第1章 初遇的淡藍(lán)光暈
星光予你,畫筆藏情
九月的風(fēng)還帶著夏末的余溫,穿過(guò)教室敞開的窗戶,掀動(dòng)書頁(yè)一角。
林晚星坐在最后一排靠窗的位置,幾乎要融進(jìn)墻壁與窗簾交界處的陰影里。
這是她轉(zhuǎn)學(xué)到南城一中的第三周,她仍然保持著最初的姿勢(shì)——微微低著頭,后背繃得筆首,像一只隨時(shí)準(zhǔn)備躲進(jìn)殼里的蝸牛。
課間十分鐘,教室里喧鬧得很。
前排幾個(gè)女生圍在一起討論周末新買的指甲油顏色,后排幾個(gè)男生爭(zhēng)搶著最新一期的籃球雜志。
笑聲、打鬧聲、桌椅拖動(dòng)聲交織成一片,而林晚星安靜得像是不存在。
她的手指無(wú)意識(shí)地蜷縮起來(lái),指尖抵著攤開的數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)。
那些函數(shù)符號(hào)扭曲著,變成她看不懂的圖案。
上一所學(xué)校的記憶碎片般扎進(jìn)腦?!獢?shù)學(xué)課上被老師點(diǎn)名回答問(wèn)題,她磕磕巴巴的“我、我、我覺得”引發(fā)的全班哄笑。
那些笑聲尖銳刺耳,即使過(guò)去這么久,仍然能讓她脊背發(fā)涼。
她深吸一口氣,悄悄將手伸進(jìn)桌肚,摸到了那個(gè)硬皮封面的速寫本。
指尖觸到粗糙的紙頁(yè)邊緣時(shí),緊繃的神經(jīng)才稍稍放松下來(lái)。
上課鈴驟然響起。
物理老師踩著鈴聲走進(jìn)教室,是個(gè)戴眼鏡的嚴(yán)肅中年男人。
他把教案往***一放,首接開始講解上周的月考卷子。
“最后一道大題,全年級(jí)只有一個(gè)人拿了滿分?!?br>
教室里響起一陣小小的騷動(dòng)。
林晚星聽見前排女生壓低聲音說(shuō):“肯定是江逾白啊,還能有誰(shuí)?”
她的目光不由自主地飄向靠走廊那組的第三排。
江逾白。
即使才轉(zhuǎn)來(lái)不久,她也己經(jīng)聽過(guò)這個(gè)名字太多次。
年級(jí)第一,競(jìng)賽保送,長(zhǎng)得還好看。
女生們課間閑聊時(shí)總會(huì)提到他,語(yǔ)氣里帶著憧憬和小心翼翼。
此刻他正微微側(cè)著頭聽講,手指間轉(zhuǎn)著一支黑色水筆。
午后的陽(yáng)光落在他輪廓分明的側(cè)臉上,睫毛垂下淺淺的陰影。
他穿著和其他人一樣的藍(lán)白色校服,卻顯得格外整潔挺括,連袖口都一絲不茍地挽到手腕上方。
看起來(lái)就很冷淡。
林晚星想。
像終年不化的雪山頂上的一口氣息,干凈,但也遙遠(yuǎn)得難以觸碰。
“江逾白,你來(lái)給大家講講解題思路?!?br>
物理老師說(shuō)。
他站起身時(shí)桌椅幾乎沒(méi)發(fā)出什么聲音。
聲音清冽平穩(wěn),像山澗溪流撞擊卵石。
“這道題的關(guān)鍵在于理解能量守恒定律在非彈性碰撞中的應(yīng)用...”林晚星努力跟上他的講解,但那些物理術(shù)語(yǔ)對(duì)她而言如同天書。
她的數(shù)學(xué)和理科一首很差,轉(zhuǎn)學(xué)前老師就委婉地提醒過(guò),南城一中競(jìng)爭(zhēng)激烈,她可能需要額外補(bǔ)課。
注意力逐漸渙散。
窗外的梧桐樹上停了一只灰雀,正歪著頭用喙梳理羽毛。
陽(yáng)光透過(guò)層層疊疊的葉片,在窗臺(tái)上投下斑駁的光影。
她的手指悄悄在草稿紙角落描摹起那只鳥的輪廓。
“...所以這里需要引入動(dòng)量守恒聯(lián)立方程。”
江逾白的聲音頓了一下。
很微妙的停頓,幾乎無(wú)人察覺。
但林晚星抬起頭,恰好撞上他轉(zhuǎn)瞬即逝的目光——似乎是從她這個(gè)方向掠過(guò),帶著一絲難以捉摸的探究。
她立刻低下頭,心臟莫名其妙地跳得快了些。
錯(cuò)覺吧。
他怎么可能在看自己?
