暗戀是一個(gè)人的深情，抓不住的時(shí)候，就是遺憾的開始。

與他的第一次正式認(rèn)識(shí)，是在課間休息。

我站在樓道抓著護(hù)欄眺望遠(yuǎn)方。

他突然的站在我的身邊，說你是新來的同學(xué)，我是這個(gè)班的**，以后有什么事情可以找我。

我看了他一眼，說好。

我覺得這個(gè)**有點(diǎn)多管閑事，我成績一般，單親家庭，只有爺爺帶著生活，回家有干不完的活，吃不飽穿不暖的生活，身體上的勞累，遠(yuǎn)沒有精神上的痛苦。

是一個(gè)自卑，敏感，多疑，多愁善感的單薄女孩子。

經(jīng)常把自己限于自己的思想禁錮里，無法自拔。

小學(xué)時(shí)候，親眼目睹媽媽學(xué)騎摩托車，高高飛起，重重落下。

從此，我沒有了媽媽。

我難以忘記那一幕，深深刻在心上，常常在想，我如果當(dāng)時(shí)強(qiáng)烈說我害怕不要學(xué)，會(huì)不會(huì)改變什么。

我只是傻傻的牽著羊，對媽媽講好危險(xiǎn)不要學(xué)，可是她講有啥危險(xiǎn)的，你姑姑都能學(xué)會(huì)，我也可以。

那一個(gè)刻很害怕，不知道怕什么，緊緊盯著。

那一幕伴隨我一生，也許到死才能忘記。

在以前的班里，沒有存在感的人，現(xiàn)在落寞**別的班級(jí)里，存在感幾乎沒有。

只有**時(shí)不時(shí)的會(huì)問有沒有不會(huì)的題目，可以問他。

有沒有適應(yīng)這個(gè)班級(jí)，可以和同學(xué)多交流。

不要經(jīng)常一個(gè)人發(fā)呆，我都是不回答，不交流。

時(shí)間長了，他也不會(huì)在我面前說了，我清靜很多。

他肯定生活在不錯(cuò)的家庭，父母疼愛的那種，一看就是自信，陽光，熱情，積極向上的少年。

轉(zhuǎn)眼，到了元旦，班級(jí)里辦了晚會(huì)，同學(xué)們積極報(bào)名參與，那個(gè)時(shí)候能找到有一個(gè)話筒和一個(gè)音響，算是很厲害的了。

這個(gè)**確實(shí)可以，在這個(gè)班級(jí)里同學(xué)都很服他，不管哪個(gè)方面。

我靜靜看著他們的表演，心里既羨慕又落寞，**跑過來講你唱首歌吧，你來試試，唱不好也沒有關(guān)系，大家一起開心開心，不要害怕出錯(cuò)。

同學(xué)們一起說說笑笑的講就是玩??！

我們唱的也難聽。

那一刻不知道是氣氛感染還是什么，就上去了，因?yàn)榕R時(shí)上的，就清唱了一首《飄遙》盡管很緊張，還是唱完了。

同學(xué)們鼓掌講清唱也可以這樣好聽啊。

**說你很棒，真的好聽，以后和同學(xué)多聊聊天，不要獨(dú)自發(fā)呆。

我點(diǎn)點(diǎn)頭，原來放開點(diǎn)心，就可以收獲希望。

初三結(jié)束，大家考的好上普高，考不好的上職高。

職高，新的教學(xué)模式，給成績不好的同學(xué)一個(gè)出路，年齡太小，出去打工也沒有人要。

盡管家里窮，還是讓我選擇讀兩年職高，等年齡到了，就要出去進(jìn)廠打工。

當(dāng)時(shí)，有三個(gè)專業(yè)可以選擇，農(nóng)業(yè)，計(jì)算機(jī)，建筑。

我想計(jì)算機(jī)將來肯定普及，選擇了計(jì)算機(jī)專業(yè)。

對于建筑的理解，就是去蓋房子，所以不適合。

其實(shí)建筑不僅僅是蓋房子，建筑幾乎都是男孩子選擇的。

農(nóng)業(yè)當(dāng)時(shí)想著天天種地，我不想還種地，其實(shí)當(dāng)時(shí)理解錯(cuò)誤，農(nóng)業(yè)不是種地，是園林方面發(fā)展。

這三個(gè)專業(yè)現(xiàn)在來看前景確實(shí)不錯(cuò)的。

學(xué)校經(jīng)過考察，以及未來發(fā)展前景慎重考慮選的。

跳過不合適的，還有種地的，我只能選擇電腦專業(yè)，聽著不像苦力活。

當(dāng)時(shí)對于認(rèn)知淺薄的我就是這樣認(rèn)為的。

除了洗衣燒飯喂豬，去地里干活，就是在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)，見識(shí)也是老師給的。

對于外面社會(huì)發(fā)展一點(diǎn)也不知道。

連縣城都沒有去過的農(nóng)村女孩子，電腦就是很高級(jí)的存在。

選完專業(yè)，從教室出來，外面下起大雨，己經(jīng)習(xí)慣淋雨的我，只是稍微躊躇就要沖進(jìn)雨里。

這時(shí)，聽見有人喊我，扭頭看見**打傘過來，說你沒有帶傘??！

我的傘給你用，樓上機(jī)房還有傘。

說著不等拒絕就把傘塞進(jìn)我手里，走之前問我選擇了什么專業(yè)，我說計(jì)算機(jī)，他講計(jì)算機(jī)前景可以，選擇的好。

說著就快步上樓，還不忘催我回家。

我還沒有說傘在哪里還給他，畢竟我認(rèn)為他的成績可以上普高，普高和職高是分開的教學(xué)樓，隔著墻，大門也是分開的。