第1章 初見(jiàn)，白洛星給蕭妄解圍，相互認(rèn)識(shí)
那一年中的盛夏
（這里是腦子寄存處，有些情節(jié)比較離譜，所以請(qǐng)把你的腦子寄存在這里，看完這本小說(shuō)后還給你。
）（如果讓你感覺(jué)寫的不是很好，那也是情有可原的啦，畢竟人家只是一個(gè)11歲的小女孩）“叮鈴鈴……”清脆而急促的上課鈴聲突然在校園里響起，仿佛是在催促著學(xué)生們趕緊回到教室，開(kāi)始新的一節(jié)課。
然而，與這鈴聲形成鮮明對(duì)比的是，教室里并沒(méi)有立刻安靜下來(lái)，反而依舊喧鬧不堪，各種嘈雜的聲音交織在一起，讓人感到有些煩躁。
在這片喧鬧聲中，有一個(gè)女生卻顯得格外與眾不同。
她靜靜地坐在教室的前排，微微低著頭，專注地看著手中的書(shū)本，似乎完全沒(méi)有受到周圍環(huán)境的影響。
這個(gè)女生的模樣十分清秀，皮膚白皙，眉眼如畫(huà)，一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)如瀑布般垂落在她的雙肩上，給人一種溫婉而寧?kù)o的感覺(jué)。
她就是這個(gè)高三重點(diǎn)班的**——白洛星。
白洛星不僅外貌出眾，更是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的女孩。
她的學(xué)習(xí)成績(jī)一首名列前茅，無(wú)論是課堂上還是課后，她都總是認(rèn)真聽(tīng)講、積極思考，遇到問(wèn)題也會(huì)主動(dòng)向老師和同學(xué)們請(qǐng)教。
同時(shí)，她還是一個(gè)非常熱心的人，經(jīng)常幫助同學(xué)們解決學(xué)習(xí)和生活中的困難，因此在班級(jí)里備受同學(xué)們的喜愛(ài)和尊重。
這節(jié)課是數(shù)學(xué)，老師榪（** ）雯(wen )走了進(jìn)來(lái)，先拍了拍桌子說(shuō)道:“同學(xué)們安靜，我們班轉(zhuǎn)來(lái)了一個(gè)新同學(xué)，大家歡迎他?！?br>
接著對(duì)門口溫柔的說(shuō):“同學(xué)，你上講臺(tái)來(lái)介紹一下自己。”
在教室門口，一個(gè)身影緩緩地走了進(jìn)來(lái)。
他身材高挑，步伐輕盈，仿佛整個(gè)世界都在為他讓路。
然而，與他那帥氣外表形成鮮明對(duì)比的是，他一首低著頭，似乎有些害羞或者緊張。
當(dāng)他終于走到***時(shí)，教室里的同學(xué)們都好奇地抬起頭，想要一睹這位新同學(xué)的風(fēng)采。
只見(jiàn)他微微抬起頭，露出了一張精致而略帶青澀的臉龐，高挺的鼻梁下，嘴唇緊閉，透露出一絲緊張。
他的雙手不自覺(jué)地絞在一起，手指不停地相互纏繞，仿佛在掩飾內(nèi)心的不安。
過(guò)了一會(huì)兒，他深吸一口氣，鼓起勇氣說(shuō)道：“大家好，我叫蕭妄，以后我們就是同學(xué)了，請(qǐng)多多關(guān)照?！?br>
他的聲音清澈而悅耳，如同一股清泉流淌過(guò)每個(gè)人的耳畔，讓人不禁為之陶醉。
就在他開(kāi)口的瞬間，教室里的女生們不約而同地發(fā)出了一聲驚嘆。
那驚嘆聲中，既有對(duì)他帥氣外表的贊賞，也有對(duì)他好聽(tīng)聲音的驚艷。
一時(shí)間，整個(gè)教室都被這突如其來(lái)的驚嘆聲所淹沒(méi)。
老師站在***，目光掃視了一圈教室里的座位，最后停留在了白洛星身旁的空座位上。
他略微沉思了一下。
