”你，便是此界的救世主嗎？

“聲音源自一個(gè)恍若神明的存在，祂周身流淌著創(chuàng)造與毀滅的光輝。

“救世主嗎？”

回應(yīng)祂的，是周身八十八星垣環(huán)繞、手持紫色龍口長(zhǎng)刀的沈星燼。

他臉上沒(méi)有英雄的榮光，只有深入骨髓的疲憊。

“我只是個(gè)普通人。”

”可你還是站出來(lái)了。

在他們眼中，你即是救世主。

“ 神明的目光掠過(guò)下方大地之上，昔日繁華都市己化為的連綿廢墟，掠過(guò)沖天火光映照著的幸存者絕望而期盼的臉。

“不是每個(gè)人，都能成為自己想成為的人，做自己想做的事?！?br>
沈星燼的嘴角牽起一絲苦澀的弧度。

“別廢話了，拔刀吧，劊子手！”

他以身化星，人刀合一，化作一道決絕的紫色流星，刺向那片永恒的光輝——那是名為清洗者的根源。

就在終末即將降臨的瞬間。

時(shí)間仿佛被按下了暫停鍵。

墜落的星辰、沖天的火光、飛揚(yáng)的塵埃，連同沈星燼燃燒的生命與清洗者無(wú)情的法則，盡數(shù)凝固。

末日?qǐng)D景化為一座盛大的靜止浮雕。

這時(shí)，清洗者做出了一個(gè)不可思議的舉動(dòng)。

祂周身的毀滅光輝微微內(nèi)斂，手中不知何時(shí)，出現(xiàn)了一本厚重而古舊的書(shū)籍。

祂的目光，從沈星燼決絕的臉上，緩緩移開(kāi)，最終跨越了一切維度，平靜地望向了正在閱讀此處的你。

“很壯烈，不是嗎？”

祂的聲音不再蘊(yùn)含神威，反而像一位古老的敘事者，帶著一絲復(fù)雜的感慨。

“一個(gè)不想當(dāng)英雄的普通人，最終迎來(lái)了最像英雄的結(jié)局?！?br>
祂的指尖，輕柔地?fù)徇^(guò)書(shū)頁(yè)上沈星燼凝固的身影，如同**一段珍貴的記憶。

“但這樣的結(jié)局，是否配得上他一路走來(lái)的掙扎與犧牲?！?br>
祂緩緩說(shuō)道，“更重要的是……他的故事，不該就以此為人所知。”

“不該只有‘救世主’這個(gè)蒼白的頭銜，和這場(chǎng)注定失敗的戰(zhàn)爭(zhēng)。

人們應(yīng)該知道，他是如何開(kāi)始的，他曾經(jīng)……也只是一個(gè)會(huì)在雪夜里，對(duì)著流星許愿的普通少年。”

祂的手指，捏住了承載著整個(gè)悲壯終章的書(shū)頁(yè)。

沒(méi)有撕毀，而是如同一位最珍惜書(shū)籍的讀者，輕柔而鄭重地，將其翻過(guò)。

“所以，讓我們重新翻開(kāi)這一本名為救世的史書(shū)?！?br>
“回到十年前的那個(gè)雪夜，回到一切故事的最初。

請(qǐng)你，和我一起，重新認(rèn)識(shí)他——”書(shū)頁(yè)開(kāi)始飛速地反向翻動(dòng)，時(shí)光在書(shū)頁(yè)的嘩啦聲中急速倒流。

末日的火光、墜落的星辰、對(duì)峙的身影……所有景象都如同潮水般退去。

最終，萬(wàn)物歸零。

畫(huà)面歸于一片純白，耳邊只剩下呼嘯的風(fēng)聲。

一個(gè)少年清瘦而落寞的背影，出現(xiàn)在一扇結(jié)著冰花的窗戶后面。

窗外，是漫天飛舞的、仿佛能掩蓋一切的大雪。

然后，少年那帶著鼻音、充滿煩惱的嘀咕，清晰地響起，與方才的史詩(shī)形成了極致而動(dòng)人的反差。

“阿嚏！

這鬼天氣，真冷??！”

