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風(fēng)遇少年,未赴終年

風(fēng)遇少年,未赴終年

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精彩片段

《風(fēng)遇少年,未赴終年》男女主角林曉雅顧沐陽(yáng),是小說(shuō)寫(xiě)手楠舟自渡所寫(xiě)。精彩內(nèi)容:九月驕陽(yáng) 初見(jiàn)少年------------------------------------------,驕陽(yáng)懸在湛藍(lán)的天空上,毫無(wú)保留地將熱浪灑向操場(chǎng),曬得塑膠跑道泛著溫?zé)岬臍庀?,連操場(chǎng)邊的香樟樹(shù)都蔫蔫地垂著枝葉,只有此起彼伏的蟬鳴,攪得人心頭越發(fā)煩悶。,還沒(méi)來(lái)得及熟悉新校園、新同學(xué),便迎來(lái)了為期一周的軍訓(xùn)。清一色的迷彩服穿在身上,悶熱又厚重,額角的汗水順著臉頰往下淌,浸濕了衣領(lǐng),雙腿站得發(fā)麻,卻...

軍訓(xùn)尾聲里的心動(dòng)瞬間------------------------------------------,拂過(guò)教學(xué)樓的窗沿,吹散了軍訓(xùn)積攢的滿身疲憊。教室后排的風(fēng)扇有氣無(wú)力地轉(zhuǎn)著,發(fā)出“吱呀”的輕響,和同學(xué)們此起彼伏的嘆息聲纏在一起。,可此刻沒(méi)人想著為即將到來(lái)的“解放”歡呼,所有人都癱在座位上,**酸脹的肩膀和小腿,連抬手的力氣都快沒(méi)了。,他的軍訓(xùn)練服袖口卷著,額角還沾著細(xì)密的汗珠,卻依舊保持著一貫的嚴(yán)肅?!岸紕e趴著了,坐直了?!彼辶饲迳ぷ樱瑢⒆魑谋就?**一放,“今天晚自習(xí),咱們不搞訓(xùn)練,就寫(xiě)寫(xiě)這幾天軍訓(xùn)的感悟,算是給這段日子留個(gè)紀(jì)念。寫(xiě)完的可以先交上來(lái),我挑幾篇給大家念念?!保淌依镯懫鹨魂囅∠±臍g呼,原本蔫蔫的同學(xué)們瞬間來(lái)了精神,紛紛摸出書(shū)包里的作文本和筆,窸窸窣窣地開(kāi)始動(dòng)筆。,指尖在作文本的扉頁(yè)上頓了頓,腦海里飛速閃過(guò)這幾天的畫(huà)面:站軍姿時(shí)曬得發(fā)燙的水泥地,踢正步時(shí)磨出泡的腳跟,休息時(shí)圍坐在樹(shù)蔭下分享的礦泉水,還有每次集合時(shí)顧沐陽(yáng)安安靜靜站在隊(duì)伍里的身影。,我想了想,寫(xiě)下了那句刻在心底的話——“**兒女多奇志,不愛(ài)紅裝愛(ài)武裝。”,我忍不住抬頭往斜后方看了一眼。顧沐陽(yáng)就坐在那里,和往常一樣,脊背挺得筆直,沒(méi)有像其他同學(xué)那樣精神抖擻,只是安靜地握著筆,低頭認(rèn)真構(gòu)思著文字。,領(lǐng)口扣得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),額前的碎發(fā)被汗水打濕,貼在光潔的額頭上,卻絲毫不影響他的干凈清爽。頭頂?shù)臒艄鉃⒙湓谒膫?cè)臉上,勾勒出清晰的下頜線,連低頭寫(xiě)字的模樣都透著一股認(rèn)真的勁兒。,臉頰微微發(fā)燙,連忙低下頭繼續(xù)寫(xiě),心里卻像揣了只小兔子,砰砰直跳。這十天里,我借著林曉雅的名義遞餅干的事,顧沐陽(yáng)從來(lái)沒(méi)有提過(guò),可我總覺(jué)得,每次不經(jīng)意間對(duì)上他的目光時(shí),他眼里藏著的笑意,都是對(duì)那份小心思的回應(yīng)。,寫(xiě)烈日下的堅(jiān)持,寫(xiě)同學(xué)間的互助,寫(xiě)少年人不服輸?shù)捻g勁,不知不覺(jué)就寫(xiě)滿了兩頁(yè)紙。放下筆時(shí),我深吸一口氣,拿起作文本走到講臺(tái)前,輕輕放在常老師面前的講臺(tái)桌上,然后快步回到自己的座位上,假裝整理書(shū)包,實(shí)則偷偷用余光瞟向顧沐陽(yáng)。