早八。
江城大學(xué)，理科樓A301。
階梯教室里坐了快兩百人。
黑板上寫著四個字。
高等數(shù)學(xué)。
江臨坐在最后一排，手邊壓著一本舊教材，面前還擺著一杯沒喝完的豆?jié){。
他昨晚幫人整理競賽筆記，忙到兩點。
這節(jié)課本來只想混過去。
結(jié)果前排突然亂了。
講臺邊，年輕女講師沈清嵐放下手機(jī)，眉頭擰住。
“王教授堵在高架上，半小時內(nèi)到不了?！?br>下面頓時一片哀嚎。
今天不是普通上課。
院里臨時通知，教務(wù)處和數(shù)學(xué)學(xué)院的人要來旁聽。
這節(jié)課要是空著，沈清嵐這個剛留校的助教，臉就丟大了。
“同學(xué)們安靜?！?br>沈清嵐抬手壓了壓場子。
她今天穿著白襯衫和包臀裙，外面套了件短款西裝，站在投影幕前，腰線收得很緊，手臂一抬，襯衫袖口往上提了一截，露出一段細(xì)白手腕。
前排不少男生已經(jīng)不看黑板了。
“今天的內(nèi)容本來是多元函數(shù)極值和條件約束?！?br>“王教授的課件我有，但這個部分我不負(fù)責(zé)主講?！?br>“有沒有同學(xué)之前預(yù)習(xí)過，愿意上來幫忙把例題帶一下？”
臺下瞬間安靜。
剛才還在起哄的人，現(xiàn)在一個比一個老實。
這玩意兒誰敢上。
講錯了，當(dāng)著兩百人丟臉。
講對了，也容易被后面老師追問。
純吃力不討好。
前排一個男生靠在椅背上笑了一聲。
“沈老師，這題您都不講，我們上去不是送死嗎？”
旁邊幾人跟著笑。
江臨抬頭看了一眼。
說話的人叫周凱，金融院出了名的嘴碎，家里有點錢，平時最愛在女生面前裝。
沈清嵐臉色有點僵。
“有沒有人試試？”
沒人接話。
周凱又回頭掃了一圈，目光落到后排。
“江臨，你不是老幫人補課嗎？”
“天天裝懂王，這回上去露兩手唄?！?br>旁邊有人接了一句。
“對啊，你行你上?！?br>教室里笑聲更大了。
江臨把手里的筆放下。
就在這時，一道聲音突然在腦中炸開。
檢測到宿主處于公開授課環(huán)境
超級授課系統(tǒng)激活中
激活成功
新手說明：宿主完成有效授課，被聽眾真正理解的知識點越多，返還倍率越高
當(dāng)前新手任務(wù)：完成一次10分鐘以上有效授課
任務(wù)獎勵：根據(jù)聽懂人數(shù)與理解深度結(jié)算
江臨盯著眼前突然浮現(xiàn)的半透明面板，呼吸停了一拍。
系統(tǒng)？
他還沒反應(yīng)過來，面板又跳了一行。
提示：請盡快登臺。有人聽懂，你就變強
江臨站了起來。
最后一排的椅子響了一下。
整個教室都看了過來。
周凱先愣了一下，隨即咧嘴。
“還真敢上？”
江臨沒理他，直接往前走。
走到講臺邊時，沈清嵐也怔住了。
“你真會？”
“先講，不會你再趕我下去。”
江臨說完，把教材和粉筆一起拿了起來。
沈清嵐看了他兩秒，往旁邊讓開半步。
這個動作一出來，兩人的距離一下縮短。
江臨伸手去拿鼠標(biāo)時，她也正好低頭去切課件，指尖碰了一下。
沈清嵐手頓了頓，耳根有點發(fā)熱，很快把位置讓出來。
“那你先試十分鐘。”
“講不下去我接?！?br>“好?！?br>江臨轉(zhuǎn)身，看向下面兩百號人。
剛剛還有點亂的教室，現(xiàn)在反而安靜了。
所有人都等著看他出丑。
江臨抬手在黑板上寫下一行字。
條件極值。
拉格朗日乘子法。
“別急著背公式。”
“先想一件事?！?br>“你們要在約束條件里找最大值，本質(zhì)上不是亂撞，是先把范圍卡死，再在卡死的范圍里找最值。”
