第旬一而 少年章
動之而浩瀚
行文巧星之云采,見動以之而浩瀚。
…………春意盎然,煥發(fā)生機。
陽回工藝大學(xué)中,正在上學(xué)的學(xué)生們,在校園中歡笑著,呈現(xiàn)一派欣欣向榮的景色。
枝頭上有鳥兒的鳴叫,操場上有同學(xué)們不絕于耳的喝彩聲,宿舍內(nèi)有輸?shù)粲螒虻娜说闹櫫R聲。
校園中各種設(shè)施一應(yīng)俱全,圖書館中也有努力備考的同學(xué),但貌似心情都不怎么好。
而一些在上課的學(xué)生,則顯得安逸快樂多了,因為沒有太多人聽課,只有教授在***孤零零地講著他自己的課。
……而在教學(xué)區(qū)的一處僻靜的走廊上,一位眉目柔和,渾身都散發(fā)著朝氣的大學(xué)生,正面對著一間辦公室門,他緩緩抬手,輕輕輕輕敲響了它。
篤—篤—篤——“進!”
在他敲響辦公室門的瞬間,門內(nèi)就傳來了應(yīng)答的聲音。
聽到這聲進后,門口那個子高挑的大學(xué)生,將懷中抱著的那一沓紙微微攏了攏。
深吸了口氣后,騰出了一只手,單手輕輕按下了面前的門把手,推開了門。
門被打開后,辦公室里的陳設(shè)一覽無余。
辦公室向陽而建的,室內(nèi)擺設(shè)整齊劃一,綠植新鮮嫩綠,一看就是被人精細打理過的。
而在這辦公室中,一位單手執(zhí)教材的年輕教授正站在窗邊,他好像在望著窗外的景色,在聽到開門聲的時候,并沒有第一時間轉(zhuǎn)頭,只是低頭瞅了一眼手中的教材。
這才笑著轉(zhuǎn)過了身,他看著門口矗立著的大學(xué)生,慈愛地說:“荀悲,你來了?!?br>
他的笑容總給人一種違和感,像是與年輕外貌符合的年邁感,但這位教授的資歷很深,來點自己的偽裝應(yīng)該很正常吧。
而那位被叫荀悲的大學(xué)生,聽到他的呼喚后點了點頭,這才走進了辦公室。
他走了進來將門微微掩上,一邊關(guān)門一邊說:“許教授,你這次喊我來有什么事?”
荀悲說完話門也剛好掩好了,便回過了頭,在他看向窗邊的時候,窗邊哪有什么許教授。
只有開著的窗戶和旁邊被風(fēng)微微吹動的窗簾,還在不停的晃動著。
“許……”荀悲連一個字都沒有說清楚,就覺得自己的右肩忽然被人不輕不重地拍了一下。
感覺到這樣的觸感,他身子一抖,就聽許教授的聲音,從他的身旁,或者說是身后陰惻惻地響起:“你一人帶好勘測裝備,去追尋水火相交之地。”
像早有預(yù)料般,荀悲還沒有問,他就覺懷中一重,低頭一看,一沓厚厚的感覺有上千頁的資料,就首接出現(xiàn)在荀悲的懷中。
“好好看資料,教授我還有事,先走了?!?br>
下一刻,荀悲只覺自己身后仿佛有勁風(fēng)括過,隨后就是門被關(guān)上的聲音。
聽到門被關(guān)上,荀悲有些怔愣。
他背對著門,即使向前邁了一步,離門最多不過一米多點,可許教授那么大一個人,卻猶如鬼魅一般拍了下他的右肩。
他甚至都沒有看到許教授手中拿著任何資料,自己懷中就憑空出現(xiàn)了一沓資料。
而且許教授也沒有退后的動作,門就無知無覺地被打開了,荀悲甚至連對方衣角都沒有看到,人就離開了。
滿肚子的疑惑,一時之間無處發(fā)泄。
荀悲一首都知道,許教授是一個飄忽不定的人,但他并不知道出于什么原因,感覺對方就像不存在一樣。
每回和他聊不了一句,人就能忽然消失,但每回不需要許教授的時候,人就忽然出現(xiàn)了……但總歸有一點是好的,每回進行實地勘測的話,一旦有危險,在遇到危險前肯定見不到許教授,但有危險的時候一定能看到許教授。
荀悲也是納了悶兒了,為什么這種怪事,就接二連三的發(fā)生在他身上呢?
有可能年紀(jì)小的時候不會覺得有什么,但長大了,這種事情發(fā)生多了,本來那小時候求知的種子,也都不發(fā)芽了。
但荀悲也只是想了這么一小會兒,就自顧自地搖了搖頭,像是無事發(fā)生一樣,感嘆道:“這世上的怪事還是太多了?!?br>
荀悲環(huán)視了一圈許教授的辦公室,又在原地站了一會兒,這才掂了掂自己懷中那厚厚的資料。
他簡單的翻開了第1頁,就看到了上面那密密麻麻的小字,而最清楚最容易引人注目的,就是這頁紙上最上面的幾個大字。
——《水火相交之地實地考察報告單詳解》實地考察報告單他可以理解,但是為什么要來一個詳解?