老師看著蕭妄，微笑著說(shuō)：“蕭妄，你坐在**白洛星旁邊吧，讓她幫你輔導(dǎo)一下功課?！?br>
蕭妄看了一眼白洛星，點(diǎn)了點(diǎn)頭，回答道：“好的，老師。”
說(shuō)完，蕭妄拿起書(shū)包，走到了白洛星的旁邊坐下。
他將書(shū)包放在桌子下面，然后輕輕推了推白洛星的胳膊，對(duì)白洛星笑了笑，表示友好。
白洛星也轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，看著蕭妄，同樣報(bào)以微笑。
就這樣，蕭妄正式成為了白洛星的同桌。
“叮鈴鈴，同學(xué)們下課時(shí)間到了。”
下課鈴響了，一堂數(shù)學(xué)課結(jié)束了。
老師走后，同學(xué)們熱情的圍在蕭妄的身邊七嘴八舌的介紹自己:“蕭妄，你好呀，我叫季鈴。”
“你好，我叫徐州蕭妄你好，我叫江林蕭妄蕭妄，你喜歡什么？
我喜歡打籃球”班級(jí)中不學(xué)無(wú)術(shù)的熠(yi )俊惜問(wèn)道:“蕭妄你有微信嗎？
我們倆個(gè)加一個(gè)吧！”
蕭妄站在***，有些局促地看著下方熱情的同學(xué)們，他們的目光如同聚光燈一般，讓他感到有些無(wú)所適從。
正當(dāng)他不知道該如何應(yīng)對(duì)這種局面時(shí)，一個(gè)清脆的聲音突然響起。
“同學(xué)們，蕭同學(xué)可能有些緊張，大家先坐回自己的座位，等他稍微熟悉一下環(huán)境再**吧?！?br>
說(shuō)話的人正是白洛星，她面帶微笑，溫柔地看著蕭妄，仿佛能感受到他的不安。
聽(tīng)到**發(fā)話，同學(xué)們紛紛響應(yīng)，原本嘈雜的教室瞬間安靜下來(lái)。
大家像一群被驚擾的鳥(niǎo)兒一樣，迅速飛回自己的座位，然后安靜地坐著，期待著接下來(lái)的交流。
看著同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地從自己的座位起身離開(kāi)，教室里的喧鬧聲漸漸消失，蕭妄的心情也逐漸平復(fù)下來(lái)。
他感到一種如釋重負(fù)的輕松，仿佛肩上的重?fù)?dān)一下子被卸去了。
他稍稍調(diào)整了一下坐姿，讓自己看起來(lái)更加自然一些。
然后，他緩緩地轉(zhuǎn)過(guò)頭，看向身旁的白洛星，嘴角微微上揚(yáng)，露出一個(gè)有些靦腆的笑容。
“謝謝你啊，白同學(xué)?！?br>
他輕聲說(shuō)道，聲音中還帶著一絲緊張，“你好，我叫蕭妄，以后就是你的同桌啦?！?br>
白洛星原本正低頭整理著自己的書(shū)本，聽(tīng)到蕭妄的話后，她抬起頭來(lái)，臉上綻放出燦爛的笑容，開(kāi)心地回應(yīng)道：“你好呀！
我叫白洛星，很高興認(rèn)識(shí)你哦！
我們可以做朋友嗎？”
蕭妄的嘴角微微上揚(yáng)，露出一個(gè)淡淡的微笑，簡(jiǎn)潔明了地回答道：“當(dāng)然可以?！?br>
他的聲音雖然不大，但卻十分堅(jiān)定。
白洛洛原本以為蕭妄會(huì)多說(shuō)一些話，畢竟這是他們第一次正式交流。
然而，蕭妄的回答卻如此簡(jiǎn)短，這讓白洛星不禁有些驚訝。
不過(guò)，這并沒(méi)有影響到白洛星對(duì)白妄的熱情，她依然興致勃勃地繼續(xù)說(shuō)道：“那太好了！
以后我們就是朋友啦！
有什么事情都可以互相幫忙哦！”
蕭妄點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示同意。