她把自己藏得這么好,連班主任都偶爾會(huì)忘記最后一排還坐著個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生。
下課鈴解救了她。
物理老師前腳剛走出教室,學(xué)生們就迫不及待地涌出座位。
林晚星慢慢收拾著文具,等人都走得差不多了,才從書包里拿出一個(gè)透明的小袋子,里面裝著掰碎的貓餅干。
學(xué)校后墻靠近雜物間的地方,有個(gè)小小的流浪貓家族。
一只橘色的母貓和三只蹣跚學(xué)步的小貓。
這是她上周偶然發(fā)現(xiàn)的秘密。
午休時(shí)間有一個(gè)半小時(shí),足夠她完成今天的“秘密任務(wù)”。
她沿著走廊盡頭的樓梯走上天臺(tái)——這是她發(fā)現(xiàn)的捷徑,比繞到樓下再去找那道后墻要快得多。
推開天臺(tái)鐵門的一剎那,風(fēng)撲面而來(lái),帶著陽(yáng)光和自由的味道。
她喜歡這里。
空曠,安靜,沒(méi)有人。
只有晾衣繩上掛著的幾件忘記收走的校服襯衫在風(fēng)里晃蕩,像漂浮的云。
從欄桿的縫隙望下去,果然,那只橘貓正帶著小貓們?cè)诓輩怖锎驖L。
她微笑起來(lái),眼睛彎成柔軟的弧度。
只有在這種無(wú)人注視的時(shí)刻,她臉上才會(huì)出現(xiàn)這樣的表情。
“喵~”一聲細(xì)弱的叫聲從身后傳來(lái)。
林晚星嚇了一跳,轉(zhuǎn)過(guò)身。
晾曬著的床單后面,探出一個(gè)小小的毛茸茸的腦袋。
是只不超過(guò)三個(gè)月大的小黑貓,右耳尖缺了一小塊,像被什么咬掉了。
它怯生生地看著她,又叫了一聲。
她的心一下子軟了。
慢慢蹲下身,從袋子里倒出一點(diǎn)貓餅干碎片,攤在掌心。
動(dòng)作輕柔得像是怕驚走一片羽毛。
“來(lái),過(guò)來(lái)呀。”
她在心里無(wú)聲地呼喚,嘴唇輕微地翕動(dòng),卻沒(méi)有發(fā)出聲音。
長(zhǎng)期的沉默讓她幾乎習(xí)慣了只在內(nèi)心說(shuō)話。
小黑貓猶豫了一會(huì)兒,終究抵不過(guò)食物的**,躡手躡腳地靠近。
濕漉漉的鼻尖觸到她掌心時(shí),林晚星忍不住笑起來(lái)。
她完全沒(méi)注意到,天臺(tái)的另一側(cè),消防門后的陰影里,有人靜靜站立了多久。
江逾白本來(lái)是上來(lái)透氣的。
物理課上那道目光不是錯(cuò)覺。
他的確在看那個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生。
更準(zhǔn)確地說(shuō),是在看她手下無(wú)意識(shí)畫的草圖——一只活靈活現(xiàn)的麻雀,就在草稿紙的角落,寥寥幾筆卻格外傳神。
這己經(jīng)是第三次他注意到她在課上走神畫畫了。
第一次是數(shù)學(xué)課,她在課本空白處畫窗外的云;第二次是語(yǔ)文課,她描摹了前排女生辮子上的蝴蝶結(jié)發(fā)繩。
每一次都畫得很快,很隱蔽,但意外地生動(dòng)。
他本該對(duì)此不感興趣。
他一向?qū)ε匀说氖氯狈﹃P(guān)注,保持距離是他習(xí)慣的處世方式。
但不知道為什么,這個(gè)總是低著頭、恨不得縮進(jìn)墻壁里的女孩,卻讓他莫名多看了幾眼。
也許是因?yàn)樗察o了。
安靜得像是不存在,又安靜得讓人無(wú)法忽視。
然后他看見她掏出貓餅干,看見她蹲下身時(shí)馬尾辮滑到肩側(cè),看見她對(duì)那只臟兮兮的小流浪貓露出柔軟的笑容——和他想象中完全不同的一種表情,像陰云密布的天空突然漏下一縷光。
他本該立刻離開。
非禮勿視。
但他腳步頓住了,像是被什么釘在原地。
女孩從口袋里拿出速寫本和鉛筆。
她一邊喂貓,一邊快速在紙上勾勒線條。
鉛筆摩擦紙張發(fā)出沙沙的聲響,和風(fēng)聲混在一起。
