第2章 畫室里的素描本
該如何跟一個(gè)不想失去的人說再見
第一節(jié) 畫室里的向日葵光斑九月的風(fēng)帶著桂花香鉆進(jìn)畫室時(shí)，周子瑜正蹲在地上撿散落的鉛筆。
畫室是舊教學(xué)樓改造的，木地板踩上去會(huì)發(fā)出“吱呀”的聲響，北窗對(duì)著學(xué)校的香樟樹，陽光透過葉隙灑進(jìn)來，在畫架上投下細(xì)碎的光斑。
她剛把最后一支H*鉛筆塞進(jìn)筆筒，就聽見門口傳來輕微的響動(dòng)——是教導(dǎo)主任領(lǐng)著個(gè)男生走進(jìn)來，男生背著洗得發(fā)白的畫板包，校服袖口卷到小臂，露出腕骨上一點(diǎn)淡褐色的痣。
“子瑜，這是轉(zhuǎn)來的陳默，以后就在咱們畫室跟著學(xué)?！?br>
教導(dǎo)主任拍了拍男生的肩膀，“陳默，子瑜是畫室里畫得最穩(wěn)的，有不懂的就問她?！?br>
周子瑜抬起頭，正好撞上男生的目光——他的眼睛很亮，像浸在水里的黑曜石，見她看過來，微微彎了彎嘴角，露出一顆小虎牙。
“你好，我叫陳默?！?br>
他的聲音有點(diǎn)低，帶著剛開學(xué)的拘謹(jǐn)。
那天下午，陳默被安排在周子瑜旁邊的畫架。
她偷偷用余光瞥他，看他拆開畫板包時(shí)小心翼翼的樣子——里面裝著一塊邊緣磨損的調(diào)色盤，幾支削得整齊的畫筆，還有一本封面畫著簡(jiǎn)筆貓的速寫本。
他畫的第一幅畫是窗外的香樟樹，筆觸比她想象中更利落，只是在畫樹葉的陰影時(shí)，會(huì)不自覺地咬著鉛筆頭，眉頭微微皺起。
周子瑜看著他腕骨上的痣隨著握筆的動(dòng)作輕輕晃動(dòng)，突然覺得耳根有點(diǎn)發(fā)燙，趕緊低下頭，假裝專注地修改自己畫紙上的向日葵花瓣。
畫室里的時(shí)光總是過得很慢。
每天放學(xué)后，十幾個(gè)畫架在房間里排開，鉛筆劃過畫紙的“沙沙”聲、顏料管擠壓的“滋滋”聲，還有偶爾誰不小心碰倒洗筆筒的“嘩啦”聲，交織成獨(dú)有的旋律。
陳默很快就融入了這里，他畫得快且好，尤其擅長(zhǎng)捕捉光影——有次美術(shù)老師看到他畫的靜物寫生，指著蘋果上的高光說：“陳默這孩子，眼里有光?！?br>
周子瑜開始習(xí)慣身邊有這樣一個(gè)人。
她會(huì)在早上帶兩個(gè)包子，趁陳默整理畫具時(shí)悄悄放在他的畫架上；陳默則會(huì)在她忘記帶橡皮時(shí)，默默遞過一塊嶄新的櫻花橡皮，橡皮上還印著小小的向日葵圖案。
他們的交流大多圍繞著畫畫——“你看這里的明暗是不是太硬了？”
“用赭石色調(diào)點(diǎn)橘紅，夕陽的感覺會(huì)更暖”——偶爾也會(huì)聊些無關(guān)的話題，比如周末新上映的電影，或者校門口那家文具店新進(jìn)的水彩紙。
第一次發(fā)現(xiàn)自己對(duì)陳默不一樣，是在一個(gè)飄著細(xì)雨的傍晚。
那天畫室里只剩他們兩個(gè)人，陳默在畫一幅風(fēng)景速寫，周子瑜則在修改參加市級(jí)比賽的作品。
窗外的雨越下越大，打在玻璃上發(fā)出“噼啪”的聲響。
突然，畫室的燈閃了兩下，徹底滅了。
周子瑜嚇得“呀”了一聲，手里的畫筆掉在地上。
黑暗中，她聽見陳默起身的聲音，接著是他溫和的聲音：“別怕，應(yīng)該是跳閘了?！?br>
他摸索著走到窗邊，借著窗外的天光找到手機(jī)，打開手電筒。
暖黃的光暈在黑暗中散開，周子瑜看見他逆著光的輪廓，頭發(fā)上沾了點(diǎn)雨絲。
“你待在這別動(dòng)，我去樓下看看電閘?！?br>
他說著就要往外走，周子瑜卻下意識(shí)地抓住了他的衣角——他的校服外套有點(diǎn)濕，布料涼涼的。
“我、我跟你一起去?！?br>
她的聲音有點(diǎn)發(fā)顫，連自己都沒察覺手心在冒汗。
兩人踩著積水走到教學(xué)樓一樓的配電房，陳默讓周子瑜站在門口等著，自己進(jìn)去擺弄電閘。
很快，畫室的燈重新亮了起來。
回去的路上，陳默突然停下腳步，從口袋里掏出一顆水果糖，剝了糖紙遞給她：“剛才嚇到了吧？
吃顆糖就好了?！?br>
周子瑜接過糖，橘子味的甜香在舌尖散開，她看著陳默眼底的笑意，突然覺得心跳得飛快，趕緊低下頭，小聲說了句“謝謝”。
那天晚上，她躺在床上，翻來覆去睡不著，腦海里全是陳默遞糖時(shí)的樣子，還有他腕骨上那顆小小的痣。
從那以后，周子瑜開始更留意陳默的一舉一動(dòng)。
她發(fā)現(xiàn)他喜歡在畫累了的時(shí)候靠在窗邊看云，喜歡喝便利店買的檸檬味汽水，喜歡在速寫本上畫各種形態(tài)的貓——有蜷縮在陽光下的，有伸著懶腰的，還有叼著毛線球的。
她偷偷把這些都記在心里，然后在某個(gè)周末，去文具店買了一本印著貓咪圖案的筆記本，開始在里面畫陳默——畫他靠在窗邊的側(cè)影，畫他咬著鉛筆頭的樣子，畫他遞糖時(shí)彎起的嘴角。
她不敢讓他知道，只能在每天放學(xué)沒人的時(shí)候，偷偷拿出筆記本畫兩筆，畫完再小心翼翼**進(jìn)書包最深處。
陳默似乎也察覺到了周子瑜的特別。
他會(huì)在她畫向日葵時(shí)，悄悄在她的調(diào)色盤里擠一點(diǎn)檸檬黃，說“這樣花瓣會(huì)更有活力”；會(huì)在她因?yàn)楫嫴缓渺o物而煩躁時(shí)，遞過一張紙條，上面畫著一個(gè)齜牙咧嘴的小人，旁邊寫著“別著急，慢慢來”；會(huì)在下雨天，把自己的傘塞給她，說“我家離得近，跑回去就行”，然后頂著書包沖進(jìn)雨里。
周子瑜看著他淋濕的背影，心里又暖又澀，她把傘緊緊抱在懷里，仿佛抱著一份沉甸甸的心意。
畫室里的向日葵開得最盛的時(shí)候，他們一起參加了市級(jí)青少年繪畫比賽。
比賽主題是“時(shí)光里的溫暖”，周子瑜畫的是畫室的一角——陽光透過窗戶灑在畫架上，兩個(gè)少年低頭畫畫，其中一個(gè)的畫紙上是盛開的向日葵。
