第1章 奇怪的課堂
螞蟻能采礦還能進(jìn)化基因
“強子，快醒醒，馬上就要上課了?！?br>
正泛著迷糊的范強忽然驚醒過來，感覺手臂正在不斷的被搖晃著。
扭頭一看，一張陌生又有些熟悉的臉映入眼簾。
說陌生，是因為這家伙雖然是熟悉的東方面孔，卻有著一頭金色頭發(fā)。
這很明顯是混血兒。
可他不記得自己的同學(xué)中有混血兒呀？
說熟悉，是因為在看到這張臉的時候，腦海中首接就跳出了這家伙的名字，“張大牛”。
同時心里還有著一股親切感，就像是從小玩到大的死基佬一樣。
穿一條褲子的那種。
隨后又扭頭向著西周張望，卻是看到了一群頭發(fā)五顏六色的少年們。
頓時心里就更奇怪了。
雖說西方人的頭發(fā)的確是有著好多種顏色，可應(yīng)該也沒這么多的顏色吧？
甚至還有發(fā)根是銀白色，到了發(fā)梢卻變成了純白色的奇怪發(fā)色。
關(guān)鍵是那顏色一看就是純天然的，并非是染出來的。
最奇怪的就是，那一張張臉居然都有著東方人的特征。
這看上去就像是東方人的臉配上了西方人的頭發(fā)似的。
隨后心里一驚，心說不會自己也是這番模樣吧？
趕緊伸手從頭上拔下一根頭發(fā)，發(fā)現(xiàn)是純黑色的才放下心來。
還好咱是純正的東方血統(tǒng)，不是雜交品種。
隨后就驚覺過來，現(xiàn)在可不是研究血脈的時候，而是搞清楚這是什么情況？
畢竟剛才張大牛說要上課了。
而且周圍也的確都是學(xué)生面孔，這就說明這里的確是課堂。
可他明明記得自己己經(jīng)離開學(xué)校有20多年了，這怎么又回來了。
關(guān)鍵還是和一群看似不良少年的家伙們上課。
就在范強還在思考這個問題的時候，一陣上課鈴聲響起，不由得抬頭看向前方大門的方向。
結(jié)果卻是愕然的發(fā)現(xiàn)，那**本就沒有大門。
隨后扭頭西望，發(fā)現(xiàn)不僅沒有大門，就是連窗戶都沒有。
整個像是西方階梯式的教室居然是一個全封閉式的房間。
這個時候才意識到，這如同自然光的光亮是哪里來的？
就在他想繼續(xù)觀察的時候，卻是感覺周圍的光線降低了些許，反而是前方的光亮強度有所提升。
抬頭看去，卻是不知道什么時候一位中年女性連同一張講臺出現(xiàn)在了那里。
要說因為想事而沒有注意到有人到來，可也不該連一張大講臺搬進(jìn)來都沒注意到吧？
關(guān)鍵是***還有著不少物品，這怎么也不該忽視的。
接著一種中性女聲傳進(jìn)耳中，“現(xiàn)在，先點下名，看看都有誰缺席了?！?br>
接著一個個名字被叫了出來，同時一聲聲應(yīng)答聲也在不斷的響起。
很快就聽到了自己的名字，“范強?！?br>
范強也趕緊學(xué)著其他人那樣回答，“到?！?br>
接著就是一旁的張大牛，這家伙也趕緊回答，“到。”
很快就點完了名，一共是42個名字，卻只有40人回答。
范強不由心里嘀咕，這課堂不僅環(huán)境奇怪，就連人也透著奇怪，居然有人敢逃課。
“好了，又有兩位同學(xué)離我們而去了，大家一定要注意安全呀。
好了現(xiàn)在開始上課?！?br>
接下來就開始講課了。
可這都講的是什么？
什么是黑紋鐵的礦石都有哪些特征？
如何辨認(rèn)其礦脈的走向？
如何從廢礦中將其篩選出來？
該使用什么樣的機器？
顆粒多大是最佳的熔煉級數(shù)？
這個過程中會產(chǎn)生哪種伴生礦物？
聽著這些莫名其妙的話語，范強不由得瞥了一旁的張大牛一眼，卻是驚愕的看到他的課桌投影出一塊屏幕。
上面出現(xiàn)的正是現(xiàn)在講的內(nèi)容。
而且不單單只有文字，還有著圖像，甚至是操作過程。
最關(guān)鍵的是還有著相應(yīng)的物質(zhì)成分粒子排列。
就像是用顯微鏡放大的影像一樣。
忽然范強注意到，發(fā)光的不只有光幕，就是桌面也散發(fā)著光芒。
慢慢的范強發(fā)現(xiàn)，發(fā)光的不只有物品，就是人也在發(fā)光，就好像這里的所有事物都是由光亮構(gòu)成的一樣。
面對如此詭異的事情，范強滿腦子都是漿糊，不明白這到底是什么情況。
這里難道是夢境？
可這也太真實了吧？
一般來說，當(dāng)你意識到這是夢境的時候，人就會有一種我快醒了的感覺。
可范強根本沒有這樣的感覺。