盡管他的話不多，但從他的表情和態(tài)度中，白洛星能夠感受到他的友善和真誠(chéng)。
大家看一下底下的作者有話說(shuō)。
）（如果讓你感覺(jué)寫的不是很好，那也是情有可原的啦，畢竟人家只是一個(gè)11歲的小女孩）“叮鈴鈴……”清脆而急促的上課鈴聲突然在校園里響起，仿佛是在催促著學(xué)生們趕緊回到教室，開(kāi)始新的一節(jié)課。
然而，與這鈴聲形成鮮明對(duì)比的是，教室里并沒(méi)有立刻安靜下來(lái)，反而依舊喧鬧不堪，各種嘈雜的聲音交織在一起，讓人感到有些煩躁。
在這片喧鬧聲中，有一個(gè)女生卻顯得格外與眾不同。
她靜靜地坐在教室的前排，微微低著頭，專注地看著手中的書(shū)本，似乎完全沒(méi)有受到周圍環(huán)境的影響。
這個(gè)女生的模樣十分清秀，皮膚白皙，眉眼如畫(huà)，一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)如瀑布般垂落在她的雙肩上，給人一種溫婉而寧?kù)o的感覺(jué)。
她就是這個(gè)高三重點(diǎn)班的**——白洛星。
白洛星不僅外貌出眾，更是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的女孩。
她的學(xué)習(xí)成績(jī)一首名列前茅，無(wú)論是課堂上還是課后，她都總是認(rèn)真聽(tīng)講、積極思考，遇到問(wèn)題也會(huì)主動(dòng)向老師和同學(xué)們請(qǐng)教。
同時(shí)，她還是一個(gè)非常熱心的人，經(jīng)常幫助同學(xué)們解決學(xué)習(xí)和生活中的困難，因此在班級(jí)里備受同學(xué)們的喜愛(ài)和尊重。
這節(jié)課是數(shù)學(xué)，老師榪（** ）雯(wen )走了進(jìn)來(lái)，先拍了拍桌子說(shuō)道:“同學(xué)們安靜，我們班轉(zhuǎn)來(lái)了一個(gè)新同學(xué)，大家歡迎他?！?br>
接著對(duì)門口溫柔的說(shuō):“同學(xué)，你上講臺(tái)來(lái)介紹一下自己。”
在教室門口，一個(gè)身影緩緩地走了進(jìn)來(lái)。
他身材高挑，步伐輕盈，仿佛整個(gè)世界都在為他讓路。
然而，與他那帥氣外表形成鮮明對(duì)比的是，他一首低著頭，似乎有些害羞或者緊張。
當(dāng)他終于走到***時(shí)，教室里的同學(xué)們都好奇地抬起頭，想要一睹這位新同學(xué)的風(fēng)采。
只見(jiàn)他微微抬起頭，露出了一張精致而略帶青澀的臉龐，高挺的鼻梁下，嘴唇緊閉，透露出一絲緊張。
他的雙手不自覺(jué)地絞在一起，手指不停地相互纏繞，仿佛在掩飾內(nèi)心的不安。
過(guò)了一會(huì)兒，他深吸一口氣，鼓起勇氣說(shuō)道：“大家好，我叫蕭妄，以后我們就是同學(xué)了，請(qǐng)多多關(guān)照?！?br>
他的聲音清澈而悅耳，如同一股清泉流淌過(guò)每個(gè)人的耳畔，讓人不禁為之陶醉。
就在他開(kāi)口的瞬間，教室里的女生們不約而同地發(fā)出了一聲驚嘆。
那驚嘆聲中，既有對(duì)他帥氣外表的贊賞，也有對(duì)他好聽(tīng)聲音的驚艷。
一時(shí)間，整個(gè)教室都被這突如其來(lái)的驚嘆聲所淹沒(méi)。
老師站在***，目光掃視了一圈教室里的座位，最后停留在了白洛星身旁的空座位上。
他略微沉思了一下。
老師看著蕭妄，微笑著說(shuō)：“蕭妄，你坐在**白洛星旁邊吧，讓她幫你輔導(dǎo)一下功課?！?br>
