身為體育老師，眼看班里大多數(shù)學(xué)生小升初體育測(cè)試要掛科。
我自費(fèi)給學(xué)生發(fā)盲盒獎(jiǎng)品，調(diào)動(dòng)他們的加強(qiáng)體育訓(xùn)練的積極性。
硬是把“體育困難班”帶成全員高分。
從前跑800米就擺爛的學(xué)生，現(xiàn)在主動(dòng)加練。
立定跳遠(yuǎn)總差2厘米的小姑娘，天天追著我要“打卡任務(wù)”。
期末體育**，我們班平均分甩了第二名20多分。
成了全市首個(gè)“全員運(yùn)動(dòng)小達(dá)人”的班級(jí)。
家長(zhǎng)拍的體育課堂視頻在網(wǎng)上火了，我成了名副其實(shí)的“網(wǎng)紅老師”。
學(xué)校還特意開(kāi)表彰會(huì)，讓我上臺(tái)分享經(jīng)驗(yàn)。
直到新來(lái)的轉(zhuǎn)校生，張明楷的媽媽深夜打電話,痛罵我。
“我家孩子沒(méi)抽到喜歡的奧特曼卡片，哭到半夜，你這是用玩具誘導(dǎo)孩子，不務(wù)正業(yè)！”
沒(méi)等我解釋?zhuān)逃值耐Ｂ毻ㄖ偷搅恕?br>……
班級(jí)群的消息提示音瘋狂響起。
我點(diǎn)進(jìn)去，張明楷媽**長(zhǎng)文已經(jīng)置頂。
“各位家長(zhǎng)，盲盒根本不是鼓勵(lì)訓(xùn)練，而是誘導(dǎo)孩子功利化！”
“我家明楷為了抽到奧特曼卡片，每天熬夜偷偷練跳繩，膝蓋都腫了！”
“而立定跳遠(yuǎn)才跳1.4米！這就是盲盒帶出來(lái)的‘好成績(jī)’！”
后面跟著一張?bào)w測(cè)成績(jī)單，紙上用紅筆寫(xiě)著：“1.4米，不達(dá)標(biāo)”！
但其實(shí)，這是張明楷剛轉(zhuǎn)來(lái)我們班時(shí)，第一次測(cè)立定跳遠(yuǎn)的成績(jī)。
他之前在農(nóng)村小學(xué)，沒(méi)系統(tǒng)練過(guò)體育，動(dòng)作不標(biāo)準(zhǔn)。
后來(lái)每次訓(xùn)練都在進(jìn)步，上周剛跳到1.8米，滿分線。
但**媽只字不提。
另一個(gè)家長(zhǎng)跟著附和：“可不是嘛！我家王萌最近天天吵著要盲盒，不給買(mǎi)就鬧脾氣！”
“這哪是喜歡體育呀，是對(duì)盲盒上癮了??！”
緊接著，李浩奶奶也跟風(fēng)發(fā)了條語(yǔ)音。
“周老師啊，不是我們不相信你，可孩子的體育測(cè)試要是因?yàn)槊ず械粝氯チ?，你能?fù)責(zé)嗎？”
“李浩雖說(shuō)現(xiàn)在訓(xùn)練積極了，可歸根到底，是為了贏盲盒，不是真的打心底里重視體育呀！”
我找出李浩近三次的800米測(cè)試成績(jī)：第一次5分20秒，第二次4分10秒，第三次3分10秒。
每一張記錄