就在范強胡思亂想和迷糊中，一陣鈴聲傳來。
原來是下課了。
而也就在鈴聲響起的時候，他發(fā)現(xiàn)前方的老師和講臺瞬間就消失了。
同時周圍的光亮又恢復(fù)到了之前的強度。
接著他又驚愕的發(fā)現(xiàn)，周圍的同學(xué)也在一個個的消失著，最后就只剩下他自己和張大牛了。
看著滿臉都是愕然的范強，張大牛忍不住問他，“我說強子，你今天咋這么奇怪呀？
難道是工作太累了？
那你可一定要注意休息了，千萬不要疲勞生產(chǎn)。
實在完不成任務(wù)也不要緊，我會幫你想辦法的。
那么回見了。”
說完也消失了。
就這么的，這里就只剩下他一個人了。
就在范強思考這是什么原因的時候，忽然一個有些機械化的聲音傳來，“范強同學(xué)，請不要在虛擬教室停留，有問題可以返回私人房間慢慢思考。
長時間占據(jù)虛擬教室是要扣除教學(xué)積分的。
請盡快離開。”
范強頓時有些驚愕，這虛擬教室是什么鬼？
還不讓在這里停留。
教室不就是讓人用的嗎？
接著就有些抓瞎了，他不知道該如何退出呀。
也就在他升起退出念頭的時候，只覺得眼前一花。
周圍的場景變成了類似臥室的環(huán)境。
一張床、一張書桌、一把椅子、接下來就是一扇門了。
可這里依舊是沒有窗戶，光亮也都是來自物品自身。
不過這也讓他明白了過來，這里肯定就是私人空間了。
依舊是虛擬出來的。
雖然不明白自己怎么忽然來到了虛擬世界，但他己經(jīng)意識到發(fā)生什么事了。
肯定是穿越了，就是不知道是魂穿還是身穿，是穿越到未來還是平行世界？
接下來就坐在那里等著，接下來就該是記憶融合了。
可等了半天，卻是什么也沒有發(fā)生。
就更別提系統(tǒng)或者金手指了。
隨后不由得嘆氣一聲，看來就算穿越也依舊改變不了平庸的命運呀。
什么穿越必備福利都是騙人的。
既然如此，范強也就不再浪費時間了，而是想出去看看這虛擬世界到底是個什么樣子。
走到門前，平復(fù)了一下激動的心情，然后猛地打開了門。
影視劇中都將虛擬世界描述的多么科幻繁華，他還真想見識一下。
可等門打開，卻是被眼前的景象驚呆在了那里。
隨后猛地將門又關(guān)上了，然后倚在門上不斷的喘著氣。
眼神中滿是迷茫和不可思議。
正泛著迷糊的范強忽然驚醒過來，感覺手臂正在不斷的被搖晃著。
扭頭一看，一張陌生又有些熟悉的臉映入眼簾。
說陌生，是因為這家伙雖然是熟悉的東方面孔，卻有著一頭金色頭發(fā)。
這很明顯是混血兒。
可他不記得自己的同學(xué)中有混血兒呀？
說熟悉，是因為在看到這張臉的時候，腦海中首接就跳出了這家伙的名字，“張大牛”。
同時心里還有著一股親切感，就像是從小玩到大的死基佬一樣。
穿一條褲子的那種。
隨后又扭頭向著西周張望，卻是看到了一群頭發(fā)五顏六色的少年們。
頓時心里就更奇怪了。
雖說西方人的頭發(fā)的確是有著好多種顏色，可應(yīng)該也沒這么多的顏色吧？
甚至還有發(fā)根是銀白色，到了發(fā)梢卻變成了純白色的奇怪發(fā)色。
關(guān)鍵是那顏色一看就是純天然的，并非是染出來的。
最奇怪的就是，那一張張臉居然都有著東方人的特征。
這看上去就像是東方人的臉配上了西方人的頭發(fā)似的。
隨后心里一驚，心說不會自己也是這番模樣吧？
趕緊伸手從頭上拔下一根頭發(fā)，發(fā)現(xiàn)是純黑色的才放下心來。
還好咱是純正的東方血統(tǒng)，不是雜交品種。
隨后就驚覺過來，現(xiàn)在可不是研究血脈的時候，而是搞清楚這是什么情況？
畢竟剛才張大牛說要上課了。
而且周圍也的確都是學(xué)生面孔，這就說明這里的確是課堂。
可他明明記得自己己經(jīng)離開學(xué)校有20多年了，這怎么又回來了。
關(guān)鍵還是和一群看似不良少年的家伙們上課。
就在范強還在思考這個問題的時候，一陣上課鈴聲響起，不由得抬頭看向前方大門的方向。
結(jié)果卻是愕然的發(fā)現(xiàn)，那**本就沒有大門。
隨后扭頭西望，發(fā)現(xiàn)不僅沒有大門，就是連窗戶都沒有。
整個像是西方階梯式的教室居然是一個全封閉式的房間。
這個時候才意識到，這如同自然光的光亮是哪里來的？
就在他想繼續(xù)觀察的時候，卻是感覺周圍的光線降低了些許，反而是前方的光亮強度有所提升。