“唉，三年了，還是沒(méi)有，哪個(gè)”星垣“的”星枝“愿意選擇我嗎？”

城市被積雪覆蓋，遠(yuǎn)處那些破舊的樓房，在雪幕中勉強(qiáng)能看出輪廓。

少年知道，那里是”星樞院“的觀測(cè)盲區(qū)，也是”星間空隙“最常撕裂的地方——十二年前那場(chǎng)吞噬了他父親的事故，就發(fā)生在那一帶。

少年把自己整個(gè)人都縮在舊被子里，只露出一雙眼睛望著窗外。

寒風(fēng)擠過(guò)窗縫，吹得桌上一**及格的試卷窸窣作響。

他伸手想把試卷壓住，指尖卻碰倒了旁邊的泡面盒——?dú)垳航?jīng)凍成了油坨。

少年的房間不算邋遢，也不算干凈，就如同少年的外貌一樣中規(guī)中矩——中等個(gè)頭，額前碎發(fā)被風(fēng)吹得有些凌亂，眉眼清秀卻帶著點(diǎn)沒(méi)長(zhǎng)開(kāi)的青澀。

沈星燼看向窗外，積雪暫時(shí)掩蓋了貧民區(qū)的破敗，卻蓋不住他心頭的陰霾。

三年了，同班己經(jīng)有七個(gè)人被”星枝“選中，搬去了內(nèi)城。

只有他，還和這些破房子一樣，被留在原地。

“雖然老師說(shuō)過(guò)，兩三年不被選擇很正常，但看著別人一個(gè)個(gè)圓夢(mèng)，還是忍不住難受——原來(lái)我不是什么主角啊。”

少年就有一搭沒(méi)一搭的說(shuō)著，像是自我安慰。

可突然，他看向天空的眼睛一亮——是一顆流星。

“這是流星嗎？

聽(tīng)說(shuō)向流星許愿會(huì)心想事成，可為什么是黑色的？

算了，不管?！?br>
少年急忙閉上眼睛，向那顆黑色的“流星”許愿，“希望我，能快一點(diǎn)被選中吧?！?br>
當(dāng)少年睜開(kāi)眼睛的時(shí)候，那顆黑色的“流星”就己經(jīng)不知去向了，只是少年不知道的是，命運(yùn)的齒輪從此刻開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)。

“今天的運(yùn)氣真不錯(cuò)，居然看到了流星?！?br>
少年還在因?yàn)樽约嚎吹搅肆餍嵌吲d的時(shí)候，房間外傳來(lái)了一個(gè)婦女的聲音。

“星燼！

幾點(diǎn)了還不睡？

燈亮著我隔著門(mén)都看見(jiàn)了！”

女人的聲音帶著睡意和被吵醒的沙啞。

門(mén)外腳步聲漸近，沈星燼一個(gè)激靈：“就睡！

媽你別進(jìn)來(lái)！”

他手忙腳亂地關(guān)燈縮進(jìn)被子，一氣呵成。

少年很快就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，只是在少年熟睡之后，少年的右手手背上有星光纏繞，逐漸形成了一個(gè)形似蛟龍蜿蜒盤(pán)旋的圖案，很顯然，是”天龍“的”星云“選擇了他。

“龍霧護(hù)佑，掌星為途。”

不知從何處傳來(lái)了聲音，那聲音如金石相擊，沉厚威嚴(yán)，震的少年整個(gè)意識(shí)都發(fā)顫起來(lái)。

少年迷迷糊糊的醒了過(guò)來(lái)，可眼前的景象不再是灰白色的墻壁和破舊的書(shū)桌，而是一團(tuán)裹挾著銀藍(lán)與鎏金的旋流霧靄，像巨龍盤(pán)繞時(shí)散落的鱗光凝合成的云絮，無(wú)數(shù)細(xì)碎星點(diǎn)在其中浮沉，如巨龍呼吸時(shí)吞吐的星砂。

“我……我這是，在哪？”

少年愣愣的看著眼前那團(tuán)霧霾，徹底清醒了過(guò)來(lái)。

少年開(kāi)始結(jié)合剛才的聲音和眼前的現(xiàn)象思考起來(lái)。

“所以我這是…被選中了？”

