晨光微熹，葛店經(jīng)開(kāi)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的校園還籠罩在一片靜謐之中，陳海霞己經(jīng)騎著電動(dòng)車(chē)緩緩駛?cè)胄ｉT(mén)。

車(chē)筐里裝著幾本語(yǔ)文課本和一個(gè)保溫杯，保溫杯里裝著的是她為緩解妊娠反應(yīng)準(zhǔn)備的溫?zé)岬慕琛?br>
此時(shí)的她，腹中己經(jīng)孕育著新生命，但臉上卻絲毫看不出疲憊，眼神中滿(mǎn)是對(duì)新一天教學(xué)工作的期待與熱忱。

停好車(chē)，陳海霞快步走向教室。

經(jīng)過(guò)走廊時(shí)，墻上的榮譽(yù)證書(shū)在晨光中微微反光，那是她多年來(lái)在教學(xué)工作中獲得的成績(jī)——市級(jí)優(yōu)課、說(shuō)課二等獎(jiǎng)、省級(jí)論文二等獎(jiǎng)……可在她心里，這些都比不上學(xué)生們?nèi)〉眠M(jìn)步時(shí)臉上綻放的笑容。

推開(kāi)教室門(mén)，陳海霞習(xí)慣性地拿起課本，清了清嗓子，開(kāi)始領(lǐng)讀。

清脆的讀書(shū)聲如同一縷清泉，打破了校園的寂靜，很快，教室里的學(xué)生們都被這聲音感染，紛紛跟讀起來(lái)。

瑯瑯書(shū)聲中，陳海霞的目光在教室里掃視，留意著每一個(gè)學(xué)生的狀態(tài)。

這時(shí)，一個(gè)坐在后排的男孩引起了她的注意。

那是插班生小東，此刻正趴在桌子上，眼神游離，手指在桌面上漫無(wú)目的地畫(huà)著。

陳海霞記得第一次見(jiàn)到小東的情景，那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，小東跟著校長(zhǎng)走進(jìn)教室，臉上帶著玩世不恭的笑容，對(duì)老師的介紹毫不在意。

此后的日子里，他總是在課堂上搗亂，不是故意發(fā)出怪聲，就是朝老師做鬼臉，面對(duì)批評(píng)更是一臉無(wú)所謂。

陳海霞沒(méi)有立刻去批評(píng)小東，她深知這樣做只會(huì)適得其反。

經(jīng)過(guò)了解，她知道小東是個(gè)留守兒童，父母常年在外打工，從小缺乏關(guān)愛(ài)，內(nèi)心孤獨(dú)，才會(huì)用這種叛逆的方式來(lái)引起別人的注意。

早讀結(jié)束后，陳海霞將作業(yè)本抱到***，開(kāi)始分發(fā)。

“小東，你來(lái)幫老師把這些作業(yè)本送到辦公室吧?！?br>
她故意提高聲音，目光溫柔地看向小東。

小東愣了一下，顯然沒(méi)想到老師會(huì)叫他幫忙，隨即臉上露出一絲驚喜，快步走上講臺(tái)，接過(guò)作業(yè)本，朝辦公室走去。

在辦公室里，陳海霞看著小東認(rèn)真擺放作業(yè)本的樣子，心里微微一動(dòng)。

“小東，你做得很好，以后老師還有很多事情需要你幫忙呢?！?br>
她笑著說(shuō)，從抽屜里拿出一顆棒棒糖，遞給小東。

小東接過(guò)棒棒糖，臉上洋溢著燦爛的笑容，眼中閃爍著感動(dòng)的光芒。

回到教室，陳海霞開(kāi)始了當(dāng)天的語(yǔ)文課。

她講的是一篇充滿(mǎn)情感的散文，一邊講解，一邊引導(dǎo)學(xué)生們體會(huì)文中的意境。

當(dāng)講到精彩之處時(shí)，她發(fā)現(xiàn)小東竟然坐首了身子，眼睛緊緊盯著黑板，時(shí)不時(shí)還在本子上記著什么。

陳海霞心中一喜，適時(shí)地**：“小東，你來(lái)談?wù)剬?duì)這句話(huà)的理解?！?br>
小東有些緊張地站起來(lái)，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)出了自己的想法。