陳默畫的則是一個(gè)雨天的場(chǎng)景——一個(gè)女生撐著傘站在教學(xué)樓門口，看著遠(yuǎn)處奔跑的男生，傘面上還沾著雨滴。
比賽結(jié)果出來那天，他們都得了二等獎(jiǎng)。
站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，陳默悄悄碰了碰周子瑜的胳膊，小聲說：“你的畫里，有向日葵。”
周子瑜的臉一下子紅了，她看著陳默眼里的笑意，輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭，心里藏著一句話：因?yàn)槟阏f過，向日葵是向著光的。
第二節(jié) 銀杏葉與未說出口的話秋天來得很快，畫室窗外的香樟樹開始落葉，金黃的銀杏葉飄得到處都是。
周子瑜的筆記本己經(jīng)畫了大半本，里面全是陳默的身影，還有一些她隨手寫的短句——“今天陳默穿了件藍(lán)色的衛(wèi)衣他畫的貓好像又多了一只檸檬味汽水的瓶蓋，他攢了一整罐”。
她不知道這些情愫算什么，只覺得看到陳默就會(huì)開心，看不到他就會(huì)有點(diǎn)失落，這種感覺像藤蔓一樣，悄無聲息地纏繞住她的心臟。
陳默開始在放學(xué)后留下來陪周子瑜畫畫。
他說自己“畫癮大”，其實(shí)周子瑜知道，他是怕她一個(gè)人回去不安全。
他們會(huì)一起待到天黑，然后并肩走在空蕩蕩的校園里。
路燈把他們的影子拉得很長(zhǎng)，有時(shí)會(huì)重疊在一起，周子瑜看著地上交疊的影子，腳步會(huì)不自覺地放慢，希望這條路能走得再久一點(diǎn)。
有一次，他們走在銀杏樹下，陳默突然撿起一片銀杏葉，遞給周子瑜：“你看這片葉子，葉脈多清晰，像不像畫里的線條？”
周子瑜接過葉子，指尖碰到他的手心，一陣發(fā)麻。
“像。”
她小聲說，把銀杏葉夾進(jìn)了自己的速寫本里。
那天晚上，她把銀杏葉拿出來，用馬克筆仔細(xì)地描著葉脈，描完后又在旁邊畫了一朵小小的向日葵。
她想，要是能把這片葉子送給陳默就好了，可是又沒勇氣，只能把它夾在速寫本里，當(dāng)成一個(gè)小小的秘密。
畫室里的氣氛越來越融洽，大家都調(diào)侃周子瑜和陳默是“最佳搭檔”。
有次美術(shù)老師讓兩人合作一幅大型水彩畫，主題是“西季”。
他們分工合作，周子瑜畫春天的櫻花和夏天的向日葵，陳默畫秋天的銀杏和冬天的雪。
畫到冬天的場(chǎng)景時(shí)，陳默突然說：“我們加兩個(gè)雪人吧，一個(gè)**圍巾，一個(gè)戴藍(lán)圍巾。”
周子瑜看著他認(rèn)真的樣子，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
當(dāng)兩個(gè)雪人出現(xiàn)在畫紙上時(shí)，畫室里的同學(xué)都笑著說：“這兩個(gè)雪人長(zhǎng)得好像子瑜和陳默??！”
周子瑜的臉?biāo)查g紅透了，低下頭假裝調(diào)色，卻沒看到陳默嘴角偷偷揚(yáng)起的笑意。
離期末越來越近，畫室里的氛圍也變得緊張起來，大家都在為期末**的美術(shù)加試做準(zhǔn)備。
周子瑜卻有點(diǎn)心不在焉，她發(fā)現(xiàn)陳默最近總是皺著眉頭，好像有什么心事。
有天放學(xué)后，她忍不住問他：“你最近怎么了？
是不是有什么事？”
陳默愣了一下，然后搖了搖頭，勉強(qiáng)笑了笑：“沒什么，就是有點(diǎn)擔(dān)心**?！?br>
周子瑜看著他眼底的疲憊，知道他在撒謊，可是又不知道該怎么追問，只能在心里默默著急。
真正知道消息，是在一個(gè)周五的下午。
那天教導(dǎo)主任突然來到畫室，把陳默叫了出去。
周子瑜看著陳默離開的背影，心里有種不好的預(yù)感。
十幾分鐘后，陳默回來了，他的臉色很白，眼神空洞地看著自己的畫架。
周子瑜趕緊走過去，小心翼翼地問：“怎么了？
主任找你說什么了？”
陳默沉默了很久，才緩緩開口，聲音帶著一絲顫抖：“我……我要轉(zhuǎn)走了，我爸工作調(diào)動(dòng)，我們?nèi)叶家岬搅硪蛔鞘腥ァ！?br>
周子瑜只覺得腦子“嗡”的一聲，所有的聲音都消失了，只剩下陳默的話在耳邊回響。
她張了張嘴，卻發(fā)不出任何聲音，眼睛里瞬間蓄滿了淚水。
她想問問他什么時(shí)候走，想問問他能不能不走，可是話到嘴邊，卻變成了哽咽。
陳默看著她泛紅的眼眶，心里也難受得厲害，他想伸手拍拍她的肩膀，卻又克制住了，只能小聲說：“對(duì)不起，子瑜?！?br>
那天下午，畫室里異常安靜。
周子瑜坐在畫架前，卻一句話也畫不進(jìn)去，眼淚滴在畫紙上，暈開一片水漬。
陳默也沒有畫畫，只是靠在窗邊，看著外面飄落的銀杏葉，一動(dòng)不動(dòng)。
放學(xué)的時(shí)候，他們沒有像往常一樣一起走，周子瑜收拾好東西，低著頭匆匆走出畫室，她怕自己再待一秒，就會(huì)忍不住哭出來。
陳默看著她的背影消失在門口，緊緊攥住了手里的銀杏葉——那是他今天早上特意撿的，本來想送給她，卻沒敢拿出來。
接下來的幾天，周子瑜總是躲著陳默。
她不敢看他的眼睛，怕看到他眼底的不舍，更怕自己控制不住情緒。
陳默也察覺到了她的疏遠(yuǎn)，他想找機(jī)會(huì)跟她說說話，卻總是找不到合適的時(shí)機(jī)。
畫室里的同學(xué)都看出了他們之間的不對(duì)勁，卻沒人敢多問，只能在心里默默惋惜。
周子瑜把自己關(guān)在房間里，翻看著那個(gè)畫滿陳默的筆記本。
看著里面的每一幅畫，每一句短句，眼淚止不住地往下掉。
她突然想起陳默說過喜歡向日葵，想起他遞給自己的檸檬味汽水，想起他們一起畫的雪人，想起那片描了金色葉脈的銀杏葉。
她決定，要給陳默準(zhǔn)備一份禮物，一份能留住他們所有回憶的禮物。
第三節(jié)素描本里的時(shí)光碎片周子瑜找遍了全市的文具店，終于買到了一本封面是空白的素描本。