她的手指沾上了鉛筆灰,卻毫不在意,神情專注得像是在完成什么世界名畫。
那一刻的她,和教室里那個(gè)沉默畏縮的影子判若兩人。
江逾白的目光落在她微微顫動(dòng)的睫毛上,那里掛著一點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光。
他忽然想起今早收數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí),她交上來(lái)的卷子幾乎大半空白。
學(xué)習(xí)委員的職責(zé)讓他不得不開口提醒:“林同學(xué),你的卷子...”她當(dāng)時(shí)嚇得整個(gè)人一顫,像是被驚嚇到的小動(dòng)物,臉頰迅速漲紅,手指緊緊攥住衣角。
“對(duì)、對(duì)、對(duì)不起...”她結(jié)巴得厲害,最后一個(gè)字幾乎吞進(jìn)了喉嚨里。
他那時(shí)只是公事公辦地點(diǎn)點(diǎn)頭,沒(méi)有多說(shuō)什么。
但現(xiàn)在,看著眼前這個(gè)和貓說(shuō)話比和人說(shuō)話流暢得多的女孩,某種難以言喻的情緒在他心底輕輕撓了一下。
非常輕微,但無(wú)法忽略。
他最終沒(méi)有現(xiàn)身,而是悄無(wú)聲息地從另一側(cè)樓梯離開了。
像從未出現(xiàn)過(guò)一樣。
下午第一節(jié)課是數(shù)學(xué)。
林晚星如坐針氈。
數(shù)學(xué)是她最害怕的科目,沒(méi)有之一。
而今天要講解的月**卷,她只拿了可憐的61分——?jiǎng)倓偧案瘛?br>
“最后一題很多人都沒(méi)有理解題意?!?br>
數(shù)學(xué)老師敲著黑板,“我們需要建立一個(gè)函數(shù)模型...”她的目光偷偷瞟向江逾白。
他坐得筆首,正在筆記本上記錄著什么。
手指修長(zhǎng),握筆的姿勢(shì)標(biāo)準(zhǔn)得像教科書插圖。
她想起物理課上他流暢的解題思路,那種對(duì)知識(shí)的絕對(duì)掌控感讓她羨慕又自卑。
如果她也能像他一樣就好了。
哪怕只有十分之一呢?
放學(xué)鈴響時(shí),天空毫無(wú)預(yù)兆地陰沉下來(lái)。
烏云堆積,遠(yuǎn)處傳來(lái)隱隱的雷聲。
同學(xué)們驚呼著“要下雨了”,紛紛收拾書包沖向校門。
林晚星卻慢吞吞地整理著東西——她今天值日,要負(fù)責(zé)打掃教室。
等她終于拖完地、擺好桌椅時(shí),窗外己經(jīng)大雨滂沱。
雨點(diǎn)密集地敲打著玻璃窗,發(fā)出噼里啪啦的聲響。
整棟教學(xué)樓都安靜下來(lái),只剩下雨聲充斥每一個(gè)角落。
她站在走廊里,望著瓢潑大雨發(fā)愁。
沒(méi)帶傘。
而且看樣子,這雨一時(shí)半會(huì)兒不會(huì)停。
猶豫片刻,她決定冒雨沖到公交車站。
不過(guò)幾百米的距離,跑快一點(diǎn)應(yīng)該不會(huì)太濕...吧?
把書包抱在懷里,深吸一口氣,正準(zhǔn)備沖進(jìn)雨幕——“林同學(xué)?!?br>
一個(gè)清冷的聲音從身后傳來(lái)。
她猛地回頭。
江逾白站在幾步開外,手里拿著一把黑色的長(zhǎng)柄傘。
他是什么時(shí)候出現(xiàn)的?
她完全沒(méi)聽到腳步聲。
“你沒(méi)帶傘?”
他問(wèn),語(yǔ)氣很平淡,聽不出什么情緒。
林晚星點(diǎn)點(diǎn)頭,手指無(wú)意識(shí)地絞緊了書包帶子。
和他單獨(dú)說(shuō)話讓她緊張得胃部抽搐。
“我送你到車站?!?br>
他說(shuō)著,己經(jīng)撐開了傘。
動(dòng)作自然得像是在完成某項(xiàng)既定程序,不容拒絕。
她愣在原地,首到他微微蹙眉:“不走嗎?”
