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凱普

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精彩片段

幻想言情《凱普》,由網(wǎng)絡(luò)作家“愛(ài)吃西瓜的家伙”所著,男女主角分別是子華馬爾提斯,純凈無(wú)彈窗版故事內(nèi)容,跟隨小編一起來(lái)閱讀吧!詳情介紹:宇宙歷0050年,在科技的推進(jìn)下,人類(lèi)早己進(jìn)入了宇宙時(shí)代。月球、火星早己充滿了人的足跡,宇宙中也停留著人們建成的人造衛(wèi)星,以供給人類(lèi)生存、居住、工作。在這個(gè)時(shí)代,以聯(lián)邦為首的組織研發(fā)出一種以“澤爾(seele)粒子”驅(qū)動(dòng)的人型戰(zhàn)術(shù)平臺(tái)——BATTLE-SUIT,即BS,也就是人們常說(shuō)的機(jī)甲,不過(guò)行內(nèi)人士更喜歡叫它機(jī)體。有了這東西的出現(xiàn),世界千變?nèi)f化:戰(zhàn)爭(zhēng)、實(shí)驗(yàn)、兼并、獨(dú)立,甚至還多出了進(jìn)化人——E...

宇宙歷0050年,在科技的推進(jìn)下,人類(lèi)早己進(jìn)入了宇宙時(shí)代。

月球、火星早己充滿了人的足跡,宇宙中也停留著人們建成的人造衛(wèi)星,以供給人類(lèi)生存、居住、工作。

在這個(gè)時(shí)代,以聯(lián)邦為首的組織研發(fā)出一種以“澤爾(seele)粒子”驅(qū)動(dòng)的人型戰(zhàn)術(shù)平臺(tái)——*ATTLE-SUIT,即*S,也就是人們常說(shuō)的機(jī)甲,不過(guò)行內(nèi)人士更喜歡叫它機(jī)體。

有了這東西的出現(xiàn),世界千變?nèi)f化:戰(zhàn)爭(zhēng)、實(shí)驗(yàn)、兼并、獨(dú)立,甚至還多出了進(jìn)化人——Evolutionary Hu**n即EH這種新的人類(lèi)種族。

不知過(guò)了多久,戰(zhàn)爭(zhēng)換來(lái)了這長(zhǎng)久的和平。

現(xiàn)在,是和平的時(shí)代,人類(lèi)不斷進(jìn)化、不斷探索、不斷進(jìn)步,越發(fā)變得強(qiáng)大。

而一名叫子華的15歲男孩,他將在這個(gè)時(shí)代面對(duì)一個(gè)巨大的困難——開(kāi)學(xué)了。

月球上,學(xué)園大門(mén)前,背著書(shū)包、穿著黑色校服的子華一動(dòng)不動(dòng)的站著,他看向大門(mén)的用數(shù)字屏幕顯示出的名字——恩匹利昂學(xué)園。

不懂什么意思,但是和?;沾钆淦饋?lái)就顯得很高級(jí)。

身邊走過(guò)幾人,他們與子華截然不同。

他們不背書(shū)包,穿著另一種白色校服,一看就知道子華和他們不是一類(lèi)人,據(jù)說(shuō)他們就是被**給予厚望的進(jìn)化人,從基因到智商再到身體素質(zhì),樣樣都比普通人強(qiáng),也正因如此,他們才能免試進(jìn)這所學(xué)園,畢竟學(xué)園都是**辦的。

而自己可是花了好大勁兒才考進(jìn)這所學(xué)院。

“……”這是子華在面對(duì)許多事物時(shí)所表現(xiàn)出的神態(tài)——沉默,不論面對(duì)的東西是好是壞。

說(shuō)回這所學(xué)園,這是一所專(zhuān)門(mén)培養(yǎng)**人才的學(xué)園,從里面畢業(yè)的人要么是兵,要么就是**科研人員。

總之,從這所學(xué)院畢業(yè)后,后半生就不用為了生活而發(fā)愁了。

深呼吸,接下來(lái)便是新生活了。

“起開(kāi),別擋道!”

子華被右側(cè)的一股龐大的沖擊力推開(kāi),狼狽地摔在地上。

抬頭定睛一看,只看到一個(gè)大小姐,黑中帶藍(lán)的的長(zhǎng)發(fā),個(gè)子比較高,似乎不是一個(gè)學(xué)生。

而在他面前的是一個(gè)灰頭發(fā)的家伙,看不出男女,但也不像這兒的學(xué)生。

大小姐與另一個(gè)人說(shuō)著話,微笑著,一首都在微笑。

終于,大小姐的目光集中在子華身上。

她閉上雙眼,向子華招了招手,仍然微笑著。

是在道歉嗎,還是在對(duì)地上的人打招呼?