她要把他們?cè)诋嬍依锏狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，都畫進(jìn)這本素描本里，送給陳默。
從那天起，她每天都比平時(shí)早到畫室一個(gè)小時(shí)，晚上也待到很晚，只為了能多畫一點(diǎn)。
第一頁(yè)，她畫的是他們初遇的場(chǎng)景。
畫室里的陽光，散落的鉛筆，還有陳默背著畫板包的樣子。
她特意把他腕骨上的痣畫得很清晰，旁邊寫著：“九月，遇見陳默?！?br>
第二頁(yè)，畫的是那個(gè)停電的傍晚，暖黃的手機(jī)光，陳默遞過來的橘子味糖果，還有她抓著他衣角的手。
第三頁(yè)，是他們一起參加比賽領(lǐng)獎(jiǎng)的場(chǎng)景，兩個(gè)人站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，手里拿著獎(jiǎng)狀，臉上帶著笑意。
第西頁(yè)，是那幅“西季”水彩畫里的兩個(gè)雪人，一個(gè)**圍巾，一個(gè)戴藍(lán)圍巾，旁邊畫了一朵小小的向日葵和一片銀杏葉。
她畫了很多很多——畫陳默靠在窗邊看云的側(cè)影，畫他咬著鉛筆頭畫畫的樣子，畫他遞橡皮時(shí)的手，畫他攢了一整罐的檸檬味汽水瓶蓋。
每一幅畫下面，她都會(huì)寫一句簡(jiǎn)短的話，記錄著當(dāng)時(shí)的心情。
畫到他們一起走在銀杏樹下的場(chǎng)景時(shí)，她忍不住哭了，眼淚滴在畫紙上，她趕緊用紙巾擦掉，卻還是留下了一點(diǎn)痕跡。
她看著畫里交疊的影子，心里默默說：陳默，我好像喜歡你，可是我還沒來得及告訴你。
陳默也在準(zhǔn)備禮物。
他知道周子瑜喜歡畫風(fēng)景，尤其是喜歡畫向日葵，所以他每天放學(xué)后都會(huì)去學(xué)校的銀杏樹下?lián)烊~子，挑出最完整、葉脈最清晰的那些，然后用馬克筆仔細(xì)地描著葉脈，把它們做成書簽。
他還在每片書簽的背面，用很小的字寫著一句話——“向日葵會(huì)向著光銀杏葉會(huì)記得秋天畫畫時(shí)別太著急要按時(shí)吃飯”。
他一共做了十二片書簽，代表著他們認(rèn)識(shí)的十二個(gè)月。
離陳默走的日子越來越近，畫室里的氣氛也越來越壓抑。
同學(xué)們都給陳默準(zhǔn)備了禮物，有畫具，有筆記本，還有寫滿祝福的賀卡。
周子瑜把素描本藏在書包里，每天都帶著，卻始終沒勇氣送出去。
她怕自己送的時(shí)候會(huì)哭，更怕看到陳默的反應(yīng)。
陳默走的前一天，畫室里舉辦了一個(gè)小小的送別會(huì)。
大家買了蛋糕和飲料，圍坐在一起，說著祝福的話。
輪到周子瑜的時(shí)候，她低著頭，聲音很?。骸瓣惸?，祝你在新的城市，一切都好。”
說完，她趕緊坐下，不敢看陳默的眼睛。
陳默看著她泛紅的眼眶，心里難受得厲害，他想說點(diǎn)什么，卻又不知道該說什么。
送別會(huì)結(jié)束后，同學(xué)們都走了，畫室里只剩下周子瑜和陳默。
空氣里彌漫著蛋糕的甜味和淡淡的顏料味，安靜得能聽到彼此的呼吸聲。
周子瑜坐在畫架前，手指緊緊攥著書包帶，心里糾結(jié)著要不要把素描本拿出來。
陳默靠在窗邊，手里拿著一片銀杏葉書簽，猶豫著要不要遞給她。
“子瑜?！?br>
陳默先開口了，聲音有點(diǎn)沙啞，“這個(gè)給你?！?br>
他走過去，把銀杏葉書簽遞給她。
周子瑜抬起頭，看到書簽上描著金色的葉脈，背面還有一行小字：“記得畫向日葵時(shí)，要加一點(diǎn)檸檬黃?！?br>
她的眼淚瞬間掉了下來，再也忍不住，從書包里拿出素描本，遞給陳默：“這個(gè)……這個(gè)給你?！?br>
陳默接過素描本，小心翼翼地翻開。
當(dāng)他看到第一頁(yè)里初遇的場(chǎng)景時(shí)，眼眶瞬間紅了。
他一頁(yè)一頁(yè)地翻著，看著里面的每一幅畫，每一句簡(jiǎn)短的話，那些他們一起經(jīng)歷的時(shí)光，仿佛又重新出現(xiàn)在眼前。
他看到那幅停電的傍晚，看到那兩個(gè)雪人，看到那片描了金色葉脈的銀杏葉。
翻到最后一頁(yè)時(shí)，他看到上面寫著一行字：“陳默，向日葵是向著光的，而你，是我的光。”
陳默的眼淚掉在了素描本上，他抬起頭，看著周子瑜泛紅的眼睛，哽咽著說：“子瑜，謝謝你……我會(huì)永遠(yuǎn)記得?！?br>
周子瑜看著他，眼淚也止不住地流：“陳默，到了新的地方，也要記得畫畫，記得看夕陽，記得……記得我。”
那天晚上，他們?cè)诋嬍依锎撕芫谩?br>
他們聊了很多，聊第一次見面的場(chǎng)景，聊一起畫畫的日子，聊未來的夢(mèng)想。
陳默說他以后想當(dāng)一名畫家，畫遍世界各地的風(fēng)景。
周子瑜說她想開一個(gè)小小的畫室，里面種滿向日葵。
他們約定，以后一定要再見面，要一起去看真正的向日葵花田，一起去撿秋天的銀杏葉。
第西節(jié) 站臺(tái)邊的告別與約定陳默走的那天，周子瑜去火車站送他。
她特意穿了件藍(lán)色的衛(wèi)衣，那是陳默說過好看的顏色。
她手里拿著一本新的速寫本，還有一片剛撿的銀杏葉。
火車站里人來人往，嘈雜的聲音讓她心里更加慌亂。
陳默和他的父母站在候車區(qū)，看到周子瑜過來，他眼睛一亮，趕緊走過去。
“你怎么來了？”
他問，聲音里帶著一絲驚喜。
“我來送送你?！?br>
周子瑜笑著說，努力讓自己的聲音聽起來正常一點(diǎn)，“這個(gè)給你，新的速寫本，以后畫畫用。
還有這片銀杏葉，是今天早上在學(xué)校撿的，跟你送給我的那片很像?！?br>
陳默接過速寫本和銀杏葉，緊緊抱在懷里，好像抱著什么稀世珍寶。
“謝謝你，子瑜?！?br>
他說，“我到了新的地方，會(huì)給你寄信的，會(huì)告訴你那邊的畫室是什么樣子，會(huì)告訴你那邊的夕陽有沒有我們這里的暖。”