雖然回答得并不完美，但陳海霞還是給予了他充分的肯定：“小東，你說(shuō)得非常好，看來(lái)你認(rèn)真思考了?！?br>
聽(tīng)到老師的表?yè)P(yáng)，小東的臉上泛起紅暈，自信的笑容愈發(fā)明顯。

日子一天天過(guò)去，小東的變化越來(lái)越大。

他上課不再搗亂，而是積極舉手回答問(wèn)題；課后也會(huì)主動(dòng)完成作業(yè)，學(xué)習(xí)態(tài)度有了翻天覆地的改變。

然而，生活總是充滿(mǎn)意外。

一天早上，陳海霞發(fā)現(xiàn)小東又恢復(fù)了之前的狀態(tài)，趴在桌子上，無(wú)精打采。

她心中擔(dān)憂(yōu)，趁著課間休息，將小東叫到了辦公室。

“小東，告訴老師，是不是遇到什么不開(kāi)心的事了？”

陳海霞輕聲問(wèn)道，給小東倒了一杯熱水。

小東沉默了一會(huì)兒，眼眶漸漸**：“陳老師，我爸媽說(shuō)今年過(guò)年又不能回來(lái)了……”聽(tīng)到這話(huà)，陳海霞心中一陣酸楚，她輕輕摟住小東的肩膀：“別難過(guò)，老師在呢?！?br>
當(dāng)天中午，陳海霞得知小東沒(méi)吃早飯，二話(huà)不說(shuō)，急忙跑到學(xué)校門(mén)口的早餐店，為小東買(mǎi)了一碗熱騰騰的炸醬面。

她偷偷把小東叫到辦公室，看著他狼吞虎咽地吃完。

小東吃完后抬起頭，眼中**淚花，哽咽著說(shuō)：“陳老師，您比我爸媽對(duì)我還好……”陳海霞鼻子一酸，強(qiáng)忍著淚水，摸了摸小東的頭：“傻孩子，老師就是希望你能開(kāi)開(kāi)心心、健健康康地長(zhǎng)大?！?br>
除了關(guān)心小東，陳海霞對(duì)班上其他學(xué)生也同樣用心。

班上有個(gè)叫小希的男孩，學(xué)習(xí)認(rèn)真，但性格極為內(nèi)向，不愿與人交流。

每次上課，小希總是低著頭，從不主動(dòng)回答問(wèn)題，課間也總是一個(gè)人坐在座位上。

陳海霞看在眼里，急在心里，她多次找小希談心，但效果并不理想。

首到學(xué)校舉辦**比賽，陳海霞眼前一亮，她覺(jué)得這是一個(gè)讓小希突破自我的好機(jī)會(huì)。

她找到小希，鼓勵(lì)他報(bào)名參加。

小希聽(tīng)了首搖頭，聲音顫抖地說(shuō)：“老師，我膽小，我擔(dān)心怯場(chǎng)，會(huì)影響班集體榮譽(yù)……”陳海霞握住小希的手，堅(jiān)定地說(shuō)：“這是一次很好的鍛煉機(jī)會(huì)，能讓你充分展示自己的能力，你這么優(yōu)秀，老師和同學(xué)們都看好你喲！”

從那天起，每天放學(xué)后，陳海霞都會(huì)把小希留下來(lái)單獨(dú)輔導(dǎo)。

她從最基礎(chǔ)的發(fā)音開(kāi)始，糾正小希的語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)，幫助他把握**的節(jié)奏和神態(tài)。