“謝、謝謝...”她小聲說(shuō),聲音被雨聲掩蓋得幾乎聽不見。
鉆進(jìn)傘下的瞬間,一股淡淡的薄荷氣息縈繞過(guò)來(lái)。
很清爽的味道,像夏日清晨沾著露水的葉片。
她小心翼翼地和他保持著一拳的距離,肩膀繃得僵硬。
雨比想象中更大。
風(fēng)斜斜地刮過(guò)來(lái),雨點(diǎn)打濕了她的裙擺和鞋面。
她把懷里的書包抱得更緊——那里面放著她的速寫本,絕對(duì)不能濕。
走過(guò)教學(xué)樓轉(zhuǎn)角時(shí),一陣大風(fēng)突然襲來(lái)。
傘面被吹得向上翻起,雨水劈頭蓋臉澆下來(lái)。
林晚星驚呼一聲,第一反應(yīng)是把書包整個(gè)護(hù)在懷里,用自己的后背擋住雨。
下一秒,感覺傘被穩(wěn)穩(wěn)地扶正,朝她這邊傾斜過(guò)來(lái)。
“靠中間些?!?br>
江逾白的聲音從頭頂傳來(lái),“會(huì)淋濕?!?br>
她僵硬地挪了一小步。
兩人之間的距離縮短到半拳。
她的校服袖子幾乎要碰到他的,但又謹(jǐn)慎地沒(méi)有真正接觸。
沉默在雨聲中蔓延。
只有腳步聲和雨滴擊打傘面的聲響。
她緊張得幾乎同手同腳。
“你的書包里,”他突然開口,“有什么重要東西嗎?”
她愣了下,下意識(shí)抱緊懷里的包:“...是速寫本?!?br>
“哦。”
他沒(méi)有追問(wèn),仿佛只是隨口一提。
又走了一段,他再次開口:“聽說(shuō)你是從北城轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)的?”
她點(diǎn)頭,想起他可能看不見,又小聲補(bǔ)充:“嗯。”
“南城冬天不會(huì)下雪。”
他說(shuō),“和北城不一樣。”
她有些驚訝他會(huì)知道北城的冬天會(huì)下雪。
但這驚訝也只持續(xù)了一秒。
他是江逾白,知道什么都不奇怪。
公交車站終于出現(xiàn)在視野里。
她暗暗松了口氣,又莫名有點(diǎn)說(shuō)不清的失落。
“謝謝你...”她站在站臺(tái)下,看著他收攏傘。
雨水順著傘尖滴落,在他腳邊形成一小灘水漬。
“沒(méi)事?!?br>
他淡淡應(yīng)道,目光掠過(guò)她濕透的肩頭和裙擺。
忽然從書包側(cè)袋里拿出什么,遞過(guò)來(lái)。
是一條折疊得整整齊齊的深灰色毛巾。
看起來(lái)嶄新,標(biāo)簽甚至還沒(méi)拆。
“擦擦?!?br>
他說(shuō),語(yǔ)氣依舊沒(méi)什么起伏,“會(huì)感冒?!?br>
林晚星徹底愣住。
為什么他會(huì)隨身帶著毛巾?
還是新的?