抬頭看去，卻是不知道什么時候一位中年女性連同一張講臺出現(xiàn)在了那里。
要說因為想事而沒有注意到有人到來，可也不該連一張大講臺搬進(jìn)來都沒注意到吧？
關(guān)鍵是***還有著不少物品，這怎么也不該忽視的。
接著一種中性女聲傳進(jìn)耳中，“現(xiàn)在，先點下名，看看都有誰缺席了?！?br>
接著一個個名字被叫了出來，同時一聲聲應(yīng)答聲也在不斷的響起。
很快就聽到了自己的名字，“范強?！?br>
范強也趕緊學(xué)著其他人那樣回答，“到?！?br>
接著就是一旁的張大牛，這家伙也趕緊回答，“到。”
很快就點完了名，一共是42個名字，卻只有40人回答。
范強不由心里嘀咕，這課堂不僅環(huán)境奇怪，就連人也透著奇怪，居然有人敢逃課。
“好了，又有兩位同學(xué)離我們而去了，大家一定要注意安全呀。
好了現(xiàn)在開始上課?！?br>
接下來就開始講課了。
可這都講的是什么？
什么是黑紋鐵的礦石都有哪些特征？
如何辨認(rèn)其礦脈的走向？
如何從廢礦中將其篩選出來？
該使用什么樣的機器？
顆粒多大是最佳的熔煉級數(shù)？
這個過程中會產(chǎn)生哪種伴生礦物？
聽著這些莫名其妙的話語，范強不由得瞥了一旁的張大牛一眼，卻是驚愕的看到他的課桌投影出一塊屏幕。
上面出現(xiàn)的正是現(xiàn)在講的內(nèi)容。
而且不單單只有文字，還有著圖像，甚至是操作過程。
最關(guān)鍵的是還有著相應(yīng)的物質(zhì)成分粒子排列。
就像是用顯微鏡放大的影像一樣。
忽然范強注意到，發(fā)光的不只有光幕，就是桌面也散發(fā)著光芒。
慢慢的范強發(fā)現(xiàn)，發(fā)光的不只有物品，就是人也在發(fā)光，就好像這里的所有事物都是由光亮構(gòu)成的一樣。
面對如此詭異的事情，范強滿腦子都是漿糊，不明白這到底是什么情況。
這里難道是夢境？
可這也太真實了吧？
一般來說，當(dāng)你意識到這是夢境的時候，人就會有一種我快醒了的感覺。
可范強根本沒有這樣的感覺。
就在范強胡思亂想和迷糊中，一陣鈴聲傳來。
原來是下課了。
而也就在鈴聲響起的時候，他發(fā)現(xiàn)前方的老師和講臺瞬間就消失了。
同時周圍的光亮又恢復(fù)到了之前的強度。
接著他又驚愕的發(fā)現(xiàn)，周圍的同學(xué)也在一個個的消失著，最后就只剩下他自己和張大牛了。
看著滿臉都是愕然的范強，張大牛忍不住問他，“我說強子，你今天咋這么奇怪呀？
難道是工作太累了？
那你可一定要注意休息了，千萬不要疲勞生產(chǎn)。
實在完不成任務(wù)也不要緊，我會幫你想辦法的。
那么回見了。”
說完也消失了。
就這么的，這里就只剩下他一個人了。
就在范強思考這是什么原因的時候，忽然一個有些機械化的聲音傳來，“范強同學(xué)，請不要在虛擬教室停留，有問題可以返回私人房間慢慢思考。
長時間占據(jù)虛擬教室是要扣除教學(xué)積分的。
請盡快離開。”
范強頓時有些驚愕，這虛擬教室是什么鬼？
還不讓在這里停留。
教室不就是讓人用的嗎？
接著就有些抓瞎了，他不知道該如何退出呀。
也就在他升起退出念頭的時候，只覺得眼前一花。
周圍的場景變成了類似臥室的環(huán)境。
一張床、一張書桌、一把椅子、接下來就是一扇門了。
可這里依舊是沒有窗戶，光亮也都是來自物品自身。
不過這也讓他明白了過來，這里肯定就是私人空間了。
依舊是虛擬出來的。
雖然不明白自己怎么忽然來到了虛擬世界，但他己經(jīng)意識到發(fā)生什么事了。
肯定是穿越了，就是不知道是魂穿還是身穿，是穿越到未來還是平行世界？
接下來就坐在那里等著，接下來就該是記憶融合了。
可等了半天，卻是什么也沒有發(fā)生。
就更別提系統(tǒng)或者金手指了。
隨后不由得嘆氣一聲，看來就算穿越也依舊改變不了平庸的命運呀。
什么穿越必備福利都是騙人的。
既然如此，范強也就不再浪費時間了，而是想出去看看這虛擬世界到底是個什么樣子。
走到門前，平復(fù)了一下激動的心情，然后猛地打開了門。
影視劇中都將虛擬世界描述的多么科幻繁華，他還真想見識一下。
可等門打開，卻是被眼前的景象驚呆在了那里。
隨后猛地將門又關(guān)上了，然后倚在門上不斷的喘著氣。
眼神中滿是迷茫和不可思議。