那年，初秋的風(fēng)剛剛起，江城醫(yī)科大學(xué)的梧桐樹落下第一片葉子。

沈見溪坐在教學(xué)樓外的長(zhǎng)椅上，手里捧著那本看了三遍還沒(méi)看懂的《生理學(xué)導(dǎo)論》，陽(yáng)光斑駁落在書頁(yè)上，像一張微微泛黃的底片。

她戴著一副舊眼鏡，鏡框邊緣有輕微磨損，衣著樸素，頭發(fā)被松松地扎成一個(gè)低馬尾。

說(shuō)不上特別漂亮，但她的安靜總像一塊不被打擾的琥珀，沉靜而溫暖。

而陸則川第一次注意到她，是在新生報(bào)到那天。

他是學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)接待的老生，外貌干凈俊朗，穿著藍(lán)白校服站在人群中卻仍然醒目。

新生來(lái)來(lái)往往，有人興奮，有人緊張，有人茫然。

而他一眼就看到她——那個(gè)背著灰色帆布包，低頭寫登記表，臉上帶著一點(diǎn)疲憊卻仍保持禮貌微笑的女孩。

他問(wèn)她：“你叫沈見溪？”

她點(diǎn)頭，聲音不高，“我是新生?！?br>
那時(shí)候他不知道，這個(gè)女孩會(huì)在他的生命里占據(jù)那么深的位置，像深海下沉的貝殼，悄無(wú)聲息卻再也無(wú)法取出。

沈見溪性格內(nèi)斂，不善交際，平日里除了上課就是圖書館。

班級(jí)群的熱鬧跟她無(wú)關(guān)，連點(diǎn)外賣都用別人推薦的鏈接。

而陸則川，卻是系里公認(rèn)的風(fēng)云人物，成績(jī)優(yōu)異、籃球打得好，甚至有過(guò)一段時(shí)間因?yàn)橐淮沃驹讣本鹊挠⒂滦袨楸蝗９娞?hào)采訪。

兩個(gè)人似乎是兩個(gè)世界的人，卻在大一的晚自習(xí)分組中被老師臨時(shí)配到了一起。

“醫(yī)學(xué)導(dǎo)論報(bào)告兩人一組，”老師說(shuō)，“沈見溪，你跟陸則川一組吧?！?br>
她抬頭看他一眼，他沖她笑了笑，坐到了她身邊。

“你好，我是陸則川。”

他說(shuō)，聲音溫和。

“我知道?！?br>
她回答，語(yǔ)氣平靜。

“那你想選什么方向?qū)?？?br>
他問(wèn)。

“精神疾病的社會(huì)認(rèn)知?！?br>
她低頭翻著手里的資料，語(yǔ)速很快，“我查過(guò)數(shù)據(jù)，抑郁癥在當(dāng)代青年中……很普遍。”

他愣了一下，然后笑了，“那挺好，挺有意義的?！?br>
她看他一眼，像是沒(méi)想到他會(huì)接受得這么順利。

他們開始一起做項(xiàng)目，一起在圖書館查資料，一起晚上在教學(xué)樓開小會(huì)。

她逐漸發(fā)現(xiàn)他并不是傳聞里那種愛出風(fēng)頭的男生，相反，他細(xì)心又克制，對(duì)她提出的所有觀點(diǎn)都認(rèn)真傾聽，從不打斷。

有一天晚上，他們?cè)诮虒W(xué)樓五樓