東西，像紙掉進(jìn)水里，在她心里不斷蔓延。
森元樨有些控制不住，她將頭埋進(jìn)手臂圍成的圈，就想其他正在補(bǔ)覺(jué)的同學(xué)。
她感覺(jué)不到時(shí)間的流逝。
“你不去上體育課嗎？”
狄景琰的聲音讓她有些詫異，但更多的是難為情。
森元樨根據(jù)聲音傳來(lái)的方向，挪出另一只手，在抽屜里翻找。
“給你?！?br>
從縫隙中，森元樨看到狄景琰遞來(lái)的衛(wèi)生紙，她將手從抽屜中抽出，接過(guò)衛(wèi)生紙，不一會(huì)兒，抬起了頭。
“謝謝你！”
森元樨的聲音鄭重而輕快，說(shuō)完便將嘴抿成一條線。
狄景琰一動(dòng)不動(dòng)地看著她，森元樨有些尷尬，轉(zhuǎn)頭西處觀望，她發(fā)現(xiàn)班上只剩下三個(gè)人。
森元樨別開(kāi)狄景琰，走向角落埋著頭的女生。
長(zhǎng)長(zhǎng)的劉海擋住女生的眼睛，只看得到她的翹鼻尖和櫻桃嘴。
“墨茉，一起下樓嗎？”
“嗯……好?！?br>
森元樨挽著墨茉的手，并肩離開(kāi)教室。
看著兩人離開(kāi)的背影，狄景琰默默跟在她們身后，一邊走，一邊細(xì)數(shù)著。
“一根，兩根，三根……她們倆真奇怪。”
狄景琰疑惑地歪了歪頭。
體育課，體育老師一如既往沒(méi)來(lái)。
“同學(xué)們，這節(jié)課體育老師去開(kāi)會(huì)了，現(xiàn)在我領(lǐng)著大家做一遍熱身活動(dòng)，就可以解散了?！?br>
體育委員竺培的聲音響亮而渾厚。
不到五分鐘，全班解散，森元樨跟著墨茉。
“墨茉，你帶了作業(yè)嗎？”
“沒(méi)有?！?br>
“那你手上拿的是啥？”
“……小說(shuō)。”
墨茉的步子很快，森元樨知道，她著急找一個(gè)地方安靜看小說(shuō)。
“那我可以和你一起看嗎？
或者你跟我講一講里面的情節(jié)”墨茉面無(wú)表情，聲音卻顫顫的，“嗯……這個(gè)小說(shuō)有些冷門(mén)，你可能不喜歡。”
墨茉話音剛落，林熙熙在不遠(yuǎn)處向森元樨招手，“嘿，元樨，打羽毛球嗎？
我們這兒三缺一！”
森元樨看了眼墨茉，然后向林熙熙擺手道：“我今天不太想打羽毛球，你去找一找別人吧！”
竺培聽(tīng)了，頓了一下。
林熙熙球拍桿杵地，大聲回應(yīng)：“那好吧！”
“沒(méi)事兒，我可以一個(gè)打你和李詩(shī)雨兩個(gè)！”
竺培打趣道。