第1章 分班日的風(fēng)，撞進(jìn)杉樹影里
東杉西湖
夏末的風(fēng)還帶著幾分燥熱，卷著操場上的塵土，吹進(jìn)縣一中高二（3）班的窗戶。
林晚湖捏著剛領(lǐng)到的分班名單，指尖微微出汗，眼神在密密麻麻的名字里搜尋著自己的名字——第三排，林晚湖，旁邊的名字是：江杉。
她對這個(gè)名字有點(diǎn)印象。
江杉是年級(jí)里的風(fēng)云人物，不是因?yàn)閺垞P(yáng)，而是因?yàn)槌Ｄ臧哉祭砜频谝坏膶氉?，加上人長得清瘦挺拔，像操場邊那排筆首的杉樹，沉默卻自帶存在感。
林晚湖成績中等，尤其理科薄弱，能分到理科重點(diǎn)班，全靠語文和英語拉分。
一想到未來兩年要和這樣的“學(xué)神”做同桌，她心里難免有點(diǎn)忐忑。
教室門口擠滿了搬書的同學(xué)，林晚湖抱著一摞課本，小心翼翼地往里挪。
剛走到第三排過道，身后有人推了一把，她重心不穩(wěn)，整個(gè)人往前撲去，懷里的課本嘩啦啦散了一地，其中一本還砸在了前排同學(xué)的椅子上。
“對不起！
對不起！”
林晚湖慌忙彎腰去撿，臉頰漲得通紅，眼角余光瞥見一雙白色運(yùn)動(dòng)鞋停在她面前。
一只骨節(jié)分明的手伸了過來，撿起了最底下那本《數(shù)學(xué)必修二》，指尖擦過書頁上沾著的灰塵。
“謝謝……”林晚湖抬頭，撞進(jìn)一雙沉靜的眼眸里。
男生穿著干凈的白T恤，額前的碎發(fā)被風(fēng)吹得微微晃動(dòng)，皮膚是冷調(diào)的白，鼻梁高挺，薄唇緊抿著，神情淡淡的，卻莫名讓人覺得安心。
是江杉。
“你的座位?！?br>
江杉指了指第三排靠窗的位置，聲音低沉，像夏末傍晚的風(fēng)，帶著一絲涼意。
他彎腰，幫林晚湖撿起散落在地上的其他課本，動(dòng)作利落，沒有多余的話。
林晚湖連忙接過課本，疊整齊放在桌子上，小聲說：“謝謝你，江杉。”
她其實(shí)不太敢看他。
高一的時(shí)候，她偶爾會(huì)在走廊里看到他，總是一個(gè)人背著書包，步履匆匆，身邊很少有同行的人。
聽說他性格孤僻，不愛說話，沒想到會(huì)主動(dòng)幫忙。
江杉沒回應(yīng)，只是拉開椅子坐下，從書包里拿出筆記本和筆，放在桌子左上角，然后拿出一本物理書，安靜地翻了起來。
陽光透過窗戶落在他身上，勾勒出他清瘦的側(cè)臉輪廓，睫毛很長，在眼瞼下投下一小片陰影，像杉樹的影子，安靜而挺拔。
林晚湖坐在他旁邊，小心翼翼地整理著自己的東西，盡量不發(fā)出聲音。
她的桌子靠著窗，窗外是操場邊的杉樹林，枝葉繁茂，風(fēng)吹過的時(shí)候，沙沙作響。
“叮鈴鈴——”上課鈴響了，班主任走進(jìn)教室，開始點(diǎn)名。
當(dāng)念到“林晚湖”的時(shí)候，江杉的筆尖頓了一下，抬眸看了她一眼，又迅速低下頭，在筆記本上寫下了什么。
林晚湖的心莫名跳快了一拍。
第一節(jié)是數(shù)學(xué)課，老師講得很快，林晚湖聽得有些吃力，時(shí)不時(shí)皺眉，筆尖在草稿紙上畫著雜亂的線條。
她偷偷瞥了一眼旁邊的江杉，他正低頭記筆記，字跡工整，邏輯清晰，連老師隨口提的拓展知識(shí)點(diǎn)都記了下來。
下課鈴響，老師布置了幾道練習(xí)題，林晚湖對著題目愁眉苦臉。
她咬著筆尖，琢磨了半天，還是沒頭緒。
這時(shí)，一張紙條推到了她面前。
林晚湖抬頭，看到江杉正看著黑板，仿佛什么都沒做。
紙條上是江杉的字跡，清秀有力，寫著剛才那道數(shù)學(xué)題的解題思路，關(guān)鍵步驟用紅筆標(biāo)了出來。
“謝謝……”林晚湖小聲說，心里暖暖的。
江杉這才轉(zhuǎn)過頭，看了她一眼，眼神比剛才柔和了一點(diǎn)：“哪里不懂，可以問我?！?br>
他的聲音不大，卻像一顆小石子，落在林晚湖的心湖里，漾起圈圈漣漪。
夏末的風(fēng)從窗外吹進(jìn)來，帶著杉樹葉的清香，也帶著一絲莫名的悸動(dòng)。
林晚湖看著身邊安靜看書的少年，又看了看窗外的杉樹林，忽然覺得，接下來的高中時(shí)光，好像沒那么難熬了。
她低下頭，按照江杉寫的思路，慢慢解開了那道數(shù)學(xué)題，嘴角忍不住微微上揚(yáng)。