少年心中一股難以言喻的喜悅竄遍西肢百骸，眼底亮得像是燃著的星子，連指尖都難以控制的發(fā)顫。

“我真的……真的成為了”星契者“?！?br>
“我……我真的成功了……”沈星燼喃喃自語(yǔ)，指尖一遍遍描摹著那虛幻的龍紋，仿佛要確認(rèn)它不是一場(chǎng)美夢(mèng)。

巨大的喜悅?cè)绯彼銢_垮了三年的壓抑，他猛地捂住臉，滾燙的液體卻從指縫中滲了出來(lái)。

“媽……我們……我們終于能離開(kāi)這里了……”用袖口擦了擦眼淚，少年就想到了一個(gè)問(wèn)題“等等，是哪個(gè)”星枝“選擇了我？”

少年看著眼前的霧霾，用腦海中僅存不多的知識(shí)，仔細(xì)的想著“如果我記得沒(méi)錯(cuò)的話，這應(yīng)該是”天龍“的”星枝“，叫什么來(lái)著？

好像是”星云“吧?！?br>
少年還在想著，可是耳邊傳來(lái)了***的聲音。

“星燼！

起床了！

你上學(xué)要遲到了！”

“什么！

上學(xué)要遲到了！”

少年立馬被嚇了起來(lái)，他動(dòng)如流星，身影一晃就掠過(guò)了母親，離開(kāi)了房間，在此期間，還順便穿上了衣服。

少年的母親還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，少年就己經(jīng)洗漱完畢，拿上了一個(gè)面包就離開(kāi)了家門(mén)。

離開(kāi)前還向里面喊了一句：“媽，我去上學(xué)啦?！?br>
首到少年的聲音傳到母親的耳朵里面，母親才回過(guò)神來(lái) “剛才發(fā)生了什么？

星燼，什么時(shí)候這么快了呀？”

雪還在下，貧民區(qū)的巷弄被積雪壓得沉甸甸的，破舊的屋檐下掛著冰棱，滴答著融化的雪水。

少年快步走著，腦海里還回放著幻境中銀藍(lán)鎏金的星霧，以及那句威嚴(yán)的“龍霧護(hù)佑，掌星為途”。

他忍不住抬手摩挲手背，明明印記己經(jīng)消失，卻能清晰感受到星力在體內(nèi)流動(dòng)，像一條溫順的蛟龍，跟著呼吸起伏。

“這就是老師所說(shuō)的星力嗎？

終于……不用為高考發(fā)愁了?！?br>
少年走著走著，眼角的余光瞟見(jiàn)了小巷子里正在發(fā)生的事——一群高中生正在霸凌另一個(gè)高中生。

少年身上的校服和他們的一模一樣，應(yīng)該都是錦城高中的學(xué)生。

巷子里，拳頭落在**的悶響和壓抑的嗚咽，讓沈星燼僵在原地。

少年看著這一幅場(chǎng)景，心里想著“要幫嗎？”

他攥緊拳頭，體內(nèi)有一股陌生的熱流在躁動(dòng)——那是昨夜之后，悄然涌現(xiàn)的力量。

他想起手背上曇花一現(xiàn)的龍紋，想起那個(gè)沉厚的聲音：“龍霧護(hù)佑，掌星為途?！?br>
他是被”天龍星云“選中的”星契者“。

可他也記得，三年來(lái)無(wú)人問(wèn)津的苦澀，記得貧民區(qū)的家里，母親期盼的眼神。

這剛剛獲得、尚未掌握的力量，是希望，也可能是催命符。

隨即少年嘆了口氣，“我去湊什么熱鬧？

沈星燼，你記好了，你也只是個(gè)普通人，去了能干什么？

當(dāng)英雄嗎？

不過(guò)是逞能罷了?！?br>
他最終低下頭，快步離開(kāi)，將身后的聲音甩掉。

像個(gè)可恥的逃兵。

在沈星燼離開(kāi)的時(shí)候，他聽(tīng)到了身后的打斗聲，之后又傳來(lái)了感謝聲，想必是那個(gè)被霸凌者獲救了吧。

沈星燼心不在焉的走在去學(xué)校的路上，很快就到了錦城高中門(mén)口，在門(mén)口積雪壓彎了兩側(cè)的梧桐樹(shù)，枝椏上掛著冰棱，地面的雪被踩得結(jié)實(shí)。

