第一章 提瓦特大學(xué)
原神：當(dāng)老師只是副業(yè)
“提瓦特大學(xué)，多元學(xué)術(shù)融合，開(kāi)啟你的元素**”提瓦特大學(xué)又迎來(lái)了的開(kāi)學(xué)季，校園里人潮涌動(dòng)，一張張青澀又陌生的面孔穿梭其中，看來(lái)今年的新生著實(shí)不少。
我費(fèi)力地搬著紙箱，腳步匆匆，朝著記憶中的辦公室走去，嘴里還嘟囔著：“那個(gè)酒鬼，一到開(kāi)學(xué)就不見(jiàn)人影，也不知道跑哪逍遙去了。
還有老巖石，該不會(huì)又窩在辦公室里研究他那些老古董吧?！?br>
好不容易憑著記憶找到了地方，卻發(fā)現(xiàn)原來(lái)的辦公室被改成了雜物間。
這是唱的哪出??？！
我趕忙掏出手機(jī)，撥通了鐘離的電話。
電話那頭嘟嘟聲響了好一陣，才終于傳來(lái)熟悉的聲音。
“喂，老巖石，我辦公室怎么沒(méi)了？”
鐘離沉穩(wěn)的聲線從聽(tīng)筒傳來(lái)：“學(xué)校正在對(duì)教師辦公室進(jìn)行翻新工程，以提升辦公環(huán)境?！?br>
“你是說(shuō)，我費(fèi)了好大勁，搬著這么重的東西走了這么遠(yuǎn)，結(jié)果是來(lái)面對(duì)一間正在翻新的辦公室？”
我無(wú)奈的問(wèn)道“那新辦公室在哪兒？
總不能一首等翻新完吧?！?br>
短暫的停頓后，鐘離不緊不慢地說(shuō)道：“翻新工作尚未完成，新辦公地點(diǎn)還在協(xié)調(diào)當(dāng)中，此事還需再耐心等等 ?！?br>
還沒(méi)等我再問(wèn)點(diǎn)啥，電話那頭“嘟”的一聲就掛斷了。
我嘴角狠狠一抽，滿臉無(wú)語(yǔ)，這老巖石，還是這么我行我素。
沒(méi)辦法，我只能把手機(jī)重新塞回兜里，彎腰抱起地上的紙箱，拖著步子往教室走去。
到了教室門口，假期積攢的灰塵厚得能嗆人，桌椅板凳橫七豎八地?cái)[著，一看就還沒(méi)收拾過(guò)。
我心里正吐槽呢，腳下突然被什么東西一絆，整個(gè)人向前撲了出去。
慌亂間我雙手亂舞，好不容易穩(wěn)住身形，可手里的東西卻撒了一地。
為何今天這么倒霉？
沒(méi)辦法，我只能自認(rèn)倒霉，蹲下身將散落在地板上的東西一一撿起。
一張紙張飄落，上面是我的基礎(chǔ)個(gè)人信息：性別男，姓名夕暮，提瓦特大學(xué)天文系講師。
收拾完畢，我把東西默默放在***，抬眼望向空蕩蕩的教室，心中不禁泛起一陣酸澀。
唉，也不知道今年會(huì)不會(huì)有學(xué)生走進(jìn)這個(gè)教室。
之所以這么不確定，實(shí)在是過(guò)去幾年的經(jīng)歷太過(guò)慘淡。
天文系這專業(yè)，冷門得厲害，報(bào)的人寥寥無(wú)幾，我這個(gè)天文系老師，都快成“孤寡老師”了，只能對(duì)著空蕩蕩的教室唱獨(dú)角戲，也不知道今年能不能時(shí)來(lái)運(yùn)轉(zhuǎn)。
我只能默默收拾起教室，這兒擦一擦，那兒掃一掃，果不其然，依舊無(wú)人問(wèn)津。
這空蕩蕩的教室，除了我勞作的聲響，半點(diǎn)人氣都沒(méi)有。
另一邊，萊依拉和莫娜正對(duì)照著學(xué)校贈(zèng)送的地圖，一路尋找天文系的教室。
萊依拉眉頭輕皺，手指沿著地圖上的路線比劃著：“按地圖上的標(biāo)識(shí)，應(yīng)該就在這附近了，怎么還沒(méi)找到呢?！?br>
莫娜一手叉腰，目光西處搜尋：“別急，再仔細(xì)找找，肯定不遠(yuǎn)了?！?br>
兩人拐過(guò)一個(gè)轉(zhuǎn)角，終于看到了天文系的教室。
