有個(gè)徒弟還真不錯(cuò)------------------------------------------，卡爾沒(méi)有回宿舍，在大操場(chǎng)上轉(zhuǎn)了半天，摸清楚了學(xué)院的概況，他徑直來(lái)到導(dǎo)師樓。站在導(dǎo)師樓前，仰頭望著寬闊的大門(mén)，無(wú)奈地嘆了口氣。、米婭和大本都有自己的課程，吃過(guò)飯就去上課了，只有他這個(gè)未來(lái)的守護(hù)者，成了孤家寡人。，他也只好硬著頭皮來(lái)導(dǎo)師樓找?jiàn)W丁了。，來(lái)來(lái)往往的人也很多，有學(xué)員，有管事，有導(dǎo)師，卡爾本想著找個(gè)人問(wèn)問(wèn)，可還沒(méi)有上樓，就在一樓的角落里，一扇很不起眼的小木門(mén)上，他看到了“守護(hù)者導(dǎo)師辦公室”的門(mén)牌，緊挨著一樓的衛(wèi)生間。果然，就如同測(cè)試時(shí)耐力資質(zhì)的魔法水晶石臺(tái)，一樣的可有可無(wú)。，無(wú)人回應(yīng)，他發(fā)現(xiàn)門(mén)并沒(méi)有鎖，索性輕輕推開(kāi)門(mén)，把腦袋探了進(jìn)去，然后人就愣住了。，倒不如說(shuō)是雜物間來(lái)得貼切。辦公室里的地面上，各種各樣的垃圾橫七豎八且心安理得地躺在地上，數(shù)不清的酒杯，打碎的酒瓶，桌子上是歪倒的酒壺，窗臺(tái)上擺放著一盆顯然已經(jīng)干枯了許久的蘭草。那個(gè)叫奧丁的老頭兒，此刻正閉著眼睛趴在桌上，偶爾還吧嗒幾下嘴，睡得那叫一個(gè)香啊。，自己推門(mén)走進(jìn)了辦公室，也不急著叫醒老者，拿起墻角落滿灰塵的掃把，兀自一人打掃起來(lái)，掃地、擦桌子、整理物品……。一個(gè)多小時(shí)以后，卡爾站在屋里，長(zhǎng)長(zhǎng)舒了一口氣，這里總算有個(gè)辦公室的樣子了。，奧丁迷迷糊糊地醒了過(guò)來(lái)，剛一睜眼，就一個(gè)激靈，身體坐的筆直，口中大呼：“我靠！”，稍稍穩(wěn)定心神，開(kāi)口道：“奧丁老師，您，您睡醒了？”，看了看卡爾，又看了看煥然一新的辦公室，喃喃道：“睡醒了？不不不，沒(méi)睡醒，我一定是在做夢(mèng)。”說(shuō)完，作勢(shì)就要繼續(xù)趴下睡覺(jué)。，拉住了奧丁的胳膊，“奧丁老師，您真的醒了。”，指著辦公室茫然道：“你，你收拾的？”?！澳阈∽涌梢园?！”奧丁聞言眼睛睜大了幾分，身體也坐直了一些，說(shuō)著話隨手就找起東西，發(fā)現(xiàn)沒(méi)找到，就四處查看起來(lái)。“老師，酒壺倒了，酒已經(jīng)灑光了。”卡爾笑道。
“唉，習(xí)慣了，不喝也罷，”奧丁嘆了口氣，接著說(shuō)道：“怎么樣了，臭小子，身體恢復(fù)了嗎？”
卡爾點(diǎn)頭說(shuō)道：“是的老師?！?br>奧丁不以為然的笑道：“老師這個(gè)詞呢，并不適合我?！?br>卡爾聞言有些發(fā)愣，用詢問(wèn)的目光望向奧丁。
“你看這個(gè)樓里的那些魔法導(dǎo)師，狂戰(zhàn)士導(dǎo)師，發(fā)明家導(dǎo)師，哪一個(gè)沒(méi)有幾十上百的學(xué)生？”，奧丁說(shuō)這話時(shí)并無(wú)失落，反倒感覺(jué)有些輕蔑，“我老人家不一樣了，就你一個(gè)學(xué)生，別的導(dǎo)師上課之前要備課，學(xué)生要坐在教室里，傳授的知識(shí)和技藝都是約定俗成的，可老子我從不備課，也沒(méi)有教室，傳授的知識(shí)就是我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)和心得?！?br>卡爾有些無(wú)語(yǔ)，心說(shuō)不備課是因?yàn)槟先思姨珣辛税桑?br>“可如此的話，我該如何稱呼您呢？”卡爾有些不解。