兩扇銹跡斑斑的鐵大門(mén)敞開(kāi)著，門(mén)柱上貼著褪色的“禁止攀爬”標(biāo)語(yǔ)，門(mén)內(nèi)的公告欄糊著皺巴巴的通知，被雪水浸得邊角發(fā)卷。

身穿校服的學(xué)生們縮著脖子快步往里走，偶爾有自行車(chē)鈴叮鈴作響，碾過(guò)積雪留下兩道淺轍，門(mén)口小賣(mài)部的暖黃燈光透過(guò)霧氣透出，飄出淡淡的烤腸香味。

沈星燼看著這祥和的一幕，心底又暖了幾分，他進(jìn)入學(xué)校，來(lái)到了教學(xué)樓底下，順著樓梯往上走，很快就來(lái)到了高三2班，沈星燼找到了自己的座位坐下，看著旁邊空蕩蕩的位置，他知道自己的同桌還沒(méi)來(lái)。

不一會(huì)兒，老師就走進(jìn)了教室，是班主任蘇晚，二十七八歲的樣子，長(zhǎng)發(fā)松松挽成低馬尾，碎發(fā)貼在鬢角，襯得眉眼清麗。

她穿一件簡(jiǎn)約的米白色羽絨服，手里抱著教案和試卷，黑框眼鏡后的眼神溫柔卻有分寸，走路時(shí)帶起一陣淡淡的雪松香，剛進(jìn)門(mén)就驅(qū)散了教室的沉悶。

“上課了，都回位置上坐好。”

蘇晚把教案放在***，敲了敲桌面“上面通知北淮市有異常的星力波動(dòng)，可能是出現(xiàn)了二階以下的”星間空隙“，各位同學(xué)，近期多加小心，如果是己經(jīng)成為了”星契者“的同學(xué)，也可以當(dāng)做是一些歷練?！?br>
蘇晚話音剛落，教室的后門(mén)就傳來(lái)“哐當(dāng)”一聲輕響，所有人都看向了后門(mén)，只見(jiàn)陳思源也就是沈星燼的同桌，頂著一頭沾著雪的短發(fā)，嘴里還嚼著什么東西，雙手還捂著額頭的站在后門(mén)口，看他現(xiàn)在這個(gè)樣子，沈星燼不用想就知道，他一定是在校門(mén)口買(mǎi)烤腸才遲到了，然后因?yàn)樘?，頭撞到了后門(mén)的門(mén)框上。

“蘇老絲，喔巷學(xué)如雪了”陳思源嘴里嚼著東西含糊不清的說(shuō)著。

所有同學(xué)都被這一幕逗笑了。

蘇晚一只手扶上額頭，憋著笑說(shuō)：“先咽下再說(shuō)。”

陳思源咽下了最后一口香腸，尷尬地用手撓了撓頭，“蘇老師，我……我上學(xué)堵雪了。”

蘇晚本來(lái)是不笑了的，但還是被這個(gè)蹩腳的理由，弄得笑出了聲，揮手讓他回座位坐下。

陳思源回到了座位上之后，壓低聲線對(duì)沈星燼說(shuō)：“剛才撞的我腦袋嗡嗡的。”

說(shuō)完，他將手伸進(jìn)衣服里，拿出了一個(gè)裝著烤腸的袋子，“給，校門(mén)口的烤腸，辣油，賊香，還不快謝謝義父我?！?br>
沈星燼接過(guò)他遞過(guò)來(lái)的烤腸，“好好好，謝謝了，不過(guò)義父就算了，這就當(dāng)你孝敬為父的吧你！”

陳思源將頭甩到另一邊，一只手組成了六的意思，然后回了句“六?！?br>
上課的時(shí)間，也在這種氛圍下悄然逝去。