“題目不難，難在你們總想一步進(jìn)去?！?br>“這種題，得先把條件送進(jìn)去，再把目標(biāo)拆出來，順著走，別硬頂。”
前排幾個女生愣了一下。
這話有點怪。
但又確實是在講題。
后排有人笑了兩聲，又憋住了。
江臨沒停，直接把例題寫上去。
“設(shè)z＝x2+y2，在x+y＝2下求最值?！?br>“先看約束。x+y＝2，不是擺設(shè)，是門?！?br>“你不從門進(jìn)，后面全堵住?！?br>“所以第一步，構(gòu)造函數(shù)?！?br>他寫下公式。
L＝x2+y2+λ（x+y—2）
“然后分別求偏導(dǎo)?！?br>“對x，對y，對λ，各來一次。”
板書一行接一行往下推。
江臨自己都沒發(fā)現(xiàn)，他下筆越來越穩(wěn)。
本來有些生澀的知識點，到了嘴邊，像是自動理順了一樣。
哪里該先講，哪里該停一下，哪里該換個說法，他腦子里全清楚。
已有3人建立初級理解
已有11人建立初級理解
授課狀態(tài)持續(xù)提升中
江臨眼皮一跳。
真有人聽懂了。
而且系統(tǒng)還在實時結(jié)算。
他心里一下穩(wěn)了。
“求出來以后，2x+λ＝0，2y+λ＝0?！?br>“這說明什么？”
“說明x和y相等?！?br>“為什么相等？”
“因為同一個約束下，它們都被一只手按住了，受力一樣，結(jié)果自然一樣?！?br>“所以x＝y(tǒng)＝1。”
“代回去，z＝2。”
“這一步要記住，不是答案重要，是路徑重要。以后碰到復(fù)雜題，也是這個做法。先卡住，再推進(jìn)。先進(jìn)去，再出來。”
這回，連中間幾排都沒人笑了。
不少人已經(jīng)低頭開始抄。
前排的**許月白把筆記本攤開，身體微微前傾，裙擺壓在腿上，膝蓋抵著桌沿，視線一直跟著黑板走。
她是數(shù)學(xué)系公認(rèn)的系花，平時在班里話不多。
剛才江臨上臺時，她連頭都沒抬。
現(xiàn)在卻第一個舉手。
“這里為什么一定能判斷x＝y(tǒng)，不會有別的情況嗎？”
江臨看了她一眼。
“問得對?！?br>“因為兩條偏導(dǎo)式子減一下，2x—2y＝0?！?br>“不是我覺得你們該一樣，是題把你們按成了一樣?！?br>“式子都壓到這一步了，還分不開，那就是你手法有問題?！?br>許月白抿了下唇，低頭在本子上記。
過了兩秒，她又抬頭。
“那如果約束更多，是不是就更難進(jìn)去？”
教室里頓時安靜了一下。
這句話從題上說沒問題。
但她看著江臨問出來，就有了點別的味道。
江臨拿著粉筆，面不改色。
“門多不代表難進(jìn)?！?br>“順序?qū)?，就都能進(jìn)?！?br>“怕的是你一上來就用蠻力，到最后哪邊都卡住?！?br>后排一群男生表情頓時變了。
周凱臉上的笑也淡了。
許月白耳根發(fā)紅，低下頭沒再接。
沈清嵐站在講臺邊，拿著點名冊，手指緊了一下。
她本來只想讓江臨頂十分鐘。
可現(xiàn)在教室的狀態(tài)，明顯比王教授平時上課還穩(wěn)。
就在這時，后門開了。
院里三個人走了進(jìn)來。
最前面的是數(shù)學(xué)學(xué)院副院長陳鴻。
后面還跟著教務(wù)處的老師。
沈清嵐心里一緊，剛要上前解釋，陳鴻抬手示意她別出聲。
幾人直接站在后門邊聽。
江臨沒回頭。
系統(tǒng)提示還在往上跳。
已有37人建立穩(wěn)定理解
已有62人建立穩(wěn)定理解
新手授課任務(wù)完成
請繼續(xù)授課，可提升首次結(jié)算質(zhì)量
江臨心里一動，干脆順勢把課件翻到下一題。
“剛才是基礎(chǔ)版。”
