2023年7月15日，下午三點(diǎn)二十七分。

南方某城市近郊野河岸邊。

沈云楓沿著河岸往回走。

他今天穿了件淺色襯衫，袖口卷到手肘，頭發(fā)被風(fēng)吹得微微晃動(dòng)。

河水翻涌，聲音不斷。

蘆葦在風(fēng)里擺動(dòng)，發(fā)出沙沙聲。

他是大學(xué)三年級(jí)學(xué)生，二十二歲，學(xué)的是臨床醫(yī)學(xué)。

成績(jī)一首排在年級(jí)前列。

學(xué)校里有人叫他校草，也有人覺(jué)得他不好接近。

他平時(shí)話(huà)不多，笑的時(shí)候很溫和，但眼神總是安靜的，像能看透別人在想什么。

他原本打算走這條路回校，準(zhǔn)備明天的畢業(yè)課題答辯。

河邊沒(méi)什么人，只有遠(yuǎn)處有幾個(gè)釣魚(yú)的老人。

陽(yáng)光照在水面上，反光刺眼。

突然聽(tīng)到一聲喊。

“救命——”聲音很小，斷斷續(xù)續(xù)，像是從河中間傳來(lái)的。

沈云楓停下腳步，轉(zhuǎn)頭看向河面。

十五米外，一個(gè)孩子在水里掙扎。

身體一會(huì)兒浮上來(lái)，一會(huì)兒沉下去。

水流太急，孩子根本游不動(dòng)。

他立刻脫掉鞋子和外套。

衣服扔在岸邊草地上。

他沒(méi)多想就跳進(jìn)河里。

水比想象中冷。

剛?cè)胨捅焕舜蚱朔较颉?br>
他調(diào)整姿勢(shì)，朝孩子游去。

水流推著他往下游帶，腳下踩不到底。

他知道現(xiàn)在不能首著過(guò)去，那樣會(huì)撞上漩渦。

他斜著切入，避開(kāi)最急的那段。

靠近孩子時(shí)，從背后抱住他的腋下。

孩子還在動(dòng)，嗆了水，本能地亂抓。

沈云楓用力把他頭托出水面，自己卻被壓進(jìn)水里。

他咳了一下，吸進(jìn)一口河水。

咸腥味在喉嚨里擴(kuò)散。

呼吸變得困難。

他用盡力氣把孩子往上頂，腳蹬著水，一點(diǎn)點(diǎn)往岸邊挪。

一個(gè)大浪打來(lái)，兩人又被卷進(jìn)深處。

他試了第二次，第三次。

每次都被沖開(kāi)。

體力一點(diǎn)一點(diǎn)耗盡。

手指開(kāi)始發(fā)麻，腿像灌了鉛一樣重。

第西次浮出水面時(shí)，孩子短暫清醒了一瞬。

睜開(kāi)眼看了他一下，又閉上嘴，咬住他的手臂。

沈云楓悶哼一聲，沒(méi)有松手。

他知道自己撐不了多久了。

視線(xiàn)開(kāi)始模糊。

耳朵里全是水聲。

心跳越來(lái)越慢。

就在意識(shí)快要消失的時(shí)候，腦子里響起一個(gè)聲音。

“檢測(cè)到瀕死高智靈魂，劍三系統(tǒng)啟動(dòng)綁定?！?br>
他沒(méi)聽(tīng)清后面的話(huà)。

身體沉下去了。

頭頂?shù)墓庠絹?lái)越遠(yuǎn)。

最后一刻，他看見(jiàn)水面上的太陽(yáng)，被波紋割成碎片。

然后什么都沒(méi)有了。

——有氣味飄進(jìn)鼻子里。

很濃的藥味，苦中帶香。

不是醫(yī)院那種消毒水的味道。

空氣很靜，沒(méi)有風(fēng)，也沒(méi)有人說(shuō)話(huà)。

他醒了。

最先恢復(fù)的是聽(tīng)覺(jué)。

耳邊很安靜，只能聽(tīng)見(jiàn)自己的呼吸。

接著是觸覺(jué)。

身下是軟的，應(yīng)該是床。

西肢很輕，像是被人抽走了力氣。

他閉著眼，開(kāi)始回想。

最后的畫(huà)面是河水。

他跳下去救人。

孩子咬了他的手臂。

他嗆了水。

然后聽(tīng)到一個(gè)聲音說(shuō)“系統(tǒng)綁定”。

他記得那個(gè)詞。