周子瑜點(diǎn)點(diǎn)頭，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)：“我也會(huì)給你寄信，會(huì)給你寄我畫的向日葵，會(huì)給你寄秋天的銀杏葉?！?br>
廣播里開始通知檢票了，陳默的父母催促著他。
陳默看著周子瑜，心里有太多的話想說，卻又不知道該從何說起。
他伸出手，猶豫了一下，輕輕抱了抱周子瑜：“子瑜，照顧好自己，別太拼了，畫畫累了就休息一下。”
周子瑜靠在他的肩膀上，眼淚終于忍不住掉了下來，她緊緊抱著陳默，小聲說：“陳默，你也要照顧好自己，要按時(shí)吃飯，別總喝汽水。
記得我們的約定，一定要再見面?！?br>
陳默點(diǎn)點(diǎn)頭，松開周子瑜，一步三回頭地走向檢票口。
周子瑜站在原地，看著他的背影，眼淚模糊了視線。
當(dāng)陳默快要走進(jìn)站臺(tái)時(shí)，他突然轉(zhuǎn)過身，舉起手里的素描本，大聲喊：“子瑜，我會(huì)永遠(yuǎn)記得你！
記得向日葵！”
周子瑜也舉起手里的銀杏葉，大聲回應(yīng)：“陳默，我會(huì)記得你！
記得銀杏葉！”
火車開動(dòng)了，陳默趴在車窗上，使勁揮手。
周子瑜跟著火車跑了起來，手里舉著銀杏葉，一邊跑一邊哭：“陳默！
一定要寫信！
一定要回來！”
火車越開越快，漸漸變成了一個(gè)小點(diǎn)，消失在視線里。
周子瑜停了下來，站在站臺(tái)邊，手里還緊緊攥著那片銀杏葉，眼淚像斷了線的珠子一樣掉下來。
回到學(xué)校后，周子瑜每天都會(huì)去畫室看看。
陳默的畫架還在原來的位置，上面落了一層薄薄的灰塵。
她會(huì)把灰塵擦掉，把自己的畫架挪到他旁邊，好像他還在身邊一樣。
她開始畫更多的向日葵，畫不同姿態(tài)的，不同顏色的，每一幅畫下面，都會(huì)寫一句想對(duì)陳默說的話。
半個(gè)月后，周子瑜收到了陳默的信。
信封上貼著一張當(dāng)?shù)氐泥]票，上面畫著一片銀杏葉。
她小心翼翼地拆開信封，里面是一張信紙，還有一片描了金色葉脈的銀杏葉書簽。
信上的字跡很工整，寫著：“子瑜，我到新的城市了，這里的畫室很大，窗外也有一棵銀杏樹。
我每天都在畫畫，畫這里的夕陽，畫這里的銀杏葉，畫我們一起畫過的向日葵。
我很想你，很想畫室里的日子，很想和你一起走在銀杏樹下的時(shí)光。
等明年秋天，銀杏葉黃了的時(shí)候，我一定回去看你，帶你去看真正的向日葵花田?！?br>
周子瑜拿著信，靠在畫室的窗邊，看著外面飄落的銀杏葉，嘴角露出了微笑。
她把銀杏葉書簽夾進(jìn)那本畫滿陳默的筆記本里，然后拿出新的信紙，開始給陳默回信。
她要告訴他，畫室里的向日葵開得很好，告訴他學(xué)校的銀杏葉都黃了，告訴他她很想他，告訴他她等著他回來，等著一起去看向日葵花田。
少年的愛戀，就像畫室里的向日葵，含蓄而熱烈；少年的告別，就像秋天的銀杏葉，帶著不舍卻又充滿希望。
那些未說出口的喜歡，那些小小的約定，都藏在素描本里，藏在銀杏葉書簽里，藏在每一封跨越山海的信里，在時(shí)光的長(zhǎng)河里，散發(fā)著淡淡的溫暖，照亮著彼此前行的路。
日子一天天過去，周子瑜的畫技越來越成熟，她畫的向日葵在各種比賽中獲獎(jiǎng)。
每次獲獎(jiǎng)，她都會(huì)第一時(shí)間寫信告訴陳默，而陳默也會(huì)在信里為她祝賀，寄來當(dāng)?shù)氐男《Y物。
他們的信里，寫滿了彼此的生活，寫滿了對(duì)未來的憧憬，寫滿了深深的思念。
冬天來了，下起了第一場(chǎng)雪。
周子瑜站在畫室的窗邊，看著外面銀裝素裹的世界，想起了他們一起畫的雪人。
她拿出速寫本，畫了一個(gè)**圍巾的雪人，旁邊寫著：“陳默，下雪了，我們的雪人又‘活’過來了。”
她把畫寄給陳默，心里期待著他的回信，期待著明年秋天的重逢。
春天的時(shí)候，畫室里的向日葵種子發(fā)了芽。
周子瑜小心翼翼地照顧著它們，就像照顧著自己和陳默之間的情誼。
她每天都會(huì)給它們澆水、施肥，看著它們一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大。
她在信里告訴陳默：“向日葵發(fā)芽了，等它們開花的時(shí)候，你應(yīng)該就回來了吧？”
夏天到了，向日葵開花了，金燦燦的一片，向著太陽的方向。
周子瑜站在向日葵花叢中，拿著陳默寄來的銀杏葉書簽，心里充滿了期待。
她知道，再過不久，陳默就會(huì)回來，他們會(huì)一起看向日葵花田，一起撿秋天的銀杏葉，一起回到那個(gè)充滿回憶的畫室，繼續(xù)他們未完成的畫。
少年的時(shí)光，總是充滿了遺憾與希望。
雖然離別讓人難過，但那些藏在細(xì)節(jié)里的愛戀與約定，卻會(huì)像向日葵一樣，永遠(yuǎn)向著光，永遠(yuǎn)充滿生機(jī)。
而那些未說出口的話，那些深深的思念，也會(huì)在時(shí)光的沉淀中，變得更加珍貴，更加溫暖。
“這個(gè)給你?！?br>
周子瑜遞過一本素描本，封面是她畫了三晚的向日葵，花瓣上還沾著沒擦干凈的鉛筆灰。
陳默翻開，里面全是兩人的畫室日常：他趴在桌上改畫時(shí)翹起的嘴角、兩人為了“夕陽該加橘紅還是朱紅”爭(zhēng)得面紅耳赤的小漫畫、還有上周一起畫黑板報(bào)時(shí)蹭到鼻尖的粉筆灰。
最后一頁(yè)寫著：“記得你說夕陽是上帝打翻的顏料盤嗎？
以后我每天都畫夕陽，等你回來我們裝訂成畫冊(cè)。
對(duì)了，你總落的鉛筆盒在抽屜里，我?guī)湍闳媰?cè)里了。”
陳默摸著素描本上軟乎乎的線條，突然從口袋里掏出一枚壓平的銀杏葉書簽——葉脈被他用馬克筆描成了金色：“這是去年秋天我們?cè)诓賵?chǎng)撿的，你畫風(fēng)景缺參照物就看它?！?br>
放學(xué)鈴響得猝不及防，兩人在畫室門口鄭重?fù)粽?，掌心的溫度燙得像沒涼透的顏料，沒哭鼻子，卻都在心里數(shù)著“離下次見面還有多少天”。