“現(xiàn)在來個帶參數(shù)的?！?br>“誰要是能把這題聽懂，今天這部分你們回去至少能少錯一半。”
一句話，所有人都坐直了。
江臨繼續(xù)寫。
這一次，他講得更快，也更準(zhǔn)。
他甚至開始主動點人回答，把每一步常錯點提前拆開。
“這里不是不會，是你們總想省步驟?！?br>“數(shù)學(xué)這東西，前面沒進(jìn)去，后面就別想著能出來?！?br>“推導(dǎo)不是擺姿勢，少一層，結(jié)果就滑出去。”
前排幾個女生臉已經(jīng)有點熱了。
但沒人覺得低俗。
因為他每一句都扣著題。
而且真能聽懂。
二十分鐘后，江臨把粉筆放回講臺。
“這兩題到這?！?br>“今天誰還不會，課后拿題來找我。”
“別空著手來?！?br>“我講題收費，一杯冰美式?！?br>教室先是一靜。
下一秒，笑聲和掌聲一起炸開。
前排幾個學(xué)生直接鼓掌。
后排也開始跟。
周凱坐在原地，臉色發(fā)沉，一句話都沒說。
陳鴻從后門走了進(jìn)來。
整個教室瞬間安靜。
沈清嵐趕緊迎上去。
“陳院，這個是——”
“我看見了?！?br>陳鴻擺擺手，目光直接落在江臨身上。
“你叫什么名字？”
“江臨?！?br>“哪個專業(yè)？”
“信息管理。”
陳鴻眉頭動了一下。
非數(shù)學(xué)專業(yè)。
把他們院的早八高數(shù)帶成這樣？
“這部分內(nèi)容，你自學(xué)的？”
“平時幫人講得多?！?br>江臨回答得很平。
系統(tǒng)是底牌。
他不會往外說。
陳鴻點點頭。
“下午三點，學(xué)院小會議室，來一趟?！?br>“有個新生學(xué)習(xí)互助項目，本來還沒定人?！?br>“現(xiàn)在我覺得你可以試試?！?br>教室里瞬間起了一陣低聲議論。
那可是學(xué)院項目。
一旦進(jìn)去，履歷和資源都不一樣。
周凱的臉徹底黑了。
他剛才還在起哄。
現(xiàn)在江臨已經(jīng)被副院長點名。
這臉抽得又快又響。
沈清嵐站在一邊，悄悄看了江臨一眼。
她忽然發(fā)現(xiàn)，這個平時在后排不太顯眼的男生，站到***以后，整個人都不一樣。
手穩(wěn)。
話穩(wěn)。
場子也穩(wěn)。
她收起課件時，U盤掉到了講臺縫里。
江臨順手替她撿了起來。
他起身的時候，兩人的距離又近了一點。
沈清嵐伸手去接，指腹從他掌心擦過去，動作很輕。
“謝謝。”
“下次這種卡得深的東西，別自己硬摳?！?br>江臨把U盤遞過去。
“找我，我手穩(wěn)。”
沈清嵐臉上一熱，接過U盤，沒再說話。
這時，許月白已經(jīng)拿著習(xí)題冊走到了講臺前。
“江臨。”
“你剛才說課后能問題?！?br>“現(xiàn)在算課后嗎？”
她站得很近，校服襯衫最上面一顆扣子沒系，手里抱著本子，紙頁貼在胸前，邊角被壓出一道弧線。
江臨掃了一眼習(xí)題冊。
“算。”
“哪道不會？”
許月白把本子翻開，壓低聲音。
“這道。”
“我試了兩次，都沒進(jìn)去?！?br>江臨看著題目，笑了。
“那我單獨教你一遍?！?br>首次授課結(jié)算中
聽懂人數(shù)：84
穩(wěn)定理解人數(shù)：39
百倍暴擊觸發(fā)
恭喜宿主獲得：高等數(shù)學(xué)精通、課堂掌控入門、邏輯拆解能力提升
新任務(wù)發(fā)布：完成一次校內(nèi)公開輔導(dǎo)，聽懂人數(shù)超過300
江臨盯著眼前的系統(tǒng)面板，心口一震。
只是講了一節(jié)課。
他就把高數(shù)直接吃透了。
而這，才剛開始。