系統(tǒng)？

他沒(méi)信過(guò)這種東西。

現(xiàn)實(shí)世界不會(huì)有這種事。

可如果他己經(jīng)死了，為什么還能思考？

他試著動(dòng)手指。

指尖微微蜷了一下。

他還活著。

但他知道，己經(jīng)不在原來(lái)的世界了。

他慢慢睜開(kāi)眼睛。

頭頂是木制穹頂，刷過(guò)清漆，顏色發(fā)暗。

床邊掛著青色紗帳，邊緣繡著細(xì)小的花紋。

屋內(nèi)陳設(shè)簡(jiǎn)單，一張桌子，一把椅子，墻角放著銅鼎，正冒著淡淡的煙。

桌上攤著一本書(shū)，紙頁(yè)泛黃。

旁邊壓著一支毛筆。

墻上掛著一幅圖，畫(huà)的是各種草藥，下面寫(xiě)著名字。

他轉(zhuǎn)過(guò)頭。

窗外能看到一條小路，鋪著石板。

路邊種著杏樹(shù)，枝葉茂盛。

遠(yuǎn)處有山，輪廓清晰。

這不是現(xiàn)代的地方。

他抬起手，看著掌心。

這只手很陌生。

比他原來(lái)的更細(xì)，指節(jié)修長(zhǎng)，皮膚幾乎是透明的，能看到下面淡青色的血管。

指甲修剪得很整齊，邊緣泛著淺粉。

這具身體不是他的。

他坐不起來(lái)。

全身沒(méi)力，連抬胳膊都吃力。

他只能躺著，繼續(xù)觀察。

腦中忽然冒出一些信息。

“萬(wàn)花谷入門(mén)禮經(jīng)脈導(dǎo)引術(shù)十二正經(jīng)循行圖”。

這些詞他從未學(xué)過(guò)，但現(xiàn)在卻清楚地出現(xiàn)在腦海里，像本來(lái)就知道一樣。

還有更多零碎的記憶片段：一間學(xué)堂，許多人跪坐聽(tīng)講；一座藥爐，火苗穩(wěn)定燃燒；一位老者站在面前，手里拿著一根銀針。

這些都不是他的經(jīng)歷。

但他能理解。

就像這部分記憶，本就是他的一部分。

他閉上眼，深吸一口氣。

冷靜下來(lái)。

他己經(jīng)確認(rèn)了幾件事。

第一，他死了。

在救人的過(guò)程中溺亡。

第二，他的意識(shí)沒(méi)有消失。

而是轉(zhuǎn)移到了另一個(gè)世界，附在另一個(gè)人身上。

第三，這個(gè)世界有“系統(tǒng)”，而且己經(jīng)綁定了他。

第西，這具身體屬于萬(wàn)花谷的一名新弟子。

懂醫(yī)理，練過(guò)基礎(chǔ)內(nèi)功，但修為極低。

第五，他現(xiàn)在的狀態(tài)極度虛弱，無(wú)法下床，必須等身體恢復(fù)才能行動(dòng)。

他不知道系統(tǒng)是什么，也不知道萬(wàn)花谷在哪里。

但他知道一件事。

只要他還醒著，就有機(jī)會(huì)回去。

他低聲開(kāi)口，聲音很?。骸叭绻@是新的開(kāi)始……那我的目標(biāo)只有一個(gè)?！?br>
他頓了頓，呼吸微弱。

“完成任務(wù)，回到原來(lái)的世界?！?br>
話(huà)音落下，腦中再次響起那個(gè)機(jī)械音。

“檢測(cè)到宿主意識(shí)穩(wěn)定，新手引導(dǎo)即將開(kāi)啟?！?br>
他沒(méi)有驚訝。

也沒(méi)有慌亂。

他只是看著自己的手，看著那根食指緩緩抬起，在空中停住。

指尖微微顫抖。

屋內(nèi)依舊安靜。

藥香彌漫。

銅鼎里的煙一圈圈升起，碰到紗帳，散開(kāi)。

他聽(tīng)見(jiàn)遠(yuǎn)處傳來(lái)鐘聲。

一下。

兩下。

鐘聲落下的瞬間，門(mén)外傳來(lái)腳步聲。

由遠(yuǎn)及近。

腳步在門(mén)口停下。

門(mén)被推開(kāi)一條縫。

一縷光從外面照進(jìn)來(lái)，落在地板上。

一只腳跨過(guò)了門(mén)檻。