01.王灼然這個名字，許棠安是從***的描紅本上認(rèn)識的。

她們的緣分，始于一場幼稚到可笑的護(hù)食。

那時的王灼然坐在許棠安的前排，扎著一個歪向一邊的沖天辮，發(fā)繩上綴著一顆紅色的塑料草莓。

許棠安的同桌叫孟茹，一個安安靜靜畫畫的女孩。

孟茹剛給自己的小兔子涂完顏色，王灼然就轉(zhuǎn)過身來，腦袋湊得很近。

據(jù)王灼然后來興師問罪時的陳述，她只是好奇地扭頭看一眼。

許棠安卻像一只被踩了尾巴的貓，瞬間炸毛，一把將孟茹的作業(yè)本死死捂住。

“孟茹別讓她看。”

她的聲音又尖又細(xì)，帶著一絲自己都未察覺的刻薄。

王灼然愣住了，那雙總是亮晶晶的眼睛里，第一次映出了許棠安完整的、緊張的臉。

她沒有吵，也沒有鬧，只是定定地看了許棠安幾秒鐘，然后一言不發(fā)地轉(zhuǎn)了回去，留給許棠安一個筆直的、寫滿不高興的背影。

從那天起，王灼然就記住了她。

許棠安對這件事的經(jīng)過其實(shí)毫無印象。

她的***記憶，是一團(tuán)模糊又潮濕的霧氣。

霧氣的核心是她的奶奶。

奶奶每天都坐在教室最后一排的小板凳上，像一尊沉默的守護(hù)神，陪她聽那些咿咿呀呀的兒歌。

陽光從窗戶照進(jìn)來，落在奶奶花白的頭發(fā)上，許棠安一回頭就能看見，心里的恐慌便消散一點(diǎn)。

這份安心的代價是全園皆知的丟人。

***的同學(xué)一直到小學(xué)六年級都是固定的，這意味著她的“奶奶陪讀”事跡，成了貫穿整個童年的**音。

更丟人的是，她一年級的作業(yè)，那些歪歪扭扭的拼音和數(shù)字，幾乎都出自奶奶那雙布滿老繭的手。

她那時候真的很自閉，像一臺設(shè)定了靜音模式的機(jī)器人，不會主動跟任何人說話。

老師組織小朋友去操場跳舞，在陽光下排成五顏六色的方陣。

每次都只挑選跳得好的孩子去表演。

許棠安想去，可她的手像被黏在腿上，怎么也舉不起來。

是一個叫倪壘的男生，指著角落里的她大聲說。

“還有許棠安?！?br>
老師這才注意到她。

她對上學(xué)的抗拒，似乎是刻在骨子里的。

二叔送她去***，她就在顛簸的自行車后座上裝睡。

車輪碾過石子的咯噔聲，風(fēng)吹過耳邊的呼呼聲，都成了催眠曲。

到了校門口，