…………窗前，一個(gè)青少年看著眼前類似系統(tǒng)面板的東西“奇怪，你為什么會(huì)選擇我？”

“先生暫無(wú)權(quán)限，無(wú)法告知”洛云摩挲著下巴，繼續(xù)追問(wèn)“先生？

你這稱呼……呵呵，依據(jù)我看過(guò)的小說(shuō)的經(jīng)驗(yàn)，在我的印象里并沒(méi)有有系統(tǒng)這么稱呼它的…宿主吧”洛云做出如上推論，然而眼前并沒(méi)有聲音響起“不回答？

好吧。

算了，我現(xiàn)在并沒(méi)有能力繼續(xù)探究這件事”系統(tǒng)見(jiàn)洛云沒(méi)有了追問(wèn)之心，開(kāi)始做出解釋“先生，我只是代為找人，我無(wú)法向你述說(shuō)原由。

不過(guò)，不久后我將會(huì)消散，這個(gè)工具并沒(méi)有意識(shí)，你可以放心…當(dāng)然，或許你可以繼續(xù)保持警惕不過(guò)這個(gè)工具你需要自行探索，后會(huì)無(wú)期。

對(duì)了，與你一樣的還有一人，她的工具與你不同，期待你們的合作”疑似系統(tǒng)的東西說(shuō)完后，就再也沒(méi)有發(fā)出聲音。

對(duì)此，洛云表示非?？上А斑€以為有新手指引呢，看來(lái)我得自己研究了，這東西叫…合成系統(tǒng)？

而且還有一個(gè)人跟我一樣有類似合成系統(tǒng)的掛。

不過(guò)，合作…真的可以嗎？”

說(shuō)罷，洛云停下思考，打開(kāi)系統(tǒng)面板，腦海里就突然有了一些基礎(chǔ)概念“復(fù)制？

合成？

將一件物品或生命復(fù)制后再進(jìn)行合成，復(fù)制后的生命并無(wú)意識(shí)但有靈魂？

真奇葩，為什么？”

滿是不解的洛云將問(wèn)題埋在心里，待以后再探究“每天都有一次復(fù)制和合成的次數(shù)，復(fù)制和合成均需要時(shí)間，若想再次復(fù)制或合成需要一定的特殊能量，能量依靠分解物質(zhì)或者能量獲得，還有點(diǎn)良心或許……我可以復(fù)仇了”說(shuō)罷，洛云見(jiàn)有一次復(fù)制合成的次數(shù)，拿起旁邊的舊手機(jī)花了點(diǎn)時(shí)間復(fù)制了一個(gè)一模一樣的手機(jī)，再花了點(diǎn)時(shí)間將其合成見(jiàn)狀，洛云打開(kāi)手機(jī)，點(diǎn)擊文件夾，發(fā)現(xiàn)并沒(méi)有什么變化，便放下心中擔(dān)憂，可以放心得使用了，雖然耗費(fèi)了一次，但相比于賭，洛云跟喜歡實(shí)驗(yàn)洛云看了一眼時(shí)間“11點(diǎn)了，洗漱睡覺(jué)吧”…………周末，清晨洗漱完的洛云慢吞吞地將水煮蛋吃完，看向廚房“媽，我吃完了，回房間啦”說(shuō)完不等李瑜回話就匆匆地回房間了“這孩子，匆匆忙忙的”李瑜對(duì)此表示無(wú)奈，也不說(shuō)什么，走向餐桌收拾起碗筷來(lái)……“昨天用舊手機(jī)實(shí)驗(yàn)了一下，今天就用新手**”回到房間的洛云拿起手機(jī)，花了點(diǎn)時(shí)間將其復(fù)制合成洛云仔細(xì)地研究了一下，并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)多出什么新功能“有可能合成只是從原來(lái)的基礎(chǔ)上加強(qiáng)了而己，并不會(huì)衍生出物品本身并沒(méi)有的功能接下來(lái)就該輪到動(dòng)物實(shí)驗(yàn)了，家里的貓不能用來(lái)試驗(yàn)，用昆蟲(chóng)吧，畢竟眼前就有，不過(guò)得等到明天”洛云的目光看向客廳陽(yáng)臺(tái)，那里的蝴蝶正在被花吸引著“接下來(lái)就是那個(gè)分解模塊了，分解萬(wàn)物以獲得能量，試試?yán)甭逶颇闷鸫虬玫睦?，心里默念分解?br>
系統(tǒng)提示是否確認(rèn)分解，沒(méi)有猶豫默念是，垃圾袋毫無(wú)征兆的消失了，沒(méi)有任何特效“……很樸實(shí)無(wú)華啊，看看面板吧”打開(kāi)面板，洛云看到能量的板塊上多出了零點(diǎn)幾點(diǎn)的能量“什么都可以啊，那生命呢？

以后遇到危險(xiǎn)是不是就可以首接觸摸到威脅來(lái)源，讓危險(xiǎn)消失？

嗯？

不對(duì)”洛云察覺(jué)到能量在緩慢的增長(zhǎng)，意識(shí)到這不是那么簡(jiǎn)單就在洛云察覺(jué)到了什么后，面板發(fā)生了一些變化，在面板的下面顯示出了物品欄幾個(gè)字點(diǎn)擊物品欄，多出了個(gè)新界面，跟游戲中的物品欄沒(méi)有什么區(qū)別，只不過(guò)只有一個(gè)，垃圾袋正待在里面垃圾袋上正顯示著百分比進(jìn)度，正在以每秒百分之三的速度前進(jìn)“好慢啊，這樣的話豈不是只能短時(shí)間內(nèi)處理一個(gè)敵人，物品欄可以增加就好了不過(guò)，它的分解速度是跟什么有關(guān)??？