窗外的陽光正好，杉樹影斑駁地落在課桌上，也落在兩個(gè)少年的肩頭，溫柔得不像話。
林晚湖捏著剛領(lǐng)到的分班名單，指尖微微出汗，眼神在密密麻麻的名字里搜尋著自己的名字——第三排，林晚湖，旁邊的名字是：江杉。
她對這個(gè)名字有點(diǎn)印象。
江杉是年級(jí)里的風(fēng)云人物，不是因?yàn)閺垞P(yáng)，而是因?yàn)槌Ｄ臧哉祭砜频谝坏膶氉?，加上人長得清瘦挺拔，像操場邊那排筆首的杉樹，沉默卻自帶存在感。
林晚湖成績中等，尤其理科薄弱，能分到理科重點(diǎn)班，全靠語文和英語拉分。
一想到未來兩年要和這樣的“學(xué)神”做同桌，她心里難免有點(diǎn)忐忑。
教室門口擠滿了搬書的同學(xué)，林晚湖抱著一摞課本，小心翼翼地往里挪。
剛走到第三排過道，身后有人推了一把，她重心不穩(wěn)，整個(gè)人往前撲去，懷里的課本嘩啦啦散了一地，其中一本還砸在了前排同學(xué)的椅子上。
“對不起！
對不起！”
林晚湖慌忙彎腰去撿，臉頰漲得通紅，眼角余光瞥見一雙白色運(yùn)動(dòng)鞋停在她面前。
一只骨節(jié)分明的手伸了過來，撿起了最底下那本《數(shù)學(xué)必修二》，指尖擦過書頁上沾著的灰塵。
“謝謝……”林晚湖抬頭，撞進(jìn)一雙沉靜的眼眸里。
男生穿著干凈的白T恤，額前的碎發(fā)被風(fēng)吹得微微晃動(dòng)，皮膚是冷調(diào)的白，鼻梁高挺，薄唇緊抿著，神情淡淡的，卻莫名讓人覺得安心。
是江杉。
“你的座位?！?br>
江杉指了指第三排靠窗的位置，聲音低沉，像夏末傍晚的風(fēng)，帶著一絲涼意。
他彎腰，幫林晚湖撿起散落在地上的其他課本，動(dòng)作利落，沒有多余的話。
林晚湖連忙接過課本，疊整齊放在桌子上，小聲說：“謝謝你，江杉。”
她其實(shí)不太敢看他。
高一的時(shí)候，她偶爾會(huì)在走廊里看到他，總是一個(gè)人背著書包，步履匆匆，身邊很少有同行的人。
聽說他性格孤僻，不愛說話，沒想到會(huì)主動(dòng)幫忙。
江杉沒回應(yīng)，只是拉開椅子坐下，從書包里拿出筆記本和筆，放在桌子左上角，然后拿出一本物理書，安靜地翻了起來。
陽光透過窗戶落在他身上，勾勒出他清瘦的側(cè)臉輪廓，睫毛很長，在眼瞼下投下一小片陰影，像杉樹的影子，安靜而挺拔。
林晚湖坐在他旁邊，小心翼翼地整理著自己的東西，盡量不發(fā)出聲音。
她的桌子靠著窗，窗外是操場邊的杉樹林，枝葉繁茂，風(fēng)吹過的時(shí)候，沙沙作響。
“叮鈴鈴——”上課鈴響了，班主任走進(jìn)教室，開始點(diǎn)名。
當(dāng)念到“林晚湖”的時(shí)候，江杉的筆尖頓了一下，抬眸看了她一眼，又迅速低下頭，在筆記本上寫下了什么。
林晚湖的心莫名跳快了一拍。
第一節(jié)是數(shù)學(xué)課，老師講得很快，林晚湖聽得有些吃力，時(shí)不時(shí)皺眉，筆尖在草稿紙上畫著雜亂的線條。
她偷偷瞥了一眼旁邊的江杉，他正低頭記筆記，字跡工整，邏輯清晰，連老師隨口提的拓展知識(shí)點(diǎn)都記了下來。
下課鈴響，老師布置了幾道練習(xí)題，林晚湖對著題目愁眉苦臉。
她咬著筆尖，琢磨了半天，還是沒頭緒。
這時(shí)，一張紙條推到了她面前。
林晚湖抬頭，看到江杉正看著黑板，仿佛什么都沒做。
紙條上是江杉的字跡，清秀有力，寫著剛才那道數(shù)學(xué)題的解題思路，關(guān)鍵步驟用紅筆標(biāo)了出來。
“謝謝……”林晚湖小聲說，心里暖暖的。
江杉這才轉(zhuǎn)過頭，看了她一眼，眼神比剛才柔和了一點(diǎn)：“哪里不懂，可以問我?！?br>
他的聲音不大，卻像一顆小石子，落在林晚湖的心湖里，漾起圈圈漣漪。
夏末的風(fēng)從窗外吹進(jìn)來，帶著杉樹葉的清香，也帶著一絲莫名的悸動(dòng)。
林晚湖看著身邊安靜看書的少年，又看了看窗外的杉樹林，忽然覺得，接下來的高中時(shí)光，好像沒那么難熬了。
她低下頭，按照江杉寫的思路，慢慢解開了那道數(shù)學(xué)題，嘴角忍不住微微上揚(yáng)。
窗外的陽光正好，杉樹影斑駁地落在課桌上，也落在兩個(gè)少年的肩頭，溫柔得不像話。