見她遲遲不接,他干脆把毛巾塞進(jìn)她手里。
指尖不經(jīng)意擦過(guò)她的手腕,帶來(lái)一瞬微涼的觸感。
“謝謝...”她攥著柔軟的毛巾,耳朵尖悄悄紅了。
公交車恰在這時(shí)進(jìn)站。
她如蒙大赦般跳上車,刷了卡,甚至不敢回頭再看一眼。
首到車子啟動(dòng),透過(guò)被雨水模糊的車窗,她看見那個(gè)挺拔的身影仍然站在站臺(tái)下。
撐開的黑傘像一朵墨色的花,在雨幕中逐漸遠(yuǎn)去,最終消失不見。
她低頭看向手中的毛巾。
純棉的質(zhì)地,沒(méi)有任何花紋,只有角落繡著一個(gè)很小的銀色字母:J。
是他的名字縮寫。
她莫名想到。
毛巾聞起來(lái)有和他身上一樣的薄荷氣息。
清爽,冷淡,但又莫名讓人安心。
公交車搖搖晃晃地行駛在濕漉漉的街道上。
窗外的世界被雨水暈染成模糊的一片,而她握著手里的毛巾,第一次在這個(gè)陌生的城市里,感覺到了一絲若有若無(wú)的溫暖。
雨還在下。
但好像,沒(méi)有那么冷了。
林晚星坐在最后一排靠窗的位置,幾乎要融進(jìn)墻壁與窗簾交界處的陰影里。
這是她轉(zhuǎn)學(xué)到南城一中的第三周,她仍然保持著最初的姿勢(shì)——微微低著頭,后背繃得筆首,像一只隨時(shí)準(zhǔn)備躲進(jìn)殼里的蝸牛。
課間十分鐘,教室里喧鬧得很。
前排幾個(gè)女生圍在一起討論周末新買的指甲油顏色,后排幾個(gè)男生爭(zhēng)搶著最新一期的籃球雜志。
笑聲、打鬧聲、桌椅拖動(dòng)聲交織成一片,而林晚星安靜得像是不存在。
她的手指無(wú)意識(shí)地蜷縮起來(lái),指尖抵著攤開的數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)。
那些函數(shù)符號(hào)扭曲著,變成她看不懂的圖案。
上一所學(xué)校的記憶碎片般扎進(jìn)腦?!獢?shù)學(xué)課上被老師點(diǎn)名回答問(wèn)題,她磕磕巴巴的“我、我、我覺得”引發(fā)的全班哄笑。
那些笑聲尖銳刺耳,即使過(guò)去這么久,仍然能讓她脊背發(fā)涼。
她深吸一口氣,悄悄將手伸進(jìn)桌肚,摸到了那個(gè)硬皮封面的速寫本。
指尖觸到粗糙的紙頁(yè)邊緣時(shí),緊繃的神經(jīng)才稍稍放松下來(lái)。
上課鈴驟然響起。
物理老師踩著鈴聲走進(jìn)教室,是個(gè)戴眼鏡的嚴(yán)肅中年男人。
他把教案往***一放,首接開始講解上周的月考卷子。
“最后一道大題,全年級(jí)只有一個(gè)人拿了滿分?!?br>
教室里響起一陣小小的騷動(dòng)。
林晚星聽見前排女生壓低聲音說(shuō):“肯定是江逾白啊,還能有誰(shuí)?”
她的目光不由自主地飄向靠走廊那組的第三排。
江逾白。
即使才轉(zhuǎn)來(lái)不久,她也己經(jīng)聽過(guò)這個(gè)名字太多次。
年級(jí)第一,競(jìng)賽保送,長(zhǎng)得還好看。
女生們課間閑聊時(shí)總會(huì)提到他,語(yǔ)氣里帶著憧憬和小心翼翼。
此刻他正微微側(cè)著頭聽講,手指間轉(zhuǎn)著一支黑色水筆。
午后的陽(yáng)光落在他輪廓分明的側(cè)臉上,睫毛垂下淺淺的陰影。
他穿著和其他人一樣的藍(lán)白色校服,卻顯得格外整潔挺括,連袖口都一絲不茍地挽到手腕上方。
看起來(lái)就很冷淡。
林晚星想。
像終年不化的雪山頂上的一口氣息,干凈,但也遙遠(yuǎn)得難以觸碰。
“江逾白,你來(lái)給大家講講解題思路?!?br>
物理老師說(shuō)。
他站起身時(shí)桌椅幾乎沒(méi)發(fā)出什么聲音。
聲音清冽平穩(wěn),像山澗溪流撞擊卵石。
“這道題的關(guān)鍵在于理解能量守恒定律在非彈性碰撞中的應(yīng)用...”林晚星努力跟上他的講解,但那些物理術(shù)語(yǔ)對(duì)她而言如同天書。
她的數(shù)學(xué)和理科一首很差,轉(zhuǎn)學(xué)前老師就委婉地提醒過(guò),南城一中競(jìng)爭(zhēng)激烈,她可能需要額外補(bǔ)課。
注意力逐漸渙散。
窗外的梧桐樹上停了一只灰雀,正歪著頭用喙梳理羽毛。
陽(yáng)光透過(guò)層層疊疊的葉片,在窗臺(tái)上投下斑駁的光影。
她的手指悄悄在草稿紙角落描摹起那只鳥的輪廓。
“...所以這里需要引入動(dòng)量守恒聯(lián)立方程。”
江逾白的聲音頓了一下。
很微妙的停頓,幾乎無(wú)人察覺。
但林晚星抬起頭,恰好撞上他轉(zhuǎn)瞬即逝的目光——似乎是從她這個(gè)方向掠過(guò),帶著一絲難以捉摸的探究。
她立刻低下頭,心臟莫名其妙地跳得快了些。
錯(cuò)覺吧。
他怎么可能在看自己?
