是新的，筆桿上有幾道細(xì)微的劃痕，她說(shuō)這是她爸留下的，出水特別順。

阿偉把那支筆當(dāng)寶貝似的，舍不得用一點(diǎn)，我**一下都不行，我倆那可是什么都可以用的，最開(kāi)始為了這支筆，我倆還鬧過(guò)一段時(shí)間矛盾。

我說(shuō)這么多，就是想讓你知道，李靜這個(gè)人，她是真實(shí)存在的。

她跟阿偉之間，有實(shí)實(shí)在在的交集。

但突然有一天，她消失了，不是請(qǐng)假或轉(zhuǎn)學(xué)，就是很突兀地，人沒(méi)了。

那天早上，阿偉到教室，發(fā)現(xiàn)身邊的座位是空的。

他以為李靜是遲到了或者病了。

可一整天，李靜都沒(méi)來(lái)。

第二天，還是沒(méi)來(lái)，而且那天老師還給阿偉安排了一個(gè)新的同桌。

那時(shí)大家基本都用不上手機(jī)，聯(lián)系不上李靜的阿偉有點(diǎn)著急，他直接跑去問(wèn)老王，說(shuō)：“王老師，李靜怎么兩天沒(méi)來(lái)了？

她家里是不是出什么事了？”

當(dāng)時(shí)辦公室里還有好幾個(gè)老師，我正好去交作業(yè)，看得一清二楚。

老王抬起他那深度近視的眼鏡，一臉茫然地看著阿偉，反問(wèn)道：“李靜？

咱們班有叫李靜的同學(xué)嗎？”

阿偉當(dāng)時(shí)就愣那了，他說(shuō)：“有?。?br>
我的同桌！

王老師您忘了嗎？”

“你同桌？”

老王皺著眉頭，翻開(kāi)了花名冊(cè)，從頭到尾看了一遍，然后把冊(cè)子推到阿偉面前，“你看，咱們班一共四十八個(gè)人，這是花名冊(cè)，哪有叫李靜的？

你是不是記錯(cuò)了？

你同桌不是張鵬嗎？”

張鵬是坐在阿偉后面的一個(gè)胖子，也是老師給阿偉安排的新同桌。

阿偉整個(gè)人都傻了。

他不信，搶過(guò)花名冊(cè)，一個(gè)名字一個(gè)名字地看，手指頭都在抖。

真的沒(méi)有，從頭到尾，都沒(méi)有“李靜”這兩個(gè)字。

那一刻，我看見(jiàn)阿偉的眼神，充滿了恐懼和困惑。

那種感覺(jué)，就像你活了十幾年，突然有人告訴你，太陽(yáng)其實(shí)是從西邊出來(lái)的，而你周圍所有人都點(diǎn)頭稱是，只有你一個(gè)是異類。

說(shuō)起來(lái)，當(dāng)時(shí)我也是懵的，我似乎也想不起來(lái)有李靜這么一個(gè)同學(xué)，要不是后來(lái)阿偉拿出的那么多李靜的側(cè)寫，我可能和老師一樣。

而這，僅僅是個(gè)開(kāi)始。

阿偉瘋了似的跑**室，抓著班里同學(xué)一個(gè)一個(gè)地問(wèn)：“你記得李靜嗎？

我同桌，安安靜靜那個(gè)，不愛(ài)說(shuō)話的女孩！”

所有人的反應(yīng)，都和老王一