是怕他找不到水火相交之地,順便找了一份答案嗎?
你還真別說,荀悲也知道自己找不到。
他也多半猜出來了,這里面99%的內(nèi)容都是水分,只有那么零零散散的一部分,才是勘測真正的目的。
但這也是許教授為數(shù)不多一點好的了,他可以借著資料多為由,少上那些理論課,還可以去多旅游一會兒,畢竟錢的方面,可是學(xué)校報銷。
荀悲又翻了幾頁,就忽然覺得沒有看下去的**,但這是許教授交給他的任務(wù),他也不得不完成。
思及此,他才離開了許教授的辦公室。
……己是深夜,荀悲在放學(xué)的時候,就把那一沓厚厚的資料放進了書包之中。
他身后背著不輕不重的書包,獨自一人走在人煙稀少的小路上。
一陣風(fēng)輕輕刮過他的耳畔,也就在這,一道聲音從他身旁忽然響起:“ 哇!”
一位猶如幽靈的少年,緩緩浮現(xiàn)在他的面前,出現(xiàn)的時候還帶起細細了的風(fēng)。
少年面如硬朗,身材比例剛剛好,個子特別高,眉目傳情,眼神中還散發(fā)著光。
仔細看,他沒有腳,他就這樣虛虛的飄在空中,甚至還要比荀悲高兩頭。
這個如幽靈般的少年突然出現(xiàn)在黑夜中,漫無目的地飄蕩。
荀悲也很是無奈,這位漂浮著的少年,對他而言算是什么呢?
朋友,發(fā)小,或者是親人?
他也不太明白,但有一點他很清楚,這個生前都快兩米高的男人,飄起來都有姚明那么高了,卻每天要假扮成一個少爺?shù)哪拥娜耍紶栠€能來點惡趣味。
“你為什么沒有被我嚇到?”
少年見他遲遲沒有任何反應(yīng),有些生氣地說,但他說的話,屬實與他這樣的身高有些不太符合。
“嘖?!?br>
荀悲抬起頭,不耐煩地看向如幽靈般的少年,語氣極度不好,“雨連,你有病??!”
…………春意盎然,煥發(fā)生機。
陽回工藝大學(xué)中,正在上學(xué)的學(xué)生們,在校園中歡笑著,呈現(xiàn)一派欣欣向榮的景色。
枝頭上有鳥兒的鳴叫,操場上有同學(xué)們不絕于耳的喝彩聲,宿舍內(nèi)有輸?shù)粲螒虻娜说闹櫫R聲。
校園中各種設(shè)施一應(yīng)俱全,圖書館中也有努力備考的同學(xué),但貌似心情都不怎么好。
而一些在上課的學(xué)生,則顯得安逸快樂多了,因為沒有太多人聽課,只有教授在***孤零零地講著他自己的課。
……而在教學(xué)區(qū)的一處僻靜的走廊上,一位眉目柔和,渾身都散發(fā)著朝氣的大學(xué)生,正面對著一間辦公室門,他緩緩抬手,輕輕輕輕敲響了它。
篤—篤—篤——“進!”
在他敲響辦公室門的瞬間,門內(nèi)就傳來了應(yīng)答的聲音。
聽到這聲進后,門口那個子高挑的大學(xué)生,將懷中抱著的那一沓紙微微攏了攏。
深吸了口氣后,騰出了一只手,單手輕輕按下了面前的門把手,推開了門。
門被打開后,辦公室里的陳設(shè)一覽無余。
辦公室向陽而建的,室內(nèi)擺設(shè)整齊劃一,綠植新鮮嫩綠,一看就是被人精細打理過的。
而在這辦公室中,一位單手執(zhí)教材的年輕教授正站在窗邊,他好像在望著窗外的景色,在聽到開門聲的時候,并沒有第一時間轉(zhuǎn)頭,只是低頭瞅了一眼手中的教材。
這才笑著轉(zhuǎn)過了身,他看著門口矗立著的大學(xué)生,慈愛地說:“荀悲,你來了?!?br>
他的笑容總給人一種違和感,像是與年輕外貌符合的年邁感,但這位教授的資歷很深,來點自己的偽裝應(yīng)該很正常吧。
而那位被叫荀悲的大學(xué)生,聽到他的呼喚后點了點頭,這才走進了辦公室。
他走了進來將門微微掩上,一邊關(guān)門一邊說:“許教授,你這次喊我來有什么事?”