少年的告別，藏在畫紙與書簽間，帶著青澀的認(rèn)真，把心事都藏進(jìn)了筆尖的細(xì)節(jié)里。
畫室是舊教學(xué)樓改造的，木地板踩上去會(huì)發(fā)出“吱呀”的聲響，北窗對(duì)著學(xué)校的香樟樹，陽光透過葉隙灑進(jìn)來，在畫架上投下細(xì)碎的光斑。
她剛把最后一支H*鉛筆塞進(jìn)筆筒，就聽見門口傳來輕微的響動(dòng)——是教導(dǎo)主任領(lǐng)著個(gè)男生走進(jìn)來，男生背著洗得發(fā)白的畫板包，校服袖口卷到小臂，露出腕骨上一點(diǎn)淡褐色的痣。
“子瑜，這是轉(zhuǎn)來的陳默，以后就在咱們畫室跟著學(xué)?！?br>
教導(dǎo)主任拍了拍男生的肩膀，“陳默，子瑜是畫室里畫得最穩(wěn)的，有不懂的就問她?！?br>
周子瑜抬起頭，正好撞上男生的目光——他的眼睛很亮，像浸在水里的黑曜石，見她看過來，微微彎了彎嘴角，露出一顆小虎牙。
“你好，我叫陳默?！?br>
他的聲音有點(diǎn)低，帶著剛開學(xué)的拘謹(jǐn)。
那天下午，陳默被安排在周子瑜旁邊的畫架。
她偷偷用余光瞥他，看他拆開畫板包時(shí)小心翼翼的樣子——里面裝著一塊邊緣磨損的調(diào)色盤，幾支削得整齊的畫筆，還有一本封面畫著簡(jiǎn)筆貓的速寫本。
他畫的第一幅畫是窗外的香樟樹，筆觸比她想象中更利落，只是在畫樹葉的陰影時(shí)，會(huì)不自覺地咬著鉛筆頭，眉頭微微皺起。
周子瑜看著他腕骨上的痣隨著握筆的動(dòng)作輕輕晃動(dòng)，突然覺得耳根有點(diǎn)發(fā)燙，趕緊低下頭，假裝專注地修改自己畫紙上的向日葵花瓣。
畫室里的時(shí)光總是過得很慢。
每天放學(xué)后，十幾個(gè)畫架在房間里排開，鉛筆劃過畫紙的“沙沙”聲、顏料管擠壓的“滋滋”聲，還有偶爾誰不小心碰倒洗筆筒的“嘩啦”聲，交織成獨(dú)有的旋律。
陳默很快就融入了這里，他畫得快且好，尤其擅長(zhǎng)捕捉光影——有次美術(shù)老師看到他畫的靜物寫生，指著蘋果上的高光說：“陳默這孩子，眼里有光?！?br>
周子瑜開始習(xí)慣身邊有這樣一個(gè)人。
她會(huì)在早上帶兩個(gè)包子，趁陳默整理畫具時(shí)悄悄放在他的畫架上；陳默則會(huì)在她忘記帶橡皮時(shí)，默默遞過一塊嶄新的櫻花橡皮，橡皮上還印著小小的向日葵圖案。
他們的交流大多圍繞著畫畫——“你看這里的明暗是不是太硬了？”
“用赭石色調(diào)點(diǎn)橘紅，夕陽的感覺會(huì)更暖”——偶爾也會(huì)聊些無關(guān)的話題，比如周末新上映的電影，或者校門口那家文具店新進(jìn)的水彩紙。
第一次發(fā)現(xiàn)自己對(duì)陳默不一樣，是在一個(gè)飄著細(xì)雨的傍晚。
那天畫室里只剩他們兩個(gè)人，陳默在畫一幅風(fēng)景速寫，周子瑜則在修改參加市級(jí)比賽的作品。
窗外的雨越下越大，打在玻璃上發(fā)出“噼啪”的聲響。
突然，畫室的燈閃了兩下，徹底滅了。
周子瑜嚇得“呀”了一聲，手里的畫筆掉在地上。
黑暗中，她聽見陳默起身的聲音，接著是他溫和的聲音：“別怕，應(yīng)該是跳閘了?！?br>
他摸索著走到窗邊，借著窗外的天光找到手機(jī)，打開手電筒。
暖黃的光暈在黑暗中散開，周子瑜看見他逆著光的輪廓，頭發(fā)上沾了點(diǎn)雨絲。
“你待在這別動(dòng)，我去樓下看看電閘?！?br>
他說著就要往外走，周子瑜卻下意識(shí)地抓住了他的衣角——他的校服外套有點(diǎn)濕，布料涼涼的。
“我、我跟你一起去?！?br>
她的聲音有點(diǎn)發(fā)顫，連自己都沒察覺手心在冒汗。
兩人踩著積水走到教學(xué)樓一樓的配電房，陳默讓周子瑜站在門口等著，自己進(jìn)去擺弄電閘。
很快，畫室的燈重新亮了起來。
回去的路上，陳默突然停下腳步，從口袋里掏出一顆水果糖，剝了糖紙遞給她：“剛才嚇到了吧？
吃顆糖就好了?！?br>
周子瑜接過糖，橘子味的甜香在舌尖散開，她看著陳默眼底的笑意，突然覺得心跳得飛快，趕緊低下頭，小聲說了句“謝謝”。
那天晚上，她躺在床上，翻來覆去睡不著，腦海里全是陳默遞糖時(shí)的樣子，還有他腕骨上那顆小小的痣。
從那以后，周子瑜開始更留意陳默的一舉一動(dòng)。
她發(fā)現(xiàn)他喜歡在畫累了的時(shí)候靠在窗邊看云，喜歡喝便利店買的檸檬味汽水，喜歡在速寫本上畫各種形態(tài)的貓——有蜷縮在陽光下的，有伸著懶腰的，還有叼著毛線球的。
她偷偷把這些都記在心里，然后在某個(gè)周末，去文具店買了一本印著貓咪圖案的筆記本，開始在里面畫陳默——畫他靠在窗邊的側(cè)影，畫他咬著鉛筆頭的樣子，畫他遞糖時(shí)彎起的嘴角。
她不敢讓他知道，只能在每天放學(xué)沒人的時(shí)候，偷偷拿出筆記本畫兩筆，畫完再小心翼翼**進(jìn)書包最深處。
陳默似乎也察覺到了周子瑜的特別。
他會(huì)在她畫向日葵時(shí)，悄悄在她的調(diào)色盤里擠一點(diǎn)檸檬黃，說“這樣花瓣會(huì)更有活力”；會(huì)在她因?yàn)楫嫴缓渺o物而煩躁時(shí)，遞過一張紙條，上面畫著一個(gè)齜牙咧嘴的小人，旁邊寫著“別著急，慢慢來”；會(huì)在下雨天，把自己的傘塞給她，說“我家離得近，跑回去就行”，然后頂著書包沖進(jìn)雨里。
周子瑜看著他淋濕的背影，心里又暖又澀，她把傘緊緊抱在懷里，仿佛抱著一份沉甸甸的心意。
畫室里的向日葵開得最盛的時(shí)候，他們一起參加了市級(jí)青少年繪畫比賽。
比賽主題是“時(shí)光里的溫暖”，周子瑜畫的是畫室的一角——陽光透過窗戶灑在畫架上，兩個(gè)少年低頭畫畫，其中一個(gè)的畫紙上是盛開的向日葵。
陳默畫的則是一個(gè)雨天的場(chǎng)景——一個(gè)女生撐著傘站在教學(xué)樓門口，看著遠(yuǎn)處奔跑的男生，傘面上還沾著雨滴。