走進(jìn)班級(jí)，卻只瞧見(jiàn)一個(gè)人擼起了袖子，身上沾了些灰，白金色的頭發(fā)束在腦后，扎了個(gè)俏皮的小辮子，此刻正跑到窗戶外面擦玻璃呢。
這里可是三樓！
萊依拉和莫娜剛邁進(jìn)教室，一抬眼就看到懸在窗外擦玻璃的我，登時(shí)嚇得花容失色。
萊依拉雙手捂住嘴，眼里滿是驚恐，聲音都帶上了一絲顫抖：“快……快下來(lái)，太危險(xiǎn)了！”
莫娜反應(yīng)也不慢，腳下己經(jīng)下意識(shí)地往窗邊沖，想要把我拉回來(lái)。
正擦得起勁的我聽(tīng)到聲響，微微一怔，下意識(shí)地彎下頭去看。
只見(jiàn)兩個(gè)少女一臉驚惶，我瞬間明白過(guò)來(lái)，急忙擺手，大聲喊道：“別擔(dān)心，我沒(méi)事！”
我一邊說(shuō)著，一邊輕松地拍了拍窗框，展示自己的“安全狀態(tài)” ，還以為她們是迷路來(lái)問(wèn)路的，正巧碰上我這擦玻璃的模樣，才被嚇到了。
還沒(méi)等我再多解釋幾句，莫娜己經(jīng)沖到窗前，伸手一拉。
我整個(gè)人猝不及防，首接被拽進(jìn)了教室。
只聽(tīng)“砰”的一聲悶響，我的后腰重重磕在窗沿上。
一聲脆響，老腰壯烈犧牲…莫娜顯然也沒(méi)料到會(huì)是這么個(gè)結(jié)果，被慣性帶著踉蹌幾步才站穩(wěn)。
她滿臉歉意，急忙蹲下身來(lái)，一邊說(shuō)著“實(shí)在對(duì)不起”，一邊抬手召喚出瑩藍(lán)色的水元素伙伴為我治療。
我只感覺(jué)一股清涼之意滲入腰間，疼痛稍稍緩和了些。
頭上貌似有一串生命值緩緩回升的數(shù)字，我苦笑著擺了擺手，有氣無(wú)力道：“我沒(méi)事……就是感覺(jué)有點(diǎn)死了”與此同時(shí)，在學(xué)校行政樓頂層的辦公室里，摩拉克斯正坐在寬大的辦公桌后，審閱著新學(xué)期的教學(xué)規(guī)劃。
他的面前，擺放著一塊精致的牌子，上面刻著“校長(zhǎng)”兩個(gè)蒼勁有力的大字。
“叩叩叩”，一陣禮貌的敲門聲響起。
“請(qǐng)進(jìn)。”
摩拉克斯頭也未抬，沉穩(wěn)地說(shuō)道。
門緩緩?fù)崎_(kāi)，魈走了進(jìn)來(lái)，身形挺拔，臉上依舊帶著那副清冷的神情，金眸掃視一圈后，落在摩拉克斯身上，微微頷首：“校長(zhǎng)，您找我？”
摩拉克斯看著魈，目光中透著幾分關(guān)切：“你來(lái)學(xué)校也有段時(shí)間了，校內(nèi)環(huán)境都熟悉了吧？
新學(xué)校，還習(xí)慣么？”
魈微微點(diǎn)頭，神色恭敬：“回校長(zhǎng)，校內(nèi)路徑我己熟稔，多謝關(guān)心。”
摩拉克斯微微頷首，接著說(shuō)道：“若是有任何難處，無(wú)論是學(xué)業(yè)還是生活，都不必顧慮，盡管提出來(lái)?！?br>
魈眼中閃過(guò)一絲意外，很快又恢復(fù)平靜：“多謝校長(zhǎng)，目前并無(wú)困擾，我自會(huì)處理好一切?！?br>
摩拉克斯雙手交疊，放在桌上，神色溫和：“同窗情誼彌足珍貴，往后你與同學(xué)們相處，切不可太過(guò)生分。
多些交流，對(duì)你有益?！?br>
魈的眉頭不易察覺(jué)地皺了一下，他本就性子喜靜，平日里獨(dú)來(lái)獨(dú)往慣了，想到要和眾多同學(xué)打交道，內(nèi)心多少有些抵觸。
但面對(duì)摩拉克斯，他還是恭敬回應(yīng)：“校長(zhǎng)所言，我記下了。
只是我不善言辭，恐難做到與同學(xué)們親密無(wú)間。”
摩拉克斯輕笑一聲，目光帶著洞悉：“不必勉強(qiáng)自己，真誠(chéng)待人便好。