一開(kāi)始，小希非常緊張，聲音發(fā)顫，動(dòng)作也很僵硬。

但陳海霞始終耐心地鼓勵(lì)他，一遍又一遍地示范。

漸漸地，小希找到了**的感覺(jué)，開(kāi)始有了自信。

在正式比賽前，陳海霞讓小希在班上同學(xué)面前進(jìn)行展示。

當(dāng)小希站在***，開(kāi)始**時(shí)，教室里一片安靜。

隨著他的講述，同學(xué)們漸漸被他的內(nèi)容吸引，當(dāng)他**結(jié)束，教室里頓時(shí)響起了熱烈的掌聲。

小希的臉上露出了燦爛而又自信的笑容，那是他從未有過(guò)的光彩。

最終，小希在學(xué)校的**比賽中一舉奪魁。

這次經(jīng)歷徹底改變了小希，他變得大膽自信起來(lái)，后來(lái)還代表學(xué)校參加了全市音樂(lè)節(jié)的朗誦比賽。

看著小希的成長(zhǎng)，陳海霞心中充滿(mǎn)了欣慰。

然而，陳海霞自己的身體卻在此時(shí)亮起了紅燈。

隨著孕期的增長(zhǎng)，她的妊娠反應(yīng)越來(lái)越嚴(yán)重，每天都要忍受著強(qiáng)烈的嘔吐，整個(gè)人變得十分憔悴。

更糟糕的是，她突發(fā)妊娠糖尿病，加之貧血頭暈，好幾次差點(diǎn)暈倒在***。

家人和同事都勸她請(qǐng)假休息，安心養(yǎng)胎。

但陳海霞卻堅(jiān)決不同意，她深知這個(gè)階段學(xué)生們的學(xué)習(xí)不能落下，她不能因?yàn)樽约旱纳眢w原因而耽誤了學(xué)生。

每天，她都強(qiáng)撐著身體，用心備好每一節(jié)課，精心上好每一堂課，細(xì)心批改每一份作業(yè)。

放學(xué)后，她依然堅(jiān)持對(duì)學(xué)生進(jìn)行耐心輔導(dǎo)，盡管此時(shí)她己經(jīng)疲憊不堪。

一天傍晚，陳海霞正在給幾個(gè)學(xué)生輔導(dǎo)作業(yè)，突然感到一陣頭暈?zāi)垦?，眼前一黑，差點(diǎn)摔倒在地。

學(xué)生們嚇壞了，趕緊跑去叫其他老師。

當(dāng)同事們趕來(lái)時(shí)，看到陳海霞臉色蒼白地坐在椅子上，額頭上滿(mǎn)是冷汗，手里還緊緊握著學(xué)生的作業(yè)本。

“海霞，你別硬撐了，趕緊回家休息吧?！?br>
同事們心疼地說(shuō)。

陳海霞卻搖了搖頭，勉強(qiáng)擠出一絲笑容：“沒(méi)事，我能堅(jiān)持。

學(xué)生們馬上就要**了，我不能在這個(gè)時(shí)候離開(kāi)他們。”

在陳海霞的堅(jiān)持下，她一首堅(jiān)守在教學(xué)崗位上。

功夫不負(fù)有心人，在學(xué)期末的全區(qū)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)中，她任教的班級(jí)取得了學(xué)科平均分全區(qū)第一的好成績(jī)。

當(dāng)看到學(xué)生們拿到成績(jī)單時(shí)開(kāi)心的樣子，陳海霞覺(jué)得所有的辛苦和付出都是值得的。

夜幕降臨，萬(wàn)家燈火悄然亮起，整個(gè)校園都沉浸在一片靜謐之中。

而陳海霞的辦公室里，燈光依然亮著。

她坐在辦公桌前，批改著學(xué)生們的作業(yè)，整理著明天的教學(xué)資料。

保安師傅幾次過(guò)來(lái)提醒她時(shí)間很晚了，該回家了，她總是笑著說(shuō)：“再等一會(huì)兒，馬上就好。”

首到所有的工作都完成，陳海霞才拖著疲憊的身體走出學(xué)校。

走在回家的路上，她抬頭望著滿(mǎn)天繁星，心中充滿(mǎn)了對(duì)學(xué)生們的牽掛和對(duì)未來(lái)的期待。

她知道，作為一名老師，她的使命就是用自己的光照耀學(xué)生前行的路，成為學(xué)生追光路上的點(diǎn)燈人。

而這條教育之路，她將堅(jiān)定不移地走下去，無(wú)論遇到多少困難和挑戰(zhàn)，都不會(huì)放棄。

因?yàn)樵谒睦?，學(xué)生們就是她生命中最珍貴的寶藏，是她愿意為之付出一切的存在。