“我叫陳默，萬萬沒想到……陳默，你就應(yīng)該沉默，瞎點(diǎn)什么??！”

陳默愣愣的看著前方的虛空，狠狠的打了自己右手一下。

只見在陳默的正前方屹立著一座80年代的老舊***，在***的周圍則是無盡的虛無空間，既不是無邊黑暗也不是所謂的混沌或白光，那是讓人一看就知道的虛無。

陳默正是站在***的正前方，***門口那向兩側(cè)延伸的墻就像張開的一雙大手歡迎他的到來。

陳默隱約間能夠聽到***里追逐打鬧的聲音。

一道人影從校門口走出，站在了陳默的面前。

那是一個(gè)女人，樣貌還行比時(shí)下的明星啊什么要好看一些，對(duì)于有些人來說可能就要喊‘老婆’了，頭發(fā)盤起顯得整潔干練，帶著一副黑色厚邊框眼鏡，穿著上……“以前看笑話說騎白**不一定是王子也可能是唐總，現(xiàn)在這穿白衣的也不一定是白衣飄飄的神仙姐姐，也可能是白大褂研究員！”

陳默內(nèi)心無力吐槽道。

至于為什么不是醫(yī)生，誰家醫(yī)生隨身帶試管的??！

要不是那人藏得快，陳默還不一定能發(fā)現(xiàn)。

那人下身則是淡黑色休閑褲，高跟鞋？

no，no，no，制式防靜電膠鞋。

只見那人伸出右手又馬上收回在白大褂上抹了抹手之后再次伸出“你好，陳默是吧，我是這座***的校長助理趙敏，恭喜你應(yīng)聘成功諸天***的老師，歡迎來到諸天***。”

看到陳默那愣神、迷茫、好奇、不解的眼神和想要吐槽的樣子，她解釋道“沒錯(cuò)，就是你想的那樣?！?br>
“倚天屠龍記？”

“嗯” “請(qǐng)進(jìn)，我們進(jìn)里面聊?！?br>
既來之，則安之。

反正也回不去了，陳默也只能隨著這、這趙敏進(jìn)去了。

小門進(jìn)去。

陳默終于看到了***的內(nèi)部，只見有三男三女6個(gè)三歲左右的小孩子在***里隨意玩耍。

“諸天萬界有無數(shù)個(gè)諸天位面，有無數(shù)個(gè)‘倚天屠龍記’無數(shù)個(gè)‘神雕俠侶’‘射雕英雄傳’‘天龍八部’，無數(shù)個(gè)‘斗破蒼穹’，同意的有無數(shù)個(gè)你和我，在這無數(shù)個(gè)你我之中有一條無形的線將他們串聯(lián)到了一起，有人稱呼他們叫‘同位素’‘同位者’等等各種稱呼?！?br>
趙敏邊走邊給陳默解釋。

“一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特？”

陳默還回應(yīng)道。

“沒錯(cuò)，”趙敏用認(rèn)同的眼神看向陳默繼續(xù)說：“你可以想象一下，當(dāng)這一千個(gè)哈姆雷特和無窮無盡的哈姆雷特的意識(shí)由于某種的原因鏈接到了一起從而誕生了一個(gè)全新的意識(shí)，這是一個(gè)無數(shù)哈姆雷**同意識(shí)的集合體，他可以隨意進(jìn)入任何一個(gè)哈姆雷特的意識(shí)里與之結(jié)合，由于這個(gè)意識(shí)集合體知道《哈姆雷特》的所有劇情及其變體你是說穿越者？”

陳默試探著問道。

“沒錯(cuò)，不過穿越者只是其中之一，還有亡靈天災(zāi)、**空間、深淵入侵等等，以及就像工廠里的殘次品一樣劇情歪了的世界，當(dāng)哈姆雷特知道了這些之后，你覺得他會(huì)怎么做？”

“王語嫣！

你在干什么？”

