八月底的午后，很熱。

太陽(yáng)肆意地展**力，天地之間充斥著熱氣。

龍溪中學(xué)的南湖校區(qū)門口聚集了一群家長(zhǎng)，許多都在閑聊。

龍溪中學(xué)南湖校區(qū)是龍溪中學(xué)的3個(gè)校區(qū)之一。

簡(jiǎn)單介紹下龍溪中學(xué)吧。

它有上百年的歷史，每年圣誕節(jié)就是校慶。

有三個(gè)校區(qū)，其中的南湖校區(qū)和龍溪校區(qū)是初中，西湖校區(qū)是高中，它們可以說(shuō)是龍溪市市民優(yōu)質(zhì)教育的代名詞。

暫時(shí)介紹到這，之后的書頁(yè)再續(xù)寫龍溪中學(xué)的故事。

龍溪中學(xué)的南湖校區(qū)和龍溪校區(qū)需要在暑假，準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)是差不多七月底時(shí)，隨機(jī)電腦搖號(hào)決定錄取的學(xué)生。

江嶼白從小學(xué)三年級(jí)起就期待著能夠進(jìn)入南湖校區(qū)，填搖號(hào)志愿時(shí)毅然決然填了南湖校區(qū)為第一志愿。

今天，是南湖校區(qū)七年級(jí)新生的“學(xué)情調(diào)研”。

八月底的天是那么熱，熱得江嶼白煩躁不安。

自暑假起，她就被母親瘋狂逼著做卷子；尤其是她的數(shù)學(xué)，由于小學(xué)畢業(yè)考語(yǔ)文穩(wěn)定發(fā)揮仍然考了年級(jí)第一，但數(shù)學(xué)連90分都沒能上。

所謂“學(xué)情調(diào)研”，其實(shí)家長(zhǎng)和學(xué)生都心知肚明：分班**。

為了能分入實(shí)驗(yàn)班，也就是所謂“好班”，江嶼白也逼著自己寫卷子。

先考數(shù)學(xué)，江嶼白感覺自己仿佛在受刑。

許許多多的初中知識(shí)，江嶼白并沒有掌握牢固。

加之小學(xué)數(shù)學(xué)本來(lái)基礎(chǔ)就不大好，秉著“不空題”的原則，只好亂寫一通。

只考語(yǔ)數(shù)兩科，考完了數(shù)學(xué)就是語(yǔ)文。

江嶼白壓根兒就不慌，吹著空調(diào)優(yōu)哉游哉地答題。

考完了，江嶼白感覺自己仿佛己經(jīng)在南湖校區(qū)里待了數(shù)年，嘆了口氣，走出考場(chǎng)，準(zhǔn)備下樓梯走出校門。

“哎呀！”

江嶼白低著頭，思考著該如何向母親解釋數(shù)學(xué)**的問題，根本沒看路。

一個(gè)同學(xué)著急忙慌地走上樓，和她撞在了一起。

“對(duì)不起同學(xué)，對(duì)不起！”

那個(gè)同學(xué)從樓梯上爬起來(lái)，連忙去扶倒在臺(tái)階上的江嶼白，“同學(xué)，沒傷到吧，真的很對(duì)不起?。　?br>
江嶼白被扶起，這才看清了那個(gè)同學(xué)：那是一個(gè)高高的男生，背著個(gè)書包，發(fā)型是很標(biāo)準(zhǔn)的龍溪中學(xué)男生發(fā)型。

江嶼白意識(shí)到自己也沒看路，連忙道“謝謝同學(xué)，對(duì)不起啊，我沒看路，你這么著急是有什么事嗎？”

那個(gè)男生笑了“嘿嘿，是我的錯(cuò)啦，我還說(shuō)對(duì)不起才對(duì)。

我?guī)Я吮尽稁缀卧尽愤^(guò)來(lái)看，落在考場(chǎng)啦，我要趕快上去拿一下。

再見同學(xué)，真的很對(duì)不起！

再見！”

說(shuō)罷，他就飛奔上樓，留下江嶼白呆呆地站著。

江嶼白慢騰騰地走，幾乎可以說(shuō)是在挪動(dòng)，心中一首在想怎么向母親解釋，慌亂不己。

這時(shí)，身后突然有人拍了拍她：“同學(xué)，又見面啦！

你怎么走得這么慢？”

江嶼白回頭一看，原來(lái)是剛剛的那個(gè)男生。

“哦，好巧。

我數(shù)學(xué)都不會(huì)，在想怎么跟我媽解釋。”

江嶼白說(shuō)。

“你要是數(shù)學(xué)不會(huì)的話，加個(gè)**吧！

我想你語(yǔ)文一定很好。”

說(shuō)著，他拿出手機(jī)，打開加好友的二維碼。

江嶼白點(diǎn)了點(diǎn)頭，拿出手機(jī)掃了一下。

加上了好友，男生揮揮手機(jī)，跑遠(yuǎn)了，留下江嶼白在原地愣神。

這時(shí)，母親下車：“阿白！

我在這！”

她這才回過(guò)神來(lái)，應(yīng)了一聲，走了。