比賽結(jié)果出來那天，他們都得了二等獎(jiǎng)。
站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，陳默悄悄碰了碰周子瑜的胳膊，小聲說：“你的畫里，有向日葵。”
周子瑜的臉一下子紅了，她看著陳默眼里的笑意，輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭，心里藏著一句話：因?yàn)槟阏f過，向日葵是向著光的。
第二節(jié) 銀杏葉與未說出口的話秋天來得很快，畫室窗外的香樟樹開始落葉，金黃的銀杏葉飄得到處都是。
周子瑜的筆記本己經(jīng)畫了大半本，里面全是陳默的身影，還有一些她隨手寫的短句——“今天陳默穿了件藍(lán)色的衛(wèi)衣他畫的貓好像又多了一只檸檬味汽水的瓶蓋，他攢了一整罐”。
她不知道這些情愫算什么，只覺得看到陳默就會(huì)開心，看不到他就會(huì)有點(diǎn)失落，這種感覺像藤蔓一樣，悄無聲息地纏繞住她的心臟。
陳默開始在放學(xué)后留下來陪周子瑜畫畫。
他說自己“畫癮大”，其實(shí)周子瑜知道，他是怕她一個(gè)人回去不安全。
他們會(huì)一起待到天黑，然后并肩走在空蕩蕩的校園里。
路燈把他們的影子拉得很長(zhǎng)，有時(shí)會(huì)重疊在一起，周子瑜看著地上交疊的影子，腳步會(huì)不自覺地放慢，希望這條路能走得再久一點(diǎn)。
有一次，他們走在銀杏樹下，陳默突然撿起一片銀杏葉，遞給周子瑜：“你看這片葉子，葉脈多清晰，像不像畫里的線條？”
周子瑜接過葉子，指尖碰到他的手心，一陣發(fā)麻。
“像。”
她小聲說，把銀杏葉夾進(jìn)了自己的速寫本里。
那天晚上，她把銀杏葉拿出來，用馬克筆仔細(xì)地描著葉脈，描完后又在旁邊畫了一朵小小的向日葵。
她想，要是能把這片葉子送給陳默就好了，可是又沒勇氣，只能把它夾在速寫本里，當(dāng)成一個(gè)小小的秘密。
畫室里的氣氛越來越融洽，大家都調(diào)侃周子瑜和陳默是“最佳搭檔”。
有次美術(shù)老師讓兩人合作一幅大型水彩畫，主題是“西季”。
他們分工合作，周子瑜畫春天的櫻花和夏天的向日葵，陳默畫秋天的銀杏和冬天的雪。
畫到冬天的場(chǎng)景時(shí)，陳默突然說：“我們加兩個(gè)雪人吧，一個(gè)**圍巾，一個(gè)戴藍(lán)圍巾。”
周子瑜看著他認(rèn)真的樣子，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
當(dāng)兩個(gè)雪人出現(xiàn)在畫紙上時(shí)，畫室里的同學(xué)都笑著說：“這兩個(gè)雪人長(zhǎng)得好像子瑜和陳默??！”
周子瑜的臉?biāo)查g紅透了，低下頭假裝調(diào)色，卻沒看到陳默嘴角偷偷揚(yáng)起的笑意。
離期末越來越近，畫室里的氛圍也變得緊張起來，大家都在為期末**的美術(shù)加試做準(zhǔn)備。
周子瑜卻有點(diǎn)心不在焉，她發(fā)現(xiàn)陳默最近總是皺著眉頭，好像有什么心事。
有天放學(xué)后，她忍不住問他：“你最近怎么了？
是不是有什么事？”
陳默愣了一下，然后搖了搖頭，勉強(qiáng)笑了笑：“沒什么，就是有點(diǎn)擔(dān)心**?！?br>
周子瑜看著他眼底的疲憊，知道他在撒謊，可是又不知道該怎么追問，只能在心里默默著急。
真正知道消息，是在一個(gè)周五的下午。
那天教導(dǎo)主任突然來到畫室，把陳默叫了出去。
周子瑜看著陳默離開的背影，心里有種不好的預(yù)感。
十幾分鐘后，陳默回來了，他的臉色很白，眼神空洞地看著自己的畫架。
周子瑜趕緊走過去，小心翼翼地問：“怎么了？
主任找你說什么了？”
陳默沉默了很久，才緩緩開口，聲音帶著一絲顫抖：“我……我要轉(zhuǎn)走了，我爸工作調(diào)動(dòng)，我們?nèi)叶家岬搅硪蛔鞘腥ァ！?br>
周子瑜只覺得腦子“嗡”的一聲，所有的聲音都消失了，只剩下陳默的話在耳邊回響。
她張了張嘴，卻發(fā)不出任何聲音，眼睛里瞬間蓄滿了淚水。
她想問問他什么時(shí)候走，想問問他能不能不走，可是話到嘴邊，卻變成了哽咽。
陳默看著她泛紅的眼眶，心里也難受得厲害，他想伸手拍拍她的肩膀，卻又克制住了，只能小聲說：“對(duì)不起，子瑜?！?br>
那天下午，畫室里異常安靜。
周子瑜坐在畫架前，卻一句話也畫不進(jìn)去，眼淚滴在畫紙上，暈開一片水漬。
陳默也沒有畫畫，只是靠在窗邊，看著外面飄落的銀杏葉，一動(dòng)不動(dòng)。
放學(xué)的時(shí)候，他們沒有像往常一樣一起走，周子瑜收拾好東西，低著頭匆匆走出畫室，她怕自己再待一秒，就會(huì)忍不住哭出來。
陳默看著她的背影消失在門口，緊緊攥住了手里的銀杏葉——那是他今天早上特意撿的，本來想送給她，卻沒敢拿出來。
接下來的幾天，周子瑜總是躲著陳默。
她不敢看他的眼睛，怕看到他眼底的不舍，更怕自己控制不住情緒。
陳默也察覺到了她的疏遠(yuǎn)，他想找機(jī)會(huì)跟她說說話，卻總是找不到合適的時(shí)機(jī)。
畫室里的同學(xué)都看出了他們之間的不對(duì)勁，卻沒人敢多問，只能在心里默默惋惜。
周子瑜把自己關(guān)在房間里，翻看著那個(gè)畫滿陳默的筆記本。
看著里面的每一幅畫，每一句短句，眼淚止不住地往下掉。
她突然想起陳默說過喜歡向日葵，想起他遞給自己的檸檬味汽水，想起他們一起畫的雪人，想起那片描了金色葉脈的銀杏葉。
她決定，要給陳默準(zhǔn)備一份禮物，一份能留住他們所有回憶的禮物。
第三節(jié)素描本里的時(shí)光碎片周子瑜找遍了全市的文具店，終于買到了一本封面是空白的素描本。
她要把他們?cè)诋嬍依锏狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，都畫進(jìn)這本素描本里，送給陳默。