突然趙敏對(duì)著陳默的身后厲聲大喝。

陳默轉(zhuǎn)過頭向下看去，只見一個(gè)小女孩正蹲在陳默身后雙手并攏食指向上，這是‘千年殺’！

小女孩王語嫣被發(fā)現(xiàn)后不好意思的嘿嘿笑了笑迅速跑開，趙敏在后面追，遇到滑梯、水井啊、小樹啊什么的，小王語嫣還會(huì)當(dāng)做掩體和趙敏兜圈子，邊跑邊哈哈大笑，不過最終還是被趙敏像小雞仔一樣給抓住了。

趙敏提著小王語嫣的后脖領(lǐng)子“跟我去校長室?！?br>
小王語嫣則是垂頭喪氣的低著頭也不說話。

“這是？”

陳默用探尋的語氣問道。

“如你所見，天龍八部王語嫣?！?br>
陳默很想問一句咋成這*樣了，又不好意思，但又止不住自己的好奇心，露出尷尬的笑容。

“就說這王語嫣吧，”趙敏提著小王語嫣，小丫頭露出清澈無辜水汪汪的大眼睛看向陳默，趙敏瞪了她一眼繼續(xù)說道：“在無數(shù)個(gè)天龍八部里先不提原著劇情，那些個(gè)穿越者、重生者、輪回者、系統(tǒng)等等，往往會(huì)把王語嫣當(dāng)做目標(biāo)或獵物，有的王語嫣被拍賣、有的王語嫣被收藏，有的王語嫣……”趙敏露出一副你懂得的表情。

陳默尷尬一笑，陳默難道還會(huì)告訴她，他看過很多類似的小作文？

趙敏突然攔住陳默不讓他向前走，“小龍女！

又不老實(shí)了是吧？”

只見趙敏向前探手又抓住一個(gè)小女孩，順手在陳默前面踢了一下。

陳默低頭一看，一個(gè)***，明白了。

“趙敏，你個(gè)叛徒！”

小小龍女對(duì)著趙敏喊道。

陳默好奇，這又是鬧哪樣！

只見趙敏身后露出一個(gè)小腦袋委屈巴巴的說道：“不是我告的密?！?br>
“這是小龍女”趙敏指著小小龍女說道，又指了指身后“那是趙敏，他們都是那些人物的概念集合體?！?br>
說話間，其他的幾個(gè)小孩子也走了過來。

“看到那個(gè)一副黑眼圈很喪像我愛羅一樣的了嗎，那是岳不群！”

“流水的諸天，鐵打的岳不群?！?br>
陳默恍然大悟的樣子。

“咳咳，在他面前少提這個(gè)和他二弟?！?br>
趙敏干咳一聲小聲說道，只見岳不群更喪了。

接下來趙敏指著一個(gè)一臉苦相一副苦大仇深樣子的小男孩，那苦相堪比洪荒的準(zhǔn)提接引了，“那是蕭炎，蕭火火?！?br>
“穿越重生重災(zāi)區(qū)！”

陳默不住點(diǎn)頭認(rèn)同道。

小蕭炎臉色更苦了。

“那是通天教主。”

這位很頹，弓著背托著腰抬起頭來毫無生氣的眼眸中是無盡的死氣沉沉。

跟在小趙敏身后，陳默發(fā)現(xiàn)還有一個(gè)小女孩軟軟糯糯的。

趙敏接著解釋道：“這是周芷若?！?br>
趙敏放下王語嫣和小龍女讓他們站好，但這幾個(gè)孩子站沒站相坐沒坐相的零零散散的站著，趙敏也沒辦法他們，畢竟她只是個(gè)校長助理。

“給大家介紹一下，這位是你們新來的老師，陳默，大家歡迎一下?！?br>
趙敏對(duì)著幾人說道。

“哦，好耶！

哈哈哈！”

幾個(gè)小女孩大呼小叫起來，幾個(gè)小男孩，不提也罷。

“好了，你們先去玩吧！

我和你們老師有話要說。”

“你個(gè)走后門的又告密！”