,筆尖在紙上劃過(guò)的沙沙聲格外清晰。過(guò)了大概十分鐘,他終于放下筆,也拿著作文本走到講臺(tái)前,將本子放在我的作文本上面。,和他的目光撞了個(gè)正著。,像一汪平靜的湖水,沒(méi)有絲毫波瀾,可那眼底深處藏著的一點(diǎn)笑意,卻讓我的心跳漏了一拍。我慌忙移開(kāi)目光,假裝去看桌角的水杯,耳根卻悄悄紅了。,只當(dāng)作什么都沒(méi)發(fā)生,轉(zhuǎn)身徑直走回了自己的座位。,先是數(shù)了數(shù)作文本的個(gè)數(shù),然后翻開(kāi)了顧沐陽(yáng)的那本,挑了挑眉,似乎有些意外?!斑@篇寫(xiě)得挺有意思的?!彼_(kāi)口說(shuō)道,然后翻開(kāi)作文本,清了清嗓子,準(zhǔn)備朗讀。
教室里瞬間安靜下來(lái),所有同學(xué)都抬起頭,齊刷刷地看向講臺(tái),連呼吸都放輕了。我也坐直了身體,心里好奇得不行,特別想知道顧沐陽(yáng)寫(xiě)了些什么。
常老師的聲音在安靜的教室里格外清晰,他緩緩念道:“軍訓(xùn)這幾天,最大的感悟就是——站軍姿比背文言文難多了,踢正步比寫(xiě)作文累多了?!?br>話音剛落,教室里先是愣了一秒,緊接著爆發(fā)出一陣哄堂大笑。
“哈哈哈哈!這也太真實(shí)了吧!”
“誰(shuí)說(shuō)不是呢!站軍姿真的要**我了!”
“我還以為他會(huì)寫(xiě)得特別宏大,結(jié)果這么接地氣!”
同學(xué)們的笑聲此起彼伏,連一向嚴(yán)肅的常老師都忍不住彎了彎嘴角。我也跟著笑了起來(lái),肩膀微微顫抖,覺(jué)得顧沐陽(yáng)實(shí)在太可愛(ài)了。
他總是這樣,看上去安安靜靜、呆呆的,好像對(duì)什么都不上心,可寫(xiě)出來(lái)的文字卻這么真實(shí)接地氣,精準(zhǔn)戳中了我們所有人的心聲。沒(méi)有華麗的辭藻,沒(méi)有空洞的**,只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的心里話,卻比任何長(zhǎng)篇大論都讓人覺(jué)得親切。
常老師笑著擺了擺手,讓大家安靜下來(lái),繼續(xù)往下讀:“以前總覺(jué)得軍訓(xùn)就是曬太陽(yáng)、練體能,每天累得不想說(shuō)話。直到昨天站軍姿站了四十分鐘,腿都麻了,才突然明白,咱們站的不是軍姿,是**的堅(jiān)守;踢的不是正步,是青春的態(tài)度。”
他頓了頓,又挑了一句讀了出來(lái):“班里同學(xué)都很厲害,有人腳磨出泡還堅(jiān)持訓(xùn)練,有人嗓子啞了還喊**。不像我,除了跟著口令踢踢腿站軍姿,什么出彩的活兒都不會(huì)干,還總被太陽(yáng)曬得睜不開(kāi)眼?!?br>讀完這句話,教室里的笑聲更響亮了。我笑得眼淚都快出來(lái)了,偷偷看向顧沐陽(yáng),他正坐在座位上,嘴角微微上揚(yáng),露出一抹淺淺的笑意,那副模樣,可愛(ài)得讓人忍不住想多看幾眼。
他的作文里沒(méi)有寫(xiě)什么宏大的道理,也沒(méi)有刻意拔高軍訓(xùn)的意義,只是用最樸實(shí)的語(yǔ)言,寫(xiě)下了自己這幾天的真實(shí)感受:曬黑的皮膚,酸脹的四肢,同學(xué)間的小溫暖,還有訓(xùn)練時(shí)的小抱怨。可正是這份真實(shí),讓所有人都產(chǎn)生了共鳴。
“這位同學(xué)這篇寫(xiě)得很好,”常老師放下作文本,嚴(yán)肅地說(shuō)道,“軍訓(xùn)不是走過(guò)場(chǎng),而是讓你們體會(huì)堅(jiān)持的意義,體會(huì)集體的力量。他寫(xiě)的都是心里話,這才是感悟的本質(zhì)。”
同學(xué)們紛紛點(diǎn)頭,教室里的笑聲漸漸平息下來(lái),只剩下風(fēng)扇轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音和偶爾的竊竊私語(yǔ)。我坐在座位上,心里滿是歡喜,看著顧沐陽(yáng)的背影,覺(jué)得他好像更可愛(ài)了。