她把自己藏得這么好,連班主任都偶爾會(huì)忘記最后一排還坐著個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生。
下課鈴解救了她。
物理老師前腳剛走出教室,學(xué)生們就迫不及待地涌出座位。
林晚星慢慢收拾著文具,等人都走得差不多了,才從書包里拿出一個(gè)透明的小袋子,里面裝著掰碎的貓餅干。
學(xué)校后墻靠近雜物間的地方,有個(gè)小小的流浪貓家族。
一只橘色的母貓和三只蹣跚學(xué)步的小貓。
這是她上周偶然發(fā)現(xiàn)的秘密。
午休時(shí)間有一個(gè)半小時(shí),足夠她完成今天的“秘密任務(wù)”。
她沿著走廊盡頭的樓梯走上天臺(tái)——這是她發(fā)現(xiàn)的捷徑,比繞到樓下再去找那道后墻要快得多。
推開天臺(tái)鐵門的一剎那,風(fēng)撲面而來(lái),帶著陽(yáng)光和自由的味道。
她喜歡這里。
空曠,安靜,沒(méi)有人。
只有晾衣繩上掛著的幾件忘記收走的校服襯衫在風(fēng)里晃蕩,像漂浮的云。
從欄桿的縫隙望下去,果然,那只橘貓正帶著小貓們?cè)诓輩怖锎驖L。
她微笑起來(lái),眼睛彎成柔軟的弧度。
只有在這種無(wú)人注視的時(shí)刻,她臉上才會(huì)出現(xiàn)這樣的表情。
“喵~”一聲細(xì)弱的叫聲從身后傳來(lái)。
林晚星嚇了一跳,轉(zhuǎn)過(guò)身。
晾曬著的床單后面,探出一個(gè)小小的毛茸茸的腦袋。
是只不超過(guò)三個(gè)月大的小黑貓,右耳尖缺了一小塊,像被什么咬掉了。
它怯生生地看著她,又叫了一聲。
她的心一下子軟了。
慢慢蹲下身,從袋子里倒出一點(diǎn)貓餅干碎片,攤在掌心。
動(dòng)作輕柔得像是怕驚走一片羽毛。
“來(lái),過(guò)來(lái)呀。”
她在心里無(wú)聲地呼喚,嘴唇輕微地翕動(dòng),卻沒(méi)有發(fā)出聲音。
長(zhǎng)期的沉默讓她幾乎習(xí)慣了只在內(nèi)心說(shuō)話。
小黑貓猶豫了一會(huì)兒,終究抵不過(guò)食物的**,躡手躡腳地靠近。
濕漉漉的鼻尖觸到她掌心時(shí),林晚星忍不住笑起來(lái)。
她完全沒(méi)注意到,天臺(tái)的另一側(cè),消防門后的陰影里,有人靜靜站立了多久。
江逾白本來(lái)是上來(lái)透氣的。
物理課上那道目光不是錯(cuò)覺。
他的確在看那個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生。
更準(zhǔn)確地說(shuō),是在看她手下無(wú)意識(shí)畫的草圖——一只活靈活現(xiàn)的麻雀,就在草稿紙的角落,寥寥幾筆卻格外傳神。
這己經(jīng)是第三次他注意到她在課上走神畫畫了。
第一次是數(shù)學(xué)課,她在課本空白處畫窗外的云;第二次是語(yǔ)文課,她描摹了前排女生辮子上的蝴蝶結(jié)發(fā)繩。
每一次都畫得很快,很隱蔽,但意外地生動(dòng)。
他本該對(duì)此不感興趣。
他一向?qū)ε匀说氖氯狈﹃P(guān)注,保持距離是他習(xí)慣的處世方式。
但不知道為什么,這個(gè)總是低著頭、恨不得縮進(jìn)墻壁里的女孩,卻讓他莫名多看了幾眼。
也許是因?yàn)樗察o了。
安靜得像是不存在,又安靜得讓人無(wú)法忽視。
然后他看見她掏出貓餅干,看見她蹲下身時(shí)馬尾辮滑到肩側(cè),看見她對(duì)那只臟兮兮的小流浪貓露出柔軟的笑容——和他想象中完全不同的一種表情,像陰云密布的天空突然漏下一縷光。
他本該立刻離開。
非禮勿視。
但他腳步頓住了,像是被什么釘在原地。
女孩從口袋里拿出速寫本和鉛筆。
她一邊喂貓,一邊快速在紙上勾勒線條。
鉛筆摩擦紙張發(fā)出沙沙的聲響,和風(fēng)聲混在一起。