“我沒有！

明明是你們我們?cè)趺?？?br>
“哼哼哼”……聲音漸漸遠(yuǎn)去。

“這些概念集合體在經(jīng)歷了無數(shù)的各種各樣的劇情之后，他們的心理發(fā)生了不好的變化，剛剛你也看到了，哪怕我們把他們的心理年齡設(shè)置在三歲，雖然世界意志給他們灌輸了自位面誕生以來的所有知識(shí)和信息，仍然對(duì)他們產(chǎn)生了不好的影響。”

趙敏嘆了口氣說道。

兩人繼續(xù)向著校長室走去。

岳不群經(jīng)歷了無數(shù)個(gè)失去二弟，或被動(dòng)、或主動(dòng)、或**、或被**，他的內(nèi)心無比的抑郁，在無數(shù)的位面中仗著先知先覺開始肆無忌憚起來，首到被帶到了這里。

蕭炎作為斗破的主角，退婚流鼻祖，角色性格飽受詬病，網(wǎng)上爭議也很大，雖然后期有人給其洗白，但作為現(xiàn)代人還那么在乎包辦婚姻的這點(diǎn)是洗不掉的，這也是各種穿越者重生者能夠針對(duì)他的主要原因，蕭炎也是飽受各種摧殘，更有甚者讓他做了岳不群第二的，當(dāng)蕭炎的意識(shí)集合體覺醒之后，主動(dòng)的來到了這里，畢竟作為現(xiàn)代人他知道自己病了。

通天教主則是被校長帶來的，具體經(jīng)歷了什么，我想看過洪荒文的都知道，把通天當(dāng)傻子玩的穿越者太多了。

至于那幾個(gè)小丫頭，還用我說嘛？

什么王語嫣在都市、小龍女在都市、撿尸王語嫣什么的小說更是多不勝數(shù)。

“那個(gè)走后門那事兒是真的嗎？”

在趙敏給陳默詳細(xì)介紹幾個(gè)小孩子情況的時(shí)候，陳默好奇的小聲的問道。

汗！

“這人腦子能不能正常點(diǎn)啊喂，我在和你說正經(jīng)事兒，正經(jīng)事啊喂，你在這兒跟我糾結(jié)這個(gè)，能不能注意重點(diǎn)在哪里啊！”

趙敏內(nèi)心大吼的吐槽。

趙敏不悅、趙敏不高興、趙敏的眼鏡上泛起一道冷光，冷冷的說道：“你覺得呢？”

“呵呵”陳默也覺得不要意思，只是真的止不住好奇心，畢竟兩個(gè)趙敏，不得不讓人往那方面想，關(guān)鍵這事兒還被其他小孩兒給點(diǎn)了出來，要說這里面沒事兒，很難讓人相信。

陳默覺得很尷尬，抬頭看向他處，只見周芷若和趙敏正在遠(yuǎn)處的草叢里撲蝴蝶玩，王語嫣和小龍女在玩挖土和沙子，通天教主、岳不群和蕭炎在玩踢皮球，這時(shí)候的他們才像是真正的三歲小孩子。

仿佛看穿了陳默的想法，趙敏對(duì)著他說道：“他們不管是生理還是心理都被定格在了三歲，不去管他們的身份，他們就是普普通通的三歲的孩子?！?br>
看到陳默好奇的樣子，趙敏繼續(xù)解釋道“《道德經(jīng)》有言常德不離，復(fù)歸于嬰兒，專氣致柔，能嬰兒乎?！?br>
“儒家講修身，道家講養(yǎng)性，佛家講修心，三教合流無非就是是為了那赤子之心?！?br>
趙敏繼續(xù)解釋道，“只可惜，哪怕他們被定格到了三歲，仍然無法擺脫被影響，而且由于年幼可塑性強(qiáng)，更容易受不良因素影響?！?br>
“好了，到校長室了，請(qǐng)進(jìn)吧，校長在等著你?！?br>
說著說著兩人就到了校長室門口，趙敏打開門邀請(qǐng)陳默進(jìn)屋。