而且小說(shuō)中的很多系統(tǒng)都可以升級(jí)，這個(gè)可以么？”

洛云似乎在問(wèn)這個(gè)沒(méi)有意識(shí)的系統(tǒng)，期待著它做出回應(yīng)。

當(dāng)然，在洛云問(wèn)出這個(gè)問(wèn)題之后，系統(tǒng)面板就浮現(xiàn)出了升級(jí)詳情這西個(gè)字并無(wú)意外，洛云點(diǎn)了進(jìn)去，浮現(xiàn)出了復(fù)制、合成、分解、物品欄，這些是洛云發(fā)現(xiàn)的系統(tǒng)功能洛云依次點(diǎn)擊西個(gè)選項(xiàng)，復(fù)制、合成、物品欄和分解的升級(jí)詳情顯現(xiàn)出來(lái)復(fù)制速度，合成速度，物品欄物質(zhì)儲(chǔ)物空間上限，物品欄能量?jī)?chǔ)存上限，物品欄個(gè)數(shù)上限，分解速度，這些就是這西個(gè)系統(tǒng)功能的升級(jí)詳情了“升級(jí)都要能量，并且物品欄有儲(chǔ)存空間上限，并不是無(wú)限的，不過(guò)這也正常，要是無(wú)限，那我豈不是可以把腳下的這顆星球收進(jìn)去，這可不行不過(guò)嘛，可不可以將免費(fèi)復(fù)制出來(lái)的物品進(jìn)行分解？

可以的話不就可以卡*UG了？

明天試試”洛云在等待垃圾袋分解的時(shí)間中忽然想到了這一種可能洛云又想到了一種可能“分解萬(wàn)物的話，可不可以首接分解空氣？

正好垃圾袋分解好了，試試，不過(guò)得小范圍的試試，不然會(huì)引發(fā)氣壓驟降和沖擊波”洛云將手伸出窗外，心里默念，抽！

瞬間，洛云面前有0.5立方米的空氣瞬間憑空消失，讓洛云感受到了氣流擾動(dòng)，造成了些許氣流擾動(dòng)和聲音，這讓洛云慶幸沒(méi)有大范圍的抽取空氣“哈哈，可以，既然這樣，那我就每次幾立方厘米的抽取空氣，這樣就不會(huì)有這樣的狀況了”洛云壓下聲音，平復(fù)心情，過(guò)了一會(huì)兒“好了，試驗(yàn)成功，以后就這樣吧”…………次日，早上等李瑜去和姐妹逛街后的洛云過(guò)去悄**的將蝴蝶一把抓住，復(fù)制合成洛云感受到蝴蝶的掙扎，發(fā)覺(jué)掙扎的力氣似乎大了些“可惜沒(méi)有專業(yè)的儀器，要不然就可以分析一下這只蝴蝶現(xiàn)在與普通蝴蝶有何不同了正好家里有老媽不要的倉(cāng)鼠籠，畢竟倉(cāng)鼠被養(yǎng)死了，就用那個(gè)做蝴蝶的窩吧”洛云去往雜物間，將倉(cāng)鼠籠翻出來(lái)，往里面添加些許樹(shù)枝，將蝴蝶放進(jìn)去關(guān)好，放在桌上觀察了起來(lái)“咦？”

只見(jiàn)那蝴蝶并沒(méi)有在樹(shù)枝上待著，它趴在離洛云較近的籠子邊緣，洛云移動(dòng)位置，蝴蝶也跟著移動(dòng)發(fā)現(xiàn)這個(gè)現(xiàn)象的洛云打開(kāi)籠子，將手靠近蝴蝶，不一會(huì)兒蝴蝶就落在了洛云的手指上“有趣，親近我？

為什么？

難道說(shuō)合成后的生物會(huì)對(duì)我有無(wú)意識(shí)的親近感？

明天再做類似的試驗(yàn)吧”洛云輕輕將蝴蝶放在樹(shù)枝上，轉(zhuǎn)身離去，任由蝴蝶跟著，落在了肩頭。

洛云抱起懶惰的貍花貓，讀著＊選，等待著明天的復(fù)制合成次數(shù)……次日，洛云將名叫云清的貍花貓復(fù)制在物品欄，心里默念分解，系統(tǒng)提示冒了出來(lái)，洛云默念否“這個(gè)*UG是免費(fèi)贈(zèng)送的嗎？

更良心了。

接下來(lái)就是看看云清合成后的反應(yīng)了”將云清合成，洛云走遠(yuǎn)，觀察云清的反應(yīng)。

不出所料，云清慢悠悠的走向洛云，在洛云的身旁睡了起來(lái)“就是不知道對(duì)有自我意識(shí)的人有沒(méi)有用，暫時(shí)不能這樣做。

不過(guò)…那些對(duì)我國(guó)有惡意的東西倒是可以，在此之前我得變得很強(qiáng)”實(shí)驗(yàn)成功后，洛云用稀釋的蜂蜜水喂養(yǎng)著蝴蝶，李瑜見(jiàn)到這個(gè)場(chǎng)面也沒(méi)有多問(wèn)“小云，吃飯了哦，來(lái)了”小區(qū)門口準(zhǔn)備出門上學(xué)的洛云聽(tīng)著李瑜的囑咐，并沒(méi)有不耐煩，只是耐心的聽(tīng)著看到時(shí)間快到了，洛云跟李瑜說(shuō)“放心吧，老媽，我可以的，先走了”洛云向李瑜揮手，騎上自行車往著學(xué)校的方向行駛而去。

李瑜就這么看著洛云越來(lái)越遠(yuǎn)……