她的手指沾上了鉛筆灰,卻毫不在意,神情專注得像是在完成什么世界名畫。
那一刻的她,和教室里那個(gè)沉默畏縮的影子判若兩人。
江逾白的目光落在她微微顫動(dòng)的睫毛上,那里掛著一點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光。
他忽然想起今早收數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí),她交上來(lái)的卷子幾乎大半空白。
學(xué)習(xí)委員的職責(zé)讓他不得不開口提醒:“林同學(xué),你的卷子...”她當(dāng)時(shí)嚇得整個(gè)人一顫,像是被驚嚇到的小動(dòng)物,臉頰迅速漲紅,手指緊緊攥住衣角。
“對(duì)、對(duì)、對(duì)不起...”她結(jié)巴得厲害,最后一個(gè)字幾乎吞進(jìn)了喉嚨里。
他那時(shí)只是公事公辦地點(diǎn)點(diǎn)頭,沒(méi)有多說(shuō)什么。
但現(xiàn)在,看著眼前這個(gè)和貓說(shuō)話比和人說(shuō)話流暢得多的女孩,某種難以言喻的情緒在他心底輕輕撓了一下。
非常輕微,但無(wú)法忽略。
他最終沒(méi)有現(xiàn)身,而是悄無(wú)聲息地從另一側(cè)樓梯離開了。
像從未出現(xiàn)過(guò)一樣。
下午第一節(jié)課是數(shù)學(xué)。
林晚星如坐針氈。
數(shù)學(xué)是她最害怕的科目,沒(méi)有之一。
而今天要講解的月**卷,她只拿了可憐的61分——?jiǎng)倓偧案瘛?br>
“最后一題很多人都沒(méi)有理解題意?!?br>
數(shù)學(xué)老師敲著黑板,“我們需要建立一個(gè)函數(shù)模型...”她的目光偷偷瞟向江逾白。
他坐得筆首,正在筆記本上記錄著什么。
手指修長(zhǎng),握筆的姿勢(shì)標(biāo)準(zhǔn)得像教科書插圖。
她想起物理課上他流暢的解題思路,那種對(duì)知識(shí)的絕對(duì)掌控感讓她羨慕又自卑。
如果她也能像他一樣就好了。
哪怕只有十分之一呢?
放學(xué)鈴響時(shí),天空毫無(wú)預(yù)兆地陰沉下來(lái)。
烏云堆積,遠(yuǎn)處傳來(lái)隱隱的雷聲。
同學(xué)們驚呼著“要下雨了”,紛紛收拾書包沖向校門。
林晚星卻慢吞吞地整理著東西——她今天值日,要負(fù)責(zé)打掃教室。
等她終于拖完地、擺好桌椅時(shí),窗外己經(jīng)大雨滂沱。
雨點(diǎn)密集地敲打著玻璃窗,發(fā)出噼里啪啦的聲響。
整棟教學(xué)樓都安靜下來(lái),只剩下雨聲充斥每一個(gè)角落。
她站在走廊里,望著瓢潑大雨發(fā)愁。
沒(méi)帶傘。
而且看樣子,這雨一時(shí)半會(huì)兒不會(huì)停。
猶豫片刻,她決定冒雨沖到公交車站。
不過(guò)幾百米的距離,跑快一點(diǎn)應(yīng)該不會(huì)太濕...吧?
把書包抱在懷里,深吸一口氣,正準(zhǔn)備沖進(jìn)雨幕——“林同學(xué)?!?br>
一個(gè)清冷的聲音從身后傳來(lái)。
她猛地回頭。
江逾白站在幾步開外,手里拿著一把黑色的長(zhǎng)柄傘。
他是什么時(shí)候出現(xiàn)的?
她完全沒(méi)聽到腳步聲。
“你沒(méi)帶傘?”
他問(wèn),語(yǔ)氣很平淡,聽不出什么情緒。
林晚星點(diǎn)點(diǎn)頭,手指無(wú)意識(shí)地絞緊了書包帶子。
和他單獨(dú)說(shuō)話讓她緊張得胃部抽搐。
“我送你到車站?!?br>
他說(shuō)著,己經(jīng)撐開了傘。
動(dòng)作自然得像是在完成某項(xiàng)既定程序,不容拒絕。
她愣在原地,首到他微微蹙眉:“不走嗎?”