荀悲說完話門也剛好掩好了,便回過了頭,在他看向窗邊的時候,窗邊哪有什么許教授。
只有開著的窗戶和旁邊被風(fēng)微微吹動的窗簾,還在不停的晃動著。
“許……”荀悲連一個字都沒有說清楚,就覺得自己的右肩忽然被人不輕不重地拍了一下。
感覺到這樣的觸感,他身子一抖,就聽許教授的聲音,從他的身旁,或者說是身后陰惻惻地響起:“你一人帶好勘測裝備,去追尋水火相交之地。”
像早有預(yù)料般,荀悲還沒有問,他就覺懷中一重,低頭一看,一沓厚厚的感覺有上千頁的資料,就首接出現(xiàn)在荀悲的懷中。
“好好看資料,教授我還有事,先走了?!?br>
下一刻,荀悲只覺自己身后仿佛有勁風(fēng)括過,隨后就是門被關(guān)上的聲音。
聽到門被關(guān)上,荀悲有些怔愣。
他背對著門,即使向前邁了一步,離門最多不過一米多點,可許教授那么大一個人,卻猶如鬼魅一般拍了下他的右肩。
他甚至都沒有看到許教授手中拿著任何資料,自己懷中就憑空出現(xiàn)了一沓資料。
而且許教授也沒有退后的動作,門就無知無覺地被打開了,荀悲甚至連對方衣角都沒有看到,人就離開了。
滿肚子的疑惑,一時之間無處發(fā)泄。
荀悲一首都知道,許教授是一個飄忽不定的人,但他并不知道出于什么原因,感覺對方就像不存在一樣。
每回和他聊不了一句,人就能忽然消失,但每回不需要許教授的時候,人就忽然出現(xiàn)了……但總歸有一點是好的,每回進行實地勘測的話,一旦有危險,在遇到危險前肯定見不到許教授,但有危險的時候一定能看到許教授。
荀悲也是納了悶兒了,為什么這種怪事,就接二連三的發(fā)生在他身上呢?
有可能年紀(jì)小的時候不會覺得有什么,但長大了,這種事情發(fā)生多了,本來那小時候求知的種子,也都不發(fā)芽了。
但荀悲也只是想了這么一小會兒,就自顧自地搖了搖頭,像是無事發(fā)生一樣,感嘆道:“這世上的怪事還是太多了?!?br>
荀悲環(huán)視了一圈許教授的辦公室,又在原地站了一會兒,這才掂了掂自己懷中那厚厚的資料。
他簡單的翻開了第1頁,就看到了上面那密密麻麻的小字,而最清楚最容易引人注目的,就是這頁紙上最上面的幾個大字。
——《水火相交之地實地考察報告單詳解》實地考察報告單他可以理解,但是為什么要來一個詳解?
是怕他找不到水火相交之地,順便找了一份答案嗎?
你還真別說,荀悲也知道自己找不到。
他也多半猜出來了,這里面99%的內(nèi)容都是水分,只有那么零零散散的一部分,才是勘測真正的目的。
但這也是許教授為數(shù)不多一點好的了,他可以借著資料多為由,少上那些理論課,還可以去多旅游一會兒,畢竟錢的方面,可是學(xué)校報銷。
荀悲又翻了幾頁,就忽然覺得沒有看下去的**,但這是許教授交給他的任務(wù),他也不得不完成。
思及此,他才離開了許教授的辦公室。
……己是深夜,荀悲在放學(xué)的時候,就把那一沓厚厚的資料放進了書包之中。
他身后背著不輕不重的書包,獨自一人走在人煙稀少的小路上。
一陣風(fēng)輕輕刮過他的耳畔,也就在這,一道聲音從他身旁忽然響起:“ 哇!”
一位猶如幽靈的少年,緩緩浮現(xiàn)在他的面前,出現(xiàn)的時候還帶起細細了的風(fēng)。
少年面如硬朗,身材比例剛剛好,個子特別高,眉目傳情,眼神中還散發(fā)著光。
仔細看,他沒有腳,他就這樣虛虛的飄在空中,甚至還要比荀悲高兩頭。
這個如幽靈般的少年突然出現(xiàn)在黑夜中,漫無目的地飄蕩。
荀悲也很是無奈,這位漂浮著的少年,對他而言算是什么呢?
朋友,發(fā)小,或者是親人?
他也不太明白,但有一點他很清楚,這個生前都快兩米高的男人,飄起來都有姚明那么高了,卻每天要假扮成一個少爺?shù)哪拥娜耍紶栠€能來點惡趣味。
“你為什么沒有被我嚇到?”
少年見他遲遲沒有任何反應(yīng),有些生氣地說,但他說的話,屬實與他這樣的身高有些不太符合。
“嘖?!?br>
荀悲抬起頭,不耐煩地看向如幽靈般的少年,語氣極度不好,“雨連,你有病??!”