蕭妄看了一眼白洛星，點(diǎn)了點(diǎn)頭，回答道：“好的，老師。”
說(shuō)完，蕭妄拿起書(shū)包，走到了白洛星的旁邊坐下。
他將書(shū)包放在桌子下面，然后輕輕推了推白洛星的胳膊，對(duì)白洛星笑了笑，表示友好。
白洛星也轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，看著蕭妄，同樣報(bào)以微笑。
就這樣，蕭妄正式成為了白洛星的同桌。
“叮鈴鈴，同學(xué)們下課時(shí)間到了。”
下課鈴響了，一堂數(shù)學(xué)課結(jié)束了。
老師走后，同學(xué)們熱情的圍在蕭妄的身邊七嘴八舌的介紹自己:“蕭妄，你好呀，我叫季鈴。”
“你好，我叫徐州蕭妄你好，我叫江林蕭妄蕭妄，你喜歡什么？
我喜歡打籃球”班級(jí)中不學(xué)無(wú)術(shù)的熠(yi )俊惜問(wèn)道:“蕭妄你有微信嗎？
我們倆個(gè)加一個(gè)吧！”
蕭妄站在***，有些局促地看著下方熱情的同學(xué)們，他們的目光如同聚光燈一般，讓他感到有些無(wú)所適從。
正當(dāng)他不知道該如何應(yīng)對(duì)這種局面時(shí)，一個(gè)清脆的聲音突然響起。
“同學(xué)們，蕭同學(xué)可能有些緊張，大家先坐回自己的座位，等他稍微熟悉一下環(huán)境再**吧?！?br>
說(shuō)話的人正是白洛星，她面帶微笑，溫柔地看著蕭妄，仿佛能感受到他的不安。
聽(tīng)到**發(fā)話，同學(xué)們紛紛響應(yīng)，原本嘈雜的教室瞬間安靜下來(lái)。
大家像一群被驚擾的鳥(niǎo)兒一樣，迅速飛回自己的座位，然后安靜地坐著，期待著接下來(lái)的交流。
看著同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地從自己的座位起身離開(kāi)，教室里的喧鬧聲漸漸消失，蕭妄的心情也逐漸平復(fù)下來(lái)。
他感到一種如釋重負(fù)的輕松，仿佛肩上的重?fù)?dān)一下子被卸去了。
他稍稍調(diào)整了一下坐姿，讓自己看起來(lái)更加自然一些。
然后，他緩緩地轉(zhuǎn)過(guò)頭，看向身旁的白洛星，嘴角微微上揚(yáng)，露出一個(gè)有些靦腆的笑容。
“謝謝你啊，白同學(xué)?！?br>
他輕聲說(shuō)道，聲音中還帶著一絲緊張，“你好，我叫蕭妄，以后就是你的同桌啦?！?br>
白洛星原本正低頭整理著自己的書(shū)本，聽(tīng)到蕭妄的話后，她抬起頭來(lái)，臉上綻放出燦爛的笑容，開(kāi)心地回應(yīng)道：“你好呀！
我叫白洛星，很高興認(rèn)識(shí)你哦！
我們可以做朋友嗎？”
蕭妄的嘴角微微上揚(yáng)，露出一個(gè)淡淡的微笑，簡(jiǎn)潔明了地回答道：“當(dāng)然可以?！?br>
他的聲音雖然不大，但卻十分堅(jiān)定。
白洛洛原本以為蕭妄會(huì)多說(shuō)一些話，畢竟這是他們第一次正式交流。
然而，蕭妄的回答卻如此簡(jiǎn)短，這讓白洛星不禁有些驚訝。
不過(guò)，這并沒(méi)有影響到白洛星對(duì)白妄的熱情，她依然興致勃勃地繼續(xù)說(shuō)道：“那太好了！
以后我們就是朋友啦！
有什么事情都可以互相幫忙哦！”
蕭妄點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示同意。
盡管他的話不多，但從他的表情和態(tài)度中，白洛星能夠感受到他的友善和真誠(chéng)。
大家看一下底下的作者有話說(shuō)。