“別的學(xué)生和導(dǎo)師叫做師生，而我們呢？稱之為是師徒?！眾W丁頗為得意的道：“別人是老師和學(xué)生，我們呢，是師父和徒弟。明白了嗎？”
“弟子記下了。”卡爾聞言，對(duì)著奧丁深施一禮。
奧丁見(jiàn)狀得意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，笑道：“說(shuō)吧，找我有什么事？”
“眼下我的身體已經(jīng)恢復(fù)，見(jiàn)別的學(xué)員已經(jīng)開(kāi)始上課，心下不免有些著急，又毫無(wú)頭緒，特來(lái)請(qǐng)師傅指點(diǎn)一二?！笨柟Ь吹卣f(shuō)道。
“指點(diǎn)？怎么指點(diǎn)？你是天選的守護(hù)者，這個(gè)**上，有一個(gè)算一個(gè)，可沒(méi)人做過(guò)天選守護(hù)者的老師，”奧丁說(shuō)話之間頗為自豪，“學(xué)院雖然沒(méi)有守護(hù)者的傳承，不過(guò)我老人家，作為幾十年前守護(hù)者的前輩，自然還是有辦法的。”
“那師父，我要怎么做呢？”卡爾問(wèn)道。
“嘿嘿，為師為你安排的第一課是，”奧丁邪笑著望向卡爾，半晌，吐出幾個(gè)字，“制造魔法水晶！”
“魔法？水晶？”卡爾被奧丁的話弄得直接愣住了，半天才緩過(guò)神兒，苦著臉道：“師父，魔法水晶不是天然形成的嗎？”
“傻徒弟，”奧丁嘿嘿笑道：“都說(shuō)了是制造魔法水晶，要是天然形成的，老頭子我難道讓你拿著鐵鍬到處挖不成？”
“可制造魔法水晶應(yīng)該是魔法班的課程吧？”卡爾苦著臉，不解地問(wèn)道。
“孺子不可教也！都說(shuō)了是制造魔法水晶了嘛，制造，當(dāng)然是發(fā)明家班的課程嘛！”奧丁有些恨鐵不成鋼地埋怨道：“不過(guò)，既然是制造魔法水晶，當(dāng)然也需要了解魔法?！?br>“師父，”卡爾有些不好意思的說(shuō)道：“我，我的精神力資質(zhì)是下下等?！?br>“瞅你那點(diǎn)兒出息，下下等資質(zhì)只是不能進(jìn)入學(xué)院，又沒(méi)說(shuō)不能學(xué)習(xí)魔法？”奧丁被卡爾氣樂(lè)了，笑罵道：“傻小子，**魔法水晶是發(fā)明家班的課程，可他們依舊需要了解魔法才能**，你和他們有什么區(qū)別嗎？”
卡爾聽(tīng)奧丁這么一說(shuō)，才恍然大悟，“哦，他們主修方向是創(chuàng)造力，可依舊需要了解魔法！”
“好了，這里有一份課程表，”奧丁說(shuō)話間，將一本小冊(cè)子交給了卡爾，說(shuō)道：“你按這上面的課程安排，準(zhǔn)時(shí)去發(fā)明家班報(bào)到，哦對(duì)了，沒(méi)有發(fā)明家課程安排的時(shí)候，你也可以去其他班，上上其他的課，我會(huì)和所有導(dǎo)師溝通的。”
卡爾接過(guò)小冊(cè)子，粗略一翻，發(fā)現(xiàn)冊(cè)子上記錄著所有班級(jí)課程的上課和下課時(shí)間，不過(guò)他現(xiàn)在更疑惑了——既然注定成為是守護(hù)者，自己的資質(zhì)又很高，師父為什么不讓他修煉耐力，而是刻意安排他參加其他學(xué)院的課程呢？
不過(guò)，他忍住沒(méi)問(wèn)，奧丁只有他這么一個(gè)徒弟，但有所得，必會(huì)傾囊相授的，何必急于一時(shí)呢？
“師父，那我明天就去參加發(fā)明家班的課程，如果沒(méi)有其他事，弟子先行告退了?！笨柟Ь吹卣f(shuō)道。
“告退？告什么退！先給老子買(mǎi)酒去！錢(qián)都給你了！”奧丁眼睛一瞪，嚇得卡爾連連稱是，小跑兒著一溜煙兒地買(mǎi)酒去了。望著卡爾越來(lái)越遠(yuǎn)的身影，奧丁微笑著自語(yǔ)道：“有個(gè)徒弟還真不錯(cuò)嘛?！?