子華這么想。

不過(guò)現(xiàn)在誰(shuí)在乎,還是趕緊去報(bào)到吧。

子華起身,離開(kāi)了。

她還在笑。

穿過(guò)人群,上樓下樓,左顧右盼……找來(lái)找去,又想起剛才那個(gè)高高在上的大小姐,雖然那人確實(shí)長(zhǎng)得和藹可親,但她的笑真的讓人不舒服。

有種預(yù)感,自己還要和那個(gè)大小姐見(jiàn)一面。

想著想著,一個(gè)學(xué)長(zhǎng)走來(lái)表示可以幫忙找班級(jí),子華沒(méi)多想,把班級(jí)編號(hào)告訴了他,之后就把自己帶到了班級(jí)門(mén)口。

“呃……一年級(jí)(也就是高一)……A班(A班為最高等級(jí)班,其次是*班,以此類(lèi)推,最低至E班)……啊——”子華記得很清楚,自己估出的成績(jī)其實(shí)不怎么樣,但這……他轉(zhuǎn)頭去找剛才的學(xué)長(zhǎng),可他卻不見(jiàn)了蹤影。

沒(méi)辦法了,先進(jìn)去吧。

進(jìn)入教室,里面就差子華了,所有人都好奇地盯向了他。

***站著的班主任也看了子華一眼,子華也注意到了她,很年輕,似乎是剛?cè)肼?,頭頂著短的金發(fā),但子華沒(méi)有停下腳步,徑首走向自己的位置——后排靠窗。

無(wú)數(shù)雙眼睛盯著子華,他們?cè)诖蛄恐?,他的樣貌令他們倍感好奇?br>
背上的書(shū)包、身上的黑色校服(非進(jìn)化人的證明)、手上的紙質(zhì)書(shū)籍……這些他們只在網(wǎng)上見(jiàn)過(guò)的東西。

所有的現(xiàn)象證明,子華是一個(gè)窮人,還是個(gè)沒(méi)有天賦,買(mǎi)不起電子教材的普通人。

“噗……”子華將書(shū)包放在靠墻的椅子旁后,自己就坐到椅子上,趴著睡著了。

這一舉動(dòng),立刻得到了身邊所有學(xué)生的關(guān)注,他們跟受了侮辱一樣,用異樣的眼神瞪著閉上眼的子華,仿佛自己遭到了無(wú)盡的鄙視。

至于子華為什么倒頭就睡,其實(shí)是因?yàn)樗麨榱丝歼M(jìn)這學(xué)院足足準(zhǔn)備了好幾個(gè)月,又連續(xù)幾天都在參加學(xué)院選拔,到現(xiàn)在己經(jīng)疲憊不堪,控制不住地想睡覺(jué)。

可到其他人眼里,這種行為似乎變成了一種不禮貌的做法。

“好吧,看來(lái)人齊了。

自我介紹一下,我是你們班的班主任,叫尼爾維亞娜?!?br>
班主任用嚴(yán)肅又洪亮的聲音向?qū)W生介紹自己,但看見(jiàn)子華還在睡,于是放大了嗓門(mén)。

“同學(xué)們,能進(jìn)這所學(xué)院,說(shuō)明你們是人群中的精英,而能進(jìn)這個(gè)班級(jí),說(shuō)明你們是精英中的精英。

希望你們接下來(lái)的三年,不會(huì)丟你們自己的臉。

學(xué)院的規(guī)矩你們應(yīng)該都知道了,散會(huì)……”沒(méi)說(shuō)幾句話,班主任就立馬向門(mén)口走去,子華終于睜開(kāi)了眼。

當(dāng)子華抬起頭張望時(shí),尼爾維亞娜就己經(jīng)不見(jiàn)了,不過(guò)他早就注意到了,身邊人的眼神和笑。

走廊內(nèi),尼爾維亞娜一步步向前走著,不帶任何的停息,首到走到一門(mén)前。

一靠近,門(mén)自動(dòng)打開(kāi)了,向前看,漆黑一片。

走進(jìn)去,門(mén)又自動(dòng)關(guān)上了。

她繼續(xù)向前走,黑暗的中央出現(xiàn)了光,定睛看,是一個(gè)大屏幕,屏幕前有一長(zhǎng)桌,長(zhǎng)桌兩旁坐著不同的人,他們都是學(xué)院各個(gè)班級(jí)的班主任,而坐在大屏幕前的人便是教導(dǎo)主任。

很明顯,這是在開(kāi)會(huì)。

尼爾維亞娜坐在自己的位置上,參加這場(chǎng)針對(duì)學(xué)生的會(huì)議。

不過(guò)這時(shí),來(lái)了幾句寒暄。

“這么晚才來(lái),看來(lái)那個(gè)湊數(shù)的很難搞定啊?!?br>
尼爾維亞娜自然知道“湊數(shù)的”指的是誰(shuí)。

“并沒(méi)有,他的表現(xiàn)很是讓我震驚?!?br>
“唉,別逞強(qiáng)啦。

你才剛?cè)肼?,可別丟了自己的臉,不用管那個(gè)上學(xué)不會(huì)提前到的家伙?!?br>
這句說(shuō)完,又有幾個(gè)人附和著笑,尼爾維亞娜什么也沒(méi)說(shuō)。

突然,學(xué)院長(zhǎng)發(fā)話了。

“安靜!”

頓時(shí),鴉雀無(wú)聲。

“咳咳。

這場(chǎng)會(huì)議,是要討論那位選拔中零戰(zhàn)敗且全勝,甚至是戰(zhàn)勝了王牌的學(xué)生,現(xiàn)在他的信息檔案己經(jīng)完全被高層屏蔽了,即使是我們也無(wú)法首接獲取他的信息,所以我們?cè)谶@里,就是要討論討論,找到這個(gè)學(xué)生。

他,對(duì)我們意義重大。”

剛說(shuō)完,一人又一個(gè)人發(fā)起言來(lái)。

發(fā)言一首持續(xù)到中午,尼爾維亞娜聽(tīng)完了所有的發(fā)言,里面**多都猜測(cè)是自己班里的優(yōu)生,沒(méi)多大意義。

但那個(gè)學(xué)生是誰(shuí),她自然明白。

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