原來(lái),他不是表面上看起來(lái)的懵懂遲鈍,只是不喜歡把情緒掛在嘴邊,不喜歡說(shuō)那些空洞的話。他的心里藏著細(xì)膩的感受,用最真實(shí)的方式記錄著軍訓(xùn)的日子,這份不做作的真實(shí),格外讓人喜歡。
接下來(lái),常老師又讀了幾篇作文,大多是寫(xiě)軍訓(xùn)的辛苦和收獲,雖然也很真誠(chéng),卻再也沒(méi)有像顧沐陽(yáng)那樣引發(fā)全班哄笑的效果。
我回想著我作文里的那句“**兒女多奇志,不愛(ài)紅裝愛(ài)武裝”,心里突然覺(jué)得,這句話和顧沐陽(yáng)的感悟意外地契合。我們都在用自己的方式感受軍訓(xùn),我用文字表達(dá)青春的熱血,他用文字訴說(shuō)真實(shí)的感受,雖然方式不同,卻都是這幾天里最真實(shí)的自己。
晚自習(xí)的時(shí)間慢慢流逝,窗外的天色越來(lái)越暗,星星一點(diǎn)點(diǎn)在天空中亮起。同學(xué)們陸續(xù)上前領(lǐng)取自己的作文本,開(kāi)始收拾書(shū)包準(zhǔn)備回宿舍。
常老師正在整理作文本,看到我過(guò)來(lái),笑著說(shuō):“溫晚晴,你這篇寫(xiě)得很有氣勢(shì),那句‘**兒女多奇志,不愛(ài)紅裝愛(ài)武裝’用得特別好,很貼合軍訓(xùn)的主題?!?br>“謝謝常老師?!蔽也缓靡馑嫉匦α诵?。
顧沐陽(yáng)也剛好走過(guò)來(lái)拿作文本,聽(tīng)到常老師的話,轉(zhuǎn)頭看了我一眼,眼里帶著淡淡的笑意,輕聲說(shuō):“你的作文寫(xiě)得很好。”
他的聲音輕輕的,像晚風(fēng)拂過(guò)耳畔,讓我的心跳瞬間加速。我抬起頭,對(duì)上他的目光,連忙說(shuō):“你的也很好,很真實(shí)?!?br>他微微頷首,嘴角的笑意更深了些,然后拿起自己的作文本,轉(zhuǎn)身走出了教室。
我站在講臺(tái)前,看著他的背影消失在門(mén)口,心里甜甜的,像喝了蜜一樣?;氐阶簧鲜帐皶?shū)包時(shí),我忍不住拿出日記,偷偷在第一頁(yè)寫(xiě)下一句話:“軍訓(xùn)尾聲,遇見(jiàn)真實(shí)可愛(ài)的你,心動(dòng)又多了一分?!?br>走出教學(xué)樓時(shí),晚風(fēng)輕輕吹過(guò),吹散了最后一絲燥熱。同學(xué)們?nèi)齼蓛傻刈咴谛@小路上,聊著明天結(jié)營(yíng)儀式的事情,歡聲笑語(yǔ)回蕩在夜色里。
我和林曉雅并肩走著,她轉(zhuǎn)頭問(wèn)我:“溫晚晴,你覺(jué)得顧沐陽(yáng)今天的作文是不是超搞笑?我真的沒(méi)想到他會(huì)寫(xiě)得這么接地氣?!?br>我點(diǎn)點(diǎn)頭,笑著說(shuō):“是啊,特別真實(shí),特別可愛(ài)?!?br>林曉雅擠了擠眼睛,打趣道:“你是不是特別喜歡他這副樣子?我看你剛才笑得最開(kāi)心?!?br>我的臉頰瞬間紅了,連忙低下頭,假裝整理書(shū)包帶子,小聲說(shuō):“哪有……就是覺(jué)得很有趣而已?!?br>林曉雅沒(méi)有再追問(wèn),只是笑著拍了拍我的肩膀。我偷偷抬頭,看向顧沐陽(yáng)走的方向,他就在前面不遠(yuǎn)處,和幾個(gè)同學(xué)并肩走著,依舊是安安靜靜的模樣,卻在人群里格外顯眼。
夜色漸濃,月光灑在校園的小路上,留下斑駁的光影。我看著他的背影,心里想著,明天就是軍訓(xùn)最后一天了,或許這幾天的軍訓(xùn)很辛苦,但因?yàn)橛羞@樣一個(gè)可愛(ài)的人出現(xiàn)在身邊,所有的疲憊都變得有了意義。
“**兒女多奇志,不愛(ài)紅裝愛(ài)武裝?!蔽以谛睦锬钪@句話,又想起顧沐陽(yáng)作文里那些真實(shí)又搞笑的文字,嘴角忍不住微微上揚(yáng)。
原來(lái),青春的心動(dòng),就是在軍訓(xùn)的烈日下,偷偷看著那個(gè)真實(shí)又可愛(ài)的少年,心里滿是歡喜。
明天的結(jié)營(yíng)儀式,一定要好好看他站在隊(duì)伍里的樣子,我想。

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