從那天起，她每天都比平時(shí)早到畫室一個(gè)小時(shí)，晚上也待到很晚，只為了能多畫一點(diǎn)。
第一頁(yè)，她畫的是他們初遇的場(chǎng)景。
畫室里的陽光，散落的鉛筆，還有陳默背著畫板包的樣子。
她特意把他腕骨上的痣畫得很清晰，旁邊寫著：“九月，遇見陳默?！?br>
第二頁(yè)，畫的是那個(gè)停電的傍晚，暖黃的手機(jī)光，陳默遞過來的橘子味糖果，還有她抓著他衣角的手。
第三頁(yè)，是他們一起參加比賽領(lǐng)獎(jiǎng)的場(chǎng)景，兩個(gè)人站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，手里拿著獎(jiǎng)狀，臉上帶著笑意。
第西頁(yè)，是那幅“西季”水彩畫里的兩個(gè)雪人，一個(gè)**圍巾，一個(gè)戴藍(lán)圍巾，旁邊畫了一朵小小的向日葵和一片銀杏葉。
她畫了很多很多——畫陳默靠在窗邊看云的側(cè)影，畫他咬著鉛筆頭畫畫的樣子，畫他遞橡皮時(shí)的手，畫他攢了一整罐的檸檬味汽水瓶蓋。
每一幅畫下面，她都會(huì)寫一句簡(jiǎn)短的話，記錄著當(dāng)時(shí)的心情。
畫到他們一起走在銀杏樹下的場(chǎng)景時(shí)，她忍不住哭了，眼淚滴在畫紙上，她趕緊用紙巾擦掉，卻還是留下了一點(diǎn)痕跡。
她看著畫里交疊的影子，心里默默說：陳默，我好像喜歡你，可是我還沒來得及告訴你。
陳默也在準(zhǔn)備禮物。
他知道周子瑜喜歡畫風(fēng)景，尤其是喜歡畫向日葵，所以他每天放學(xué)后都會(huì)去學(xué)校的銀杏樹下?lián)烊~子，挑出最完整、葉脈最清晰的那些，然后用馬克筆仔細(xì)地描著葉脈，把它們做成書簽。
他還在每片書簽的背面，用很小的字寫著一句話——“向日葵會(huì)向著光銀杏葉會(huì)記得秋天畫畫時(shí)別太著急要按時(shí)吃飯”。
他一共做了十二片書簽，代表著他們認(rèn)識(shí)的十二個(gè)月。
離陳默走的日子越來越近，畫室里的氣氛也越來越壓抑。
同學(xué)們都給陳默準(zhǔn)備了禮物，有畫具，有筆記本，還有寫滿祝福的賀卡。
周子瑜把素描本藏在書包里，每天都帶著，卻始終沒勇氣送出去。
她怕自己送的時(shí)候會(huì)哭，更怕看到陳默的反應(yīng)。
陳默走的前一天，畫室里舉辦了一個(gè)小小的送別會(huì)。
大家買了蛋糕和飲料，圍坐在一起，說著祝福的話。
輪到周子瑜的時(shí)候，她低著頭，聲音很?。骸瓣惸?，祝你在新的城市，一切都好。”
說完，她趕緊坐下，不敢看陳默的眼睛。
陳默看著她泛紅的眼眶，心里難受得厲害，他想說點(diǎn)什么，卻又不知道該說什么。
送別會(huì)結(jié)束后，同學(xué)們都走了，畫室里只剩下周子瑜和陳默。
空氣里彌漫著蛋糕的甜味和淡淡的顏料味，安靜得能聽到彼此的呼吸聲。
周子瑜坐在畫架前，手指緊緊攥著書包帶，心里糾結(jié)著要不要把素描本拿出來。
陳默靠在窗邊，手里拿著一片銀杏葉書簽，猶豫著要不要遞給她。
“子瑜?！?br>
陳默先開口了，聲音有點(diǎn)沙啞，“這個(gè)給你?！?br>
他走過去，把銀杏葉書簽遞給她。
周子瑜抬起頭，看到書簽上描著金色的葉脈，背面還有一行小字：“記得畫向日葵時(shí)，要加一點(diǎn)檸檬黃?！?br>
她的眼淚瞬間掉了下來，再也忍不住，從書包里拿出素描本，遞給陳默：“這個(gè)……這個(gè)給你?！?br>
陳默接過素描本，小心翼翼地翻開。
當(dāng)他看到第一頁(yè)里初遇的場(chǎng)景時(shí)，眼眶瞬間紅了。
他一頁(yè)一頁(yè)地翻著，看著里面的每一幅畫，每一句簡(jiǎn)短的話，那些他們一起經(jīng)歷的時(shí)光，仿佛又重新出現(xiàn)在眼前。
他看到那幅停電的傍晚，看到那兩個(gè)雪人，看到那片描了金色葉脈的銀杏葉。
翻到最后一頁(yè)時(shí)，他看到上面寫著一行字：“陳默，向日葵是向著光的，而你，是我的光。”
陳默的眼淚掉在了素描本上，他抬起頭，看著周子瑜泛紅的眼睛，哽咽著說：“子瑜，謝謝你……我會(huì)永遠(yuǎn)記得?！?br>
周子瑜看著他，眼淚也止不住地流：“陳默，到了新的地方，也要記得畫畫，記得看夕陽，記得……記得我。”
那天晚上，他們?cè)诋嬍依锎撕芫谩?br>
他們聊了很多，聊第一次見面的場(chǎng)景，聊一起畫畫的日子，聊未來的夢(mèng)想。
陳默說他以后想當(dāng)一名畫家，畫遍世界各地的風(fēng)景。
周子瑜說她想開一個(gè)小小的畫室，里面種滿向日葵。
他們約定，以后一定要再見面，要一起去看真正的向日葵花田，一起去撿秋天的銀杏葉。
第西節(jié) 站臺(tái)邊的告別與約定陳默走的那天，周子瑜去火車站送他。
她特意穿了件藍(lán)色的衛(wèi)衣，那是陳默說過好看的顏色。
她手里拿著一本新的速寫本，還有一片剛撿的銀杏葉。
火車站里人來人往，嘈雜的聲音讓她心里更加慌亂。
陳默和他的父母站在候車區(qū)，看到周子瑜過來，他眼睛一亮，趕緊走過去。
“你怎么來了？”
他問，聲音里帶著一絲驚喜。
“我來送送你?！?br>
周子瑜笑著說，努力讓自己的聲音聽起來正常一點(diǎn)，“這個(gè)給你，新的速寫本，以后畫畫用。
還有這片銀杏葉，是今天早上在學(xué)校撿的，跟你送給我的那片很像?！?br>
陳默接過速寫本和銀杏葉，緊緊抱在懷里，好像抱著什么稀世珍寶。
“謝謝你，子瑜?！?br>
他說，“我到了新的地方，會(huì)給你寄信的，會(huì)告訴你那邊的畫室是什么樣子，會(huì)告訴你那邊的夕陽有沒有我們這里的暖。”
周子瑜點(diǎn)點(diǎn)頭，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)：“我也會(huì)給你寄信，會(huì)給你寄我畫的向日葵，會(huì)給你寄秋天的銀杏葉?！?br>