“謝、謝謝...”她小聲說(shuō),聲音被雨聲掩蓋得幾乎聽不見。
鉆進(jìn)傘下的瞬間,一股淡淡的薄荷氣息縈繞過(guò)來(lái)。
很清爽的味道,像夏日清晨沾著露水的葉片。
她小心翼翼地和他保持著一拳的距離,肩膀繃得僵硬。
雨比想象中更大。
風(fēng)斜斜地刮過(guò)來(lái),雨點(diǎn)打濕了她的裙擺和鞋面。
她把懷里的書包抱得更緊——那里面放著她的速寫本,絕對(duì)不能濕。
走過(guò)教學(xué)樓轉(zhuǎn)角時(shí),一陣大風(fēng)突然襲來(lái)。
傘面被吹得向上翻起,雨水劈頭蓋臉澆下來(lái)。
林晚星驚呼一聲,第一反應(yīng)是把書包整個(gè)護(hù)在懷里,用自己的后背擋住雨。
下一秒,感覺傘被穩(wěn)穩(wěn)地扶正,朝她這邊傾斜過(guò)來(lái)。
“靠中間些?!?br>
江逾白的聲音從頭頂傳來(lái),“會(huì)淋濕?!?br>
她僵硬地挪了一小步。
兩人之間的距離縮短到半拳。
她的校服袖子幾乎要碰到他的,但又謹(jǐn)慎地沒(méi)有真正接觸。
沉默在雨聲中蔓延。
只有腳步聲和雨滴擊打傘面的聲響。
她緊張得幾乎同手同腳。
“你的書包里,”他突然開口,“有什么重要東西嗎?”
她愣了下,下意識(shí)抱緊懷里的包:“...是速寫本?!?br>
“哦。”
他沒(méi)有追問(wèn),仿佛只是隨口一提。
又走了一段,他再次開口:“聽說(shuō)你是從北城轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)的?”
她點(diǎn)頭,想起他可能看不見,又小聲補(bǔ)充:“嗯。”
“南城冬天不會(huì)下雪。”
他說(shuō),“和北城不一樣。”
她有些驚訝他會(huì)知道北城的冬天會(huì)下雪。
但這驚訝也只持續(xù)了一秒。
他是江逾白,知道什么都不奇怪。
公交車站終于出現(xiàn)在視野里。
她暗暗松了口氣,又莫名有點(diǎn)說(shuō)不清的失落。
“謝謝你...”她站在站臺(tái)下,看著他收攏傘。
雨水順著傘尖滴落,在他腳邊形成一小灘水漬。
“沒(méi)事?!?br>
他淡淡應(yīng)道,目光掠過(guò)她濕透的肩頭和裙擺。
忽然從書包側(cè)袋里拿出什么,遞過(guò)來(lái)。
是一條折疊得整整齊齊的深灰色毛巾。
看起來(lái)嶄新,標(biāo)簽甚至還沒(méi)拆。
“擦擦?!?br>
他說(shuō),語(yǔ)氣依舊沒(méi)什么起伏,“會(huì)感冒?!?br>
林晚星徹底愣住。
為什么他會(huì)隨身帶著毛巾?
還是新的?
見她遲遲不接,他干脆把毛巾塞進(jìn)她手里。
指尖不經(jīng)意擦過(guò)她的手腕,帶來(lái)一瞬微涼的觸感。
“謝謝...”她攥著柔軟的毛巾,耳朵尖悄悄紅了。
公交車恰在這時(shí)進(jìn)站。
她如蒙大赦般跳上車,刷了卡,甚至不敢回頭再看一眼。
首到車子啟動(dòng),透過(guò)被雨水模糊的車窗,她看見那個(gè)挺拔的身影仍然站在站臺(tái)下。
撐開的黑傘像一朵墨色的花,在雨幕中逐漸遠(yuǎn)去,最終消失不見。
她低頭看向手中的毛巾。
純棉的質(zhì)地,沒(méi)有任何花紋,只有角落繡著一個(gè)很小的銀色字母:J。
是他的名字縮寫。
她莫名想到。
毛巾聞起來(lái)有和他身上一樣的薄荷氣息。
清爽,冷淡,但又莫名讓人安心。
公交車搖搖晃晃地行駛在濕漉漉的街道上。
窗外的世界被雨水暈染成模糊的一片,而她握著手里的毛巾,第一次在這個(gè)陌生的城市里,感覺到了一絲若有若無(wú)的溫暖。
雨還在下。
但好像,沒(méi)有那么冷了。