，強(qiáng)者為王”，字字如刀，四周墻上的**密不透風(fēng)：“今天不努力，明天找工作團(tuán)隊(duì)贏，個(gè)人贏；團(tuán)隊(duì)輸，個(gè)人輸”，空氣里的競(jìng)爭(zhēng)感，壓得人喘不過(guò)氣。
三十多歲的培訓(xùn)老師，眼神銳利如鷹，語(yǔ)氣冷得像冰，沒(méi)有半句寒暄，直接宣布規(guī)則：“隨機(jī)分三組，積分 PK 制，早中晚三次抽查，內(nèi)容涵蓋企業(yè)文化、地推話(huà)術(shù)、模擬溝通，每周排名，倒數(shù)第一做檢討，第一每人獎(jiǎng)兩百現(xiàn)金。三個(gè)月后，只留前二十轉(zhuǎn)正。”
教室瞬間嘩然，有人慌，有人怒，有人躍躍欲試。抽簽分組時(shí)，彭瑾怡的手抖個(gè)不停，剛抽完簽，就被同組人半推半就推上了隊(duì)長(zhǎng)的位置?！澳阕钫J(rèn)真，肯定能帶我們拿第一！我們都聽(tīng)你的！”
鼓勵(lì)的話(huà)像塊石頭，壓得彭瑾怡喘不過(guò)氣。她受寵若驚，雙手攥著衣角，小聲說(shuō) “我會(huì)努力”，可只有她自己知道，她記性差，一緊張就忘事，連背書(shū)都是難題，更別說(shuō)帶隊(duì)贏 PK 了。
巧的是，劉舒然、李晚晴、張語(yǔ)桐、曾沐凡、沈亦辰、林皓宇，全被分到了她的組。劉舒然一拍大腿，爽朗大笑：“太好了！咱們這組，必贏！” 李晚晴輕輕點(diǎn)頭，默默拿出筆記本；張語(yǔ)桐露出軟乎乎的笑，小聲說(shuō) “多多關(guān)照”；曾沐凡看了彭瑾怡一眼，眼神堅(jiān)定，似是承諾 “我會(huì)配合”；沈亦辰溫和一笑：“別緊張，我們一起努力。” 林皓宇湊過(guò)來(lái)，挑眉笑道：“隊(duì)長(zhǎng)放心，有我快樂(lè)擔(dān)當(dāng)在，輸不了！”
培訓(xùn)轉(zhuǎn)眼進(jìn)入白熱化。每天早八點(diǎn)，所有人準(zhǔn)時(shí)到教室背企業(yè)文化，教室外的走廊里，學(xué)員的朗讀聲、笑聲陣陣，與教室內(nèi)的死寂形成刺眼的對(duì)比。別人讀兩三遍就能順的文字，彭瑾怡捧著本子念了一遍又一遍，越緊張?jiān)娇ぁ?br>“我們的使命是…… 賦能…… 賦能孩子的…… 英語(yǔ)夢(mèng)想……” 她站在小組中央，嘴唇打顫，喉嚨發(fā)緊，背得滾瓜爛熟的句子全散了，腦子里一片空白，手心的汗沁透了手冊(cè)。
“扣 5 分！第三組彭瑾怡，背書(shū)生疏！” 培訓(xùn)老師的聲音砸下來(lái)，粉筆頭重重磕在黑板上，一道紅痕的 “-5”，在滿(mǎn)板數(shù)字里格外扎眼。彭瑾怡低著