第2章
深淵回響:年上教授把我從崩潰里拉回了家
在實木地板上的聲響,沉穩(wěn)而有力,每一下都精準砸在我緊繃到極致的神經上。身高差帶來的厚重陰影將我完全籠罩,連呼吸都變得壓抑,他微微俯身,命令道:“看著我。”
我抬頭撞進他的眼眸,那里面沒有半分同情,只有近乎**的清醒與精準。瞳孔瞬間失焦,視線模糊成被暴雨打濕的玻璃,渾身抖得像站在懸崖邊緣,腳下的碎石不斷滑落,窒息感像潮水般將我包裹,連張嘴呼吸都成了奢望。
我以為他會繼續(xù)步步緊逼,把我徹底推向深淵,可下一秒,他的掌心輕輕覆在了我的后頸。
溫熱的溫度透過薄薄的衣料竄遍全身,指腹按在我緊繃的風池穴上,力道不輕不重,剛好卸去我所有硬撐的力氣?!案液粑鼩?,慢慢吐氣?!彼穆曇趔E然放軟,像安撫一只受驚到炸毛的小獸,耐心又溫柔。
一呼一吸間,憋在胸腔里的濁氣盡數(shù)排出,我像是從窒息的深水里被人撈起,肺里終于灌滿新鮮的空氣。他的掌心像一枚沉錨,穩(wěn)穩(wěn)抓住我飄搖的心神,把我從失焦的邊緣,硬生生拉回現(xiàn)實。那是我二十年來,第一次被人精準戳破偽裝,也是第一次,有人愿意在我崩潰時,穩(wěn)穩(wěn)接住我所有的破碎。
權威是利刃,溫柔是歸處
自此,陸沉淵主動向系里申請,成了我的專屬論文指導老師,他的嚴苛,是全系學生從未見過的極致。
論文里一個標點符號的偏差、一組實驗數(shù)據的疏漏、一段邏輯論述的斷層,他都會用紅筆狠狠圈出,頁邊的批注寫得密密麻麻,從學術嚴謹性延伸到我的心理逃避傾向;課堂上我哪怕走神一秒,余光瞥見窗外的飛鳥,他都會直接點我名字,讓我當著全班同學的面,一字不差復盤上一段核心理論,沒有半分情面可講;提交的實驗報告,他能從一個微小的數(shù)據偏差,一路追溯到我童年“被要求懂事、被剝奪情緒”的創(chuàng)傷根源,不留任何緩沖地帶。
全系學生都怕他,私下里議論紛紛,說跟著他做研究是“凌遲自己的心理防線”,說他是“沒有感情的學術機器”,唯獨我,在滿心敬畏與害怕的同時,生出了難以割舍的依賴。因為我漸漸讀懂了
我抬頭撞進他的眼眸,那里面沒有半分同情,只有近乎**的清醒與精準。瞳孔瞬間失焦,視線模糊成被暴雨打濕的玻璃,渾身抖得像站在懸崖邊緣,腳下的碎石不斷滑落,窒息感像潮水般將我包裹,連張嘴呼吸都成了奢望。
我以為他會繼續(xù)步步緊逼,把我徹底推向深淵,可下一秒,他的掌心輕輕覆在了我的后頸。
溫熱的溫度透過薄薄的衣料竄遍全身,指腹按在我緊繃的風池穴上,力道不輕不重,剛好卸去我所有硬撐的力氣?!案液粑鼩?,慢慢吐氣?!彼穆曇趔E然放軟,像安撫一只受驚到炸毛的小獸,耐心又溫柔。
一呼一吸間,憋在胸腔里的濁氣盡數(shù)排出,我像是從窒息的深水里被人撈起,肺里終于灌滿新鮮的空氣。他的掌心像一枚沉錨,穩(wěn)穩(wěn)抓住我飄搖的心神,把我從失焦的邊緣,硬生生拉回現(xiàn)實。那是我二十年來,第一次被人精準戳破偽裝,也是第一次,有人愿意在我崩潰時,穩(wěn)穩(wěn)接住我所有的破碎。
權威是利刃,溫柔是歸處
自此,陸沉淵主動向系里申請,成了我的專屬論文指導老師,他的嚴苛,是全系學生從未見過的極致。
論文里一個標點符號的偏差、一組實驗數(shù)據的疏漏、一段邏輯論述的斷層,他都會用紅筆狠狠圈出,頁邊的批注寫得密密麻麻,從學術嚴謹性延伸到我的心理逃避傾向;課堂上我哪怕走神一秒,余光瞥見窗外的飛鳥,他都會直接點我名字,讓我當著全班同學的面,一字不差復盤上一段核心理論,沒有半分情面可講;提交的實驗報告,他能從一個微小的數(shù)據偏差,一路追溯到我童年“被要求懂事、被剝奪情緒”的創(chuàng)傷根源,不留任何緩沖地帶。
全系學生都怕他,私下里議論紛紛,說跟著他做研究是“凌遲自己的心理防線”,說他是“沒有感情的學術機器”,唯獨我,在滿心敬畏與害怕的同時,生出了難以割舍的依賴。因為我漸漸讀懂了