廣播里開始通知檢票了，陳默的父母催促著他。
陳默看著周子瑜，心里有太多的話想說，卻又不知道該從何說起。
他伸出手，猶豫了一下，輕輕抱了抱周子瑜：“子瑜，照顧好自己，別太拼了，畫畫累了就休息一下。”
周子瑜靠在他的肩膀上，眼淚終于忍不住掉了下來，她緊緊抱著陳默，小聲說：“陳默，你也要照顧好自己，要按時(shí)吃飯，別總喝汽水。
記得我們的約定，一定要再見面?！?br>
陳默點(diǎn)點(diǎn)頭，松開周子瑜，一步三回頭地走向檢票口。
周子瑜站在原地，看著他的背影，眼淚模糊了視線。
當(dāng)陳默快要走進(jìn)站臺(tái)時(shí)，他突然轉(zhuǎn)過身，舉起手里的素描本，大聲喊：“子瑜，我會(huì)永遠(yuǎn)記得你！
記得向日葵！”
周子瑜也舉起手里的銀杏葉，大聲回應(yīng)：“陳默，我會(huì)記得你！
記得銀杏葉！”
火車開動(dòng)了，陳默趴在車窗上，使勁揮手。
周子瑜跟著火車跑了起來，手里舉著銀杏葉，一邊跑一邊哭：“陳默！
一定要寫信！
一定要回來！”
火車越開越快，漸漸變成了一個(gè)小點(diǎn)，消失在視線里。
周子瑜停了下來，站在站臺(tái)邊，手里還緊緊攥著那片銀杏葉，眼淚像斷了線的珠子一樣掉下來。
回到學(xué)校后，周子瑜每天都會(huì)去畫室看看。
陳默的畫架還在原來的位置，上面落了一層薄薄的灰塵。
她會(huì)把灰塵擦掉，把自己的畫架挪到他旁邊，好像他還在身邊一樣。
她開始畫更多的向日葵，畫不同姿態(tài)的，不同顏色的，每一幅畫下面，都會(huì)寫一句想對(duì)陳默說的話。
半個(gè)月后，周子瑜收到了陳默的信。
信封上貼著一張當(dāng)?shù)氐泥]票，上面畫著一片銀杏葉。
她小心翼翼地拆開信封，里面是一張信紙，還有一片描了金色葉脈的銀杏葉書簽。
信上的字跡很工整，寫著：“子瑜，我到新的城市了，這里的畫室很大，窗外也有一棵銀杏樹。
我每天都在畫畫，畫這里的夕陽，畫這里的銀杏葉，畫我們一起畫過的向日葵。
我很想你，很想畫室里的日子，很想和你一起走在銀杏樹下的時(shí)光。
等明年秋天，銀杏葉黃了的時(shí)候，我一定回去看你，帶你去看真正的向日葵花田?！?br>
周子瑜拿著信，靠在畫室的窗邊，看著外面飄落的銀杏葉，嘴角露出了微笑。
她把銀杏葉書簽夾進(jìn)那本畫滿陳默的筆記本里，然后拿出新的信紙，開始給陳默回信。
她要告訴他，畫室里的向日葵開得很好，告訴他學(xué)校的銀杏葉都黃了，告訴他她很想他，告訴他她等著他回來，等著一起去看向日葵花田。
少年的愛戀，就像畫室里的向日葵，含蓄而熱烈；少年的告別，就像秋天的銀杏葉，帶著不舍卻又充滿希望。
那些未說出口的喜歡，那些小小的約定，都藏在素描本里，藏在銀杏葉書簽里，藏在每一封跨越山海的信里，在時(shí)光的長(zhǎng)河里，散發(fā)著淡淡的溫暖，照亮著彼此前行的路。
日子一天天過去，周子瑜的畫技越來越成熟，她畫的向日葵在各種比賽中獲獎(jiǎng)。
每次獲獎(jiǎng)，她都會(huì)第一時(shí)間寫信告訴陳默，而陳默也會(huì)在信里為她祝賀，寄來當(dāng)?shù)氐男《Y物。
他們的信里，寫滿了彼此的生活，寫滿了對(duì)未來的憧憬，寫滿了深深的思念。
冬天來了，下起了第一場(chǎng)雪。
周子瑜站在畫室的窗邊，看著外面銀裝素裹的世界，想起了他們一起畫的雪人。
她拿出速寫本，畫了一個(gè)**圍巾的雪人，旁邊寫著：“陳默，下雪了，我們的雪人又‘活’過來了。”
她把畫寄給陳默，心里期待著他的回信，期待著明年秋天的重逢。
春天的時(shí)候，畫室里的向日葵種子發(fā)了芽。
周子瑜小心翼翼地照顧著它們，就像照顧著自己和陳默之間的情誼。
她每天都會(huì)給它們澆水、施肥，看著它們一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大。
她在信里告訴陳默：“向日葵發(fā)芽了，等它們開花的時(shí)候，你應(yīng)該就回來了吧？”
夏天到了，向日葵開花了，金燦燦的一片，向著太陽的方向。
周子瑜站在向日葵花叢中，拿著陳默寄來的銀杏葉書簽，心里充滿了期待。
她知道，再過不久，陳默就會(huì)回來，他們會(huì)一起看向日葵花田，一起撿秋天的銀杏葉，一起回到那個(gè)充滿回憶的畫室，繼續(xù)他們未完成的畫。
少年的時(shí)光，總是充滿了遺憾與希望。
雖然離別讓人難過，但那些藏在細(xì)節(jié)里的愛戀與約定，卻會(huì)像向日葵一樣，永遠(yuǎn)向著光，永遠(yuǎn)充滿生機(jī)。
而那些未說出口的話，那些深深的思念，也會(huì)在時(shí)光的沉淀中，變得更加珍貴，更加溫暖。
“這個(gè)給你?！?br>
周子瑜遞過一本素描本，封面是她畫了三晚的向日葵，花瓣上還沾著沒擦干凈的鉛筆灰。
陳默翻開，里面全是兩人的畫室日常：他趴在桌上改畫時(shí)翹起的嘴角、兩人為了“夕陽該加橘紅還是朱紅”爭(zhēng)得面紅耳赤的小漫畫、還有上周一起畫黑板報(bào)時(shí)蹭到鼻尖的粉筆灰。
最后一頁(yè)寫著：“記得你說夕陽是上帝打翻的顏料盤嗎？
以后我每天都畫夕陽，等你回來我們裝訂成畫冊(cè)。
對(duì)了，你總落的鉛筆盒在抽屜里，我?guī)湍闳媰?cè)里了。”
陳默摸著素描本上軟乎乎的線條，突然從口袋里掏出一枚壓平的銀杏葉書簽——葉脈被他用馬克筆描成了金色：“這是去年秋天我們?cè)诓賵?chǎng)撿的，你畫風(fēng)景缺參照物就看它?！?br>
放學(xué)鈴響得猝不及防，兩人在畫室門口鄭重?fù)粽?，掌心的溫度燙得像沒涼透的顏料，沒哭鼻子，卻都在心里數(shù)著“離下次見面還有多少天”。
少年的告別，藏在畫紙與書簽間，帶著青澀的認(rèn)真，把心事都藏進(jìn)了筆尖的細(xì)節(jié)里。