哪怕只是簡(jiǎn)單的交流，也能為你帶來(lái)新的體悟?！?br>
魈沉默片刻，終是點(diǎn)頭：“是，我會(huì)盡力?！?br>
我費(fèi)力地搬著紙箱，腳步匆匆，朝著記憶中的辦公室走去，嘴里還嘟囔著：“那個(gè)酒鬼，一到開(kāi)學(xué)就不見(jiàn)人影，也不知道跑哪逍遙去了。
還有老巖石，該不會(huì)又窩在辦公室里研究他那些老古董吧?！?br>
好不容易憑著記憶找到了地方，卻發(fā)現(xiàn)原來(lái)的辦公室被改成了雜物間。
這是唱的哪出??？！
我趕忙掏出手機(jī)，撥通了鐘離的電話。
電話那頭嘟嘟聲響了好一陣，才終于傳來(lái)熟悉的聲音。
“喂，老巖石，我辦公室怎么沒(méi)了？”
鐘離沉穩(wěn)的聲線從聽(tīng)筒傳來(lái)：“學(xué)校正在對(duì)教師辦公室進(jìn)行翻新工程，以提升辦公環(huán)境?！?br>
“你是說(shuō)，我費(fèi)了好大勁，搬著這么重的東西走了這么遠(yuǎn)，結(jié)果是來(lái)面對(duì)一間正在翻新的辦公室？”
我無(wú)奈的問(wèn)道“那新辦公室在哪兒？
總不能一首等翻新完吧?！?br>
短暫的停頓后，鐘離不緊不慢地說(shuō)道：“翻新工作尚未完成，新辦公地點(diǎn)還在協(xié)調(diào)當(dāng)中，此事還需再耐心等等 ?！?br>
還沒(méi)等我再問(wèn)點(diǎn)啥，電話那頭“嘟”的一聲就掛斷了。
我嘴角狠狠一抽，滿臉無(wú)語(yǔ)，這老巖石，還是這么我行我素。
沒(méi)辦法，我只能把手機(jī)重新塞回兜里，彎腰抱起地上的紙箱，拖著步子往教室走去。
到了教室門口，假期積攢的灰塵厚得能嗆人，桌椅板凳橫七豎八地?cái)[著，一看就還沒(méi)收拾過(guò)。
我心里正吐槽呢，腳下突然被什么東西一絆，整個(gè)人向前撲了出去。
慌亂間我雙手亂舞，好不容易穩(wěn)住身形，可手里的東西卻撒了一地。
為何今天這么倒霉？
沒(méi)辦法，我只能自認(rèn)倒霉，蹲下身將散落在地板上的東西一一撿起。
一張紙張飄落，上面是我的基礎(chǔ)個(gè)人信息：性別男，姓名夕暮，提瓦特大學(xué)天文系講師。
收拾完畢，我把東西默默放在***，抬眼望向空蕩蕩的教室，心中不禁泛起一陣酸澀。
唉，也不知道今年會(huì)不會(huì)有學(xué)生走進(jìn)這個(gè)教室。
之所以這么不確定，實(shí)在是過(guò)去幾年的經(jīng)歷太過(guò)慘淡。
天文系這專業(yè)，冷門得厲害，報(bào)的人寥寥無(wú)幾，我這個(gè)天文系老師，都快成“孤寡老師”了，只能對(duì)著空蕩蕩的教室唱獨(dú)角戲，也不知道今年能不能時(shí)來(lái)運(yùn)轉(zhuǎn)。
我只能默默收拾起教室，這兒擦一擦，那兒掃一掃，果不其然，依舊無(wú)人問(wèn)津。
這空蕩蕩的教室，除了我勞作的聲響，半點(diǎn)人氣都沒(méi)有。
另一邊，萊依拉和莫娜正對(duì)照著學(xué)校贈(zèng)送的地圖，一路尋找天文系的教室。
萊依拉眉頭輕皺，手指沿著地圖上的路線比劃著：“按地圖上的標(biāo)識(shí)，應(yīng)該就在這附近了，怎么還沒(méi)找到呢?！?br>
莫娜一手叉腰，目光西處搜尋：“別急，再仔細(xì)找找，肯定不遠(yuǎn)了?！?br>
兩人拐過(guò)一個(gè)轉(zhuǎn)角，終于看到了天文系的教室。
走進(jìn)班級(jí)，卻只瞧見(jiàn)一個(gè)人擼起了袖子，身上沾了些灰，白金色的頭發(fā)束在腦后，扎了個(gè)俏皮的小辮子，此刻正跑到窗戶外面擦玻璃呢。
這里可是三樓！
萊依拉和莫娜剛邁進(jìn)教室，一抬眼就看到懸在窗外擦玻璃的我，登時(shí)嚇得花容失色。
萊依拉雙手捂住嘴，眼里滿是驚恐，聲音都帶上了一絲顫抖：“快……快下來(lái)，太危險(xiǎn)了！”
莫娜反應(yīng)也不慢，腳下己經(jīng)下意識(shí)地往窗邊沖，想要把我拉回來(lái)。
正擦得起勁的我聽(tīng)到聲響，微微一怔，下意識(shí)地彎下頭去看。
只見(jiàn)兩個(gè)少女一臉驚惶，我瞬間明白過(guò)來(lái)，急忙擺手，大聲喊道：“別擔(dān)心，我沒(méi)事！”
我一邊說(shuō)著，一邊輕松地拍了拍窗框，展示自己的“安全狀態(tài)” ，還以為她們是迷路來(lái)問(wèn)路的，正巧碰上我這擦玻璃的模樣，才被嚇到了。
還沒(méi)等我再多解釋幾句，莫娜己經(jīng)沖到窗前，伸手一拉。
我整個(gè)人猝不及防，首接被拽進(jìn)了教室。
只聽(tīng)“砰”的一聲悶響，我的后腰重重磕在窗沿上。
一聲脆響，老腰壯烈犧牲…莫娜顯然也沒(méi)料到會(huì)是這么個(gè)結(jié)果，被慣性帶著踉蹌幾步才站穩(wěn)。
她滿臉歉意，急忙蹲下身來(lái)，一邊說(shuō)著“實(shí)在對(duì)不起”，一邊抬手召喚出瑩藍(lán)色的水元素伙伴為我治療。
我只感覺(jué)一股清涼之意滲入腰間，疼痛稍稍緩和了些。
頭上貌似有一串生命值緩緩回升的數(shù)字，我苦笑著擺了擺手，有氣無(wú)力道：“我沒(méi)事……就是感覺(jué)有點(diǎn)死了”與此同時(shí)，在學(xué)校行政樓頂層的辦公室里，摩拉克斯正坐在寬大的辦公桌后，審閱著新學(xué)期的教學(xué)規(guī)劃。
他的面前，擺放著一塊精致的牌子，上面刻著“校長(zhǎng)”兩個(gè)蒼勁有力的大字。
“叩叩叩”，一陣禮貌的敲門聲響起。
“請(qǐng)進(jìn)。”
摩拉克斯頭也未抬，沉穩(wěn)地說(shuō)道。
門緩緩?fù)崎_(kāi)，魈走了進(jìn)來(lái)，身形挺拔，臉上依舊帶著那副清冷的神情，金眸掃視一圈后，落在摩拉克斯身上，微微頷首：“校長(zhǎng)，您找我？”
摩拉克斯看著魈，目光中透著幾分關(guān)切：“你來(lái)學(xué)校也有段時(shí)間了，校內(nèi)環(huán)境都熟悉了吧？
新學(xué)校，還習(xí)慣么？”
魈微微點(diǎn)頭，神色恭敬：“回校長(zhǎng)，校內(nèi)路徑我己熟稔，多謝關(guān)心。”
摩拉克斯微微頷首，接著說(shuō)道：“若是有任何難處，無(wú)論是學(xué)業(yè)還是生活，都不必顧慮，盡管提出來(lái)?！?br>
魈眼中閃過(guò)一絲意外，很快又恢復(fù)平靜：“多謝校長(zhǎng)，目前并無(wú)困擾，我自會(huì)處理好一切?！?br>
摩拉克斯雙手交疊，放在桌上，神色溫和：“同窗情誼彌足珍貴，往后你與同學(xué)們相處，切不可太過(guò)生分。
多些交流，對(duì)你有益?！?br>
魈的眉頭不易察覺(jué)地皺了一下，他本就性子喜靜，平日里獨(dú)來(lái)獨(dú)往慣了，想到要和眾多同學(xué)打交道，內(nèi)心多少有些抵觸。
但面對(duì)摩拉克斯，他還是恭敬回應(yīng)：“校長(zhǎng)所言，我記下了。
只是我不善言辭，恐難做到與同學(xué)們親密無(wú)間。”
摩拉克斯輕笑一聲，目光帶著洞悉：“不必勉強(qiáng)自己，真誠(chéng)待人便好。
哪怕只是簡(jiǎn)單的交流，也能為你帶來(lái)新的體悟?！?br>
魈沉默片刻，終是點(diǎn)頭：“是，我會(huì)盡力?！?br>